關于收集名人事跡材料范文
很多小伙伴都會經常找一些經典的名人故事來看,以此來激勵自己,你認識哪些名人呢?下面是小編給大家?guī)淼年P于收集名人事跡材料范文5篇,以供大家參考!
關于收集名人事跡材料范文1
吉姆·戴維斯出生在一個農民家庭,他的童年是在美國印第安納州費爾芒市附近的一個農場度過的。那時,他的夢想是當一名農夫,但是,因為患有嚴重的哮喘病,他根本沒法干活,甚至不能像其他孩子一樣在田野里盡情玩耍,大部分時間里,他只能臥床休息。每當這時,他的媽媽總會遞給他一支筆和一張白紙,任由他胡亂涂抹。這對年幼的吉姆來說,也算是一種無聊的消遣。
他喜歡看報紙周末版的彩色連環(huán)漫畫,如舒爾茨的《花生米》系列、甘尼夫的《斯蒂夫·甘陽》,還有沃爾克的《菜鳥從軍記》……這些漫畫是他最鐘愛的朋友,一直陪伴他度過被病痛折磨的日子。
18歲那年,吉姆考上了印第安納州的鮑爾州立大學,讀的是商業(yè)管理專業(yè)。由于他身體不好,常缺課,因此各科成績都跟不上,總被老師拿來當“反面教材”。幾年后,他以“學校有史以來最低平均分得主”的身份離開了學校,應聘到一家廣告公司。他的主要工作是繪畫、拼版、制作一些宣傳小冊子和目錄。也就是在那個時候,他接觸到一些關于漫畫理論的書,并逐步勾勒出想當漫畫家的夢想。
在吉姆24歲時,系列漫畫《滾草小紅番》的作者湯姆·萊恩無意中發(fā)現了他在漫畫方面的才能,決定聘用他做自己的助手。這份工作繁雜而瑣碎,從繪制漫畫背景、配文字說明到處理雜七雜八的美工細節(jié),吉姆每天都有大量的工作要做。由于薪水微薄,下班后吉姆還要做一些兼職來維持生活,他畫廣告畫、撰寫廣告文案和政治宣傳稿件,甚至還去表演跳舞。
在這段艱苦而忙碌的日子里,吉姆一邊從工作中學習漫畫方面的專業(yè)知識,一邊開始嘗試著創(chuàng)作真正屬于自己的漫畫作品。他利用晚上和周末的空閑時間,不斷充實自己的漫畫構想,希望能夠創(chuàng)造出一個受人歡迎的漫畫角色。后來他把目標選定為“蚊子”,把它叫做格諾姆。這是吉姆創(chuàng)作的第一個漫畫角色,他為此激動了很長時間。
可是,蚊子格諾姆的漫畫在印第安納州的一個地方報紙上發(fā)表后,一直沒有引起讀者的反應,甚至有人表示很厭惡,這令吉姆非常沮喪。為什么大家不喜歡蚊子格諾姆呢?這個問題讓他百思不得其解。那段時間他很迷茫,漫畫創(chuàng)作似乎也停滯不前了。
他的一位編輯朋友得知情況后安慰他說:“你畫得很不錯,逗笑的點子也很精彩。但是,一只蚊子,吸血的蚊子,一般人很難認同呀!”朋友的話讓吉姆頓時醒悟過來。多年的漫畫工作經驗使吉姆明白,要讓讀者認同,一定是需要有生活氣息的、來自讀者身邊的比較可愛的動物。新的思路開啟后,吉姆全身心地投入到新的創(chuàng)作中。他發(fā)現,當時漫畫中的狗非常多:史努比、瑪瑪杜克、巴吉度獵犬弗瑞德,但很少以貓為主角。自己為什么不選擇畫貓呢?他回想起了小時候自家農場里養(yǎng)的幾只貓來,它們神態(tài)可掬,給人印象深刻。于是,吉姆立刻動筆畫,畫出一只脾氣特壞、憤世嫉俗的橘黃色大貓。他需要一個名字,于是,他想到了祖父詹姆士·加菲·戴維斯,一個脾氣特壞、憤世嫉俗的大個子。他覺得這個名字配他的這個角色的性格與體形,可以說是天作之合,于是,加菲貓就此誕生了。
早期加菲貓身上并沒有條紋,他花了一年半時間設計這款系列漫畫,對角色一再重新琢磨,調整幽默的尺度,終于一切都準備就緒了。
完成后,他打包了一堆漫畫樣張,寄給幾家通訊社,然后就專心祈禱好運降臨。
1978年1月24日,這是吉姆一生最難忘的日期。這一天,他接到了一個電話:聯合通訊社接受了加菲貓!漫畫發(fā)表后,立即吸引了眾多粉絲。加菲貓懶惰、好吃、喜歡捉弄人、頑固而又自命不凡的個性,給讀者帶來無限的快樂。在短短的半年時間里,超過100家美國報紙刊登了加菲貓系列漫畫,由此還衍生出幾十種動畫電影、電視劇,出版的圖書售出1300萬冊。
加菲貓之父——吉姆·戴維斯也因加菲貓一舉成名,如今已是世界級的漫畫大家了。據說,他從加菲貓身上獲得的收入高達上億美元。
在談到自己的成長軌跡時,吉姆·戴維斯用三句半話來說明自己成功的秘訣:第一是對自己現狀的清醒認識,第二是對未來人生的準確定位,第三是對問題、矛盾的深刻反思,還有半句就兩個字“堅持”。或許正是因為這三句半的品質,才成就了今天人見人愛的加菲貓,成就了世界級的漫畫大師。
關于收集名人事跡材料范文2
很不幸,他是個先天“脆骨癥”患者,俗稱玻璃娃娃,連打個噴嚏都會震碎肋骨。他誕生時每根骨頭都被出生時的壓力給“碾碎”了,四肢軟塌塌地耷拉著,像一個被拆散了架的布娃娃。護士小姐們干脆給他起了個外號“圖坦卡蒙”——一個埃及法老木乃伊的名字。
三四歲時,他才能坐立。但他的骨骼密度很低,完全無法支撐身體直立時帶來的壓力,加之腿骨嚴重、持久性地扭曲,這輩子他都無法行走。更不幸的是,他身高長到大約1米時就到了生長極限。到了上學的年齡,他每天一刻也不能和輪椅分離,只有晚上,才能躺在臥室的地板上放松一下早已疲憊不堪的軀體。隨著年齡的增長,他骨折的發(fā)病率也越來越頻繁。這讓他不得不經常輟學,在家養(yǎng)病。對于他來說身體上的疼痛倒不那么嚴重,最難以忍受的是精神上的孤獨。童年時代的他嘗盡了孤獨的滋味。
小學四年級的那個萬圣節(jié),所有的孩子都戴上猙獰的面具出門搞惡作劇,盡心玩耍。他躺在地板上,也開心地慢慢打起滾兒來。就在他忘乎所以之際,左腿突然卡在了門框和墻角之間,接著,聽到了一聲清脆的“咔嚓”聲,緊接著是撕心裂肺的疼痛讓他痛不欲生。由于他病情特殊,一旦意外發(fā)生骨折,就必須嚴格保證身體被固定在事發(fā)地點,然后一動不動地保持受傷時的姿勢達六個星期,讓骨骼慢慢地自動愈合。這就意味著,無論在什么地方只要他一出現骨折,就必須在原地一動不動地躺上或趴上整整42天之久。在此期間,吃喝拉撒睡都只能就地解決。他快被逼瘋了:“為什么?我究竟做錯了什么?”
“孩子,你愿意把這種磨難當做人生的禮物還是重擔?”母親看著他,聲音不大,但堅定而沉穩(wěn)。
這句話給了他極大的震撼和鼓舞,猛然打開了他黑暗人生中的一扇窗,智慧的靈感猶如明媚的陽光充滿著他的內心,讓他不再憤怒,不再抱怨。
隨后,媽媽又告訴他:“你要記住,痛苦是所有人都無法避免的,它早晚會降臨到每個人身上,但是,我們面對痛苦的態(tài)度卻是可以選擇的?!睆拇?,他學會了永不放棄,那種時??M繞心頭的絕望和無奈,早已煙消云散。
讀高中時,學校的廣播站和電視臺成了他發(fā)揮想象力的重要場所。高中四年里他制作過各種廣播節(jié)目,包括脫口秀、約會秀和時事評論等。他還制作過一個校內電視連續(xù)劇,在鎮(zhèn)上的有線電視臺播出時吸引了不少粉絲。后來,這部連續(xù)劇被選中參加哥倫比亞大學視頻作品大賽,獲得了劇情類作品銀獎。高中期間他還擔任了學生會副主席。作為全美男生會成員,他有幸隨隊在白宮和克林頓總統(tǒng)會談,最后,克林頓總統(tǒng)還邀請他們全家到聯合中心體育館的總統(tǒng)包廂,參加當晚舉行的民主黨全國大會。靠著永不放棄的信念,他順利畢業(yè)于芝加哥大學。畢業(yè)典禮上,他的名字響起的那一刻,擁擠的禮堂里頓時響起了經久不息的歡呼聲。主席臺上,坐在輪椅中的他,高舉著自己的畢業(yè)證書,興奮無比。
他的生活經歷讓人感佩不已。從高中到大學,有很多公司、學校和教堂都慕名邀請他去作演講,但當時他并沒有考慮過把這作為一個正式工作來做。有一天,爸爸對他說:“兒子,如果你想改變世界,完全可以試試做個職業(yè)演說家。很多人都喜歡聽你的故事,他們都很敬佩你,你也可以像安東尼·羅賓斯那樣成為能夠影響全世界的人?!边@番話一下子點亮了他。的確,做一個職業(yè)演說家不是也能讓自己實現改變他人的目的嗎?于是,他開始四處演講,苦練自己的表達能力。
為了應對演講中人們提出的各類棘手問題,他重返校園,學習心理治療和神經語言程式,并獲得了專業(yè)證書;后來又報考了大學臨床催眠專業(yè)的博士。與此同時,他還辦了一家私人心理治療診所,一邊學習一邊進行實踐。后來他成了心理治療師和國際知名演說家,他曾到過美國47個州,還到世界各地巡回演講,以自身奮斗的經歷鼓舞成千上萬的聽眾。激勵大師安東尼·羅賓斯、美國前總統(tǒng)比爾·克林頓,都被他對生命的熱情所感動。
他就是美國的西恩·史蒂芬森。他的著作《拒絕失敗的人生》暢銷世界。
是的,人活一世總會遇到挫折、疾病和痛苦,但只要我們意志如鋼,百折不撓,把磨難當做禮物,就能走出窘境,創(chuàng)造有聲有色、五彩繽紛的人生,活出最真實的自我。
關于收集名人事跡材料范文3
富蘭克林是美國開國元勛之一。年輕時,他去拜訪一位老前輩,老前輩住在一座低矮的小茅屋里,當富蘭克林昂首挺胸大踏步進門時,“嘭”的一聲,他的額頭重重地撞在了門框上,青腫了一大塊。老前輩笑著出來迎接說:“很痛吧?你知道嗎?這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個人要想洞明世事,練達人情,就必須時刻記住低頭。低頭也是做人的姿態(tài)啊!”富蘭克林記住了老前輩的話,低調做人,在不顯山不露水中成就了他的事業(yè)。
山不解釋自己的高度,并不影響它聳立云端;海不解釋自己的深度,并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度,但沒有誰能取代它孕育萬物的地位……做人不需要解釋,便成為智者的選擇。低頭做人,是一種姿態(tài),一種修養(yǎng),一種胸襟。
富蘭克林的故事,使我想到了另外一個人的經歷,那就是陳佩斯。20年前,陳佩斯在央視春節(jié)聯歡晚會上與朱時茂聯袂演出小品,一夜之間,讓當時還是一名普通電影演員的他,成為大紅大紫的笑星。當全國各地的商演邀請函如雪片般飛來時,陳佩斯并沒有被名利所淹沒。他認為生活本來就是一部悲喜劇,自己更需要做的是,謙虛本分地做好一個笨拙的“小人物”該做的事。在這種思想的勉勵下,他辛勤地在喜劇電影和話劇這些較為荒蕪的領域里開墾著、耕耘著。如今的陳佩斯在喜劇電影和話劇舞臺上塑造出了一批栩栩如生的小人物,他獲得了成功。對此,他說馬總是站著睡覺,姿勢雖然有一點笨拙,但并不影響他奔跑的速度。
敢于在名利的峰頂,俯下身子來做普通人,做一個笨拙的人,這難道不是一種風度,一種智慧,一種謀略嗎?難道不是做人的最佳姿態(tài)?
俗話說,出頭的椽子容易爛。做人之難,難于從躁動的情緒和欲望中穩(wěn)定心態(tài);成事之難,難于從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。當今社會,與人相處,只要稍有點處理不當,就可能會招致許多麻煩。輕則,工作不愉快;重則,影響職業(yè)生涯。因此,要學會低調做人,用平和的心態(tài)來看待世間的一切。卑微時,安貧樂道,豁達大度;顯赫時,持盈若虧,不驕不狂。才大而不氣粗,居功而不自傲,這樣不僅可以保護自己、融入社會,而且可以韜光養(yǎng)晦、暗蓄力量,在夾縫中悄然潛行,在不顯山不露水中成就事業(yè)。
關于收集名人事跡材料范文4
達爾文是19世紀著名的科學家,進化論的創(chuàng)始者,他生前常說,他的《物種起源》等著作和學說是“集體的產物”。在一封信中他曾這樣寫道:“我清楚地看到,如果沒有那些可欽佩的觀察者所搜集的大量材料,我決寫不出那本書來?!笔聦嵣希腿A萊士的交往便是科學家這種謙虛無私精神的體現。
華萊士是英國著名的自然科學家和旅行家,比達爾文小14歲,他和達爾文一樣,進行著科學考察的活動,曾到南美的巴西、馬來半島等地做生物考察,采取動植物標本,在同一個課題上進行研究和寫作。其間,他讀過達爾文的《一個植物學家的航行日記》,也和達爾文有過幾次通信,討論交流研究心得,不過兩人都沒有提及他們各自的獨立研究和正在寫作的具體內容。
1858年6月18日,正在努力撰寫《物種起源》一書的達爾文,收到了華萊士寄來的一篇關于進化論的手稿----《論變種無限地離開其原始模式的傾向》。達爾文驚詫得目瞪口呆,他說:“我從從未見過有這種更加令人驚奇的偶然巧合?!F在采用的學術名詞,甚至也和我的書稿中各章題名相同……”
如果是這樣的話,進化論的優(yōu)先權將歸于華萊士了,達爾文再發(fā)表著作,就有抄襲和剽竊之嫌達爾文這時思想斗爭十分激烈。要知道達爾文已經從事20多年的研究了,當他環(huán)繞全球作科學考察時,華萊士還是一個剛入學接受啟蒙教育的小學生。達爾文由于舊病復發(fā),加上孩子們身體不好,使得寫作時斷時續(xù),進度很慢,才讓華萊士后來居上。但他不愧是品德高尚的人,他決定退避三舍,成人之美,建議華萊士趕快將論文發(fā)表出來,同時為了避嫌,他打算中斷自己的寫作,讓華萊士獨享榮譽。
但是,華萊士也是品德高尚的人,他知道了這件事情后,不僅果斷地放棄了優(yōu)先權,而且滿懷敬意地對人說:“當我還是一個匆忙急躁的少年時,達爾文已經是一個耐心的、刻苦的研究者了,他勤勤懇懇地搜集證據,來證明他發(fā)現的真理,卻不肯為爭名而提早發(fā)表他的理論?!?/p>
最后在別人的勸說下,達爾文同意和華萊士的論文合并,以合著的名義提交林奈學會宣讀。達爾文非常感謝華萊士,他寫信致意,并說:“如果有著可欽佩的熱情和精力的人應該得到成功的話,那么您就是最應該得到成功的人。”
在華萊士的鼓勵下,達爾文在1859年11月24日這一天,終于出版了《物種起源》這一巨著,1250冊書在當天銷售一空。華萊士高興地喝彩,稱這本書是“迄今為止最重要的書籍之一”,并將進化學說這一理論稱之為“達爾文學說”。
關于收集名人事跡材料范文5
富蘭克林小時候,有天在家門口遇到一個扛著一把斧頭的男人,男人停下來后和氣地說:“小家伙,你好,請問家里有磨刀石嗎?”富蘭克林回答說有后,男人接著說道:“你真是個善良的孩子,那我可以借你家的磨刀石來磨磨這把斧頭嗎?”
聽了這番贊語,富蘭克林說:“當然沒問題了?!闭f完立刻扭轉身從家里拿來了磨刀石。
“一看就知道你是個聰明仁義的好孩子,我走一路累得夠嗆,你能幫我把斧頭磨上幾分鐘嗎?”
男人的贊語再次讓富蘭克林聽得心里甜絲絲的,于是就答應下來,使勁兒地幫他磨起斧頭來。眼看著上學的時間快到了,但富蘭克林依然未能把斧頭磨好,可他說不出停下來的話,就決定放棄上學而幫男人把斧頭磨好。
等斧頭終于磨好后,富蘭克林想著男人一定會好好感謝他一番,不料他卻沖富蘭克林吼道:“你真是個笨手笨腳的孩子,這么長時間還沒有磨好,把我的事情都給耽誤了!”
富蘭克林氣極了,他怎么也想不到自己如此辛苦幫男人做事情,得到的回報竟是一頓斥責。
不過這件事給了富蘭克林受用一生的警示,日后他向別人講述這件事的時候,最后會這樣說:“面對別人的奉承和贊譽,首先要明白自己應該做什么,一定不要迷失了自我。”
關于收集名人事跡材料范文相關文章:
★ 個人感人事跡簡介