優(yōu)秀體育教師事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀體育教師事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀體育教師事跡材料1
xx,男,1976年誕生,中學(xué)體育一級(jí)老師。1996年高校畢業(yè),現(xiàn)為縣第三高級(jí)中學(xué)體育老師,體育教研組長(zhǎng),縣級(jí)骨干老師。從教9年來(lái),x老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣闊師生的敬重和愛(ài)戴。20xx年來(lái),他酷愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得高校本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型探討型學(xué)者型老師。9年來(lái),他矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,靠著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,取得了令人矚目的成就,在教化界特殊是中學(xué)體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望,為體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),取得了令人矚目的成果。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
老師初入三中,正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時(shí)候,學(xué)校學(xué)生不足200人,老師也無(wú)心安于教化,校內(nèi)內(nèi)荒草連天、殘?jiān)珨啾?,后?lái)新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路,確定了“兩翼齊飛,拉動(dòng)主體”的發(fā)展方案,就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展,帶動(dòng)文化課教化質(zhì)量的提升。而這體育教化的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長(zhǎng)稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜,選定訓(xùn)練苗子,制定訓(xùn)練安排,確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋,風(fēng)雨中、烈日下總見(jiàn)他勞碌奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候,他已經(jīng)在陪伴學(xué)生晨跑,當(dāng)別人躲避風(fēng)雪,圍著火爐享受暖和的時(shí)候,他在訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,無(wú)論春夏秋冬,他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿,、三中體育考生捷報(bào)頻傳,文化課考生也相繼踢開(kāi)名校的大門,三中的教化發(fā)展迎來(lái)了一抹曙光。
愛(ài)心鋪就勝利路才智沐浴新教壇
“人格是最高學(xué)位”,這是xx老師的另一個(gè)口頭禪,也是他人格的真實(shí)寫照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生,更影響了體育組甚至全校老師。作為體育學(xué)科帶頭人,對(duì)其他老師,他從來(lái)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,是學(xué)校老師最信任的老師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對(duì)那些想投機(jī)取巧者,他又會(huì)毫不客氣地賜予他們痛斥,“做優(yōu)秀老師要先學(xué)做人”,這是她的原則。作為教研組組長(zhǎng),對(duì)待組里的新老師,他更是主動(dòng)指導(dǎo),悉心培育,從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教化,培育他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下,年輕老師很快成熟,成為業(yè)務(wù)骨干。
他深知山區(qū)教化特殊是體育教化,條件差,設(shè)施落后,學(xué)生要取得成果非常不簡(jiǎn)單,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì),愛(ài)吃苦,身體素養(yǎng)普遍較好。他針對(duì)這些實(shí)際狀況,深化探討,形成了自己一套適合農(nóng)村一般中學(xué)教化的體育訓(xùn)練模式,強(qiáng)化訓(xùn)練,訂正誤差,取得了很大的勝利。
他關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生,在訓(xùn)練中,大到姿態(tài),小到動(dòng)作分解,他都手把手的教,對(duì)于家境特殊困難的體育生,雖然他自己并不富有,但只要被他知道,他都解囊相助,他親自帶出的學(xué)生,每一個(gè)都非常敬重他、佩服他、崇拜他。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
非常的付出,終究獲得非常的回報(bào)。由于x老師的傾情付出,三中的體育學(xué)科漸漸壯大起來(lái),學(xué)校體育特長(zhǎng)班已成規(guī)模,XX年高考,以609分的驕人成果被北京體育高校錄用,、等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄用,為三中教化和體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。x老師自己也被評(píng)為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師,自己的論文也在多家國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表。在過(guò)去的歲月里,為三中的建設(shè)和發(fā)展,為為老區(qū)體育教化的發(fā)展作出了大量的工作?,F(xiàn)在,他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展,為體育事業(yè)有一個(gè)更好的明天而辛勤工作著……
優(yōu)秀體育教師事跡材料2
xx,張集鄉(xiāng)中學(xué)體育教師,學(xué)校體育學(xué)科帶頭人,體育教研組組長(zhǎng),學(xué)校骨干教師。從教近40多年來(lái),他始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作,憑其兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。在工作崗位上,他始終熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,隨時(shí)注重提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),成為學(xué)習(xí)型和研究型、實(shí)踐型的中學(xué)體育教師。從教以來(lái),他矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰(zhàn)線上。
一、重師德,身正為范
“人格是最高學(xué)位”,這是xx老師本人的一個(gè)口頭禪,也是他人格的真實(shí)寫照。多年來(lái),xx老師以其高尚的人格感染著學(xué)生,更影響著體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人,對(duì)其他教師,從來(lái)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”,這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站,也是體現(xiàn)他人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中,他堅(jiān)持依法執(zhí)教,自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī);他熱愛(ài)那些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對(duì)待,不體罰或變相體罰學(xué)生,他始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想,在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;他在教學(xué)中
注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平;閑下來(lái)就喜歡和同事們互相探討,相互幫助,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,從而使大家共同進(jìn)步;他對(duì)自身的要求時(shí)刻也不放松,隨時(shí)注重樹(shù)立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學(xué)規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴(yán)格要求,注重身教??傊龑?duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
二、勤鉆研,育才有方
作為一名體育教師,xx老師始終牢記“不會(huì)教研的教師不是好教師,沒(méi)有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?!痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí),他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,隨時(shí)為自己充電,以不斷提高自己、完善自己。他還主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。他還積極撰寫教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博采眾家之長(zhǎng),拓展自己的視野,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專家報(bào)告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。功夫不負(fù)有心人,真是一份耕耘一份收獲,多年來(lái)xx老師的教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí),他還負(fù)責(zé)學(xué)校體育興趣小組各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。作為一名農(nóng)村體育教師的他,深知農(nóng)村教育特別是體育教育的艱難,器材少,場(chǎng)地小,學(xué)生家庭情況特殊,要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況,他因地制宜,因材施教,對(duì)學(xué)生們及學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了深入研究,對(duì)癥下藥,形成了一套適合農(nóng)村學(xué)校的
體育教學(xué)特殊方案。加上農(nóng)村的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì),愛(ài)吃苦,身體素質(zhì)普遍較好,所以取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在訓(xùn)練中,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,大到姿勢(shì),小到動(dòng)作分解,都手把手的教,親手帶出的學(xué)生,每一個(gè)都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她?!白巫尾痪胗怕罚钢静挥孱I(lǐng)跑人”是他真實(shí)寫照。
三、樂(lè)奉獻(xiàn),愛(ài)灑操場(chǎng)
xx老師所在的學(xué)校,學(xué)生不足500人,體育教師只有兩人,學(xué)校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力,象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?!痹诮虒W(xué)和工作中,xx老師能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣。為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中起到了重要的作用。他在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的過(guò)程中,不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,并讓體育運(yùn)動(dòng)與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。他堅(jiān)持按體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué),有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真小結(jié)。在上課的時(shí)候做到循序漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,在嬉戲中掌握,使學(xué)生能生動(dòng)、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)中,他總是堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課改教學(xué)方式,有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽(yáng)光體育,全民健身;武術(shù)健身操,孩子們的最愛(ài)。作為農(nóng)村學(xué)校的孩子,他們也不例外,也應(yīng)該得到同樣的機(jī)會(huì)。每天一小時(shí)的體育活動(dòng)在xx老師的學(xué)校搞得風(fēng)風(fēng)火火,有聲有色。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往,一天天、一月月、一年年,每天在大課間中,都可以看見(jiàn)他的身影。為學(xué)生示范,糾正學(xué)生的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)這些農(nóng)村孩子的關(guān)愛(ài)和期待。
四、細(xì)耕耘,桃李芳菲
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。xx老師用他的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們及家長(zhǎng)的認(rèn)可,上級(jí)對(duì)自己工作的肯定,滿足感激勵(lì)他更加努力探索,勤于實(shí)踐。在xx老師的學(xué)校,他的體育課是學(xué)生最喜歡的體育課,是學(xué)生迷戀的體育課,也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。他總結(jié)出這樣一句話:“勤勤懇懇為學(xué)生、塌塌實(shí)實(shí)搞教育是最重要的”。他幾十年來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班的體育課,中招考試我校的體育成績(jī)一直名列全縣的前列。
作為一名基層教育工作者,xx老師始終牢記自己的光榮使命:“為了農(nóng)村的教育事業(yè),為了這群農(nóng)村的孩子們,無(wú)怨無(wú)悔,愛(ài)灑操場(chǎng),傾情體育”!
優(yōu)秀體育教師事跡材料3
六年前,風(fēng)華正茂的她來(lái)到了美麗的藕池河畔,這所有著百年歷史的農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校。青蔥歲月,滿腔熱血的她心中始終懷有巾幗不讓須眉的豪情,把自己的全部精力都賦予了這里的體育教育事業(yè),為這所學(xué)校帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),也為自己書(shū)寫了一次又一次輝煌。
勤勞塑造精彩“體育人生”。范老師對(duì)學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛(ài)這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽(yáng)光體育大課間,還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見(jiàn)她忙碌奔波的身影。六年的教學(xué)生涯為她贏得了精彩的“體育人生”,也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷。訓(xùn)練上范老師不計(jì)疾苦,任勞任怨,犧牲了自己的休息時(shí)間,每天清晨伴著朝霞總是能看到她在帶訓(xùn)的身影,傍晚時(shí)分老師們走進(jìn)食堂的時(shí)候,她還在糾正著學(xué)生一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。喊她吃飯,她總是說(shuō)還沒(méi)忙完,給她留點(diǎn)飯菜吧。同時(shí)她也用勤奮和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重和喜愛(ài)。多少次,已經(jīng)走出了北小的體育健兒們又回到她的身邊圍繞著她,贏來(lái)老師們羨慕的眼神。
風(fēng)雨之后,陽(yáng)光彩虹。十分的付出,終究獲得十分的回報(bào)。由于范老師的傾情付出,學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢(shì)頭,體育活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,體育成績(jī)已成為北景港鎮(zhèn)中心小學(xué)的一張名片。學(xué)生對(duì)體育興趣濃厚,體育課深受學(xué)生的青睞。多年的努力付出為范老師贏得了“華容縣農(nóng)村小學(xué)體育教研員”的光榮稱號(hào),一張張榮譽(yù)證書(shū)見(jiàn)證著她辛勤的汗水。
“操場(chǎng)是她博大的胸懷,古銅色的肌膚是她工作的烙印”。六年的教學(xué)生涯,在彈指一揮間逝去,這其中不乏是一段苦中有甜,累并快樂(lè)著,累并充實(shí)著的人生歷程,給予的是她人生旅途中一筆無(wú)法估量的財(cái)富。在這條灑滿汗水與艱辛的道路上,她依然會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿腔熱血,用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而充實(shí)的人生。
優(yōu)秀體育教師事跡材料4
潘xx老師,女,現(xiàn)年41歲,該同志思想品德優(yōu)秀,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,進(jìn)取意識(shí)強(qiáng),在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),曾多次受到上級(jí)部門的表彰。先后榮獲國(guó)家級(jí)骨干教師、市優(yōu)秀體育工作者、區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人等。
一、教育教研輔導(dǎo)能力:
近幾年來(lái),該同志能充分發(fā)揮體育學(xué)科領(lǐng)頭人的作用,善于鉆研,虛心好學(xué),經(jīng)常為全區(qū)體育教師上理論指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)校體育教師開(kāi)展學(xué)校體育教學(xué)教研、體育課余訓(xùn)練工作,使全區(qū)的學(xué)校體育教學(xué)教研、課余訓(xùn)練工作不斷發(fā)展,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展格局。該同志利用各種途徑,有重點(diǎn)、有目的、有層次、有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),指導(dǎo)教研會(huì)成員、骨干教師分片到各學(xué)校,開(kāi)展教學(xué)研討、交流活動(dòng),特別是對(duì)青年教師,進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助,提高他們的業(yè)務(wù)水平。20xx年指導(dǎo)胡俊老師《響鈴》一課,得到了市級(jí)專家們的一致好評(píng),指導(dǎo)周艷老師《竹桿舞》一課,得到了省、市專家的高度評(píng)價(jià),省一師范專家曾z老師對(duì)此課做了點(diǎn)評(píng)和錄像。20xx年—20xx年潘z老師多次在市、區(qū)承擔(dān)體育教學(xué)研討講座任務(wù),在市、區(qū)內(nèi)給體育教師上《體育教學(xué)新方法論》、《新編體育游戲》、《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施》、《體育競(jìng)賽成績(jī)計(jì)算方法》、《體育課案例分析》等講座,20xx年7月被長(zhǎng)沙市教育學(xué)院聘請(qǐng)為客座教授,擔(dān)任長(zhǎng)沙市初中體育教師培訓(xùn)班授課教師,得到教師們的一致肯定。
新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)始實(shí)施后,潘z老師犧牲自己的休息時(shí)間對(duì)全區(qū)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),先是集中培訓(xùn),然后是個(gè)別輔導(dǎo),有的教師因年齡大,完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作有困難,該同志不辭辛苦,上門手把手的培訓(xùn),經(jīng)常利用中午休息時(shí)間和晚上下班后的時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo),使我區(qū)體育教師能在較短時(shí)間內(nèi)迅速掌握數(shù)據(jù)上報(bào)技能,20xx年我區(qū)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作達(dá)100%,位五區(qū)四縣之首。“教育無(wú)止境,教研無(wú)終點(diǎn)”這是潘z老師的追求,新課程改革之后,潘z老師更加注重自身的學(xué)習(xí),更加注重深入教學(xué)研討,更加注重教育的改革和創(chuàng)新。20xx年她在工作任務(wù)繁重的情況下,順利完成大學(xué)本科的學(xué)習(xí),為自己提高教育科研能力打下了良好的基礎(chǔ)。該同志注重理論研究,善于積累,有較高的理論研究水平,撰寫的論文多次獲獎(jiǎng),尤其是20xx年承擔(dān)的《體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感智力的實(shí)驗(yàn)研究》課題,在第一屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)上做發(fā)言交流,得到了我國(guó)體育教學(xué)研究專家藤子敬等教授的高度評(píng)價(jià)。
二、管理、組織協(xié)調(diào)能力
該同志擔(dān)任蓉芙區(qū)科普藝體中心體育專干以來(lái),組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),出色地組織了全區(qū)大型體育競(jìng)賽、體育教學(xué)教研等各類活動(dòng),為我區(qū)學(xué)校體育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。20xx年負(fù)責(zé)組織蓉芙區(qū)25所中小學(xué)校819名運(yùn)動(dòng)員,參加長(zhǎng)沙市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)異成績(jī),在市六運(yùn)會(huì)上共奪得64.5枚金牌,總分3331.4分,為蓉芙區(qū)體育代表團(tuán)奪得總分第一名作出了重要貢獻(xiàn),受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰,并記三等功。近幾年來(lái),該同志多次組織區(qū)級(jí)大型體育競(jìng)賽,在群體活動(dòng)方面做出了出色的成績(jī),如:陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式、區(qū)陽(yáng)光伙伴競(jìng)賽、區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)小學(xué)生跳繩比賽、區(qū)集體舞競(jìng)賽、區(qū)中學(xué)生籃球比賽、區(qū)小學(xué)生跳繩比賽、區(qū)中小學(xué)教師基本功比賽、區(qū)體育教師教學(xué)研討評(píng)優(yōu)活動(dòng)、區(qū)體育論文評(píng)比活動(dòng)等,每次競(jìng)賽活動(dòng)都有條不紊的進(jìn)行,無(wú)任何差錯(cuò)、事故發(fā)生。今年的區(qū)、市中小學(xué)生集體舞競(jìng)賽活動(dòng),有近2萬(wàn)多人參加競(jìng)賽,參與面達(dá)100%,經(jīng)區(qū)賽到市賽,潘z老師精心策劃、精心組織、細(xì)心指導(dǎo),最后代表區(qū)參加市賽的育英學(xué)校、大同二小,她們?cè)谫悎?chǎng)上以新穎的編排、優(yōu)美的造型、出色的表演,充分展示了學(xué)生積極向上的團(tuán)體風(fēng)貌,征服了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委,均獲得一等獎(jiǎng)。
三、近幾年主要成績(jī)
時(shí)間 內(nèi)容 備注
20xx年4月被評(píng)為國(guó)家級(jí)體育骨干教師國(guó)家級(jí)
20xx年12月論文《體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力初探》區(qū)一等獎(jiǎng)
20xx年12月論文《小學(xué)體育活動(dòng)課程的實(shí)施》區(qū)一等獎(jiǎng)
20xx年9月被評(píng)為蓉芙區(qū)體育學(xué)科帶頭人區(qū)級(jí)
20xx年2月論文《體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感智力的實(shí)驗(yàn)研究》國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)
20xx年12月論文《體育教學(xué)中“探究式學(xué)習(xí)方式”的探索與實(shí)踐》市一等獎(jiǎng)
20xx年12月論文《論新課程中的師生關(guān)系》市二等獎(jiǎng)
20xx年9月被評(píng)為蓉芙區(qū)優(yōu)秀體育學(xué)科帶頭人區(qū)級(jí)
20xx年5月被評(píng)為蓉芙區(qū)巾幗英雄區(qū)級(jí)
20xx年1月論文《小學(xué)體操校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》市一等獎(jiǎng)
20xx年9月被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀體育工作者市級(jí)
20xx年7月論文《論合作式學(xué)習(xí)》省級(jí)二等獎(jiǎng)
20xx年11月組織參加長(zhǎng)沙市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體第一名。立三等功
20xx年7月被長(zhǎng)沙市教育學(xué)院聘請(qǐng)為客座教授市級(jí)
20xx年8月?lián)问谐踔畜w育教師培訓(xùn)班授課教師市級(jí)
20xx年12月年終目標(biāo)考核評(píng)為優(yōu)秀區(qū)級(jí)
20xx年10月組織參加長(zhǎng)沙市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲區(qū)團(tuán)體總分第二名市級(jí)
2207年10月組織參加長(zhǎng)沙市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)市級(jí)
優(yōu)秀體育教師事跡材料5
xxx,男,1980年4月出生于xxx,xx年6月畢業(yè)于xxx體育系,同年7月通過(guò)招考進(jìn)入xx中學(xué)擔(dān)任廬中首屆學(xué)生的體育教學(xué)工作,現(xiàn)任校藝體教研組組長(zhǎng),工作三年來(lái),在章林老師、校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下,取得了一些成績(jī)。
一、理論學(xué)習(xí)方面
新課程改革已經(jīng)好幾年了,許多東西在實(shí)踐中也慢慢的成熟起來(lái),通過(guò)這幾年的實(shí)踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思,在中國(guó)體育教師群里與全國(guó)的體育教師交流自己的教學(xué)感想,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,努力將先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),以科學(xué)合理的方法發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、體育教學(xué)方面
三年來(lái),在自己的努力下,教育教學(xué)水平有了明顯的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育,我的體育課的口號(hào)是:儲(chǔ)備體能,發(fā)展技能,注重細(xì)節(jié),回歸課堂。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí),第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在,已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。
三、日常訓(xùn)練方面
我校是一個(gè)建成才三年的新校,許多東西都在摸索中前行,但是日常訓(xùn)練工作從未放棄,我?guī)ш?duì)參加區(qū)首屆廣播操比賽獲得一等獎(jiǎng),組隊(duì)參加市乒乓球比賽取得了團(tuán)體第三名等等,這些成績(jī)的取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級(jí)耐力素質(zhì)差的同學(xué)提高耐力素質(zhì)水平,每周一、三、五我都6:30到校,指導(dǎo)他們進(jìn)行訓(xùn)練,堅(jiān)信:良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵。
四、教研組建設(shè)方面
我們藝體教研組是xx年7月組建的,作為教研組長(zhǎng)的我,在第一次教研組會(huì)議上,我就和組內(nèi)成員一起制定了教研組的奮斗目標(biāo),就是將我們組打造成“合肥市優(yōu)秀教研組”,兩年來(lái),積極整理歸檔每一次活動(dòng)材料,每一次活動(dòng)都有方案、計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程、總結(jié)及影相資料,告誡組內(nèi)成員要在教研組建設(shè)上烙下我們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
為了提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,每位教師都要上校級(jí)及以上公開(kāi)課,并積極參加校外的教研活動(dòng),定期進(jìn)行則內(nèi)教研活動(dòng),使我們組成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教研組。
為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細(xì)節(jié),我向?qū)W校申請(qǐng)為每一個(gè)體育教師配一個(gè)儲(chǔ)物籃(用于收取學(xué)生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物)和一個(gè)便簽本(用于記錄課堂的細(xì)節(jié)及發(fā)生的一些案例)。
五、個(gè)人成績(jī)
xx年9月組隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽獲一等獎(jiǎng),個(gè)人獲“優(yōu)秀教練員”稱號(hào);
xx年9月被學(xué)校任命為藝體教研組長(zhǎng);
xx年論文《對(duì)體育舊大綱學(xué)習(xí)任務(wù)和體育(與健康)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的芻議》獲合肥市論文評(píng)比三等獎(jiǎng);
案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);
組隊(duì)參加合肥市中小學(xué)生乒乓球比賽獲得女團(tuán)第三名,個(gè)人獲得“優(yōu)秀教練員”稱號(hào);
xx年論文《回歸體育本色演繹教學(xué)激情——安徽省第二屆中小學(xué)新課程體育教學(xué)觀摩展示培訓(xùn)研討會(huì)觀后感》獲得合肥市論文評(píng)比二等獎(jiǎng),被推薦參加省評(píng)比獲得三等獎(jiǎng);
xx年區(qū)兩位教師參加合肥市“教學(xué)能手”評(píng)比,我被區(qū)教育局聘為輔導(dǎo)組專家,輔導(dǎo)的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱號(hào),一位獲得二等獎(jiǎng);
xx年9月獲得xx區(qū)體育教師基本功考核第一名;
xx年10月被抽調(diào)成為區(qū)課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員;
所帶08屆畢業(yè)生在合肥市中考體育加試中均分市第九、區(qū)第一;
xx——xx學(xué)年度考核優(yōu)秀等次;
兩次被區(qū)教育局抽調(diào)外出觀摩(安徽省第二屆體育新課改培訓(xùn)研討展示會(huì)(安慶)、全國(guó)十城市體育研討會(huì)(哈爾濱));
積極參加中國(guó)體育教師網(wǎng)論壇和區(qū)教育局論壇,所發(fā)主題和帖子獲得同仁的好評(píng)和肯定。
六、今后的努力方向
我將繼續(xù)鉆研教材,研讀課程標(biāo)準(zhǔn),將自己的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
我是一名體育教師,但我不僅僅是體育教師!