最美教師推薦表主要事跡200字14篇
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最美教師推薦表主要事跡200字(篇1)
王妍
王妍,兩江新區(qū)星湖學(xué)校教師,獲評(píng)最美班主任。她是清晨帶領(lǐng)孩子跑步的“引路人”,是幫助內(nèi)向孩子打開心扉的“天使媽媽”。為了學(xué)生身體健康,她拉著學(xué)生“恬恬”的手跑過操場的春夏秋冬,為了照顧孩子的心靈健康,每一點(diǎn)進(jìn)步,她都詳細(xì)地記錄在成長檔案里,已達(dá)萬字。“給我寫這句話的孩子不少,但是看到恬恬歪歪扭扭的筆跡,我不由得感到一陣鼻酸……”王妍在收到恬恬寫著“老師!我愛你!”的紙條后表示。師生的雙向奔赴,是教育人內(nèi)心最柔軟的地方。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇2)
胡忠國
胡忠國,男,漢族,1976年8月生,無黨派人士,安徽省滁州市滁州中學(xué)教師。他潛心研究物理教學(xué),從物理學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律出發(fā),讓學(xué)生重演知識(shí)的發(fā)生過程,逐步形成了“問題引領(lǐng)式高中物理思維型課堂”的教學(xué)特色。他堅(jiān)持“信任、尊重、寬容”的師生相處之道,浸入學(xué)生成長過程,關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展。他熱心公益事業(yè),為鄉(xiāng)村學(xué)校送去有趣、實(shí)用、易懂的科學(xué)課,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣和熱情。他成立名師工作室,在多地開設(shè)示范課和專題講座,引領(lǐng)廣大教師專業(yè)成長。曾獲全國優(yōu)秀教師、安徽省先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇3)
葉昌容
葉昌容,兩江巴蜀初級(jí)中學(xué)教師,獲評(píng)最美班主任。她教齡已近10年,被學(xué)生親切地稱為“葉老”。畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任兼兩個(gè)班的語文教育教學(xué)工作。“毛毛蟲班”是她所帶班級(jí)的一貫稱謂,自2013年第一屆起沿用至今。生命是平等的,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的小生命,就像一只等待成長蝶變的毛毛蟲。葉昌容先后獲得市級(jí)語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng),市級(jí)語文三項(xiàng)技能大賽一等獎(jiǎng),省級(jí)語文學(xué)科教育技能競賽二等獎(jiǎng),兩江巴蜀初級(jí)中學(xué)校優(yōu)秀班主任,重慶兩江新區(qū)優(yōu)秀少年隊(duì)輔導(dǎo)員,兩江新區(qū)班主任基本功大賽全能一等獎(jiǎng)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇4)
崔靜
崔靜,兩江新區(qū)金山第一幼兒園教研組長,獲評(píng)最美班主任。工作十九年,她曾擔(dān)任過業(yè)務(wù)園長、年級(jí)組長,多次在園內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課比賽、環(huán)創(chuàng)評(píng)比中獲評(píng)一等獎(jiǎng),連續(xù)幾年年度考核優(yōu)秀。面對(duì)班級(jí)調(diào)皮的孩子,崔靜通過開展“小女巫交朋友”的主題活動(dòng),讓孩子了解與朋友交往、相處的禮儀和技巧,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)消極情緒;通過讓孩子當(dāng)值日生鍛煉責(zé)任感,樹立自信心。崔靜相信,只要用行動(dòng)和愛去溫暖孩子,陪伴孩子,孩子們一定會(huì)收獲快樂,幸福成長。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇5)
德吉卓嘎
德吉卓嘎,女,門巴族,1979年6月生,中共黨員,西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長、教師。她扎根祖國邊疆,深入邊境一線,先后在平均海拔4600米的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導(dǎo)教師根據(jù)道德與法治、語文、歷史三科教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合林芝多民族和睦相處的歷史和現(xiàn)實(shí),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和文史資源,開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。她重視學(xué)校校園文化建設(shè),致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都具備育人的功能,學(xué)校被評(píng)為西藏自治區(qū)文明單位。獲評(píng)西藏自治區(qū)“全區(qū)中小學(xué)名校長”,曾獲全國模范教師、西藏自治區(qū)師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇6)
郝__,男,漢族,1958年3月生,九三學(xué)社社員,__電子科技大學(xué)微電子學(xué)院教授、中國科學(xué)院院士。
他扎根祖國西部四十年如一日,深耕講壇、潛心育人,先后培養(yǎng)碩士、博士畢業(yè)生370多名。他創(chuàng)新教育教學(xué)理念,構(gòu)建了“理論課程—實(shí)踐能力—?jiǎng)?chuàng)新素質(zhì)”三位一體集成電路復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,在全國多所高校推廣應(yīng)用,為我國關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域突破培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才。他先后資助多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),將獲得的200萬元獎(jiǎng)金全部捐出,用于設(shè)立獎(jiǎng)助基金。
他注重科研育人,瞄準(zhǔn)國家重大需求,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)我國在氮化物第三代半導(dǎo)體電子器件領(lǐng)域步入國際領(lǐng)先行列。曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、陜西省最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇7)
蘭虹
女,1968年7月生,中共黨員,武昌區(qū)南湖第二小學(xué)科學(xué)老師。
2009年,42歲的她在學(xué)校沒有專業(yè)車模老師的情況下,主動(dòng)請(qǐng)纓改教科學(xué)課,擔(dān)任車、船模隊(duì)教練。她翻爛了無數(shù)本專業(yè)書彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)的不足,鉆研摸索積累訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),用石灰粉畫賽場圖,用拖把模擬障礙物,嚴(yán)寒酷暑始終與孩子們站在車道賽場上。她不畏艱難、甘于奉獻(xiàn)的精神感染了身邊的每一位老師,在她的帶動(dòng)下,科學(xué)已經(jīng)成為南湖二小的品牌學(xué)科,而她也成為了省內(nèi)赫赫有名的車模金牌教練。她帶領(lǐng)的車模隊(duì)獲得全國、省、市獎(jiǎng)牌。在2023年全國航海模型公開賽中,她帶領(lǐng)的隊(duì)員拿下了全國個(gè)人金牌和團(tuán)體金牌,個(gè)人榮獲武昌區(qū)教育系統(tǒng)“最美教師”稱號(hào)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇8)
張艷嬌,女,39歲,許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)教師
因?yàn)樗虒W(xué)生小學(xué)的英語基礎(chǔ)太差,張艷嬌覺得農(nóng)村小學(xué)更需要她,于是做出了去偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教英語的決定。就這樣,從城市到農(nóng)村,從高中到小學(xué),她帶著1歲多的孩子來到了離家30公里外的一所農(nóng)村小學(xué)——許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學(xué),開啟了她的“下沉式”教學(xué)經(jīng)歷。
就這樣,一周又一周,一年又一年,責(zé)任意識(shí)和教育情懷這兩樣品質(zhì)支撐著張艷嬌。她用14年的最美堅(jiān)守、最美遷徙,用“家校一體式”教學(xué)、“全科式”教學(xué)能力詮釋著師德師能,把關(guān)愛學(xué)生健康成長的感情融入到教育教學(xué)的全過程。
張艷嬌獲得河南省骨干教師、許昌市師德先進(jìn)個(gè)人、建安區(qū)十佳教師、最美建安人等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇9)
謝明勝,男,37歲,河南師范大學(xué)教師
謝明勝在為本科生講授專業(yè)課的同時(shí),把眾多科技報(bào)國的榜樣引入課堂,讓其走進(jìn)學(xué)生的心中,為他們埋下夢想的種子。他用彩泥制作球棍模型,將雨傘、鏡子當(dāng)?shù)谰甙徇M(jìn)教室……不斷探索新的教學(xué)方法,在全國高校青年教師教學(xué)競賽中榮獲理科組二等獎(jiǎng),榮獲河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽一等獎(jiǎng),被授予“河南省教學(xué)標(biāo)兵”稱號(hào)。
作為項(xiàng)目主持人,謝明勝先后主持國家自然科學(xué)基金3項(xiàng),入選“中原英才計(jì)劃——中原青年拔尖人才”,先后獲批河南省高??萍紕?chuàng)新人才、河南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等項(xiàng)目;榮獲河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師等稱號(hào)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇10)
翟 津
翟津,男,漢族,1976年1月生,中共黨員,天津市濱海新區(qū)塘沽第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師。他扎根職業(yè)教育23年,雕琢教學(xué)藝術(shù),打造名師團(tuán)隊(duì),成長為具有完善理論知識(shí)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師。他長期擔(dān)任世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目中國隊(duì)教練組組長,從無到有搭建系統(tǒng)完備的訓(xùn)練體系,實(shí)現(xiàn)中國隊(duì)該項(xiàng)目金牌零的突破。他構(gòu)建貼近生產(chǎn)一線、基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)課程,推進(jìn)產(chǎn)教高效融合,培養(yǎng)智能制造應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域高素質(zhì)技能人才。他制定集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)于一體的人才培養(yǎng)方案,對(duì)典型教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化重組,為各地職教師生和企業(yè)職工進(jìn)行技能培訓(xùn)近兩千人次。曾獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國模范教師、全國技術(shù)能手等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇11)
劉少坤
劉少坤,男,漢族,1978年8月生,中共黨員,河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授。他圍繞“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”和“加強(qiáng)校企合作”的專業(yè)建設(shè)思路,帶領(lǐng)學(xué)校計(jì)算機(jī)技術(shù)系由弱到強(qiáng),成為學(xué)校標(biāo)桿。他針對(duì)職教學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理特點(diǎn),以學(xué)生為本,積極探索基于現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力,使畢業(yè)生成為就業(yè)市場的“香餑餑”。他錨定“教師能力提升”,磨練教師應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搭建的各類計(jì)算機(jī)系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活場景,入選國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。入選國家級(jí)教學(xué)名師,曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)、河北省教書育人楷模等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇12)
婁延果
婁延果,男,漢族,1963年7月生,中共黨員,河北省石家莊市第一中學(xué)黨委書記、教師。他守護(hù)、弘揚(yáng)學(xué)校的紅色底蘊(yùn),常年組織“中國夢·學(xué)子行”主題活動(dòng),夯實(shí)學(xué)生理想之基、信念之基,幫助學(xué)生樹立勇于擔(dān)當(dāng)、知行合一、增長本領(lǐng)的人生追求。他堅(jiān)守“教育的生命即生命的教育”辦學(xué)理念,提出的課堂教學(xué)“境脈理論”在全省推廣,推動(dòng)石家莊一中與18所學(xué)校成立學(xué)科教研共同體,主持的河北省名校長工作室累計(jì)培養(yǎng)指導(dǎo)校長32名,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領(lǐng)作用。他倡導(dǎo)“像愛自己家孩子一樣愛每一位同學(xué)”,向全體學(xué)生和家長公布個(gè)人手機(jī)號(hào)碼,“永遠(yuǎn)在線的手機(jī)”成為學(xué)校的閃亮名片。曾獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇13)
白琦瑞
白琦瑞,女,漢族,1968年11月生,中共黨員,山西財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授。她樹立以“學(xué)習(xí)為中心”的思政教育理念,提出“哲學(xué)思維教學(xué)法”“課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐法”等多種教學(xué)方法,長年堅(jiān)持“學(xué)生熱點(diǎn)問題課前論壇”教育活動(dòng),使思政課堂更貼近學(xué)生生活、抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心。她采用“精準(zhǔn)教育”法、“追蹤教育”法幫助學(xué)生解決自我認(rèn)知、情感困惑、網(wǎng)絡(luò)成癮等問題,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。她投身大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè),深入大中小學(xué)、企業(yè)宣講30多場,參與研發(fā)山西省教育廳“兩學(xué)一做”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建立“志愿者教育幫扶隊(duì)”,促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、與社會(huì)接軌。曾獲全國優(yōu)秀教師、山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
最美教師推薦表主要事跡200字(篇14)
張 昀
張昀,女,漢族,1966年1月生,中共黨員,山西省陽泉市盂縣第二中學(xué)教師。她堅(jiān)守課堂一線,大膽創(chuàng)新教學(xué),摸索出學(xué)案導(dǎo)學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、“一三五”教學(xué)模式等多種教學(xué)方法,參與編寫的《初中新課程問題解決導(dǎo)學(xué)方案》被全省初中學(xué)校廣泛使用。她多次主動(dòng)到鄉(xiāng)村學(xué)校交流任教,探索出的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新模式在全縣推廣。她愛生如子,38年來堅(jiān)持家訪,輔導(dǎo)學(xué)生,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。她示范引領(lǐng),推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)的青年教師成為省市“三晉名師”“學(xué)科帶頭人”,交流任教過的3所農(nóng)村學(xué)校教師科研能力大幅提高。入選國家級(jí)教學(xué)名師,曾獲全國優(yōu)秀教師、全國師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。