誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文
誦讀經(jīng)典可以培養(yǎng)孝道禮儀，與經(jīng)典同行和圣賢為伍是同學(xué)們成長(zhǎng)路上最好的培養(yǎng)，下面給大家分享一些關(guān)于2024誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文(15篇)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇1】
我愛(ài)讀書，書是摯友，書是良師。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足已讀書的渴望。
書能通古今，縱橫萬(wàn)里。書中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流，何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”又是何等的傲岸，何等的倔強(qiáng)！一本好書，能使我“樂(lè)而忘憂”，真能達(dá)到如癡如醉的地步。我越讀越體會(huì)到古人談到讀書時(shí)，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。
有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美，有的書，卻像那青春的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，陣陣回味；有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅巴……認(rèn)識(shí)了猶太人、吉普賽人……認(rèn)識(shí)了自由女神和埃菲爾鐵塔……認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空。
我愛(ài)曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡?！辟澩Z寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲?！蓖瞥绶吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！备锌奶煜榈摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”……
我愛(ài)讀詩(shī)、散文和短篇小說(shuō)，翻來(lái)覆去看同一篇品味、咀嚼，仿佛要從薄薄的書頁(yè)里擠出人生厚度的醇酒來(lái)。作品背后的是作家，泰戈?duì)柣降纳羁輼s為神秘的永恒；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句；魯迅是中國(guó)人的鏡子，更是他自己的鏡子；席慕蓉則擺脫了甜膩，營(yíng)造了一種清朗雋永的空間……于是，我?guī)缀踝淼乖谄渲校缓笪?，吸收，物我兩忘?/p>
“書是生命的源泉”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是說(shuō)到心坎里去了。一本好書在手，我就不管不顧了。當(dāng)我在圖書館里一排排落上些灰的書架間徜徉，我覺(jué)得自己就像是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情開啟了閃閃發(fā)光的仙宮大門。有時(shí)，我并不著急翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去，以目光撫愛(ài)著每?jī)?cè)圖書。來(lái)到書店，面對(duì)著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進(jìn)書堆中，一本本地尋找自己的意物，那真是一種莫大的享受。
書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個(gè)人生，只要勇于開拓便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣不少呢！當(dāng)我被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你！
書，是我的摯友，是我的良師，我寄放靈魂的一片樂(lè)土。
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇2】
小時(shí)候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典，上了小學(xué)，學(xué)校也讓我學(xué)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典像我一位形影不離的朋友，不停地幫我漫游在知識(shí)的海洋里。培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！睘榱瞬粩喃@取知識(shí)的力量，我與經(jīng)典一直同行在成長(zhǎng)的道路上。
當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩兒時(shí)，經(jīng)典幫我拉開了窗簾，透過(guò)一扇小小的窗戶，我能看見許多知識(shí)在游蕩，使我小小的心里充滿了歡樂(lè)。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我迫不及待地跟著爸爸媽媽后面念著《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蓖砩希鹿馔高^(guò)窗簾，照在墻上，我默念著靜夜思，想象著詩(shī)人看到的情景。
上了幼兒園，經(jīng)典引導(dǎo)我走到窗戶前，讓我認(rèn)識(shí)了更多的知識(shí)。上了小學(xué)，經(jīng)典幫我打開了窗戶，我往外一躍，伸展開雙臂盡情地和知識(shí)擁抱。經(jīng)典還是伴著我向“海洋”深處游去。
三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了詞。第一首是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，我覺(jué)得寫得很美，讓我聯(lián)想到這樣的情景：深夜，月光發(fā)出潔白的微笑，我獨(dú)自一人坐在水邊，踋前后不停地?cái)[動(dòng)，有時(shí)沾到水面，泛起層層漣漪。這首詞讓我聞到書籍典雅的香味。
現(xiàn)在，經(jīng)典幫我得到了更多知識(shí)。《游子吟》贊揚(yáng)了世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，使我明白母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的?！度龂?guó)演義》讓我知道諸葛孔明、龐統(tǒng)都是一世的才子。蜀國(guó)之所以有了他們才能與列強(qiáng)抗衡那么久。國(guó)家需要這樣的人。所以，它一直激勵(lì)著我要做這樣的人，讓我成為國(guó)家的棟梁。
讓我與經(jīng)典同行，親近經(jīng)典書籍，與經(jīng)典為友吧。我們?yōu)槭裁醋x經(jīng)典？從廈門大學(xué)中文系教授易中天的話里，我能找到最好的答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有裨益?！?/p>
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇3】
《三字經(jīng)》是一部傳世的啟蒙讀物，里面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。它讀起來(lái)瑯瑯上口，押韻合轍，就像一首動(dòng)聽的歌。
有一天，我隨手翻開《中華經(jīng)典誦讀》中的一頁(yè)，幾行《三字經(jīng)》映入眼簾：“披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書，且知勉。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，我覺(jué)得這一段話寫得很好，它肯定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有好處，于是我又仔細(xì)看了看這段話的大意。哦，原來(lái)講的這幾件事呀：西漢時(shí)路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。晉朝的.孫敬讀書時(shí)把自己的頭發(fā)栓在屋梁上，以免打瞌睡;戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書每到疲倦時(shí)就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺(jué)勤奮苦讀！我被他們刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)了！再想想自己，真是自愧不如呀！媽媽給我許多課外書，我很少如饑似渴地去讀，買的很多學(xué)習(xí)資料，我也很少主動(dòng)去做，總是讓大人督促我，而且我上課時(shí)還有時(shí)走神……，這時(shí)我又想起我們班的很多同學(xué)也有我這樣的毛病，如果他們讀過(guò)這段《三字經(jīng)》，他們肯定會(huì)悔過(guò)自新的！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第二天，這段《三字經(jīng)》就真派上了用場(chǎng)！現(xiàn)在想起這事來(lái)，我還真自豪！
那天早上我去收我們組的作業(yè)，又遇到了“作業(yè)釘子戶”小浩。我提高了聲音問(wèn)他“作業(yè)呢”?他很不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)做，行了吧?”我一聽這話，“噌”地一下火氣就上來(lái)了！我忽然想起昨天背的《三字經(jīng)》，壓住肚里的火氣，苦口婆心的勸他：“《三字經(jīng)》——你讀過(guò)吧?那里面有很多值得你學(xué)習(xí)的地方呢！我給你背一段關(guān)于學(xué)習(xí)的‘披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書，且知勉……’像路溫舒.公孫弘.孫敬等人不用別人督促就能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)，你卻還要老師和組長(zhǎng)天天跟在你屁股后面要作業(yè)！你真不害臊?。》凑菫樽约簩W(xué)習(xí)的，自個(gè)兒思量著辦吧！少壯不努力，老大徒傷悲！難道你想像蘇泉那樣上了年紀(jì)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好讀書嗎?我們現(xiàn)在這么小，更應(yīng)該把握大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)！更何況我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件那么好，國(guó)家為我們提供了免費(fèi)的教科書，老師們是那么認(rèn)真的教給我們知識(shí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?你回家好好讀讀《三字經(jīng)》吧！”他聽了這番話紅著臉，低下了頭！
第二天，他果然按時(shí)交上了作業(yè)，一個(gè)題也沒(méi)有錯(cuò)，原來(lái)潦潦草草的字變得工工整整。我高興地鼓勵(lì)他說(shuō)：“就得這樣堅(jiān)持下去！到期末，你一定會(huì)有意想不到的收獲！”他照我的話去做了，每天都能按時(shí)交作業(yè)，期末考試，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提高！他還得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀呢！我看到他這一系列可喜的變化，心里比吃了蜜還甜！
有些人學(xué)習(xí)不好并不是因?yàn)楸?，而是他不肯學(xué)。如果每個(gè)人都按照《三字經(jīng)》上的這幾句話去做，那每個(gè)人的成績(jī)都會(huì)提高很多，將來(lái)也一定會(huì)為國(guó)家作貢獻(xiàn)的！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇4】
友誼是一杯潑撒在頭頂?shù)谋?，使沖動(dòng)的人能冷靜思索;友誼是一道彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗?！跺X堆里的男孩》告訴我，金錢買不來(lái)友誼。
五百雙耐克鞋，后院里的一個(gè)賽車道，兩百萬(wàn)的生日紅包，一個(gè)電影院……這些是“富二代”喬·斯帕德所擁有的東西。但喬沒(méi)有一個(gè)朋友，只有鮑勒想和他做朋友，但喬·斯帕德看不上他。之后，喬·斯帕德的爸爸變窮了，他想和鮑勒做朋友，可鮑勒會(huì)理他嗎?答案是肯定的，鮑勒成了喬·斯帕德真正的朋友!
是啊，喬·斯帕德事富得流油，但他缺少知心朋友，也缺少爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但金錢卻不是萬(wàn)能的，即使擁有億萬(wàn)財(cái)富，也買不來(lái)一個(gè)真心的朋友。之后喬·斯帕德變窮了，可是鮑勒卻不嫌棄他，也不在乎他之前看不上自己，這就是真正的友情!俗話說(shuō)得好，“患難見真情”，鮑勒事如此寬容，大度!喬·斯帕德雖然失去了金錢，可卻收獲了無(wú)比珍貴的友誼。大家想一想，是生活在錢堆里幸福，還是生活在愛(ài)和友情的海洋里幸福?答案不言而喻。
我雖然不像喬·斯帕德那樣富有，可我擁有更寶貴的`財(cái)富——朋友。有一次我上課外班忘了帶畫畫所需要的筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，我沒(méi)有筆可怎么畫畫啊?這還不白白浪費(fèi)了一節(jié)課啊!就在我急得抓耳撓腮時(shí)，同桌碰了碰我，她把她的畫筆借給了我，解了我的燃眉之急。然而，當(dāng)我的朋友有困難時(shí)，我也會(huì)幫助她。那次，作業(yè)有道題比較難，婷婷不會(huì)，我給她講了大半天她也聽不懂，于是我耐下心來(lái)給她一步步分析，最后她終于懂了。雖然我浪費(fèi)了自己的時(shí)間，但我還是很快樂(lè)的。
朋友們，你們是選擇生活在錢堆里的幸福，還是選擇生活在愛(ài)和友情的海洋里幸福?要我選，我愿意選擇后者。
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇5】
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)?！秶?guó)學(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國(guó)學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元，每個(gè)單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸趦€節(jié)約，不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的.知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性;漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。，讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇6】
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。學(xué)校為了能讓我們能夠多讀書，多汲取知識(shí)，創(chuàng)建了“書香校園”。
早晨，每當(dāng)你走進(jìn)大廳，看到的不是以往打打鬧鬧的畫面，而是同學(xué)們捧著書，津津有味地看著。每層樓的大廳設(shè)立了六個(gè)圖書柜，上面擺滿了各種各樣的圖書，有《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》……在看看教室里，嗬！教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽得見，同學(xué)們都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一樣在知識(shí)的大花園中采蜜。教室里圖書柜里的圖書被拿的一本不剩。當(dāng)你走進(jìn)紫藤長(zhǎng)廊和辦公室的外邊，會(huì)看見有許多的漂流袋。學(xué)校為了激勵(lì)我們多看書，舉辦了“圖書漂流” 的活動(dòng)，每一個(gè)袋子里都放著一本漂流書。同學(xué)們找漂流書可積極了，寫的觀后感，篇篇發(fā)自肺腑。
現(xiàn)在，我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“書香校園”。大家看書、學(xué)習(xí)的興趣濃了，原來(lái)同學(xué)們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂(lè)。現(xiàn)在呢？大家見了面就談學(xué)習(xí)，談最近看的好書。校園飄蕩的不再是吵鬧聲，更多的同學(xué)選擇了看書，這不是件很好的事情嗎？
自從學(xué)校創(chuàng)建了“書香校園”，在資金很緊張的情況下購(gòu)買了一批又一批的新書讓我們閱讀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件非常好的事情。有一位名人說(shuō)，讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆校長(zhǎng)那么挖空心思地怎樣讓我們多讀書，能有一個(gè)良好的讀書氛圍，就是為了讓我們明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么多的知識(shí)做后盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪呢？它們來(lái)源于書。只有我們多讀書，為將來(lái)打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇7】
當(dāng)我看了第一篇《明珠》時(shí)，我就被這一本書深深的吸引了，讓我每天都離不開這本書。
既然都是講西湖邊的故事，那就讓我簡(jiǎn)單講講西湖的來(lái)源與我的感受吧！股市的名字叫《金牛湖》。從前，西湖叫金牛湖，里面有一頭金牛，它幫助老百姓干旱時(shí)有水，錢塘縣官知道后，要捉金牛給皇帝，比老百姓把西湖水車干，并抬起金牛，否則要?dú)⒘怂麄?。金牛吐出大水，淹死縣官，金牛便消失了。人們?yōu)榱思o(jì)念金牛，造了“涌金門”。后人便把金牛湖改為西湖。你還別說(shuō)，寧可信其有，不可信其無(wú)。金牛造福了人類，造福了我們這些子孫后代。前兩個(gè)星期，西湖申遺成功，這是杭州的驕傲，更是全中國(guó)的驕傲！下一次，一定會(huì)有更多的外地游客，外國(guó)游客，看西湖，讓所有人知道，西湖是杭州的驕傲，杭州人無(wú)比自豪！西湖水不僅水清，碧綠，平靜，周邊的環(huán)境也不錯(cuò)，像曲院風(fēng)荷，斷橋殘雪，全是著名風(fēng)景。這個(gè)故事不僅讓我知道了西湖的由來(lái)，還更讓我了解杭州。不是所有會(huì)講杭州話的人，一定是真正的杭州人，只有會(huì)主動(dòng)了解杭州文化的人，會(huì)感受杭州風(fēng)采的人，才是不可否認(rèn)的杭州人！
《西湖名間故事》給了我很大的幫助，身為杭州人，就得看著本書，看這個(gè)故事！我還會(huì)繼續(xù)看，看完這本書，記住這些故事，并不是代表我是杭州人了，正所謂，學(xué)到老，杭州文化還有很多需要我們?nèi)チ私?，我要做一個(gè)真正的杭州人！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇8】
我愛(ài)看書，經(jīng)常浸泡在濃郁的書香里，享受著書香童年。
我的書柜里塞滿了各種各樣的書，只要一有空，我就會(huì)捧起書津津有味地讀。伴著書，我感受到了前所未有的快樂(lè)。
伴著書，我明亮的眼睛展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。我看到陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化成了軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，還有很多很多……
伴著書，我詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，西風(fēng)瘦馬，一邊是寶馬香車雕滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
伴著書，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木，曲徑幽通”，品“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
伴著書，我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷國(guó)破家散、喪夫流離之后，這個(gè)如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，才發(fā)覺(jué)“舉杯消愁愁更愁”?。∷唤l(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫得淋漓盡致。還有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”等。有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒而情不自禁地潸然淚下呢？
是書讓我了解了她，是書讓我的心靈騰飛，融入那千年前的唐風(fēng)宋雨中，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無(wú)意望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，體會(huì)夕陽(yáng)斜暉里情意綿綿，品味古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆。書，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；書，讓我的生活變得更加豐富多彩。
品味書香，快樂(lè)童年！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇9】
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我捧了一本書悠閑地躺在一陽(yáng)一臺(tái)的“掉藍(lán)”里津津有味地看了起來(lái)。書中的內(nèi)容瞬息萬(wàn)變，時(shí)而歡樂(lè)、時(shí)而悲傷、有時(shí)書中的人物令我牽腸掛肚，有時(shí)令我忍俊不禁。我的思緒化作一股清泉，隨著故事情節(jié)波瀾起伏。
書是我的“best friend”，每每我的“best friend”讀完了，我就會(huì)立刻跑到新華書店尋找我的下一位好朋友。這不今天爸爸就答應(yīng)我晨練后就帶我到新華書店去買書。我高興地像一只撿到骨頭的小狗似的，興高采烈地向柳一浪一聞鶯方向奔去。柳一浪一聞鶯的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新迷人，西湖的水波光粼粼，老爸真沒(méi)找錯(cuò)地方，這里還真是個(gè)晨練的好地方。
還沒(méi)跑幾步，我就垂頭喪氣！無(wú)一精一打采，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。忽然，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三層書架映入我的眼簾，上面寫著“漂流書亭”四個(gè)大字，我這個(gè)“小書蟲”飛奔過(guò)去，一個(gè)急剎車停在了它的旁邊，隔著玻璃我一眼就瞄到了好幾本“My best friend”。我正準(zhǔn)備叫人開鎖，我輕輕一推竟發(fā)現(xiàn)門是開著的，“咦！怎么回事，難道管理人員忘記鎖門了嗎？”我自言自語(yǔ)道。我猶如一個(gè)受驚的麻雀四處張望，把晨練的事忘得一干二凈。我忍不住拿起一本《筑夢(mèng)路上》聚一精一會(huì)神地看了起來(lái)。我被書中的自動(dòng)烘干雨傘深深的吸引了，我們小學(xué)生如果有一把，就再也不會(huì)在下雨天弄一濕課桌和椅子了。我真在讀環(huán)保達(dá)人曹爺爺給小朋友過(guò)生日的時(shí)候，爸爸在遠(yuǎn)處大聲的叫我，我放下書也不是，帶著更不行，急得像鼓上的小米粒，左蹦右跳。正在這個(gè)窘迫的時(shí)刻，來(lái)了一位晨練的大姐姐，手里還拿著兩本書，她似乎看透了我的心思，急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，漂流書亭是24小時(shí)開放，你可以隨意翻閱，還可以帶回家閱讀，家里有看過(guò)的書也可以帶過(guò)來(lái)漂流。這是杭州市民的新點(diǎn)子，也得到了市政一府和一些企業(yè)的大力支持?！边@下我樂(lè)開了花，今后我不僅僅可以在新華書店尋找“best friend”，還可以在晨練的地方遇到“好朋友”。
我?guī)衔业摹癰est friend”飛快地追上了爸爸！迎著初升的太陽(yáng)，回味著書香，任微風(fēng)輕輕地吹拂我的頭發(fā)。
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇10】
我懷著激動(dòng)的心情讀完《紅巖》這本書?！都t巖》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)故事。它描寫許多革命英雄：成崗臨危不懼；許云峰英勇斗敵；江姐堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍
所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神強(qiáng)大起來(lái)！讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文，花不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣；沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)完全充滿熱情的我易被摧垮．我以前總找借口說(shuō)自己是個(gè)小孩子，但是有個(gè)叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環(huán)境中與敵人做著斗爭(zhēng)深深的感動(dòng)我，我決心再也不撒小孩子起。我明白：越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。我也看到鄭立昌這個(gè)人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報(bào)像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成慘重?fù)p失，他真是個(gè)無(wú)恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹立榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有嶄新的理解，它使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇11】
在這個(gè)寒假，我讀了《紅巖》這部小說(shuō)。《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。
在《紅巖》中描寫了許多可歌可泣的革命英雄：成崗臨危不懼；江姐雖然備受酷刑，卻臨危不懼；劉思揚(yáng)把自己少爺?shù)摹奥毼弧眮G到一邊，而跑來(lái)戰(zhàn)斗；許云峰英勇斗敵，舍己為人。
其中，我最欽佩許云峰，因?yàn)樗且晃粓?jiān)毅沉著、正氣凜然、有血有肉的真正的共產(chǎn)黨員。他是一個(gè)老黨員，對(duì)重慶地下黨里的任何事，他是最清楚的，但他在敵人面前卻不肯透露半個(gè)字。他是個(gè)不但機(jī)敏、沉著，還附有自我犧牲意識(shí)的人，他在革命戰(zhàn)斗即將勝利的最后時(shí)刻，把生的希望留給在白公館的同志們，自己而從容就義。這不僅是許云峰崇高品質(zhì)的集中體現(xiàn)，而且也是作者在這部小說(shuō)里要表達(dá)的核心思想。
“炮聲轟轟，震撼大地。晨星閃閃，迎接黎明……”這是解放后第一個(gè)黎明的描寫。我感謝《紅巖》這部小說(shuō)，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇的人！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇12】
閱讀是一件美好的事，就像《永遠(yuǎn)講不完的故事》中巴斯迪安一樣，走進(jìn)書里，走進(jìn)閱讀世界里，就擁有了永遠(yuǎn)講不完的故事。能和作品中的主人公一起經(jīng)歷歡樂(lè)，走過(guò)悲傷，體驗(yàn)苦難，感受幸福。
閱讀，讓我們懂得了要理解他人，尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。
讀了《窗邊的小豆豆》，我情不自禁地被作者黑柳徹子所描述的巴學(xué)園深深吸引。我非常敬佩書中的小林校長(zhǎng)，他是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，他非常關(guān)心每一個(gè)像小豆豆一樣“怪怪”的孩子。當(dāng)小豆豆把心愛(ài)的錢包掉到廁所里，她拿來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的舀子，把廁所里的東西一勺一勺掏出來(lái)，在身邊堆成高高的小山。小林校長(zhǎng)竟然只說(shuō)“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”沒(méi)有驚訝，沒(méi)有呵斥，竟然只說(shuō)了句“要把這些全都放回去??！”僅此而已。小豆豆從此改掉了上廁所時(shí)低頭往下看的習(xí)慣。正是小林校長(zhǎng)這種充分尊重孩子的教育方法，讓其他老師眼中的“不可救藥”的小豆豆，擁有了一個(gè)令人羨慕的身心愉悅的童年。
閱讀也是一件高尚的事，讀書能使人孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，寂寞時(shí)不寂寞；能使我們?cè)谪S富多彩的閱讀中成熟，在趣味深厚的閱讀中成長(zhǎng)，感受書中人物的美好的心靈，品味人世間的真善美。結(jié)上“書”，伴上“閱讀”，我們的生活將更加精彩，我們的人生將充滿快樂(lè)。
讓我們?cè)陂喿x中茁壯成長(zhǎng)吧！
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇13】
暑假，我讀了中華四大名著之一《西游記》，感觸頗深。
我覺(jué)得書中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高超、正直勇敢，對(duì)師傅也十分忠誠(chéng)，我要向他學(xué)習(xí)，不能害怕危險(xiǎn)；唐僧堅(jiān)持不懈、意志堅(jiān)定，我要向他學(xué)習(xí)，不能放棄；豬八戒雖然有些懶惰，可為人十分忠厚老實(shí)，我要向他學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信；沙和尚話雖不多，但卻吃苦耐勞，從不喊一聲“累”，我要向他學(xué)習(xí)，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
師徒四人西天取經(jīng)，堅(jiān)持不懈，一路上，他們翻過(guò)了多少山，走過(guò)了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多么艱難的一路啊！可他們卻都沒(méi)有放棄的念頭，這種精神難道不值得我們所有人學(xué)習(xí)嗎？想到這兒，我不禁低下了頭，他們那么困難，都挺過(guò)去了，還有什么是戰(zhàn)勝不了的呢？我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎？
我想到了我自身的例子，我的握筆姿勢(shì)一直不正確，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長(zhǎng)時(shí)間下去，就更難改了，每當(dāng)爸爸媽媽提起，我總是說(shuō)：“太難改了，我改不掉。”現(xiàn)在想起來(lái)，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來(lái)，我這點(diǎn)小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣，他們不知要死過(guò)多少次了?？晌?，卻……我難道連這么小的困難都克服不了嗎？我怎么可以遇到這么小的困難就放棄呢？真是太不應(yīng)該了！所以，我決定，從現(xiàn)在起，努力改掉不正確的握筆姿勢(shì)。
一本好書，可以影響人的一生，像《西游記》這樣的經(jīng)典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象，開闊思路，而且可以培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔、戰(zhàn)勝困難的精神。讓我們與經(jīng)典作伴，與圣賢為友，讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇14】
讀書伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行，我的夢(mèng)想，因讀書更加堅(jiān)定，我的夢(mèng)想，因讀書不再彷徨，讀書可以使人增長(zhǎng)才干，可以使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以____那句話說(shuō)得好：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
拼搏奮斗的人生才會(huì)燦爛，敢想敢做的人夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)，讀書讓我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，卻讓我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。書是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦，書猶如一盞路燈，將我們從黑暗帶向了光明，讓我們不會(huì)在黑暗中迷失了方向；書猶如一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖和對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我們?cè)诤胁粫?huì)瑟瑟發(fā)抖。
讀書可以讓我們拒絕命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著的走向夢(mèng)想的極地，不論出生優(yōu)裕還是貧寒，通過(guò)讀書，我們都能找到屬于自己的一方凈土，奏響人生的樂(lè)章。福樓拜曾說(shuō)：閱讀是為了活著。那么我認(rèn)為，既然讀書可以改變命運(yùn)，那么讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著。
高爾基曾說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，讀書一直是人類歷史上一個(gè)永恒的話題，人類歷史發(fā)展至今，與人類的不斷學(xué)習(xí)積累是密不可分的，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以無(wú)數(shù)的仁人志士流連于書中不可自拔，百家爭(zhēng)鳴時(shí)代的圣人孔子為讀《易》使編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次，從而衍生出韋編三絕這個(gè)成語(yǔ)，也更加說(shuō)明孔子讀書的勤奮。
夢(mèng)想是長(zhǎng)開不敗的春花，而擁有知識(shí)才能讓我們與夢(mèng)想同行。生活中沒(méi)書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是石，敲出星星之火，書籍是火，點(diǎn)亮熄滅的燈，書籍是燈，照亮前行的路，書籍是路，帶我走向黎明，而黎明就是離夢(mèng)想更近的地方。
莎士比亞說(shuō)：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。的確，讀書可以使人充實(shí)。讀書雖然無(wú)法改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，就像鄧亞萍的一生，因拼搏奮進(jìn)而更加輝煌。所以說(shuō)，證明你人生價(jià)值的，從來(lái)都不是你生命的長(zhǎng)度，而是你生命的寬度。
讀書好，好讀書，讀好書，好的書籍，讓我有積極的態(tài)度，好的書籍，讓我有非凡的夢(mèng)想，好的書籍，讓我有奮進(jìn)的力量。偷得浮生半日閑，讓我與讀書為伴，從容讀書，用心追夢(mèng)。讓讀書成就夢(mèng)想，讓智慧創(chuàng)造未來(lái)，讓學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)創(chuàng)就輝煌。
誦讀經(jīng)典專題讀書班心得范文【篇15】
站在賽納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈膊；身處第五大道，可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又繁華的樣貌；屹立炎黃大地，可以享受閱讀對(duì)夢(mèng)想的滋養(yǎng)。
閱讀不一定會(huì)延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度但一定會(huì)拓展生命的寬度。實(shí)現(xiàn)理想的道路有很多，卻一定要有百味的體現(xiàn)，從閱讀中可以獲得不同的經(jīng)歷。盧思浩告訴你“愿有人陪你顛師流離，如果沒(méi)有，愿你成為自己的太陽(yáng)”，而身在世塵，夏七夕說(shuō)：“最愛(ài)的是要放在天邊一輩子惦念的”作為肩負(fù)使命的信徒，獨(dú)木舟說(shuō)：“不是所有的事情都可以如愿以償，但所有事情都值得一試”。人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，暗夜中也有一簇?zé)艋?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程“道阻且長(zhǎng)”無(wú)人知曉的寂寞、難以戰(zhàn)勝的軟弱充盈了我們的前方，但在閱讀中，我們可以用繁冗的文字祭奠青春，紀(jì)念死去的友情和遲到的愛(ài)情，也為夢(mèng)想凝結(jié)氤氳的雨露。
閱讀不一定能讓你成為完美的人卻能幫你不斷完善自我。白巖松說(shuō)：“閱讀讓我沒(méi)有變成自己討厭的人?！苯衲陜蓵?huì)期間，全國(guó)____委員、著名主持人白巖松在接受采訪時(shí)又談到了讀書，他說(shuō)，怎樣才能做到自信、理性、樂(lè)觀、平和這八個(gè)字“除了讀書，沒(méi)有其他方法、沒(méi)有捷徑”。同樣做為成功人士的俞敏洪說(shuō)：“讀書最能培養(yǎng)你的氣質(zhì)”即使你什么都不想干，也要保持讀書，把情懷修煉出來(lái)，把氣質(zhì)修煉出來(lái)。俞敏洪告訴同學(xué)們，你們想創(chuàng)業(yè)，真正想厚積薄發(fā)的力量，不讀書是不行的，它會(huì)帶給你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。在夢(mèng)想迷茫中也是可以做好準(zhǔn)備的，從大一開始王強(qiáng)就買書，他有一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)時(shí)北大一個(gè)月發(fā)22塊錢的生活費(fèi)，他就把22塊錢分成兩份，11塊錢買飯菜，11塊錢用來(lái)買書，后來(lái)王強(qiáng)在新東方上市以后賺的錢，什么都沒(méi)干，但他家里的書卻增了無(wú)數(shù)倍，閱讀成就了他《論語(yǔ)新識(shí)》的作者身份。
閱讀不一定會(huì)讓你的智商更高，卻會(huì)讓你生活地更好。歲月在不經(jīng)意間劃過(guò)，留下的或許只是滿心遺憾與懊惱，割舍不去的情愫，凄神寒骨的憂傷，為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想到心增加了五味塵谷，或許正是這樣我們才會(huì)感受“一窗新綠待啼鵑”的喜悅，領(lǐng)略“冰霜正慘凄，終歲常端正”的堅(jiān)守，而那“天之涯，海之角，知交半零落”的惆悵亦值得我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)。
在我們不可捉摸的塵世的命運(yùn)中，在生機(jī)微茫的追夢(mèng)路途中，我們不要管無(wú)情的背棄，不要管欺騙的創(chuàng)傷，只有維持一瓣香，在長(zhǎng)夜的孤燈下，與閱讀并肩而行。