三好學生先進事例

| 程宇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面的內(nèi)容是小編精心整理的三好學生先進事例,希望您可以喜歡。

三好學生先進事例1

我叫___,是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下,我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人,在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展,學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力,凡是老師交給我的任務,我都會積極努力地去做,出色地完成任務,因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方,我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里,我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部,還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我,我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手,還是同學們的好榜樣。幾年來,作為班長我處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。平時我有課前認真預習,課后認真復習的好習慣,我勤奮刻苦,認真踏實,無論主課、轉課都一樣對待,因此我學習成績在班上名列前茅,多次獲得學?!皟?yōu)秀學生”、“百優(yōu)少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時,我積極參加學校開展的各項活動,在四年級時,我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20__年學校舉辦的 “安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外,我還積極參加各種特長班的比賽,在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學習中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,我從不驕傲,我知道,我必須不斷努力,追求更高的目標。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業(yè)余生活,我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力,又鍛煉了大腦的反應能力,還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞,找到快樂。除了吹笛子,踢足球、打籃球、跑步都是我的強項,操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的,但我是最努力的`,希望大家為我投上你們神圣的一票。

三好學生先進事例2

競爭是生命中不可缺少的一部分,沒有競爭就沒有前進的動力,沒有可以激勵你的東西。那一天,讓我懂得了競爭。

我很榮幸地擁有了三好學生候選的資格。十三個人中,每個人都不差,但是只有3個人才可以真正當選。

老師發(fā)下了選票,它僅僅是一張小紙片,但在我眼里它仿佛決定著我的命運,它的分量一下子重起來。同學們在填寫選票的時候,我的心在咚咚的打著鼓,手不然得抖了起來。覺得時間過得非常漫長,似乎自己的心跳都能清晰的聽得見。終于老師開始畫票了,每當我聽到我的名字在耳畔回蕩,我心里就一種說不出的興奮,激動,巴不得馬上知道結果。終于,在漫長的五分鐘內(nèi)得出了結果,我通過了初選!

四位強者中的強者的競選變成了兩個最好的朋友之間的競選。我和我最好的朋友同票,因為改變了競選的規(guī)則,所以變?yōu)槲覀儍蓚€的競爭。小小的選票又一次來到我的手上,我猶豫了一下,毅然決然地寫下了自己的名字,競選時不論朋友,一切都要靠自己爭取來。同學們也議論紛紛,不知如何是好,我們的成績不相上下。甚至有些同學冒出了一個想法,把我和她的名字拼湊出一個新名字。又一次畫票,可我心里卻有截然不同的感受。每當念起我的名字時,我心里有幾分高興,又有幾分緊張,還有一絲憂慮,我時不時看看她,猜想她此時的感受。當她的名字被念到時,我有些緊張,又很害怕,索性我蒙住頭,不聽也不看,但總情不自禁地偷偷抬頭去看選票。

終于我結束了這一段度日如年的時光,我落選了,僅一票之差。雖然我有些不太高興,但我也沒有因此而去記恨她,我們依然是最好的朋友。她是學習委員,每天辛苦地記錄作業(yè)和課堂紀律,她還兼英語課代表,每天跑上跑下,而我只是個悠閑的音樂課代表。不如人,當自勵!我一定要向每個人證明,我可以做到,我會以我自己的方式告訴大家,我有足夠的能力去爭當三好學生,我也為下一次競選積攢了經(jīng)驗。

這一天,我懂了很多,多么緊張而充實的一天?。?/p>

三好學生先進事例3

品德好,就有一顆高尚的心;行為好,人生路上就會有更多的朋友;學習好,你的眼睛就會閃爍出智慧的光彩。

我品德好,好在我愛護公物,愛護健身器材。我是一個守規(guī)則的人。有一天,我和朋友一起去玩健身器材,而朋友覺得這樣玩太沒意思了,她爬上欄桿,把螺絲擰開了。我心想:如果這樣的話,下次有人玩就會受傷,甚至會發(fā)生更危險的事!于是,我立刻阻止了朋友,她悶悶不樂的走了。因為這件事情,她還跟我鬧了好幾天的別扭呢!但是我覺得這樣做是對的。

我品德好,好在我愛護綠化設施,保護環(huán)境。放暑假了,我和朋友們?nèi)ス珗@玩。我們一路狂奔,有的朋友為了抄近路,直接從草坪上踩過去了??吹叫〔荼凰麄儾鹊脰|倒西歪,我不禁生起了憐憫之心。小草也是有生命的,是它裝扮了我們的大自然,是它給我們帶來了春天的氣息。我們怎忍心這樣對待他們?所以,我毅然選擇了繞遠走公路也不踩踏小草。

我行為好,好在我保護弱小,不以強欺弱。有一次,我看見一個大哥哥在欺負一個低年級的同學,我不管三七二十一,開口就說:“大哥哥應該有大哥哥的樣子,怎么能這樣做呢?”大哥哥被我說的面紅耳赤,灰溜溜地走了。我行為好,好在我愛幫助父母做家務,做自己力所能及的事,襪子和自己的臟衣服自己動手清洗;爸爸媽媽工作繁忙,所以我一有空就幫他們干一些家務活。

我學習好,好在我每次期中考試和期末考試成績都名列前茅,但我不斷鞭策自己,全面發(fā)展。

我學習好,在每次組員選組長就是我,自己的學習任務自己完成。同學們以為我每次回家寫作業(yè)是父母在跟前嗎?你們會說“是”!但no!no!no!你們錯了!我記住了父母囑咐我的一句話:“自己的任務自己完成?!蔽乙矔溨C的說“不,看來你們的IQ智商挺高的哈”。每次我偷懶的時候,總會想起父母的那句話,時時刻刻的鼓勵著我。

我學習好,我喜歡接受新知識,不懂得知識刨根問底。我每每在做同步練習冊的拓展題時,遇到我不懂的,及時去問媽媽,媽媽對我提示了一番,我還是不懂。每每遇到這種情況,便靜下心來仔細思考,最終把問題想通,想明白了,才肯罷休,同學們羨慕我的成績好,我從不驕傲,因為我相信知識是需要我們不斷地學習汲取的,不斷完善自我,充實自我的。

盡管我不是大家心目中的NO.1,但我要努力做好我自己,去感染我身邊的每一位同學,不斷進取,共同進步。

三好學生先進事例4

我叫___,是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下,我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人,在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展,學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力,凡是老師交給我的任務,我都會積極努力地去做,出色地完成任務,因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方,我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里,我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部,還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我,我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手,還是同學們的好榜樣。幾年來,作為班長我處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。平時我有課前認真預習,課后認真復習的好習慣,我勤奮刻苦,認真踏實,無論主課、轉課都一樣對待,因此我學習成績在班上名列前茅,多次獲得學校“優(yōu)秀學生”、“百優(yōu)少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時,我積極參加學校開展的各項活動,在四年級時,我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20__年學校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外,我還積極參加各種特長班的比賽,在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學習中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,我從不驕傲,我知道,我必須不斷努力,追求更高的目標。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業(yè)余生活,我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力,又鍛煉了大腦的反應能力,還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞,找到快樂。除了吹笛子,踢足球、打籃球、跑步都是我的強項,操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家為我投上你們神圣的一票。

三好學生先進事例5

___同學有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執(zhí)著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下,在自己的努力下,德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展,成了同學們學習的榜樣。他出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來,他勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出,每學期均被評為學校十佳、、三好學生、優(yōu)秀干部,是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生,深受全校師生的好評。

一、品德上:開朗善良,尊師愛友,孝順長輩。

他從小就立志————先做人,后做事,讀好書,孝父母,報社會。他真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,總是及時地伸出援助之手,助人為樂,盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動,關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動,他都用心參與。他在汶川大地震后,他帶頭捐款50元,表達愛心。在學校里,是同學們的榜樣,回到家,更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里,他禮貌禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

二、學習上:樂于探究,勤奮刻苦,成績優(yōu)秀

他一絲不茍的學習態(tài)度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,加上他謹慎謙虛的良好習慣,使他一次次成為眾人矚目的對象,成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面。

三、潛力上:扎實肯干,以身作則,工作出色

他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起,他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則,遵守學校的校紀校規(guī)。和同學相處得十分融洽,同學們都很喜歡他,信任他。

四、素質上:興趣廣泛,勇于實踐,素質全面

他不僅僅學習成績優(yōu)秀,而且興趣廣泛,愛學習、愛思考、善于觀察,勤學好問,勇于實踐,各方面素質都很突出,從各方面為班級爭取榮譽。

在校內(nèi),用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外,利用休息時間經(jīng)常到網(wǎng)上轉一轉,掌握了很多的電腦知識和自然科學知識,有必須的實踐潛力。

他開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,潛力全面,綜合素質強,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。在學生心目中,他無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,一名當之無愧的校園之星。在老師眼里,他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

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