四有好老師的個人事跡材料五篇900字

| 鄭詩2

老師多么神圣的字眼啊,有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在千千萬萬人的心中,老師也許是嚴(yán)厲的、無私的、可愛的、善良的...今天小編在這給大家整理了老師個人事跡優(yōu)秀范文,接下來隨著小編一起來看看吧!

老師個人事跡優(yōu)秀范文篇1

老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

您是不滅的火種,點燃學(xué)子心中的理想,點燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情?;鸱N的存在,給人無限的安慰,給人無限的動力。學(xué)子的每一個繼承,每一個創(chuàng)新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象,每個人的品格與個性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。

您是報曉的公雞,時時激勵著我們早起。時日苦短,路途遙遠,聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始,它給了我們無盡的動力,給了我們時間觀念,給了我們生命的效率。

您是一流的演員,三尺講臺是您發(fā)揮的陣地??v然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人。

老師個人事跡優(yōu)秀范文篇2

在我的漫漫求學(xué)之路中,遇到過不少細(xì)心教導(dǎo)我的老師。而最令我印象深刻的,是我們那和藹可親的班主任——高老師。她那淡黃的卷發(fā),白嫩的皮膚,和那愛“嘮叨”的嘴,是我永遠歷歷在目。

她在我最憂傷時安慰我,在我最低落時鼓勵我,在我最驕傲?xí)r教育我,在我最任性時說服我,這又何嘗不是最好的老師呢?

她雖然不像最美教師張麗麗那樣“美”,但在那次事后,讓我覺得她永遠也不在張麗麗之下。

記得好像是在二年級時,那時我學(xué)習(xí)成績非常好。因此,成績公布后我自然有點飄飄然了。她的課講得十分不錯,態(tài)度嚴(yán)肅又和藹,講述時簡單又清晰,但在考好之后,我上課經(jīng)常思想拋錨,而每次老師傷了了我的自尊心,在上課時找到不聽課的同學(xué),并一邊借著我的好成績,一邊用來訓(xùn)斥那位同學(xué)。而因此我一聽到我的名字,我就會一下子從那美好的“樂園”中回來,并坐得端端的我知道這時同學(xué)們和老師都會集中目光看一眼我的表現(xiàn),為了不詆毀我在同學(xué)們和老師心目中的優(yōu)秀形象,我只好迅速變得很聽話似的。但在后來這個方法似乎不起效了,因為我越來越驕傲,連語文課都聽的昏頭眩腦,踏著云霧似的上課。有一堂課,令我徹底的改變了。

這堂課還是她——我們語文老師的課,但就當(dāng)快下課時,老師提出一個似乎很難回答的問題,同學(xué)們都不會回答,老師便叫起那些不聽講的同學(xué),問剛才提出了什么問題,同學(xué)們?nèi)缫蛔叽蟮纳椒灏蔚囟?。我也忐忑不安起來,因為我其實也不知道到底問了什么。但“不幸”還是發(fā)生了,老師終究把我叫了起來,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來,盡管我絞盡腦汁,但最后還是無濟于事,老師看不下去了,示意讓我坐下,我只好抖抖索索的坐下,此時的困窘和尷尬令我面紅耳赤,使我不禁回想起了以前:在以前,遇到問題都迎刃而解,而難題也只管大刀闊斧地寫下答案來,根本不用現(xiàn)在一樣思前想后,千方百計地想出答案。我也記起了老師的教誨:智慧是寶石,如果用謙虛鑲嵌就會更加燦爛奪目!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!本退闶沁@不朽的佳句,也無法表達我對您的崇敬!漫漫求學(xué)之路,是您諄諄的教導(dǎo)引領(lǐng)我們前行;是您的關(guān)愛伴隨我們長大;是您溫暖的雙手,牽著我們走向燦爛的未來······老師啊,請接受我最誠摯的心聲:“謝謝您!”

老師個人事跡優(yōu)秀范文篇3

老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……

我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻的心,她把自己全部的愛,無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來了一個女老師,她著急地喊著:“胡老師!胡老師!“胡老師走到教室門口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來了,又繼續(xù)給我們講課。這時,教室里靜極了,只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來,胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午,我們打聽到胡老師的孩子生病了,一直大哭,不想吃東西,胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原來小孩得的是急性肺炎,必須住院治療。

第二天,我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進學(xué)校大門就看見了胡老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,胡老師整個晚上沒有睡好覺,一直在照顧生病的寶寶,但是她的臉上一直帶著笑容,顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,可她說什么也不去,說不能丟下我們不管。就這樣,半個月來,胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間,從沒有請過一節(jié)課的假,也沒有遲到過一次。期末考試中,我們班同學(xué)都取得好成績,可胡老師卻瘦了不少。

在課后,胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊?,侃侃新鮮事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益不少。

胡老師,您循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,滋潤了每個學(xué)生的心田。胡老師,您永遠是我們的知心姐姐,您永遠是我們的好老師。

老師個人事跡優(yōu)秀范文篇4

一位好老師,勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。

您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;您就像一支燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;您就像一只吐盡青絲的春蠶,默默工作,無私奉獻;您就像一場綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;您就像一支潔白無瑕的粉筆,縮短了自己,教育了下一代。

記得有一次,我和后面的同學(xué)在課堂上講了幾句空話,您就用眼神示意我認(rèn)真聽講,我一看,馬上就做好了。雖然可能您已經(jīng)忘記了那一眼,可是我不會忘。那一眼已深深被我記在心里,使我想要講空話時都會想起那一眼,便不由自主地控制住了。

二年級時,我因為不小心而摔了一跤??善龠^4天就要舉行運動會了,我是班里的短跑健將,誰也不想讓我放棄。而我也只能在家慢慢養(yǎng)傷。運動會前夕,我跟您說想?yún)⒓舆\動會,腿傷不是問題??赡鷧s不讓我參加,說跑步后可能會使剛結(jié)痂的傷再裂開。還讓我好好養(yǎng)傷,下學(xué)期再參加。雖然我知道,您也想讓我參加,可是比起我的傷,決定還是讓我放棄。

您是我的班主任,也是我們的語文老師。您每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字,您就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護著我們,細(xì)心地教導(dǎo)著我們?;▋阂璩?,而我卻要歌頌我們敬愛的您。

您嚴(yán)格要求我們,如果有哪個同學(xué)犯了錯誤,先是以提醒為主,如果再犯錯就揪出來批評一頓,絕沒有狡辯的余地。您這樣嚴(yán)格地要求,對每個同學(xué)都敲響了警鐘,再不敢犯錯。一年級上課時,同學(xué)們因為還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境而經(jīng)常上課講空話,不專心聽講。您并沒有太生氣,而是心平氣和地提醒我們,使我們明白,小學(xué)跟幼兒園不一樣。在小學(xué),上課時應(yīng)該專心聽老師講課,不能講空話,不能開小差,還要積極舉手發(fā)言。

您也想母親一樣對我們無微不至。

您用人類最崇高的感情:愛,去播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我敬愛的班主任張老師崇高的勞動。張老師,我永遠愛您!

老師個人事跡優(yōu)秀范文篇5

在我的漫漫求學(xué)之路中,遇到過不少細(xì)心教導(dǎo)我的老師。而最令我印象深刻的,是我們那和藹可親的班主任——高老師。她那淡黃的卷發(fā),白嫩的皮膚,和那愛“嘮叨”的嘴,是我永遠歷歷在目。

她在我最憂傷時安慰我,在我最低落時鼓勵我,在我最驕傲?xí)r教育我,在我最任性時說服我,這又何嘗不是最好的老師呢?

她雖然不像最美教師張麗麗那樣“美”,但在那次事后,讓我覺得她永遠也不在張麗麗之下。

記得好像是在二年級時,那時我學(xué)習(xí)成績非常好。因此,成績公布后我自然有點飄飄然了。她的課講得十分不錯,態(tài)度嚴(yán)肅又和藹,講述時簡單又清晰,但在考好之后,我上課經(jīng)常思想拋錨,而每次老師傷了了我的自尊心,在上課時找到不聽課的同學(xué),并一邊借著我的好成績,一邊用來訓(xùn)斥那位同學(xué)。而因此我一聽到我的名字,我就會一下子從那美好的“樂園”中回來,并坐得端端的我知道這時同學(xué)們和老師都會集中目光看一眼我的表現(xiàn),為了不詆毀我在同學(xué)們和老師心目中的優(yōu)秀形象,我只好迅速變得很聽話似的。但在后來這個方法似乎不起效了,因為我越來越驕傲,連語文課都聽的昏頭眩腦,踏著云霧似的上課。有一堂課,令我徹底的改變了。

這堂課還是她——我們語文老師的課,但就當(dāng)快下課時,老師提出一個似乎很難回答的問題,同學(xué)們都不會回答,老師便叫起那些不聽講的同學(xué),問剛才提出了什么問題,同學(xué)們?nèi)缫蛔叽蟮纳椒灏蔚囟?。我也忐忑不安起來,因為我其實也不知道到底問了什么。但“不幸”還是發(fā)生了,老師終究把我叫了起來,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來,盡管我絞盡腦汁,但最后還是無濟于事,老師看不下去了,示意讓我坐下,我只好抖抖索索的坐下,此時的困窘和尷尬令我面紅耳赤,使我不禁回想起了以前:在以前,遇到問題都迎刃而解,而難題也只管大刀闊斧地寫下答案來,根本不用現(xiàn)在一樣思前想后,千方百計地想出答案。我也記起了老師的教誨:智慧是寶石,如果用謙虛鑲嵌就會更加燦爛奪目!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!本退闶沁@不朽的佳句,也無法表達我對您的崇敬!漫漫求學(xué)之路,是您諄諄的教導(dǎo)引領(lǐng)我們前行;是您的關(guān)愛伴隨我們長大;是您溫暖的雙手,牽著我們走向燦爛的未來······老師啊,請接受我最誠摯的心聲:“謝謝您!”

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