學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)1

幾場(chǎng)秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。

報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師。

他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：

一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。

我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語言為我們講述了她的教育故事。20xx年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學(xué)生，在開學(xué)前的暑假她通過上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過朋友同事打聽學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購物。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。20xx年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。

鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻鄱鵁òl(fā)光彩?！?/p>

二、教師要追求專業(yè)化成長

高明一中的李校長說，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。

石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。

順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)?！薄?0xx年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。

在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)2

學(xué)校黨委組織我們學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，劉義權(quán)同志38年來如一日，從海濱到邊陲，從北國到南疆，他的足跡遍布25個(gè)省市自治區(qū)、300多個(gè)縣市，他查訪的老將軍、老紅軍、老戰(zhàn)士和普通群眾數(shù)以萬計(jì)。就這樣，83萬多件珍貴歷史檔案，被劉義權(quán)源源不斷地收集到解放軍檔案館。這些檔案，時(shí)間上涵蓋了我軍建設(shè)與發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，內(nèi)容上涉及到黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和軍隊(duì)建設(shè)的方方面面，其史料價(jià)值和文物價(jià)值之高，難以估量。依托這些檔案，我軍檔案資源體系逐步建立、豐富和完善。被譽(yù)為“軍檔收集血。

通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解?！爱?dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要做一個(gè)好人，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。

我作為一名老黨員，必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、以及以后工作上的行動(dòng)指南，貫穿我的一生。我要從小事做起，從身邊的事做起。

首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

出共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。

今后，我要以三位同志榜樣，從他們身上我感受到“共產(chǎn)黨員”四個(gè)字的神圣和責(zé)任，我要像他們那樣，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，將他們的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力。

腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中，把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于教學(xué)，是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量上。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，通過自己的努力，爭取做一名好黨員，好教師。在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)3

深入一線的情懷。在政和這個(gè)山區(qū)縣城，發(fā)展十分滯后，因?yàn)榻煌ㄩ]塞，基礎(chǔ)薄弱。為此，他剛到這里，便主動(dòng)深入群眾，找出發(fā)展長期滯后的原因。雖然是縣委書記，他沒有高高在上，沒有拈輕怕重，而是深入貧困村，開展駐村蹲點(diǎn)調(diào)研，把脈問診，分類推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。他帶頭撲下身子，卷起褲腿、跑田坎，穿長筒雨鞋走爛泥田。他找到了貧困群眾的癥結(jié)，那就是農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，不知道“錢從哪里來”，為此，他牽頭帶動(dòng)政和縣在全國率先開展小額扶貧貸款試點(diǎn)，用200萬元政府保證金撬動(dòng)支農(nóng)信貸3000余萬元。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，廖俊波同志真正領(lǐng)會(huì)了“一線總指揮”的精髓，那就是工作在一線，生活在一線，調(diào)查在一線，這樣才能真正當(dāng)好“一線總指揮”學(xué)習(xí)廖俊波先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)廖俊波先進(jìn)事跡心得體會(huì)。

敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?。要發(fā)展，就得招商引資，在重要的招商項(xiàng)目中，他始終做到親自會(huì)見、親自接待、親自協(xié)調(diào)、親自洽談，為的就是給縣里引進(jìn)項(xiàng)目。在他的帶隊(duì)招商下，組團(tuán)式引進(jìn)了65家電機(jī)企業(yè)，總投資32.4億元。在城市建設(shè)中，每個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)，他都親自參與，為的就是讓各個(gè)項(xiàng)目都建成精品工程。想干事、能干事、干成事，真正體現(xiàn)了新時(shí)代“一線總指揮”的擔(dān)當(dāng)精神。

學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡后，深深教育著我們基層工作者要認(rèn)真工作，情系群眾，全心全意為人民服務(wù)，進(jìn)一步明確了今后努力的方向。

廖俊波同志為我們樹起一面旗幟，立起一座豐碑。廖俊波同志是我們身邊的鮮活典型，他的先進(jìn)事跡可親可敬，可信可學(xué)。向廖俊波同志學(xué)習(xí)，要從他工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為人處事的一言一行學(xué)起，深學(xué)細(xì)照篤行，立足各自本職工作，在學(xué)先進(jìn)中找差距、明方向，把他的崇高精神力量內(nèi)化于心、外化于行，爭做“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的黨員干部。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)4

鄭德榮同志是全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。他是一名“老手宿儒”的學(xué)者。作為93歲的老人，一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會(huì)主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關(guān)系研究工作，為國家為社會(huì)作出了卓越貢獻(xiàn)，他著述繁富，見解卓越，其學(xué)術(shù)成就在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。鄭德榮愛國愛家，好學(xué)不倦，淡泊名利，實(shí)為后輩楷模。他著有《鄭德榮自選集》，其中入選集的很多論文填補(bǔ)了學(xué)術(shù)研究的空白和匡正了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，出版了《國情·道路·現(xiàn)代化》、《20世紀(jì)中國三次歷史性巨變研究》等，以對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著與熱愛，讓鄭德榮成為學(xué)術(shù)上的“常青樹”。

他是一名“捧得一顆心來，不帶半根草去”的教師，帶著強(qiáng)烈的使命感，將投身到教學(xué)實(shí)踐中，不斷地創(chuàng)新研究理論，不斷更新和充實(shí)學(xué)生的學(xué)識(shí)，以崇高的思想、品德、行為、習(xí)慣都在學(xué)生的心靈深處留下烙印。他把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，注意用自己的愛心和關(guān)心去教育幫助每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長，對(duì)每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注，他的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近，形成了一種無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生。

他是一名具有崇高道德品行的老人，始終把道德修養(yǎng)作為人生必修課，始終不忘初心、對(duì)事業(yè)無限忠誠、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進(jìn)道路上坎坷；把對(duì)信念的追求，落實(shí)在默默無聞、腳踏實(shí)地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。他心中始終裝著黨的事業(yè)、始終裝著人民，在自己的崗位上，以埋頭苦干的精神，以勇創(chuàng)一流的作風(fēng)，銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新，自覺把個(gè)人理想融入到偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的實(shí)踐中去。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)5

楊善洲六十年如一日全心全意為人民謀幸福的不竭動(dòng)力來自哪里?來自他堅(jiān)貞不渝的共產(chǎn)主義信念，來自他對(duì)偉大祖國的誠摯熱愛，更來自他對(duì)養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)和人民的滿腔感恩情懷！

在物質(zhì)匱缺的少年時(shí)代，是家鄉(xiāng)大亮山上的野菜、草藥養(yǎng)活了他一家。大亮山有恩于他，他忘不了。后來，當(dāng)看到大亮山遭亂砍濫伐一點(diǎn)點(diǎn)變禿變荒時(shí)，楊善洲心痛不已，他不止一次的說：“我們要還債！”

“他16歲，滇西抗戰(zhàn)，被派去參加擔(dān)架隊(duì)。和他一起抬擔(dān)架的是一個(gè)叫劉貴的40多歲的農(nóng)民。劉貴用繩索將年少的他套在擔(dān)架上，萬一滑倒，劉貴會(huì)拽住他。上坡時(shí)，劉貴叫他在前，自己在后；

下坡時(shí)，劉貴讓他在后，自己在前。少年的他走得輕松穩(wěn)當(dāng)，可劉貴走得揮汗如雨，磨爛的草鞋露出腳趾，在山路上留下點(diǎn)點(diǎn)血跡。這件事在他心里裝了一輩子，成為他日后作為一個(gè)共產(chǎn)黨人一輩子為人民謀幸福的源泉。......后來，村里土改。他家是佃農(nóng)，沒有一分田地，他最大的夢(mèng)想就是分到一畝地。沒曾想，他家分到了10多畝地，從此他可以在自己的田地上種莊稼了。他感恩共產(chǎn)黨?！?/p>

是的，是家鄉(xiāng)的山水養(yǎng)育了他，是家鄉(xiāng)的人民幫助了他，是黨的關(guān)懷溫暖了他，是黨的理論指引了他。他終生難忘，他要感恩，他要報(bào)答，他要把他的生命獻(xiàn)給那些有恩于他的人。

六十年風(fēng)雨人生路坎坎坷坷，六十年艱辛歲月激情難消，不管在怎樣的境遇中，楊善洲一顆向善之心未改，一顆感恩之心未變。

感恩是一切有道德良知的人的基本情懷。一個(gè)人的成長離不開家人、朋友、師長、同事、組織的幫助，離不開社會(huì)、時(shí)代、環(huán)境的熏陶培育。個(gè)體從來都不是一座孤島，一切都存在于關(guān)系中。人人為我，我為人人。我們?cè)诮o予別人關(guān)愛和幫助時(shí)，也在直接或間接的接受他人的恩惠。知恩不報(bào)非君子?；貓?bào)他人，回報(bào)社會(huì)是人生于世的基本理念。知恩、感恩、報(bào)恩是每一個(gè)社會(huì)人形成社會(huì)價(jià)值的必然過程。得到多少并不是衡量人生意義的標(biāo)桿，只有給予才是心靈快樂的源泉。

作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時(shí)刻懷揣一顆感恩之心回報(bào)人民。我們應(yīng)該懂得是人民養(yǎng)育了我們，他們是我們的衣食父母，是我們成長路上的良師益友。更重要的是，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記，我們手中的權(quán)利是人民賦予的，是用來為人民謀利益的，而不是隨意呼風(fēng)喚雨的魔杖，更不是為自己撈取好處的利器。對(duì)人民群眾是否有感恩之心是衡量一個(gè)黨員干部的基本尺度。孔繁森把自己的大部分工資用于改善x地區(qū)人民的生產(chǎn)生活條件，犧牲時(shí)口袋里只有8.6元錢；焦裕祿以頑強(qiáng)的毅力和肝癌做斗爭，把一腔熱血和豪情灑在蘭考大地上；任長霞清廉為官，情系群眾，為了人民生命財(cái)產(chǎn)安全忘我操勞，犧牲時(shí)胃里竟沒有一粒米......他們和楊善洲一樣，之所以慷慨為民，無私給予，是因?yàn)樗麄冃膽讶嗣瘢卸魅嗣?。他們因有?qiáng)烈的感恩之心而高尚，他們因點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩之舉而受到人民永遠(yuǎn)的愛戴。

用感恩之心回報(bào)人民貴在持之以恒。楊善洲把劉貴們給予的關(guān)愛在心里裝了一輩子，這關(guān)愛激勵(lì)了他一輩子為人民做好事。一個(gè)真正的好黨員好干部應(yīng)該像善洲那樣把人民的養(yǎng)育之恩化作源源不斷的精神力量，持之以恒的為人民服務(wù)，而不是僅僅停留在“三把火”式的一時(shí)一事上，或者對(duì)人民群眾的暫時(shí)的“報(bào)答”是為了日后更多的“拿回來”。

感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗(yàn)。在順境中感恩容易，在逆境中報(bào)答就難。楊善洲感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗(yàn)。在順境中感恩容易，在逆境中報(bào)答就難。楊善洲花甲之年放棄到省城安享晚年，毅然上山種樹，即使摔斷了腿也不退縮，可見其感恩之心至堅(jiān)，其感恩之情之純?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！币粋€(gè)人有強(qiáng)烈感恩之心的黨員干部是不會(huì)因?yàn)樵跒槿嗣袢罕娭\利益的過程中遭遇一點(diǎn)困難就打退堂鼓的，也唯有如此，感恩才有意義，才有價(jià)值，才有成效。如果感恩只是舉手之勞，只是“附屬項(xiàng)目”，只是為外樹形象，只是嘩眾取寵，只是無關(guān)痛癢的施舍，那樣的感恩之舉因其水分太多遲早會(huì)被人民遺棄。永遠(yuǎn)感恩，持之以恒，無怨無悔是赤子之心回報(bào)祖國人民的必然選擇。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)6

青春之路，用心去描繪。再嚴(yán)酷的青春，心也不該被悲觀的想法所縈繞。這個(gè)時(shí)候，只要自信起來，放飛青春。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要變成金子；沙漠將會(huì)變成森林。年輕時(shí)，不是我們擁有什么，而是我們追求什么。

在青春時(shí)代，我們充滿激情和活力，就像一群不怕苦的雄鷹，在藍(lán)天下翱翔。我們有夢(mèng)想，有著追求。我們把滾燙的誓言當(dāng)作獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下。在這個(gè)知識(shí)的海洋中，我們遇到過多少的風(fēng)浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想翅膀，充滿激情，在夢(mèng)想的國度自由翱翔;我們幻想藍(lán)天白云下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱著一把木吉他，和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。

青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達(dá)我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅(jiān)決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。

青春時(shí)代的時(shí)代，我們有著朝氣與活力。無論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵?體育場(chǎng)，總會(huì)飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢(mèng)想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執(zhí)著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們不畏考驗(yàn)，我們會(huì)讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會(huì)讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會(huì)讓意志在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。

不要讓青春匆匆走過，青春不是一場(chǎng)速度競(jìng)賽，它需要用心一步一個(gè)腳印走過去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時(shí)代，就正如那洶涌的波濤，被風(fēng)雨碰撞著，在海洋中此起彼落。在奮斗的過程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天!

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)7

202X年3月2日在市委黨校參加全市第四批選派干部培訓(xùn)會(huì)上，在市委組織部統(tǒng)一安排下，全市第四批選派干部共同觀看了“沈浩同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”電視轉(zhuǎn)播，報(bào)告會(huì)上那一句句感人肺腑的語言、一件件普通而偉大的事跡，讓我的心久久不能平靜，我仿佛來到了安徽省鳳陽縣小崗村，腦海中勾畫出了沈浩同志扎根基層、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、心系群眾、一心為民的光輝形象。在觀看事跡報(bào)告會(huì)時(shí)，我忍不住流下了眼淚，這是感動(dòng)的淚水。人非草木，孰能無情？我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，接受了一次心靈的洗禮、靈魂的凈化。

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀村書記沈浩同志的先進(jìn)事跡，我不僅為沈浩的奉獻(xiàn)而感動(dòng)，更為我們黨能有這樣的好黨員、好干部感到驕傲。202X年沈浩同志離開溫暖幸福的家庭，告別老母、妻兒，來到小崗村，一干就是六年。這六年，是小崗村發(fā)展最快的六年，六年間，沈浩率領(lǐng)村兩委統(tǒng)一了小崗干部群眾的思想，更新了小崗村民的致富理念，制定了一系列符合小崗實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃和具體措施，為小崗的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。6年間，沈浩同志沒有節(jié)假日，不分晝夜，勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波勞累。沈浩同志工作中任勞任怨、不計(jì)回報(bào)，對(duì)個(gè)人卻十分苛刻、克己奉公。他生活簡樸，勤儉節(jié)約，特別能吃苦。他一心為公，清正廉潔，始終嚴(yán)格要求自己。在沈浩同志身上，集中展示了勤勉為公的崇高境界，體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

作為一名人民公仆，沈浩心系百姓，一心為民。村里的五保戶生病住院，他自己掏錢為其治療；村民家庭生活困難，他想方設(shè)法幫助解決；村民住房出現(xiàn)危險(xiǎn)，他連夜冒雨動(dòng)員搬遷。只有真心付出，才有衷心愛戴。“有困難、找沈浩”、“我們能有今天，多虧了沈書記”，這些真摯而樸素的話語，就是小崗群眾對(duì)沈浩同志的最好認(rèn)可和最大褒獎(jiǎng)。

十幾年前我到過小崗村，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)道路崎嶇不平、村里沒有一家企業(yè)、居民的住房是破爛不堪、村小學(xué)的教室破破爛爛，操場(chǎng)是雜草叢生、村里的水泥路也沒有修好、大包干紀(jì)念館尚未建好?！耙怀みM(jìn)溫飽路，二十年未入致富門”。是對(duì)小崗村的真實(shí)寫照。 202X年6月18日試驗(yàn)區(qū)選派辦組織全區(qū)第四批選派干部到小崗村參觀學(xué)習(xí)，我第二次來到小崗村。我看見村里葡萄園的面積大了、路修好了、村部前的文化廣場(chǎng)建好了、橫跨京九鐵路線的立交橋通車了、新農(nóng)村建設(shè)搞好了、村小學(xué)建了教學(xué)樓變得更漂亮了、大包干紀(jì)念館的內(nèi)容豐富了、高科技農(nóng)業(yè)示范園建起來了，村里的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都變好了，更有美國GLG集團(tuán)、瑤海、天下一碗、等知名大企業(yè)紛至沓來。小崗村之所以發(fā)生這樣翻天覆地的變化與沈浩同志嘔心瀝血的工作是分不開的。

我作為一名選派干部，在農(nóng)村基層工作中，要學(xué)習(xí)沈浩同志堅(jiān)持黨的群眾路線，講究群眾工作方法，干什么事情都和村民將心比心，要深入細(xì)致地做群眾的思想工作，善于統(tǒng)一群眾思想，組織動(dòng)員引導(dǎo)幫助農(nóng)民群眾自己動(dòng)手建設(shè)自己的新生活。小崗村在土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)和土地征用、遷墳等各方面，才創(chuàng)造了讓人嘆服的“小崗速度”。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。要像沈浩同志那樣，樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，不斷錘煉推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的素質(zhì)能力。特別是要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活村的村民謀取福利。對(duì)于我而言，雖然服務(wù)期限僅是短短的2年，但是這2年我要做的事情很多，但是首先要擁有的就是一顆扎根基層、服務(wù)基層的真心，只有帶著這顆真心，這份真情實(shí)意，才能融入基層，融入群眾。

職、愛崗敬業(yè)，不斷增強(qiáng)做好群眾工作的能力聯(lián)系起來。兩年的選派工作說長不長，說短不短。關(guān)鍵是如何對(duì)待，是敷衍了事、瞎混日子。還是至始至終的勤勤懇懇、扎實(shí)工作?！耙粋€(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子做好事”。這句話反映的是一個(gè)人持之以恒的恒心。沈浩同志。在小崗村任職的6年期間，他始終堅(jiān)持在工作第一線，將所有的時(shí)間和精力放在了小崗村，傾心盡力、勤勤懇懇，作出了一番實(shí)實(shí)在在的業(yè)績。“做好村官，當(dāng)學(xué)沈浩” 。作為一名選派干部到村任職，要像沈浩那樣具有甘于吃苦、勤懇扎實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。把黨的根本宗旨記在心上，把群眾的切身利益放在心上，要盡快的轉(zhuǎn)變工作方法，要改掉自己浮躁的工作作風(fēng)，積極主動(dòng)的去適應(yīng)農(nóng)村，深入群眾學(xué)習(xí)群眾語言，努力培養(yǎng)勤懇扎實(shí)的工作態(tài)度，融入農(nóng)村，掌握一套符合農(nóng)村工作的工作方法，充分發(fā)揮自己的才能，積極為全村發(fā)展出謀劃策，始終以黨和群眾的事業(yè)為重，時(shí)時(shí)在狀態(tài)、事事有激情，一門心思地?fù)湓诠ぷ魃希Π衙恳患伦龊?。真正發(fā)揮選派干部所應(yīng)發(fā)揮的價(jià)值。

學(xué)習(xí)沈浩同志先進(jìn)事跡、弘揚(yáng)沈浩精神，就要與銳意進(jìn)取、勇于開拓，不斷提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)聯(lián)系起來。市委組織部余部長在第四批選派干部培訓(xùn)會(huì)上，明確了選派干部駐村工作后的六項(xiàng)任務(wù)，提出了工作目標(biāo)。要達(dá)到余部長的要求，工作中就需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。要擁有豐富的理論知識(shí)、先進(jìn)活躍的思維、勇往直前的創(chuàng)新精神，能夠給新農(nóng)村建設(shè)注入新鮮的活力。但是，創(chuàng)新并不等于蠻干、瞎干，要與農(nóng)村的實(shí)際相結(jié)合，只有先進(jìn)的理論與豐富的實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷創(chuàng)新。沈浩同志解放思想，結(jié)合小崗村實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展不動(dòng)搖，帶領(lǐng)小崗村民進(jìn)行二次改革。作為一名選派干部，要始終堅(jiān)持解放思想，銳意開拓，積極進(jìn)??；要充分發(fā)揮自己的才能，不斷思考、不斷創(chuàng)新，努力去探索一條既與適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展脈搏相一致，又符合本村發(fā)展實(shí)際的道路，為加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。沈浩同志如今離我們而去了，但他留下的精神是永恒的，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。他的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了新時(shí)期當(dāng)代農(nóng)村基層干部的精神風(fēng)貌，道德風(fēng)尚和人格魅力。沈浩同志離開了自己熱愛的工作崗位、離開了自己熱愛的這片土地、離開了自己熱愛的村民，用生命譜寫出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的華彩篇章，用生命詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真諦。沈浩是一粒種子，深深地埋進(jìn)小崗這片多情的土地；沈浩是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在華夏這片希望的大地。“死者長已矣，生者當(dāng)勉勵(lì)”，我們一定要以沈浩同志為榜樣，傳承他的精神，發(fā)揚(yáng)他的品行，把學(xué)習(xí)沈浩同志精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神相結(jié)合，與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。從思想、工作、作風(fēng)上查找差距和不足，明確今后的努力方向，在工作崗位上，盡職盡責(zé)，勤奮工作。沈浩同志永遠(yuǎn)離開了我們，但“沈浩精神”永遠(yuǎn)留在我們心中，他是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)8

在災(zāi)難和困難面前，有人選取逃避、退縮，而有的人則勇往直前、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。吳裕民，中共小村總支書記，在“6、19”特大洪水面前，不顧個(gè)人安危、忠于職守、堅(jiān)持抗洪搶險(xiǎn)第一線，展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

6月19日，休寧縣境內(nèi)遭遇連續(xù)強(qiáng)降雨，河水猛漲，率水河遭遇百年未遇的特大洪水，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的汛情，裕民書記立即組織了黨員干部和抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)員，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并要求全體成員必須要確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。即是指揮員又是搶險(xiǎn)隊(duì)員的吳裕民書記在得知村民占金花家浸水，家具家電未轉(zhuǎn)移時(shí)，當(dāng)即涉過齊腰深的洪水為占金花轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)。小村地勢(shì)低洼，沿街所有村民家完全浸水，當(dāng)時(shí)的小街洪水已有一米左右，裕民書記顧不得水有多深，仍在挨家挨戶通知村民轉(zhuǎn)移，村民汪華林家里的冰箱眼看就要浸水，書記恰好趕到，二話沒說，把重重的冰箱抬放在八位桌上，轉(zhuǎn)眼又到另一家，先后又幫村民張禮芳、孫國斌轉(zhuǎn)移家俱家電。

12點(diǎn)多鐘，得知五保戶曹麗高老人還固執(zhí)地呆在家里不肯轉(zhuǎn)移，十分著急的裕民書記立刻趕到曹麗高家，對(duì)其苦口婆心地勸說，金誠所至，曹麗高老人最后在搶險(xiǎn)隊(duì)員的共同努力下安全轉(zhuǎn)移。一點(diǎn)多鐘，洪水繼續(xù)上漲，小街的洪水已二米多深，書記和村干部們被困在村委會(huì)。應(yīng)對(duì)洶的洪水，老書記思考的是全村災(zāi)民的安危，透過電話聯(lián)系，對(duì)沿河、低洼地段六十多戶的安全狀況逐一進(jìn)行了解和確定。村民徐田，年屆九十，雙目失明，吳書記十分關(guān)心，多次打電話詢問其兒子是否安全、是否轉(zhuǎn)移。兩點(diǎn)左右，村民金雪昌家的小店因洪水連續(xù)上漲即將浸水，一旦浸水，損失慘重，老書記利用電話，聯(lián)系就近的搶險(xiǎn)隊(duì)員，幫忙金雪昌轉(zhuǎn)移貨物，卻又時(shí)刻擔(dān)心搶險(xiǎn)隊(duì)員的安全。就這樣，今年七十歲，收縮壓高達(dá)170毫米汞柱的老書記，上半夜忙于指揮和幫忙災(zāi)民轉(zhuǎn)移，下半夜仍裹著渾身濕透的衣服，牽掛著全村的災(zāi)民、災(zāi)情，堅(jiān)持在抗洪搶險(xiǎn)的關(guān)健崗位。一向到20號(hào)早晨，洪水退去，得知全村災(zāi)民全部安全時(shí)，才長長地透了一口氣，這是對(duì)全村災(zāi)民轉(zhuǎn)危為安的欣慰。這時(shí)的老書記因雙腳長時(shí)間浸泡在水里，雙腳浮腫，站著顯得有些吃力。

應(yīng)對(duì)兇猛的洪水，村民們沒有驚慌失措，因?yàn)榇鍍晌购閾岆U(xiǎn)工作的有條不紊地進(jìn)行;因?yàn)樗麄兊睦蠒浐忘h員干部們始終站在抗洪的最前線。最后，沿用吳裕民老書記常掛在嘴邊的一句話”職責(zé)重于泰山”。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)9

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣委相關(guān)文件精神，按照縣委關(guān)于深化楊佩侃同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總體部署和要求，我場(chǎng)組織全體廣大干部職工學(xué)習(xí)楊佩侃先進(jìn)事跡，其目的是要求全體黨員干部向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)楊佩侃同志對(duì)黨忠誠，一心為公，心系群眾，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，從而激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)激情，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，矢志不渝追趕超越做出更大貢獻(xiàn)。

我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，始終堅(jiān)持本心，始終保持奮斗不息的激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情，成長為知識(shí)豐富、視野開闊、愛崗敬業(yè)的合格林業(yè)職工。我要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，認(rèn)真思考如何切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，始終堅(jiān)持本心，始終保持奮斗不息的激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情，成長為知識(shí)豐富、視野開闊、愛崗敬業(yè)的合格林業(yè)職工。

我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸獙W(xué)習(xí)他知難而進(jìn)的精神，工作中有困難時(shí)勇敢面對(duì)，而不是畏畏縮縮，止步不前。楊佩侃同志可貴之處在于不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事。作為一名林業(yè)職工，要學(xué)習(xí)楊佩侃書記忠誠擔(dān)當(dāng)，凡事出于公心，不計(jì)個(gè)人得失，始終把黨的事業(yè)和群眾利益放在心中最高位置。勉勵(lì)自己不因?yàn)橐粫r(shí)的個(gè)人的得失，平添煩惱，在本職崗位上取得成績的時(shí)候，經(jīng)得住考驗(yàn);在自己遭逢挫折和失敗的時(shí)候，不氣餒，不患得患失，一如既往的踏實(shí)工作。

學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神，踐行宗旨、心系群眾的為民務(wù)實(shí)精神，腳踏實(shí)地、敢闖敢干的勇于擔(dān)當(dāng)精神。作為一名林業(yè)職工，我將以楊佩侃同志為榜樣，永遠(yuǎn)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺實(shí)踐黨的宗旨。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)10

不寫回憶錄、不接受個(gè)人專訪，是沈因洛給自己定下的兩條“鐵律”，也是他堅(jiān)持不易的原則。原則之“鐵”，使得媒體上沒有他的專訪，但是，人們卻永遠(yuǎn)把他記在了心上。

共產(chǎn)黨人要把成績寫在人民心上，道理很多人都懂，卻未必能完全做到。沈因洛的不凡之處，就在于他一心為公、大公無私。哪怕是在重要崗位上，做出顯眼政績，他也不居功、不自傲、不圖名?！皯?yīng)該寫高爐、平爐、焦?fàn)t旁高溫作業(yè)的工人……”，這不僅僅是一種尊重群眾、崇尚創(chuàng)造的歷史唯物主義，也是一種破除私心的政治覺悟。

反觀當(dāng)下，有多少黨員干部，擺不正自己的政績觀？有多少人，在鮮花和掌聲中失掉了自我？“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬世名?！睂?duì)每一名黨員干部而言，都應(yīng)當(dāng)這樣擺正位置、端正心態(tài)，如此，方能正確對(duì)待進(jìn)退榮辱，用篤定的實(shí)干，把成績寫在人民心坎上。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)11

在學(xué)習(xí)了潘建偉同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深:有一種力量讓人感動(dòng),他就是大愛無聲,有一種奉獻(xiàn)震徹心扉,他就是熱血豪情,潘建偉——一個(gè)在國外取得優(yōu)秀業(yè)績、歐美國家爭搶的科技人才,不畏其優(yōu)厚的待遇誘惑、淡泊名利,不畏國內(nèi)條件的艱苦、甘于奉獻(xiàn),毅然回科大組建量子信息試驗(yàn)室和團(tuán)隊(duì),樹立了“出國就是為了回來的新時(shí)期的錢學(xué)森精神”,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,助力“十三五”,服務(wù)“調(diào)轉(zhuǎn)促”。他的事跡,給我們的工作帶來了很多啟迪和思考。

學(xué)習(xí)潘建偉同志的先進(jìn)事跡,就是要學(xué)習(xí)他胸懷祖國、一心為民的堅(jiān)定信念。1987年,17歲的潘建偉考入中科大近代物理系,第一次接觸到量子力學(xué)并迷上這門科學(xué),而在當(dāng)時(shí),國內(nèi)量子領(lǐng)域與國際先進(jìn)水平相比還比較落后。潘建偉畢業(yè)后選擇了出國,而出國的理由就是:出國就是為了回來,利用所學(xué)為國服務(wù)。量子通信是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無條件安全的通信方式;量子計(jì)算、量子精密測(cè)量也分別因其超快并行計(jì)算能力、超高靈敏度在氣象預(yù)報(bào)、石油勘探、衛(wèi)星導(dǎo)航、醫(yī)學(xué)檢測(cè)等方面有重要意義。因此量子領(lǐng)域的研究對(duì)國家和百姓未來生活的影響巨大。帶著為國服務(wù)、為百姓服務(wù)的使命,遠(yuǎn)赴他國,努力學(xué)習(xí),學(xué)成后毅然回國效力,在這種胸懷祖國、一心為民的堅(jiān)定信念支撐下, 20xx年,在國家發(fā)改委的支持下,啟動(dòng)了千公里光纖量子通信骨干網(wǎng)工程“京滬干線”項(xiàng)目,潘建偉同志作為該項(xiàng)目的首席科學(xué)家,著手建設(shè)連接北京、上海的高可信、可擴(kuò)展、軍民融合的廣域光纖量子通信網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)習(xí)潘建偉同志的先進(jìn)事跡,就是要學(xué)習(xí)他同中國共產(chǎn)黨同心同德、真誠合作的思想風(fēng)范。為了應(yīng)對(duì)黨和國家對(duì)前沿科技的重視和渴求,潘建偉同志提出了在人才培養(yǎng)機(jī)制方面不斷創(chuàng)新求變,在國家和學(xué)校支持下,潘建偉同志一邊快速推進(jìn)國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),一邊在歐洲開展學(xué)習(xí)與合作研究,并把大量研究生派往國外交流,在最初幾年迅速完成了至關(guān)重要的人才和技術(shù)積累。20xx年,中科院啟動(dòng)了戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)‘量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星’,潘建偉及其團(tuán)隊(duì)的科研人員展現(xiàn)出了“鐵人”精神,每周工作7天、每天超過12個(gè)小時(shí) 的刻苦和鉆研精神和時(shí)間“賽跑”。始終與黨和國家的發(fā)展戰(zhàn)略保持一致,積極配合國家和學(xué)校開展相關(guān)科研工作,使得中國在量子通信領(lǐng)域用了不到十年的時(shí)間,從一個(gè)不起眼的國家發(fā)展成為現(xiàn)在的世界勁旅。

學(xué)習(xí)潘建偉同志的先進(jìn)事跡,就是要學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、勇攀高峰的創(chuàng)新精神。首次成功地實(shí)現(xiàn)了量子態(tài)隱形傳輸以及糾纏交換;首次成功地實(shí)現(xiàn)了高精度的糾纏態(tài)純化;首次實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了未來長程量子通訊的關(guān)鍵器件一一量子中繼器;首次成功地制備了三光子、四光子、五光子糾纏態(tài),并由此首次完成了三光子和四光子GHZ定理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;首次實(shí)現(xiàn)兩粒子復(fù)合系統(tǒng)量子態(tài)隱形傳輸,并在實(shí)驗(yàn)中第一次成功地實(shí)現(xiàn)了對(duì)六光子糾纏態(tài)的操縱;首次實(shí)現(xiàn)了具有存儲(chǔ)和讀出功能的糾纏交換,建立了由300米光纖連接的兩個(gè)冷原子系綜之間的量子糾纏。在連續(xù)變量的Bell定理、兩粒子GHZ定理的證明以及多粒子糾纏分類等理論研究方面取得了重要進(jìn)展,五粒子糾纏態(tài)以及終端開放的量子態(tài)隱形傳輸?shù)膶?shí)現(xiàn)。該成果表明我國在多粒子糾纏態(tài)的研究方面成功地超越了美、法和奧地利等發(fā)達(dá)國家,進(jìn)入國際領(lǐng)先水平。

這7個(gè)“首次”是潘建偉同志及其團(tuán)隊(duì)的智慧的結(jié)晶,是潘建偉同志及其團(tuán)隊(duì)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、勇攀高峰創(chuàng)新精神的具體體現(xiàn),是中國量子通信科技道路上的一座座豐碑,是中國在量子通信領(lǐng)域走向強(qiáng)大的標(biāo)志,奠定了中國在20xx年率先建成全球化的量子通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)基礎(chǔ)。以上成績的取得,有我們看不見的辛酸和淚水,他們用頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧,將“一切為了祖國、一切為了人民”寫進(jìn)了無形的量子通信網(wǎng)絡(luò)之中。

學(xué)習(xí)潘建偉同志的先進(jìn)事跡,就是要學(xué)習(xí)他不畏艱辛、執(zhí)著追求、迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志。潘建偉團(tuán)隊(duì)的科研人員苦干實(shí)干、任勞任怨、立足崗位、兢兢業(yè)業(yè)的創(chuàng)造一流業(yè)績,在中國的量子通信研究領(lǐng)域大顯身手,不斷對(duì)量子通信實(shí)用化展開攻關(guān)研究,研制成功了量子電話樣機(jī),組建可自由擴(kuò)充的光量子電話網(wǎng)等。不畏艱辛、執(zhí)著追求、迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志,就像工作中始終保持昂揚(yáng)的斗志,源于他對(duì)黨和國家的使命、對(duì)量子科技的無限熱愛、對(duì)事業(yè)孜孜不倦的執(zhí)著追求,將量子絕對(duì)安全通信距離從100公里延長到200公里,刷新光子糾纏和量子計(jì)算領(lǐng)域的兩項(xiàng)世界記錄,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離量子通信中急需的“量子中繼器”,向未來廣域量子通信網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

今后,我們要把潘建偉同志堅(jiān)定信念、堅(jiān)強(qiáng)意志和創(chuàng)新精神真正入腦入心,并轉(zhuǎn)化為開展本職工作的實(shí)際行動(dòng),落實(shí)到日常工作中去,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)12

看完黃文秀同志的先進(jìn)事跡，我的眼淚濕了眼眶，作為一名支教結(jié)束已經(jīng)返校的研究生支教團(tuán)成員，我深知基層工作的不易，她的故事更是基層工作者的一個(gè)縮影，我們都應(yīng)該向文秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定，學(xué)習(xí)她扎根基層、心系群眾，學(xué)習(xí)她胸懷大愛、無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高，在各自的工作崗位上拼搏奮進(jìn)。文秀走了，千千萬萬個(gè)文秀還在，每一個(gè)青年學(xué)子都要承擔(dān)起光榮的歷史使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)，投入時(shí)代的洪流中，將個(gè)人前途與國家命運(yùn)同頻共振，限度將自己投入到祖國偉大建設(shè)當(dāng)中去。

通過學(xué)習(xí)“第一書記”黃文秀的事跡，讓我明白了基層是艱苦的，只有心懷信仰，才能成芳華。努力、陽光、熱情、真誠、有追求，是黃文秀留給所有人的印象，她用赤誠的初心，質(zhì)樸的奉獻(xiàn)融入貧困群眾，擔(dān)當(dāng)起脫貧攻堅(jiān)重任。作為新時(shí)代的青年我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“第一書記”黃文秀不畏艱苦，奮勇向前的精神。只有做到不忘初心，牢記使命，才能把一脈相承的信仰，奉獻(xiàn)與犧牲的信念，化作迎難而上、登高行遠(yuǎn)的力量，鑄成共產(chǎn)黨人無私奉獻(xiàn)、不負(fù)人民的魂。

看完黃文秀的視頻，我感慨萬分，她作為一名共產(chǎn)黨員，她“不忘初心牢記使命”，用短暫的一生，為老百姓做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，踐行了一位共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)。鏗鏘誓言猶在耳，壯志未酬淚滿巾。文秀走了，帶著百坭村的扶貧重任和群眾的脫貧愿望、帶著她對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)群眾的無限深情，匆匆離去。在她短暫的生命里，用青春書寫韶華印記，以信仰鋪設(shè)腳下芬芳。雖然她走了，但她永遠(yuǎn)活在我們的心里。她用生命照亮的扶貧路，也將激勵(lì)著千千萬萬扶貧干部不懈奮斗，繼續(xù)前行！作為一名中共黨員，黃文秀的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。在今后的支教之路上我將不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為祖國奉獻(xiàn)自我的青春力量。

黃文秀同志勇挑重?fù)?dān)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的初心和本色，我們要學(xué)習(xí)她身上可貴的精神，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、不懈奮斗，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，讓青春在為祖國為人民奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗的光彩！

外國語學(xué)院劉明晟同學(xué)表示，今天學(xué)習(xí)了黃文秀同志的先進(jìn)事跡，讓我極為感動(dòng)且備受鼓舞。在此向扶貧先鋒致敬，向第一書記致敬。作為一名青年黨員，投身西部熱土，到西部去，到基層去，到祖國最需要的的地方去，為決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)一份力量是我的理想和愿望。愿加入西部計(jì)劃，同志愿者們攜手共進(jìn)，以前仆后繼、一往無前的毅力和決心，助力黨和國家打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國，扎根西部，融入基層，深入脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)主戰(zhàn)場(chǎng)，以為人民謀幸福為己任，初心不改，努力奮斗，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，做好扶貧工作，讓國家放心、人民幸福，是所有西部計(jì)劃志愿者的追求和目標(biāo)。我也會(huì)在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，以飽滿的精神面貌和扎實(shí)的工作能力貢獻(xiàn)青春力量。

學(xué)習(xí)黃文秀的事跡后，了解到她放棄留在大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然決定回到革命老區(qū)百色，奔赴偏遠(yuǎn)的貧困山村擔(dān)任駐村第一書記，將扶貧當(dāng)作自己”心中的長征“，讓我回憶起去年暑假跟隨資源瓜里鄉(xiāng)義林村第一書記在鄉(xiāng)間地頭跋涉，克服語言不通的問題和當(dāng)?shù)厝罕娊涣?，協(xié)助降準(zhǔn)扶貧工作的生活。對(duì)于基層，自己有很深的體會(huì)，大學(xué)連續(xù)三年暑假奔赴龍勝、全州、資源貧困山區(qū)參與為期將近一月的扶貧工作，與扶貧工作者戰(zhàn)斗在第一線。深切感受到扶貧工作任重而道遠(yuǎn)，扶貧道路不簡單，基層工作的經(jīng)歷讓我覺得沒有辜負(fù)青春。今年六月，大學(xué)四年生活結(jié)束后，我將成為一名光榮的西部計(jì)劃志愿者，踏入支教的崗位，繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)青春力量！

看完各家媒體對(duì)黃文秀事跡的報(bào)導(dǎo)，我心中久久不能平靜。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏太快，快到很多人已經(jīng)忘記了自己的初心，甚至不知初心為何物?？赡芏鄶?shù)人都有這樣的經(jīng)歷，在孩提時(shí)代，說起自己的人生理想，那一定是要成為偉大的數(shù)學(xué)家或者科學(xué)家，為整個(gè)人類的發(fā)展做貢獻(xiàn)。而隨著年紀(jì)的增長，思維以及認(rèn)知的具化，理想漸漸成為考一所好大學(xué)、找一份好工作、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、獨(dú)善其身。。。。。。。所有生活的零碎，都不再能夠拼湊得起最初夢(mèng)想的藍(lán)圖。也許是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的認(rèn)知越來越淺薄，也許是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的渺小，也許是對(duì)于人生的意義、人生的價(jià)值的認(rèn)知超越不了“小我”。而黃文秀的事跡，正是能夠讓我們?cè)诟袆?dòng)、感慨的同時(shí)，從這些情感碰撞中再去找到自己的初心，用榜樣的力量蕩滌靈魂、砥礪初心、呼喚擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)13

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)如火如荼開展之際，7月18日下午，礦管處全體同志認(rèn)真收看了國土資源部舉行的“山東省模范國土資源局長”尋明勝同志先進(jìn)事跡視頻報(bào)告會(huì)，聆聽先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)模范精神，參會(huì)同志受到了一次深刻的黨風(fēng)黨性教育。

學(xué)習(xí)尋明勝同志是國土資源系統(tǒng)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，他的先進(jìn)事跡，深刻詮釋了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的精神境界、國土資源局長的職業(yè)操守、領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高風(fēng)范。尋明勝同志是國土資源部門擔(dān)當(dāng)“保發(fā)展、保資源、保權(quán)益”歷史重任的杰出典范，是新時(shí)期國土資源干部的優(yōu)秀代表，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去比肩、去對(duì)照實(shí)踐。

愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事。在尋明勝的事跡中，沒有驚天動(dòng)地的大事，沒有轟轟烈烈的壯舉，但他每一件事都做到了老百姓的心坎上，被群眾叫好、同事佩服、歷史銘記。無論是任費(fèi)縣芍藥山鄉(xiāng)的黨委書記，還是做費(fèi)縣國土資源局長，尋明勝始終腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，他堅(jiān)持“黨安排我到哪，我必視崗為家”，他周圍人看到的更是一個(gè)對(duì)工作一絲不茍，胸有百姓、心懷大局的人。他以實(shí)際行動(dòng)，詮釋了關(guān)于責(zé)任、奉獻(xiàn)

的真正內(nèi)涵。從尋明勝身上，我們獲得了一種盡職盡責(zé)、踏實(shí)勤懇的做事態(tài)度。無論身處什么崗位，我們都要始終秉持一個(gè)基本信念，就是熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位，踏踏實(shí)實(shí)做事，為百姓謀福祉。有了這樣的信念，才能夠在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績，才能贏得百姓的信賴和尊重。

克己奉公，清清白白做人。在一些人眼里，尋明勝是這樣的“傻子”，既不會(huì)享樂，也“不像個(gè)當(dāng)官的，很土氣”。國土資源局長的身份，在有的人眼里，意味著無尚的權(quán)力和源源不斷的金錢。可尋明勝并沒有把局長身份作為謀私的工具，他深知，凡事出以公心，才能帶來公平和公道，也才能獲得人們真心的認(rèn)可與敬重。在費(fèi)縣國土資源體制改革中，妻子沒有因?yàn)樗玫秸疹櫍吹故チ斯礁?jìng)爭的機(jī)會(huì)；堂妹沒有因?yàn)樗艿绞庥?，考試成績不佳照常沒能錄取。然而正因?yàn)樗枪伊木珠L，全縣國土資源系統(tǒng)才得以平穩(wěn)收編?！靶牡谉o私

天地寬”是尋明勝信奉的人生格言和處事哲學(xué)，工作中他時(shí)刻踐行“公家的事和個(gè)人的事必須區(qū)分開”，即使在身患絕癥住院期間，他也是時(shí)時(shí)提醒工作人員要節(jié)省，他自己和家人的伙食開銷等全部自掏腰包，不沾公家的一點(diǎn)便宜。我們正要學(xué)習(xí)尋明勝這種“傻子”精神，努力做一個(gè)嚴(yán)于律己、清正廉潔、公道正派的人民公仆。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)到作為一名人民的公仆，只有全心全意為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有任何謀取不正當(dāng)利益的特權(quán)。

扎根基層，密切聯(lián)系群眾。尋明勝數(shù)十年如一日，扎根基層、無私奉獻(xiàn)、盡職為民，始終把群眾的愿望和人民的利益放在最高位置，雖然生活“最清貧”，卻在當(dāng)?shù)亍白畹妹裥摹?。他曾說過“最愿意和老百姓呆在一起”，在任職縣國土資源局長半年時(shí)間就跑遍了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝溝坎坎，深入了解基層情況，傾聽群眾呼聲，做到了從基層、人民群眾的角度看問題、想問題、解決問題。權(quán)力授自人民，必

須服務(wù)人民。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該與群眾心心相印、同甘共苦，要擺正黨員自身與人民群眾的位置。以前，我們常講，黨與人民是“舟水關(guān)系”、“魚水關(guān)系”、“師生關(guān)系”?，F(xiàn)在，我們更強(qiáng)調(diào)這是“血肉聯(lián)系”：黨如果脫離了群眾，就會(huì)失去血脈，失去根基，失去力量，如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部站到了群眾的對(duì)立面，就會(huì)遭到群眾的反對(duì)和疏遠(yuǎn)。

同為國土衛(wèi)士的戰(zhàn)友們，我們要以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，把他作為一面鏡子，通過“照鏡子”找出自己的努力方向，像尋明勝那樣為民、務(wù)實(shí)、清廉，對(duì)黨忠誠、執(zhí)政為民、拼搏奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)，徹底掃除形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)14

日前，中宣部追授盧永根“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。盧永根的感人事跡，在全社會(huì)引起熱烈反響，大家都在追憶著“布衣院士”矢志報(bào)國的初心，堅(jiān)定了新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的信心。

一個(gè)好榜樣，可以感召一群人、帶動(dòng)一群人、凝聚一群人。從1983年開始，盧永根擔(dān)任了13年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長。擔(dān)任校長期間，他頂住壓力，破格晉升“華農(nóng)八大金剛”，打開了華農(nóng)人才培養(yǎng)的新格局。1987年，在盧永根的推動(dòng)下，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在全國率先打開人才培養(yǎng)新格局。20xx年3月，他把880多萬元積蓄全部捐給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，成立“盧永根·徐雪賓教育基金”，然而鮮為人知的是盧永根夫婦住的房子，依然是華農(nóng)的房改房，位于五層，還保留著上世紀(jì)的裝修，室內(nèi)的陳設(shè)也非常簡單。盧永根曾說：“一名真正的科學(xué)家，必須是一名忠誠的愛國主義者。”可以說，他真正用一生的行動(dòng)見證了他的愛國之心。

生的境界與追求，來自于黨性的修養(yǎng)。在盧永根身上，黨性既真實(shí)，又耀眼。他用自己的無言行動(dòng)，展現(xiàn)了黨性的強(qiáng)度和純度，詮釋了黨性的力量，為新時(shí)代共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)樹立了榜樣。他獻(xiàn)身科研、勇挑重?fù)?dān)，畢生致力于水稻遺傳育種研究，始終站在科學(xué)研究第一線，為國家農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)；他立德樹人、鞠躬盡瘁，長期奮戰(zhàn)在高等農(nóng)業(yè)教育最前沿，關(guān)愛和支持優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了一大批高水平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專家，是一名出色的教育工作者……這些都是盧永根身上的優(yōu)秀品質(zhì)，是時(shí)代的精神財(cái)富。

“ 一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生恭儉”，這是盧永根一生最真實(shí)的寫照。如今，學(xué)習(xí)盧永根院士精神，就是要學(xué)習(xí)他的愛國情懷，將個(gè)人理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去；就是要學(xué)習(xí)他胸懷坦蕩，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的人；就是要學(xué)習(xí)他勤儉樂于奉獻(xiàn)的精神，燃燒自己照亮別人；就是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，將一生所有精力都投入到所熱愛的領(lǐng)域。

歷史經(jīng)驗(yàn)證明：一切偉大的成功，所有奇跡的創(chuàng)造，都必須有崇高的精神支撐。面對(duì)我們肩負(fù)的歷史責(zé)任，面對(duì)國際國內(nèi)各種復(fù)雜因素的影響和各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，需要在全社會(huì)樹立起精神的豐碑。盧永根無疑是教育、科研戰(zhàn)線的先進(jìn)人物典型，而未來還會(huì)有更多各行各業(yè)的時(shí)代楷模不斷涌現(xiàn)，樹立起一個(gè)又一個(gè)精神豐碑，共同凝聚起中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

當(dāng)前，在“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵階段，需要全社會(huì)共同弘揚(yáng)時(shí)代楷模精神，把他們的崇高精神轉(zhuǎn)化為全民族的實(shí)際行動(dòng)，努力鑄造無私奉獻(xiàn)的高尚品格，為“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”筑牢為民之基。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)15

“你曾對(duì)我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對(duì)我說相逢是首歌，眼睛是春天的，青春是綠色的河，相逢是首歌同行是你和我，心兒是年輕的太陽真誠也活潑”。這是一首歌的歌詞，很喜歡。聽著于漪老師那時(shí)而舒緩時(shí)而又激揚(yáng)的陳述，這個(gè)旋律開始不停地在耳邊縈繞。

心想，在于老師心中，教育又何嘗不是這樣一首歌。

于漪老師說，愛，是教育的全部。

于漪老師還說，做了一輩子教師，卻越來越感覺到的是一輩子在學(xué)做教師。

作為一位年輕教師，聽著于老師講述自己一生的教育，心中不禁汗顏。

我們總是覺得自己已經(jīng)不錯(cuò)，總是埋怨教師的心酸和辛苦，總是抱怨學(xué)生的調(diào)皮和笨拙，而一個(gè)老人卻說自己的一生在學(xué)做教師。這樣的反差究竟來自于何處？這是我在心中不停追問自己的問題。

突然再次看到梁衡評(píng)價(jià)居里夫人的那句話："大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于行，不逐于力，不持于技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取，直進(jìn)到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種永恒的美麗。"

我想，于老師或許就是這樣的一種境界。

我想，她首要的或許是真。

于老師經(jīng)常愛說的一句話，就是陶行知老先生所得：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。當(dāng)然于老師也正是用自己的實(shí)踐來詮釋這句話。于老師并不是所謂的"科班"出身，但憑借著為人師的一份良心，為了教給學(xué)生更好的有用的東西，自己不斷學(xué)習(xí)，探求知識(shí)的真諦，尋找真實(shí)有效的教法，不搞花架子，不學(xué)花名堂。這份執(zhí)著不就是一份對(duì)知識(shí)的真切渴求，不就是對(duì)學(xué)生的真心付出嗎！最后，于老師在這條路上不斷探索，從而不斷明白，"真"其實(shí)永遠(yuǎn)在追求之中，不同的時(shí)代，不同的教材，不同的學(xué)生，就會(huì)有著不同的教育。正是這份明了，讓于老師真切地體會(huì)到自己的所知竟是如此的短淺，自己需要學(xué)的竟然是許多許多。我想一輩子學(xué)做教師是于老師用最質(zhì)樸的語言表達(dá)了自己深切的感悟。

其次，于老師一直在追求著善。

我們總說，真和善總是很難融合，我們有句俗語叫做善意的謊言印證著二者的難以統(tǒng)一。但在于老師身上二者有著高度的統(tǒng)一。因?yàn)橛诶蠋熞呀?jīng)洞悉了真和善其實(shí)是相對(duì)的概念。從她的很多的故事中我們都可以看到這樣的信息。比如，對(duì)于學(xué)生，于老師當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)，這是真，但永遠(yuǎn)給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，并不辭辛苦地幫助學(xué)生改掉自己的缺點(diǎn)。給他們以寬容，不放棄，不鄙棄。用愛來感化每一個(gè)學(xué)生，這足以融化金石的愛就是善的集中體現(xiàn)。而正是嚴(yán)中有愛，從而達(dá)到了真和善的完美統(tǒng)一。

美并不存在與具體的事物或結(jié)果之中，她往往在過程中潛移默化中呈現(xiàn)，她更多的是在追求真和善的過程中得以體現(xiàn)。于老師把教育當(dāng)作自己一生可以做的是來做，并認(rèn)真去做，用一顆愛心關(guān)注學(xué)生，用一雙慧眼關(guān)注教育，用責(zé)任之心感受社會(huì)。

于漪老師就是用這樣的真和善呈現(xiàn)著教育的美，用真和善詮釋著教育這首歌，也許有心酸，甚至淚水，但在一條河的轉(zhuǎn)彎之處，歡樂在緩緩地流著。