先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇1】
趙__老師在教育教學(xué)工作中，有很多方法。孩子們不交作業(yè)，她想出了誰交作業(yè)并且全對，第二天免作業(yè)的辦法，孩子們排大隊交作業(yè)；教室里的燈老是忘記關(guān)掉，她想出了“做好事，要留名”的辦法，孩子們爭先恐后記著去關(guān)燈，并且留下自己稚嫩的名字；孩子們愛看書不愛整理書，她想出了“小小圖書管理員”的辦法，責(zé)任到人，管理到位。
如果說趙老師是因為有經(jīng)驗，才會如此有辦法的話，倒不如說趙老師是因為有愛，才會如此用心。
趙老師對班里的'每一個孩子都不放棄，一遍一遍讓同學(xué)們互相幫助；孩子之間有了摩擦，她不光和當(dāng)事人還要和其他同學(xué)了解清楚情況，再和當(dāng)事人談心，往往能夠說到孩子的心坎兒里面，讓孩子通情達(dá)理，而其他孩子在介紹情況的時候也會明白孰是孰非，以后怎么避免；游泳比賽，參賽同學(xué)太多，趙老師為了保護(hù)孩子的積極性，一再呼吁家長自辦一次游泳選拔賽。在選拔賽上，所有愿意參加比賽的孩子們盡情釋放自己的能量，拼盡全力游出自己的好成績。不專業(yè)的裁判，不專業(yè)的記分員這些都不重要，誰最后代表班級去參加學(xué)校的比賽也已經(jīng)不重要，因為這次選拔賽硬是拼出了一個全力拼搏、為集體奮斗的班級精神，有了這種精神，無論誰去比賽都是為班級而戰(zhàn)，為了集體榮譽而戰(zhàn)。
所有這些事情，都是因為趙老師對孩子們的愛，因為愛，才會有包容、有辦法、有信心。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇2】
__老師走上工作崗位二十年來，她一向手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著完美的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公，無私奉獻(xiàn)，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認(rèn)可的`人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學(xué)生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，__老師無疑是最幸福的人。
個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇3】
__，義縣稍戶營子中學(xué)的一名普通的語文教師。16年來一直奮斗在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，默默耕耘，無怨無悔。
一、問渠哪得清如許，為有源頭活水來
作為教師，只有自己有源源不斷的活水才能與時俱進(jìn)，滿足學(xué)生求知的欲望。于是我先后參加了大專的.自學(xué)考試和本科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升了自己的專業(yè)水平和語文素養(yǎng)。同時在工作中，經(jīng)常向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)和請教，每天都下班級去聽課，然后和老師們研討最有效的教學(xué)方法。在我的不斷努力下，教學(xué)成績也在不斷提高。每年的期末考試，我所任教的班級都在全縣名列前茅。
二、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
在我工作的十六個年頭里，我有八年都擔(dān)任了班主任工作。在這八年中，我把愛給了我的每一屆學(xué)生。有個叫呂陽的小姑娘。由于家中突遭變故，沒能來上學(xué)，了解到情況后，第一時間把陽陽接到我的家里去住，把我的衣服找出來給她穿，又帶她去街里買了新書包和新鞋子。號召同學(xué)們主動捐款捐物，解燃眉之急。直到現(xiàn)在，呂陽已經(jīng)參加工作了，仍然經(jīng)常給我打電話，稱我為劉媽。
三、春播桃李三千圃，秋來碩果滿宜州。
憑著扎實的基本功和不斷的努力，這幾年來我先后在不同的刊物上發(fā)表了幾篇論文，并獲得了不同級別的獎項，并多次參加縣市的教學(xué)競賽和基本功競賽，都取得了不錯的成績。我也因此被授予__省“學(xué)生眼中的最美教師”稱號。我所擔(dān)任班主任的班級也連年被評為市級三好班級，縣級三好班級。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇4】
我叫李__，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。
目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學(xué)中是這樣做的：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的`心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學(xué)生，幫他們樹立自信。
多年來，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位，賞識學(xué)生，幫他們樹立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，努力形成“和諧、開放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。
今后，我會繼續(xù)“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇5】
20__年下半年以來，練cc老師一直擔(dān)任高三文理科復(fù)讀班語文教學(xué)工作，兼任文科復(fù)讀班班主任。
一、愛崗敬業(yè)，團結(jié)合作
她熱愛教育事業(yè)，一直以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中，一直從高從嚴(yán)以優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待工作都是腳踏實地，求真務(wù)實的。這一年來，她由上屆高三年級組到本屆高三年級組，積極融入新的年級，新的團隊，提升自己。
二、虛心學(xué)習(xí)，積極總結(jié)
本學(xué)年，她連任高三，教書上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達(dá)上屆的經(jīng)驗，更積極地向新同事學(xué)習(xí)。特別是夏金華老師、歐陽美容老師，她經(jīng)常向她們請教，取人之長，補己之短，充實提升自己。努力做到學(xué)以致用，在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以更好的為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
三、關(guān)愛學(xué)生，快樂學(xué)習(xí)
教育教學(xué)的實質(zhì)在于“為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學(xué)生付出。復(fù)讀班的學(xué)生的兩大缺點是：心態(tài)差，習(xí)慣差。心態(tài)差需要更多的關(guān)愛，習(xí)慣差需要更多的嚴(yán)厲。在這二者之間，需要老師更多的付出，需要老師更好的把握一個度。在文科復(fù)讀班中，有兩個重度抑郁癥者，她運用平時所學(xué)的`心理學(xué)知識，和學(xué)生積極交流配合，獲得了很好的效果，他們最終都考上了自己理想的學(xué)校。在平時的學(xué)習(xí)中，她和學(xué)生都樹立了“愛拼才會贏”“人生沒有過不了的坎”的積極人生觀。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇6】
劉__，男，32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現(xiàn)任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學(xué)工作，潛心語文教學(xué)研究，用心呵護(hù)學(xué)生成長。在11年的教學(xué)歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動認(rèn)真、責(zé)任心強，具有良好的師德，教學(xué)效果優(yōu)秀。
劉__老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德。關(guān)愛學(xué)生，教書育人，善于利用多種條件、采用多種形式著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，教育學(xué)生尊師、愛校，注重培養(yǎng)學(xué)生的'專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與能力。以有利于學(xué)生的身心健康和全面成長的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對學(xué)生嚴(yán)格要求、加強監(jiān)督。能夠把德育教育深入到課堂教學(xué)中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生的全面成長，注重教書育人，為人師表，受到學(xué)生愛戴和同仁的好評。
劉__老師積極開展教學(xué)改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學(xué)工作之余，能夠結(jié)合教學(xué)中的感悟、結(jié)合學(xué)科前沿和校本實際，積極開展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來，在《中學(xué)生語文學(xué)習(xí)報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語文成績多年來均名列全校前茅。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇7】
為師者須有一顆敬業(yè)愛生的責(zé)任心。二十年的教師生涯，她是如此想的，也是這樣做的。
作為一個一線教師，把每一節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課，這是她的追求。對待教學(xué)工作，她嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致，利用課余時間，鉆研余映潮系列著作，在教學(xué)中大膽探索，自主設(shè)計出一篇篇教學(xué)新穎的教案(教學(xué)課件)，運用在課堂上，受到學(xué)生的歡迎。
20__年，她再次潛心于“語文主題學(xué)習(xí)”理論的學(xué)習(xí)。她研究、探索、實踐，撰寫的論文《淺談“語文主題學(xué)習(xí)”叢書的使用》被收入《“語文主題學(xué)習(xí)”成果展》一書中，得到業(yè)內(nèi)專家的高度贊揚。
一個好的`教師，同時是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。誠如是，對待學(xué)生，她對自己的要求是做個“三心牌”教師，即愛心、耐心、細(xì)心。對待犯錯誤的同學(xué)，她總是心平氣和的與之交談，讓他們帶著信服而去。
教師工作是繁重而瑣碎的，她從不畏苦。20__年，她剛剛做完手術(shù)，不顧醫(yī)生必須休息夠三個月的要求，就拖著病軀重返講臺，因為她放不下即將走上中考的學(xué)生們。語文老師需要跟早晚自習(xí)，多少個清晨，她頭頂星辰，冒著嚴(yán)寒，與學(xué)生度過了一個個書聲瑯瑯的晨讀;多少個黃昏，她腳步匆匆，迎著酷熱，與學(xué)生走過了一節(jié)節(jié)奮筆疾書的自習(xí)。
“愛崗敬業(yè)”的最高境界是“樂業(yè)”。立足三尺講臺，青春悄然而逝，但她無怨無悔，因為收獲的是桃李滿天下的幸福。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇8】
利用周六的時間我們?nèi)w魯村鎮(zhèn)的教師在煤礦的電影院學(xué)習(xí)了我縣的兩位優(yōu)秀教師杜老師和趙老師的先進(jìn)事跡，受益匪淺。
我從兩位老師身上感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是老師對職業(yè)的熱愛成就了她，是對學(xué)生不圖回報的愛成就了她。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對學(xué)生的愛是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的`學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。嚴(yán)老師作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。他們在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高的品德與人格。從他們的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神。
教學(xué)工作是教師的基本職能。兩位老師給我們樹立了楷模，她的事跡看似平凡、普通，沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人尊敬，同時也催人奮進(jìn)。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用，向他們學(xué)習(xí)，像他們那樣無論做人、做事、做學(xué)問，在何時何地何種情況下，都有對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的高貴品質(zhì)，不斷加強自身師德建設(shè)，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師，為社會培養(yǎng)更多更好的有用之才。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇9】
愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。在多年的教育教學(xué)工作中，他經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級長、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的'自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。
從教20年來，多次獲得市縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。__年年3月獲得“__年度宜陽縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”。在歷年中招考試中他所教科目成績顯著。
以學(xué)校整體利益為重，，領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思路，積極參與教育教學(xué)管理工作。擔(dān)任總務(wù)處主任以來，勤勤懇懇，任勞任怨，能積極做好每一項工作。
先進(jìn)教師表彰個人事跡材料500字【篇10】
通過學(xué)習(xí)讓我明白作為一名教師，首先要有一顆愛心。孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。吳邵萍老師不僅是這樣說的，而且也是這樣做的。同時關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學(xué)生，對學(xué)生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛學(xué)生，一個很重要的`理念就是相信每一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。沒有愛就沒有教育。這句話說得多么好，愛是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來愛我們的學(xué)生，愛我們的孩子吧！
其次，作為一名教師還要有很高的學(xué)識水平，不斷地學(xué)習(xí)才能干的出色。吳邵萍老師從教27年來從不間斷學(xué)習(xí)，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，這是我們所有老師學(xué)習(xí)的楷模。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新自己的教育觀念，不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。