身邊的好老師事跡
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。下面是小編整理的身邊的好老師事跡，歡迎閱讀。
身邊的好老師事跡（篇1）
我叫小霞，任教于哈鎮(zhèn)九年義務(wù)學(xué)校，屬初級中學(xué)教師。參加工作已有三年。自參加工作以來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作以及其它主學(xué)課。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著、同時也快樂地成長著。
一、靜心教書、潛心育人
自參加工作第一天起，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個好老師便成為我永恒的追求。面對日益浮躁的社會、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，我不是沒心動過，但最終選擇了堅守。幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè)，而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同時，不斷享受著來自學(xué)生的喜愛、家長的好評和同事的羨慕與鼓勵。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感與自豪感。
對事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動有趣，我在備課中傾注了很多心血;課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)，有的只是樂此不彼地引導(dǎo)學(xué)生;為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，我總是在教給他們知識的同時，介紹英美國家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過圣誕節(jié)，讓他們在親自裝扮圣誕樹，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的.感受。每節(jié)課都給每一個學(xué)生一次回答問題的機(jī)會，平等對待每一人。切實從“人”的層面對待他們，讓他們打好更好成長的基礎(chǔ)。此外，讓每個學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想，并以身作則，無聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無愧我心。
二、他山之石，可以攻玉
當(dāng)今的社會不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的我們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事。除繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來的益處。無論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知;還是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。除過他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無不對我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下，我慢慢進(jìn)步著、成長著。雖自己讀的書還不夠多，寫的文章也少得可憐，但我相信自己定會是一個好老師的。
三、關(guān)愛學(xué)生、幸福成長
作為教師，我堅守著清貧，為了生活而奔波勞累;但同時，我更享受著與學(xué)生共同成長的樂趣，時刻收獲著學(xué)生帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑，熱情奔放時，還是教學(xué)幾年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛心。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問心無愧的是為孩子們真心付出過。當(dāng)然，在付出過后得到的是孩子們的回報。我的學(xué)生在我生病給他們繼續(xù)上課時，他們看出了我的臉色，給我那凳子讓我坐下休息會兒，并且說;“老師，您回去休息吧，我們不會吵鬧， 會很認(rèn)真復(fù)習(xí)的?！毕抡n后學(xué)生總是來辦公室問要不要提水等等，這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎證件，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求學(xué)永不息。在今后的教育事業(yè)中，我會一如既往地靜心教書，潛心育人，向名師學(xué)習(xí)。并會一如既往地愛學(xué)生。因為我是老師，我要愛我的每一位學(xué)生!用愛助他們快樂地成長與學(xué)習(xí)。
身邊的好老師事跡（篇2）
用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。在20多年的教學(xué)中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。
作為教師，把課上好是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù).是贏得學(xué)生幸福和尊重的首要條件。從當(dāng)教師的第一天起，我就樹立了一個信念：用心上好每節(jié)課。只要一進(jìn)課堂，所有的私心雜念會全部拋在外面，腦海里只留下學(xué)生，我會根據(jù)課堂的內(nèi)容，聽課的對象，上課的時間，采用不同的教學(xué)方式。如啟發(fā)式，探討式，合作研究式，自學(xué)式和講授式。充分調(diào)動學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生不僅是爭先恐后的展示自己的學(xué)習(xí)心得、才華，更多的是提出自己不同見解和疑惑，課堂氣氛活躍，活而不亂。使每個學(xué)生每堂課都學(xué)有所得。每個學(xué)生都體會到數(shù)學(xué)的魅力——“數(shù)學(xué)好玩”，學(xué)的越好越有趣，越善于思考和交流。通過長期的潛移默化，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都不同程度得到提高。近四年來我一直擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生的高考成績優(yōu)秀。用孩子們的話來說“數(shù)學(xué)由他們害怕的科目，是短腿，變成了他們有信心的科目，是強(qiáng)項”。
我自己幼時是一個比較頑劣的孩子，在學(xué)校里時有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，不能說是有意，更多的是自控能力不強(qiáng)，幾個調(diào)皮淘氣的同學(xué)在一起影響的后果。每每遭到老師的批評和懲戒，心里非常后悔，只希望老師再寬容一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)，不要對我失去信心和關(guān)注。蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：“沒有愛，便沒有教育?！北囊舱f：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的`先機(jī)”。教育是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，因為師愛是理智和心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。精誠所致，金石為開。當(dāng)上老師以后，尤其是擔(dān)任班主任后，這成為了我行為的準(zhǔn)則。怎樣關(guān)愛學(xué)生?
首先，了解學(xué)生，采取有效的方法教育有個性的學(xué)生。學(xué)生是有思想，有感情，有個性的人。從表面上看，學(xué)生之間似乎差別不大，但實際上，每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的，與眾不同的一面。如果教師不了解學(xué)生，就不可能有對學(xué)生真正的愛，也談不上對他們進(jìn)行有針對性的教育。既要了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，又要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從學(xué)生的角度去考慮問題，只有全面了解學(xué)生和信任學(xué)生，才會收到良好的教育效果。例如，09屆我?guī)У母呷?班，有一個叫鄭齊的學(xué)生是年級有名的淘氣大王，但他熱心公務(wù)，只要是班上的工作，如搞衛(wèi)生，開大會學(xué)校組織的各項大型活動，他都積極主動，而且干的很好，我在班上多次表揚(yáng)他，以“尺有所長，寸有所短”告訴他只要堅持保持自己的優(yōu)點(diǎn)，以后走向社會是會有成就的。他覺得在班上的地位與同學(xué)們是平等的，老師是誠心的，沒有放棄他，始終在關(guān)注他尊重他，他在學(xué)校還是有趣的，有所作為的。漸漸的他減少了因聽不懂課缺課的次數(shù)，減少了上課遲到不聽課的現(xiàn)象，并且利用課余參加各類社會實踐，找到了立足點(diǎn)，獲得了成就感。
第二，要成為學(xué)生的知心朋友。我常告訴我的學(xué)生，每個人都是別人生活中的過客，我愿意成為你生命中重要的過客，成為能對你有所幫助的人。小孩子們在成長的過程中會遇到各種不同的煩惱和挫折，有的問題不能被家長理解和接受，有的無法與同學(xué)朋友交流，如果他充分信任這個老師，就會在老師這里尋求幫助。能知道他產(chǎn)生困惑的前因后果，能真正理解他幫助他，至少可以成為他情緒宣泄和傾訴朋友。我采取的方式是：我尊重你的隱私，尊重你的權(quán)利，不主動找你。如果你找我，我總在那里。隨著交往的深入，學(xué)生們漸漸的把我當(dāng)成知心朋友，有好看的書，好看的電影推薦給我看，并且交流觀后心得;有好吃的東西，有趣的事，拿來跟我分享;和父母間的矛盾，同學(xué)間的不合，學(xué)習(xí)上的難題，來征求解決的方法。
身邊的好老師事跡（篇3）
范蘭蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔小學(xué)任教，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴(yán)寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農(nóng)村教師這個職業(yè)，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會。近幾年，我一直堅持參加市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎，參與的課題研究順利結(jié)項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，所教班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀!并在20__年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)后及時找她談心，對她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時時關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí)。通過一段時間的交流引導(dǎo)，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!
作為班主任，不僅要學(xué)會細(xì)心觀察，還要具有捕捉教育契機(jī)的能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學(xué)們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機(jī)一動，何不抓住這一有利契機(jī)?于是，我就讓學(xué)生談?wù)搶疖嚨牧私?，給他們介紹鐵路安全知識。機(jī)智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的.思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在20__年我就加入了開封市志愿者協(xié)會，經(jīng)常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心”、“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團(tuán)”到聾啞學(xué)校幫助智障兒童。我覺得：引導(dǎo)孩子們在活動實踐中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農(nóng)村小學(xué)的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!
身邊的好老師事跡（篇4）
鄭曉麗同志是碩集中心小學(xué)的英語教師，作為一名剛畢業(yè)不久的新人，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一分耕耘一分收獲，雖剛走上崗位不久，課堂教學(xué)已經(jīng)形成了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)實績一直遙遙領(lǐng)先于同軌班級，并被推薦為英語學(xué)科組組長。
她一直擔(dān)任班主任工作。班級管理井井有條，對待學(xué)生滿腔熱愛。只要學(xué)生稍有不適就積極主動給予關(guān)懷。學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒，背負(fù)醫(yī)療室診治是平常之事。學(xué)生沒有筆、作業(yè)本，掏出幾塊錢為學(xué)生購買也是家常便飯。注重從學(xué)生的生活小事做起，處處關(guān)愛學(xué)生的.健康成長，贏得了廣大學(xué)生的愛戴和尊重。班主任工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定。
總之，無論是對工作的熱情，還是對學(xué)生的熱愛，以及平時的師表形象。她都無愧于師德標(biāo)兵的稱號。
高翠霞同志是益林中心小學(xué)高年級英語學(xué)科骨干教師，從教以來，認(rèn)真履行一名人民教師的職責(zé)和義務(wù)。為人師表甚似母，師生相依情更濃。她把學(xué)生視為自己的孩子愛護(hù)、關(guān)心，像母親一樣關(guān)愛留守生。她干一行，愛一行，鉆一行。不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)水平;她樂于奉獻(xiàn)，勤奮敬業(yè);遵紀(jì)守法、顧全大局，履職盡責(zé)。從教以來，她還一直擔(dān)任班主任工作，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，積極開展班隊活動，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。20__年度高翠霞同志被評為先進(jìn)個人;20__年在全縣小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育雙十條教育活動中被評為優(yōu)秀班主任，同年被評為聽評課先進(jìn)個人。
身邊的好老師事跡（篇5）
為大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，充分挖掘、選樹、宣傳在平凡工作中做出不平凡貢獻(xiàn)的優(yōu)秀勞動者典型，弘揚(yáng)和踐行勞動精神，青島市總工會和市委宣傳部聯(lián)合組織開展了第三屆“尋找新時代最美勞動者”活動。經(jīng)遴選推薦、網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審，我校__老師光榮地被評為青島市第三屆“十大新時代最美勞動者”。
__，中共黨員，高級教師，現(xiàn)任山東省青島第一中英語教師，2021級國防教育班班主任，曾榮獲2018年度青島市三八紅旗手，“島城最師范兒教師”、青島教育局“巾幗文明標(biāo)兵”等榮譽(yù)。連續(xù)被評為青島一中首席班主任。
__老師出生在一個教師之家，爺爺和父母都是教育工作者，這一神圣的職業(yè)，成為了她從小的向往和追求。大學(xué)畢業(yè)后從教，至今已近30年。懷著對黨、對人民的無限深情，她始終把“獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)”作為座右銘。在工作中，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。
__老師始終站在教學(xué)第一線，她對學(xué)生無私關(guān)愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，克服自己身體病痛和家庭中的困難，以扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)學(xué)生中取得了優(yōu)異的成績，成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的高度贊譽(yù)。
一、班級是師生共同成長的舞臺
__老師在班主任這個特殊的崗位已經(jīng)耕耘了23個春秋。她通過向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習(xí)和自己不斷地實踐、摸索和總結(jié)，積累了一套行之有效的班級管理方法。例如，采取學(xué)生自主管理、班主任調(diào)控的方式;組織學(xué)生制定并討論班規(guī)、班徽、班旗;在班級中開展“擂臺賽”“結(jié)對子”“優(yōu)點(diǎn)單”“微劇本”等，這些舉措都成為了__老師班主任工作的亮點(diǎn)和特色。健康向上的班風(fēng)、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)、多姿多彩的活動構(gòu)成了凝心聚力的優(yōu)秀班集體。
由于同時擔(dān)任重點(diǎn)班班主任，加上滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)，__老師基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在工作上，研究教學(xué)和班級管理。周末和假期她也會放棄休息時間陪伴學(xué)生在自習(xí)室學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無阻，從不計報酬。
2019年，高三備考進(jìn)入關(guān)鍵時期，工作十分繁重，就在這寒冷的冬日，她的父親突發(fā)心梗去世，母親的身體和精神狀況一下跌入了低谷，需要唯一的女兒來照顧。她耐心做好母親的思想工作，得到母親的理解和支持。她夜間照顧年邁體弱的母親，白天按時上班，精心備課、上課，沒有申請過一天假，沒有耽誤一節(jié)課。精力體力付出已達(dá)極限，但她從不抱怨，從不叫苦，沒有向?qū)W校提出特別的照顧要求。
除了工作上的辛苦，__老師的身體問題也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。長期的伏案工作導(dǎo)致腰椎間盤嚴(yán)重突出，頸椎問題讓她經(jīng)常眩暈。但她從不聲張，只是在實在堅持不了的情況下，在課間悄悄地到空教室找一張桌子，平躺幾分鐘緩解一下頭暈和不適，然后繼續(xù)上課。
有時她下班回家，已經(jīng)疲憊不堪，但班主任工作和教學(xué)任務(wù)讓她感到自己重任在肩：批改作業(yè)、班會籌備、與家長溝通、備課……稍事休息，她又坐到了寫字臺前，打開燈，繼續(xù)投入工作。
她的敬業(yè)精神，令人深受感動，十分贊佩。2014年、2016年、2018年和2020年，她所擔(dān)任班主任的班級分別被評為青島市先進(jìn)班集體和青島市教育局先進(jìn)團(tuán)支部;她本人被評為2018年度青島市三八紅旗手;2017至2019連續(xù)三年考核優(yōu)秀，給與記功表彰;2016年至今，被連續(xù)授予青島一中首席班主任榮譽(yù)稱號、2016年和2020年兩次獲得青島一中黃曉明“優(yōu)教獎”、2018年、2019年和2020年榮獲青島一中“黨員先鋒”榮譽(yù)稱號。
__老師努力踐行師德規(guī)范，并用自己的言行去教育培養(yǎng)青年教師樹立崇高的理想，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。通過參與學(xué)校教師培養(yǎng)的雙“金字塔工程”，近幾年，她先后在班主任工作方面帶了多位“徒弟”，如今這些青年教師已經(jīng)成為班主任隊伍中的骨干。
二、陪伴是老師最長情的告白
在學(xué)生和家長的眼中，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的心中，__老師就是高尚師德的典范。教師的工作平凡而偉大，簡單而執(zhí)著。當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班主任，那是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇~。__老師一直不斷提升自己的教師素養(yǎng)：敬業(yè)修德、堅韌勤奮、樂于助人、履行責(zé)任;嚴(yán)以律己，寬以待人、溫和正直，寧靜淡泊。
2020年，注定是不平凡的一年。當(dāng)新高考與疫情狹路相逢，2020屆高考生在最后半年經(jīng)歷了從未有過的困境。新高考元年、長時間居家學(xué)習(xí)、高考延期一個月……一系列突如其來的變故，讓學(xué)生和家長猝不及防。
__老師擔(dān)任2017級1班的班主任，同時承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)任務(wù)和年級英語集備組長的工作，面對新的挑戰(zhàn)，她責(zé)無旁貸。從寒假后期到4月15日開學(xué)復(fù)課，漫長的居家學(xué)習(xí)，她帶領(lǐng)學(xué)生一起走過。網(wǎng)課期間手機(jī)、電腦24小時開機(jī)。早上6時30分，打開騰訊會議早讀間，學(xué)生陸續(xù)登陸進(jìn)來，晚上10時30分，騰訊會議夜修室關(guān)閉學(xué)生下線休息，但只要線上還有一名學(xué)生在，她就在會議室里陪著。盡管隔著距離，只能在屏幕上虛擬陪伴，但不能把學(xué)生單獨(dú)留在里面，成了所有老師不曾說出口的默契。
作為高三英語集備組長，完成班主任重任的同時，她每天組織組里的老師集備、出題、審題、批改、分析學(xué)情、制定教學(xué)計劃……所有這一切超負(fù)荷的工作需要的是時間，需要的是精力，需要的是一顆愛崗敬業(yè)的心，需要的是對學(xué)生愛的情懷。每天從早到晚，兩臺電腦一部手機(jī)始終在線，成了她那段時間的常態(tài)。
2020年4月15日，在學(xué)生、家長、老師和整個社會的共同努力下，山東高三全體開學(xué)復(fù)課。一中校園里，高考生們走進(jìn)久違的教室，班主任肩上的擔(dān)子卻更重了。每天晨午晚檢，收集每日接送學(xué)生車牌號，統(tǒng)計走讀學(xué)生家人健康狀態(tài)，甚至教學(xué)生如何洗手、食堂怎樣按防疫要求就餐，額外增加的工作量，讓她和老師們疲憊不已?！按_實挺疲憊的，但就是一種責(zé)任吧，只要肩上扛著這個擔(dān)子，老師這口氣就要一直提著，不能松?！?/p>
2020年7月5日，高三生在校的最后一天，前夜__老師花費(fèi)了整晚時間，為班里每名學(xué)生寫了一張卡片?！皩W(xué)校專門印制的明信片，正面是青島一中校園風(fēng)光，背面一側(cè)是高考勵志語，她就在右側(cè)的空白處，寫下每個孩子留給她的一個回憶片段。”從傍晚到凌晨一時，每名學(xué)生的三年點(diǎn)滴在腦海上重新翻過。跟所有的一中班主任一樣，為了方便每天進(jìn)教室陪學(xué)生，她選擇了在學(xué)校周邊居住。從早上6時到晚上10時，班主任天天在教室里的守候，成了所有高考生最珍貴的備考回憶。高考4天，她在考點(diǎn)門口守了4天，早上一個個擊掌鼓勵送進(jìn)去，中午和傍晚一個個接出來，囑咐幾句再交到家長手里，她的守候從高一到高三再到高考，從未有一天缺席。
高中三年的每個夜晚學(xué)生都會看到她的身影出現(xiàn)在教室，或答疑，或談心。她默默地守護(hù)在孩子們的身旁，教學(xué)樓的夜晚，那么靜，師生一起在執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)前行。
師恩難忘，__老師的學(xué)生是這樣評價她的：
“……懷念高三時光。李老師早上早早地來早自習(xí)，晚上10點(diǎn)多才回家，班主任老師成了每天我們見得最多的人，她陪著我們從早到晚，我們后來都笑著說和__老師在一起的時間比和父母在一起的時間都長。是我的母校和班主任留給我的奮斗精神指引著她，保持不服輸?shù)木?，這是一筆巨大的財富，我因此受益?！薄w赫，現(xiàn)就讀于中國科學(xué)院電子學(xué)研究所。
“……人生就像站臺，我們不記得自己走了多遠(yuǎn)的路，但我們記得曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事，他們就像根扎在她們的記憶深處。__老師常常教導(dǎo)她們“低頭做事，抬頭做人”、“再堅持一下!”一句指引著做人做事的方法，另一句鼓勵自己在困難，逆境下奮力。知識的傳授是瞬時的，而習(xí)慣的養(yǎng)成是永恒的，老師三年培養(yǎng)給她的做事做人方法一直激勵著她在前進(jìn)的路上奮斗?！薄跖驿h，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院研究院。
三、杰出師能是教師育人的底氣
__老師用她的杰出師能，在平凡的教育崗位上扎實踐行著立德樹人的根本任務(wù)。她多年擔(dān)任英語教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，課堂教學(xué)經(jīng)驗豐富，所教班級的英語成績，一直在級部名列前茅。她個人曾獲青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎，多次舉辦青島市級開放課和經(jīng)驗交流，所帶歷屆高考班英語成績突出，培養(yǎng)了大批考入“雙一流”、“985”和“211”知名大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
__老師積極投身教育改革，主持并參加國家級和市級的課題研究，撰寫有價值的論文并在國家級、省級刊物上發(fā)表，多篇教育教學(xué)論文獲國家級、省級獎項，指導(dǎo)多名學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽和全國創(chuàng)新英語大賽，分獲國家級和省級一、二等獎，連續(xù)多次被評為山東省高中教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，所撰寫文章被專家推薦為資源。
她在英語課堂教學(xué)中嘗試使用“思維導(dǎo)圖”的教學(xué)方法提升課堂教學(xué)效率，開發(fā)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的潛能，同時將自己的班主任的工作案例和反思與英語教學(xué)方面的一些教學(xué)感悟記錄下來，為青年教師提供有價值的參考。
四、真善美是教育至高的境界
__老師被家長們稱作“孩子們的守望者”、“班級的定海神針”。作為班主任，她給予學(xué)生的不僅是廣博的知識，更是一次次精神的洗滌。她是教育戰(zhàn)線上普通而平凡的守望者，在孩子們成長的關(guān)鍵時期，她用樸實的語言、踏實的行動，傳遞著知識，傳遞著愛，更詮釋了一個教育工作者崇高的情懷。
記者曾經(jīng)問到她：什么樣的教育是你眼中的美好教育，她用心地回顧走過的這27年，她把自己的教育感悟與大家分享：
溫暖——教育是一門溫暖的功課，溫暖自己，溫暖孩子。這是由教育的特殊工作對象決定的。教育的對象是人，是有情感的人。教育是一項愛的事業(yè)，而愛是有溫度的，教師的言行是溫暖的源泉。
細(xì)節(jié)——教育中，細(xì)節(jié)是最能體現(xiàn)一個人教育觀念和教育智慧的地方。教育一如農(nóng)業(yè)，教師就是辛勤耕作的農(nóng)民，不事張揚(yáng)，服務(wù)于普羅大眾，其最古老最傳統(tǒng)的方法就是本本分分地做好每一個細(xì)節(jié)，把每一個細(xì)節(jié)做到極致。
喚醒——教育是一種發(fā)現(xiàn)之旅、喚醒之旅、熏陶之旅，是一種接受美好生活的洗禮。教育中，教師應(yīng)當(dāng)從孩子身上感覺到一些神圣、模糊、無限的東西，一些個別的特別寶貴的東西，并對這些東西給予挖掘與引導(dǎo)，以期達(dá)到教育最美好的境界。好的教育，就是讓人有向真、向善、向美的不竭動力。
__老師，就是教育戰(zhàn)線上的孺子牛、拓荒牛和老黃牛，是新時代“最美勞動者”的光榮典范。
青島一中全體教職工將以“新時代最美勞動者”為榜樣，在中國共產(chǎn)黨成立100周年的新起點(diǎn)上，為教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!
身邊的好老師事跡（篇6）
吳__，共產(chǎn)黨員，中小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任高三年級3班、4班物理老師，高三三班班主任。18年來一直深耕于教學(xué)一線，作為一名教育工作者，他認(rèn)為教育是啟蒙、喚醒、引導(dǎo)、傳授、修正、成就，目的是讓學(xué)生變得聰明和善良，明白人生目的，喚起人生興致，成就人生價值，感受人生過程。因此，他深入研究教育理論、心理學(xué)，注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，在學(xué)生的抗挫能力訓(xùn)練、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特優(yōu)生培養(yǎng)等方面都很有獨(dú)到的見解和做法。
為了消除學(xué)生物理學(xué)起來很難的顧慮，他的課堂經(jīng)常根據(jù)不同的課型設(shè)計不同的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，激勵學(xué)生勇于探索，保護(hù)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生體會知識獲得的成就感，勇于做一個研究型的學(xué)習(xí)者。為了讓學(xué)生學(xué)好物理，他一直堅持研究教材教法、高考評價體系和命題規(guī)律、物理競賽理論，努力提高自身的教學(xué)水平，并將他的研究成果融入日常教學(xué)中，在加上他的課堂語言詼諧幽默，課堂設(shè)計循循善誘，不僅消除了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的顧慮，而且使學(xué)生對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。
對教學(xué)精益求精的態(tài)度和對學(xué)生精雕細(xì)琢的認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，先后被評為市“骨干教師”、“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀教師”、“物理競賽教練員”、“優(yōu)秀班主任”。所帶班級一大批學(xué)生進(jìn)入清華、復(fù)旦、上海交大等985、211名校深造。這些成績見證了他的努力付出，也將鼓舞他堅守初心，奮力前行。
身邊的好老師事跡（篇7）
目前，沈城疫情形式逐步好轉(zhuǎn)，春暖花開日正向我們走來。然而，疫情還未結(jié)束，岐山一校的戰(zhàn)士們在岐山一校教育集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，依然義無反顧地堅守在防疫第一線，為取得防疫最后的勝利而勇毅前行。
__X老師，2021年9月考入岐山一校教育集團(tuán)，在煥新校區(qū)擔(dān)任體育教師，2022年3月向黨組織遞交入黨申請書。
__X老師是眾多老師中的佼佼者。他在工作中認(rèn)真教研，虛心向同事學(xué)習(xí)，討教經(jīng)驗，認(rèn)真上好每一節(jié)課，他的課被學(xué)生所喜愛，多次被校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)?？墒?，突如其來的疫情，打碎了這份美好，也打破了這份平靜。為了保證疫情防控期間的學(xué)生身心健康，__X老師不僅錄制線上體育課，讓孩子們在家可以運(yùn)動起來，做到德智體美勞全面發(fā)展。他還主動請纓，投身抗疫戰(zhàn)斗;他堅守一線，為人民健康保駕護(hù)航，是可敬可愛的岐山一校老師，也是最美的逆行者。
__X老師作為一名一線教師，在教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，為人師表做學(xué)生的良師益友?！耙摺鼻楫?dāng)下__X老師渴望奉獻(xiàn)自己的一份力量!他化身“大白”參與三臺子街道核酸檢測志愿者工作;參與高校巡視志愿者工作。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，為打贏這場防疫戰(zhàn)，在他又一次接到學(xué)校的緊急召集令，馬上義無反顧投入到皇姑區(qū)疫情防控指揮部流調(diào)工作中，整整連續(xù)16天，經(jīng)常晚上十點(diǎn)多才能到家，每天從早到晚盯著電腦數(shù)據(jù)，加班加點(diǎn)排查隔離人員。他埋頭苦干，一絲不茍，斗志彌堅。他想讓全世界看沈陽人的速度，他是平凡的人，此刻卻做著不平凡的事!
他說“我是志愿者，我是岐山一校的老師，我更是在黨的光輝照耀下成長起來的青年力量。再艱難的一切，都會過去，如期而至的不止是春天，還有我們必勝的消息。等到繁花似錦的時節(jié)，讓我們走出家門，微笑著，對彼此說一句：“嗨，好久不見!”
紀(jì)文婧老師是岐山一校煥新校區(qū)一名班主任。作為一線教師的她，不論線下還是線上教學(xué)都秉持著以生為本，以德育人，教育是一門師生互動的藝術(shù)等理念，做到以真情實感、真知灼見、真才實學(xué)、真抓實干四真原則對待學(xué)生。把平凡中的每一件事做好，在熱愛中教學(xué)，在充實中前行。
4月3日，學(xué)校接到緊急任務(wù)，社區(qū)的核酸檢測工作急需支援，通知一經(jīng)下發(fā)，岐山一校的眾多老師紛紛報名，紀(jì)文婧同志怕自己報名不及時去不了，連忙私自微信了即便是半夜也還未停下忙碌的潘校長，并且紀(jì)文婧同志還提出了一個不情之請，那就是他的愛人也十分想去做志愿者。夫妻二人都十分踴躍，潘校長被二人的真情所感動，同意二人一起去柳江社區(qū)配合醫(yī)生做核酸錄入工作，當(dāng)聽到二人都可以去做志愿者時，夫妻二人心里都樂開了花。一個志愿者的工作在疫情期間看似平凡卻是一件很有意義的事情，就這樣夫妻二人美滋滋上前線，將大白的工作做得細(xì)致認(rèn)真，詮釋了“大白”的美好!
防疫戰(zhàn)場形式復(fù)雜嚴(yán)峻，但是岐山一校執(zhí)著堅守的防疫戰(zhàn)士們用擔(dān)當(dāng)作為和教師心中的大愛溫暖了沈城，亦溫暖了人心。沈城的春天已經(jīng)到來，疫情終將消散!
身邊的好老師事跡（篇8）
__X，女，漢族，1974年4月出生，現(xiàn)任智能制造系專業(yè)課教師，班主任。2006年以來，她一直從事專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，先后擔(dān)任2011機(jī)電班、2013機(jī)電一班、2015機(jī)電一班、2017數(shù)控班、2019數(shù)控3+2班班主任。16年來，她盡職盡責(zé)工作，積累了豐富的專業(yè)教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，培養(yǎng)了一批德技雙修的合格技能人才。
一、班級管理點(diǎn)滴做法
1、學(xué)生的良師益友。
在多年的班主任生涯中，__X老師一方面貫徹學(xué)校的三項教育(立志成才教育、感恩、教育、規(guī)劃人生教育)，一方面以自已的實踐豐富著三項教育內(nèi)容。
她懂得教育成功的基礎(chǔ)是和學(xué)生們的感情融合，無縫對接。因此她立志做學(xué)生的良師益友，樂于和學(xué)生們往來交談，了解他們的需要，通過生活中的細(xì)節(jié)，觀察學(xué)生的心理變化，傾聽他們的快樂與煩惱，做學(xué)生情感的知心人。同時，她尊崇孔子的有教無類思想，認(rèn)為人人皆可成才。因此她善于用賞識的眼光去看待每一個學(xué)生。學(xué)生犯錯誤時，她常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而她也贏得了學(xué)生的愛戴，為立志成才教育奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生們經(jīng)常與她談心，樂于說出自己的心里話，由此大大緩解了學(xué)生的不良情緒，避免了行為偏差。2015級機(jī)電班學(xué)生尚云鵬，愛好打籃球，不喜歡學(xué)習(xí)，由于家庭原因，性格內(nèi)向，不善于交談，通過一段時間平等的談心和微信溝通，他的性格明顯改變了，對生活充滿了希望，畢業(yè)多年后還一直與__X老師保持聯(lián)系。
2、十條“特殊”班規(guī)。
好的思想才有好行為，多年的班主任經(jīng)驗沉淀形成了她獨(dú)特的管理規(guī)章。十條“特殊”班規(guī)就是__X老師給學(xué)生成長制訂的行為規(guī)范。
①微笑是世界通用的語言。②喜歡音樂。③會說：請、你好、對不起、我錯了、謝謝。④不說謊、不偷盜、不打架。⑤口中有德、目中有人、心中有愛、行中有善。⑥站如松、坐如鐘、走如風(fēng)(臥如弓)。⑦人人有事做，事事有人做。⑧做事有始有終。⑨無事靜坐、有福讀書。⑩每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)。讓學(xué)生們學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。
十條“特殊”班規(guī)在為學(xué)生行為塑形上發(fā)揮了重要作用，學(xué)生們大都熱情開朗，積極向上，喜歡讀書、音樂，熱愛集體活動。歷年元旦晚會上學(xué)生積極參與，高潮迭起。班風(fēng)良好，2015-2019年她所帶的專業(yè)班沒有發(fā)生一起不良事件。
3、營造文化氛圍。
三項教育的一項重要內(nèi)容就是文化引領(lǐng)，__X老師有自己的理解和發(fā)揮。新生一入學(xué)，她組織學(xué)生學(xué)習(xí)《敬業(yè)》和《自覺》;在班內(nèi)建立閱讀角，課余時間讓學(xué)生廣泛閱讀勵志成才類、為人處事類、百科知識類等書籍、豐富學(xué)生的視野;她引入中國傳統(tǒng)文化，如國學(xué)大師古代文學(xué)講座視頻，引入現(xiàn)代社科作品，如陳安之的《把自己激勵成超人》、《一生信念》等，提高學(xué)生綜合素養(yǎng);她定期召開主題班會，開展話題討論，引導(dǎo)學(xué)生做人，做事，交友，溝通等，教給學(xué)生許多課本以外的知識。
學(xué)生們在文化熏陶下，言談舉止有了規(guī)矩尺度。2015級機(jī)電、2017級數(shù)控李卓航、張佳等多名學(xué)生在北京航天四院工作踏實、業(yè)績突出，獲得了家長和企業(yè)的認(rèn)可，黃博學(xué)同學(xué)還去了韓國學(xué)習(xí)深造。
4、用事實說話的范例教學(xué)
現(xiàn)代的學(xué)生獨(dú)生子女多，處理生活事務(wù)能力相對較差，對宿舍內(nèi)務(wù)大多有畏難情緒，缺少學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣。__X老師多用事實說話，用典型說話。例如：學(xué)生不會打掃衛(wèi)生，就搞個宿舍衛(wèi)生比賽，讓搞得的好的宿舍說話，什么是衛(wèi)生優(yōu)秀，一目了然;讓習(xí)慣差的同學(xué)說話，計時完成任務(wù)，他都能在規(guī)定時間內(nèi)完成，其他人還有什么理由完成不了呢?
19數(shù)控3+2班獲得了2020年、2022年度定州市優(yōu)秀班級稱號，__X老師因此獲得了2020年、2022年度定州市優(yōu)秀班主任稱號。
二、教學(xué)工作二三事
在日常教學(xué)工作中，追求有效教學(xué)一向是她追求和努力的方向。
1、堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。
__X老師堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不僅有原則，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，而且懂靈活，對學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
2、激發(fā)學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
每一節(jié)課都要設(shè)計出由學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為激發(fā)學(xué)生興趣，她充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動，將教學(xué)內(nèi)容融于其中，在輕松愉快的氛圍中傳授給學(xué)生專業(yè)知識，營造起良好的學(xué)習(xí)氛圍，起到很好的導(dǎo)向作用。
__X帶過的學(xué)生不僅熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，有的還是國旗班的旗手。2015級機(jī)電就業(yè)班李佳雨、劉碩、梁億豪、王佳康，2017級數(shù)控就業(yè)班張子朔、李碩、陳子重、胡新宇參加職教高考，考上了理想的大學(xué)，李佳雨同學(xué)是2016年優(yōu)秀國旗班班長;張子朔、李碩、陳子重、胡新宇4名同學(xué)也是國旗班優(yōu)秀成員。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加技能比賽、省賽強(qiáng)化訓(xùn)練
__X老師還是一名實習(xí)指導(dǎo)教師。經(jīng)她指導(dǎo)和訓(xùn)練，2019數(shù)控3+2班的范向旺、王陽、李偉三名同學(xué)分別獲得了學(xué)院2021學(xué)年舉辦的數(shù)控加工比賽的第一、第二、第三名。
2022年2月16日，在教學(xué)和班主任工作之余，她受學(xué)院委派，承接了河北省CAD世賽選拔賽賽前強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)2017級3D打印班學(xué)生高金爍參加訓(xùn)練。她從零開始，制定嚴(yán)密計劃，研究比賽樣題，分階段訓(xùn)練，整理CAD賽前的培訓(xùn)項目任務(wù)書，錄制了1。32G的操作視頻。除去疫情因素，不到3個月時間里，學(xué)生高金爍四個模塊都能在規(guī)定時間內(nèi)完成。
多年來，__X老師已經(jīng)把教育當(dāng)作了生命的一部分。把教育當(dāng)做一種事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;把教育當(dāng)做一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;把教育當(dāng)做一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。日復(fù)一日，無怨無悔，她堅持做好每一天，也決心堅持做完一輩子。
身邊的好老師事跡（篇9）
__X，男，1962年10月出生，中共黨員，__市魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校教師。
__X——掛著尿袋的追夢人，常年克服疾病帶來的痛苦，用向死神手里爭取來的每一分每一秒，把最美好的年華留給三尺講臺，把對事業(yè)的摯愛獻(xiàn)給了學(xué)生。1990年，年僅28歲的__X被確診為膀胱腫瘤。由于無力承擔(dān)高昂的手術(shù)費(fèi)用，他選擇回就近的鎮(zhèn)醫(yī)院做了膀胱部分切除手術(shù)。一周之后，__X不顧家人勸阻，堅持回到講臺上。然而，命運(yùn)的意外再次降臨到他身上。2003年，他舊病復(fù)發(fā)，膀胱腫瘤占位多部，必須全部切除。即使是這樣，生命留給他的時間也只有8至10年了。__X對醫(yī)生說，只要能讓我重新站在講臺上，生活再不方便，我都能克服。出院僅僅一周，他就讓妻子用三輪車載他回學(xué)校，每天接送他上學(xué)、放學(xué)。尿袋與皮膚摩擦出了水泡，因為缺水嘴上起了燎泡，他依然堅持著。如今，距離第二次手術(shù)已經(jīng)過去整整18年的時間。__X仿佛與時間在賽跑，不斷刷新著自己的人生時限，不斷創(chuàng)造奇跡。經(jīng)過和同事們的共同努力，__X老師所執(zhí)教的學(xué)生們中，先后有70多人升入大學(xué)，其中碩士研究生22名，博士研究生2名。《濱州日報》、《大眾日報》、山東電視臺等多家媒體對__X的事跡紛紛進(jìn)行報道，而他也被入選“感動濱州·十大人物”，山東省委組織部“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動中確定他為榜樣人選。生命不息，奮斗不止，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，他都始終屹立，而支撐這一切的是他那顆對學(xué)生博大的愛心，對黨堅定的信仰，對他人前途敢于承諾的責(zé)任。
身邊的好老師事跡（篇10）
閆__，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)任高一年級7班、8班數(shù)學(xué)老師。十幾年來，默默無聞，閆老師始終奮斗在教學(xué)一線，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，深受學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
德高為師，身正為范。閆老師注重自己的師德修養(yǎng)，她深知作為一名人民教師，教書育人，責(zé)任重大。她說：“要想正人必先正己。”所以不管是課上還是課下，在工作中還是生活中，在學(xué)生面前還是在同事面前，她都時刻注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
在工作中，她不斷地鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。課堂上她循循善誘，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴。閆老師非常注重培優(yōu)補(bǔ)差的工作，對于學(xué)困生總是給予特殊的照顧。在課堂上多提問，多輔導(dǎo)，面批作業(yè)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，樹立起他們的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，她所帶的兩個班成績突出，在年度考核中獲得優(yōu)秀。
近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。她深知：要想在學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但她相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
身邊的好老師事跡（篇11）
趙__，從教14年，__一高高一(1)、(2)班生物教師，高一生物備課組組長。身為一名黨員教師，在工作中，她擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排。工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生，受到了學(xué)生的喜愛，家長和同事們的認(rèn)可。
作為教師她堅信，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。給每位學(xué)生都創(chuàng)造一個成才的機(jī)會，讓每位學(xué)生都擁有一片陽光地帶。她始終尊重學(xué)生個性發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，志愿做孩子心中真正的良師益友。在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生，以心換心，讓學(xué)生時刻感受到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。
作為生物組備課組長，她教育基本功扎實，注重實效，善于反思。在工作中，注重對教學(xué)方法的探索和教育方式的研究。課堂上她能靈活多變，理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
十幾年來她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。在教育的這條追夢路上，她癡心不改，勇往直前!
身邊的好老師事跡（篇12）
有這樣一群人，他們沒有防護(hù)服，卻24小時堅守在崗位上，用實際行動守護(hù)自己的學(xué)生，筑起學(xué)生們的安全防線!他們就是人民教師。雖然他們做的工作是涓涓細(xì)流、綿薄之力、應(yīng)盡之責(zé)，但也確是用實際行動詮釋著自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)在，我們一起走近趙合影老師，看看她的工作日常，分享特殊時期的別樣工作。
高度重視疫情防控
2022年3月疫情局勢日漸緊張，學(xué)校的疫情工作也隨之變得更加嚴(yán)峻。作為疫情報告員，我校一線教師趙合影身先士卒，全身心撲在學(xué)校疫情工作中。面對疫情，全校師生員工及家庭成員的動向信息統(tǒng)計，成了學(xué)校工作的重中之重。她每天除了要匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作之外，還要把全校1000多人的信息統(tǒng)計及體溫測量情況進(jìn)行上報，她自己都記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。有時遇到外省反界人員統(tǒng)計、學(xué)生疫苗接種情況統(tǒng)計、教職工及學(xué)生家庭成員每日異常情況登記表等一些信息要的急，她哪怕熬夜也會把信息整理出來，這期間與班主任的溝通、與家長進(jìn)行溝通遇到了阻礙，她總是想辦法去解決，對此項工作她從無怨言，總是細(xì)心地把信息確認(rèn)一遍又一遍之后再上報。雖說她上報的是一個個數(shù)據(jù)，但在她心里，這些數(shù)字承載著全體師生的生命安全、健康成長的重量。
疫情工作紛繁復(fù)雜，從傳達(dá)上級的文件精神和任務(wù)、疫情摸排、數(shù)據(jù)上報、學(xué)校《疫情防控方案》、《疫情應(yīng)急演練預(yù)案》的起草和撰寫、安排學(xué)校各項防疫工作、收集整理防疫相關(guān)資料，再到迎接各級各類疫情防控檢查、組織開展學(xué)校疫情應(yīng)急演練、學(xué)生教師核酸檢測……這些繁雜的工作她都特別細(xì)心認(rèn)真的去完成。她總會讓人不自覺想到這樣一句話：疫情無情人有情，忙碌身影最暖心。
認(rèn)真負(fù)責(zé)班級工作
趙老師不僅把學(xué)校疫情防控工作做的很細(xì)致，同時作為五年級三班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把班級管理的也井井有條。作為班主任，她每天利用班級微信群第一時間向?qū)W生及家長宣傳疫情防控知識，提高學(xué)生及家長對此次疫情的認(rèn)知及重視程度，提醒督促學(xué)生及家長非必要不離開界首市，非必要不返回界首市。趙老師時刻關(guān)注著學(xué)生的一切動向，每天通過電話及微信等方式關(guān)注著學(xué)生的身體狀況及上課情況，并認(rèn)真做好記錄。當(dāng)面對個別家長的不理解時，她毫無怨言，總是耐心地宣傳防控政策，細(xì)致地講道理，家長們被她這種堅持不懈的行為所感動，每天早上在班級微信群里大家主動匯報已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
線上教學(xué)不落一人
由于疫情局勢嚴(yán)重，學(xué)生居家開啟了云課堂的學(xué)習(xí)模式，線上教學(xué)讓趙老師的工作更加忙碌起來。為落實“停課不停教、不停學(xué)”的政策，趙老師及時把學(xué)生落在學(xué)校的教材送到他們手中，并指導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生健康生活、合理安排作息，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，趙老師還一一進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長及學(xué)生如何在云課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一節(jié)課之前趙老師都會先聽一遍課程，找出不易理解的地方以便自己在直播課上再與同學(xué)們一起進(jìn)行探討，讓他們真正做到能聽懂、能學(xué)會。對于每一個不能及時交作業(yè)的學(xué)生及沒有加入直播課的學(xué)生，趙老師會電話、微信或家訪進(jìn)行追蹤，了解原因并耐心的指導(dǎo)他們。
趙老師每天在上報各項表格信息之余，認(rèn)真地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備好每天的在線學(xué)習(xí)課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，精心批閱反饋每位學(xué)生的作業(yè)，關(guān)心著每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時為了更好地研讀教材，趙老師組織本組教師進(jìn)行線上研討，共同商討學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容與方式。
抗擊疫情奉獻(xiàn)力量
在學(xué)校她是疫情防控的報告員，在校外她是疫情防控的志愿者，趙老師利用休息的時間還會到街上宣傳疫情防控知識，并督促人們出門戴口罩，回家勤洗手等。你看到的她好像有使不完的精力，總是像陀螺一樣不同的旋轉(zhuǎn)。疫情是命令，防控是責(zé)任，趙老師始終嚴(yán)格要求自己，用實際行動抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己所有的力量。
這就是趙老師的工作，沒有驚險曲折，也不夠波瀾壯闊，疫情期間一直在默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責(zé)，二十四小時，每一分每一秒的堅守，都筑起一道安全的防線，架起學(xué)校和家庭一座愛的橋梁。自然之美，莫過于花開瞬間;人性之美，莫過于心中有愛。