學校之星個人事跡
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的學校之星個人事跡，希望對大家有所幫助。
學校之星個人事跡（篇1）
我叫小然，今年十三歲了，就讀于__市__小學六年級。我品德高尚，樂于助人，心地善良，禮貌待人。我的學習成績也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好。
在品德上，我從不說臟話，從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家里，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學校里，我文明禮貌，尊敬老師，關(guān)心同學們。在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是小學生應(yīng)該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對于學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關(guān)。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來復(fù)習英語。對于學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，并給他講解題目。同學之間就多應(yīng)該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震后，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。有時，放學后，我走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。
在學習中，我認真，我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我布置的作業(yè)，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然我的學習成績在班里不是每次都得第一，但是我的學習態(tài)度是非常認真的。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習，追求更高的目標。
熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級里的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的.時候，我都會下決心，一定要掃得最干凈，對待勞動一定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很出色的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱里。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”
“堅強”這個字眼是多么的熟悉??！在我小學的六年生活中，我經(jīng)歷了無數(shù)個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時，我并沒有放棄，并沒有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。當我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn)。
我認為，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應(yīng)手。讀書使我的生活過得更充實，能學習到更多有益的知識。而作為小學生的我們正是需要足夠的讀書空間。
“樂于助人，刻苦學習，積極勞動，永不放棄，讀好書,”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮發(fā)，去努力，去認真完成這個目標，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標！
學校之星個人事跡（篇2）
小韻，今年10歲，__小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、心地善良、尊老愛親有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈
只要在小區(qū)里提起小韻，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂；她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守規(guī)矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心“路遙知馬力，日久見人心”，小韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現(xiàn)出來，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實守信、樂于助人
孔子曰：人而無信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋
在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應(yīng)堅守的誠信。
她富有愛心，樂于助人。記得20__年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導(dǎo)雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結(jié)果此時已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛他人，樂于助人的.愛心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長了。
三、勤奮學習、追求上進
她學習態(tài)度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像小韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
學校之星個人事跡（篇3）
我叫小彥，是__市實驗學校二(3)班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿愛心、熱愛集體，是一個不怕吃苦、樂觀向上、品學兼優(yōu)的小姑娘。
入學二年來，在學校這個大家庭里，在少先隊這個光榮的組織里，我快樂、健康地成長著，我時刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛(wèi)生、學習勤奮，時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、刻苦鉆研
在學習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認真聽老師講，積極開動腦筋，積極舉手回答問題，緊緊抓住課堂四十分鐘時間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛問為什么是我的'習慣，也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步，在每個學期均被評為“三好學生”，另外還多次獲得學?！八偎阃酢薄ⅰ绑w育單項獎”等各類表彰。
平時，我最愛看書、看報，為了提高自己的學習知識，我還給自己制定了每周的看書計劃，通過看書使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛看電視的壞習慣，在看書中對一些好詞、好句，我會及時、認真地摘錄在一本本子上，平時在寫作文時還經(jīng)常拿出來參考參考。另外，在看報紙時，對一些好的文章我會把它們剪下來，收集起來進行分類匯總，以擴展自己的知識面。
二、熱愛勞動、團結(jié)同學
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動地幫助老師做些力所能級的事，如為同學打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛(wèi)生，協(xié)同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛(wèi)生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領(lǐng)好同學把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學習中，與同學間團結(jié)友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助她們，因為我性格開朗，熱情大方，團結(jié)她人，所以同學們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目，同學們都把我當成了班級中的“領(lǐng)頭雁”。
無論在家、在學校，我都受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光__的哺育下茁壯成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅持按時到校上課不請假，上課時能做到專心聽課，獨立思考，認真完成各類作業(yè)。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結(jié)友愛、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、嚴謹細心、積極進取
我無論做什么都是嚴格要求自己，嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫字吧，有時為了寫好某一個字，我會在爸爸的教導(dǎo)下，看著字帖細心思考著怎樣才能把字寫得更好，一個字會反復(fù)多次地寫，手指上磨出老繭來還要寫，就是憑著這股勁，使我開始對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識，平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能積極主動地去學，我剪出來的小動物栩栩如生，畫出來的畫活靈活現(xiàn)。通過平時的努力， 20__年我在學校第五屆“菱湖藝術(shù)節(jié)”中榮獲書法三等獎的殊榮。
在近兩年的學習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學校組織的各項活動，如：書畫比賽、數(shù)學比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優(yōu)異的成績。也正是通過不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今后的學習中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣，學習做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恒心和毅力，努力學習，發(fā)奮圖強，爭做一名國家有用人才!
學校之星個人事跡（篇4）
小涵，女，11歲，學校少先隊員，任__中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展。
一、品德高尚，講究文明
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關(guān)心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務(wù);在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質(zhì)，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學?！皟?yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”。
二、勤奮好學，成績優(yōu)異
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質(zhì)疑，注重總結(jié)學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的'響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學校“三好學生”。
三、團結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、協(xié)助師長，關(guān)愛同學
在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務(wù)工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經(jīng)常幫忙同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎(chǔ)差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。
學校之星個人事跡（篇5）
她叫小雨，是__縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務(wù)，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。對待班級的`勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。
優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
學校之星個人事跡（篇6）
“感恩的心，感謝有你，感謝蒼天，讓我做我自己”，一曲熟悉的歌曲，讓我思緒萬千，今天程老師讓我寫自己的感恩事跡，我想了很久，不如就從這首歌開始吧。
我叫小徐，出生在上連家莊一個普通的家庭。爸爸在我很小的時候就去濰坊打工了，留下媽媽一個人在家辛苦的種著幾分地。我上三年級那年，奶奶又患病，爺爺年事已高，照顧起奶奶來十分吃力。
感恩父母——做家中的男子漢
從上小學的.時候我就開始幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。掃地，洗衣服，做飯，這些事情在我上五年級的時候就已經(jīng)做的很熟練了。春忙和秋忙的時候，爸爸會從濰坊趕回來，我們一家三口一起勞動。有時候我想，如果舉辦一次剝棒子、摘花生大賽，我肯定是冠軍。周末的時候，我會去爺爺奶奶家，幫爺爺奶奶收拾收拾東西。我做這些事情從來沒有覺得累，因為我深深體會到了父母的辛苦，能幫他們分擔是我作為家里的男子漢應(yīng)該能做的。
感恩老師——做老師的好幫手
雖然平時在家要承擔一些家務(wù)勞動，但是在學校該做的事情我也一樣沒有落下。從小學開始，我不僅在成績上名列前茅，而且還擔任起了班長這一職務(wù)。升入初中后，我再次被老師選為班長，同時兼任302宿舍社長。我覺得，做好自己該做的，盡量幫老師分擔一些事情，就是對老師最大的感恩。在班級事務(wù)上，我積極熱心，認真完成老師交給的任務(wù)；在宿舍管理上，我以最高的標準要求自己，使我們宿舍成為三個年級的樣板宿舍，得到了校長的表揚。
感恩社會——做高素質(zhì)的文明中學生
作為一名中學生，接觸社會的機會有限，我覺得我現(xiàn)在能做的就是養(yǎng)成良好的文明行為習慣，好好學習，為將來回報社會打好堅實的基礎(chǔ)。記得我們班主任說過：“評價一個學生是不是好學生，有三個標準，第一個是懂禮貌，第二個是講衛(wèi)生，第三個是愛學習。”懂禮貌就是見了老師打招呼，平時不說臟話，不打架。尊老愛幼；講衛(wèi)生就是不亂扔垃圾，保持宿舍教室整潔，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，每天洗臉洗腳刷牙，每周洗澡。我想，只要我從初中開始養(yǎng)成良好的個人習慣，做一個高素質(zhì)的文明中學生，就是對社會最大的感恩。
學校之星個人事跡（篇7）
我是一名高三(2)班的學生，高三的學習緊張而富有挑戰(zhàn)，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學習班能做到有條不紊，根據(jù)自身的特點，針對不同的科目，制定不同的計劃和目標，并且經(jīng)過自身的努力，已取得一定成效。
學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，面對學習中的困難，所以一直以來，我都以優(yōu)秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特別是數(shù)學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數(shù)學競賽”。
在班內(nèi)，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助老師做好班級工作，各項常規(guī)，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監(jiān)督好其他同學遵守各項規(guī)章制度，能較好的`維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情況，并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學們的肯定。
我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現(xiàn)出色。例如在學校舉辦的“一二九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優(yōu)秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。
憑著一貫的優(yōu)良表現(xiàn)，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。
學校之星個人事跡（篇8）
我叫李__，七歲，我是安豐小學一（4）班的一名學生，更是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。
我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的.知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都夸我是個愛學習的孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。
我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。
學校之星個人事跡（篇9）
我叫段__，是廣東實驗中學附屬天河學校初一二班的學生。我是一個喜歡幫助人，十分開朗的人。我很好相處，也有很多朋友。我也是一個十分喜歡“多管閑事”的人。
我是班上的勞動委員。我會經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的人。有時，我會留下來跟他們一起打掃。當看到我們自己搞的干干凈凈的教室，會很驕傲。我也會“順便”幫忙出一下黑板報，搞一下墻報。我雖然是勞動委員，卻沒有只是監(jiān)督別人搞衛(wèi)生，我也會教他們?nèi)绾伟堰@件事做得更好。沒人要求我一定要做這些事，但看到自己的成果，哪怕什么也沒有，自己也是十分開心的?！皠凇?，指人創(chuàng)造物質(zhì)或者精神財富的活動，辛苦勤奮的簡稱“勞”。
對于我來說，是一個靠自己努力得來的結(jié)果。勞動不僅僅意味著去掃掃地，擦擦窗，而是幫助別人去把一件事做得更好。雖然在勞動的過程中，辛苦是少不了的`。但是如上面所說，“精神財富”，那是辛苦換來的。在以前，我是一個很懶的人。不喜歡打掃、不喜歡勞動……希望所有事都有人幫我做。但當我進入省附，你不勞動，是不行的。宿舍，教室，包干區(qū)……哪里不需要你勞動。雖然很累，但是這是一個過程。要養(yǎng)成勤奮的習慣。這之后，我也會幫忙打掃了，也會幫別人做事了。
這些勞動也使我學會了吃苦，學會了把一件事做到最好。在這一件小事里，可以學到許多。而我，學到了如何讓自己過上更精致的生活。在許多人眼里，勞動是一些很臟很累的活。沒錯，的確是這樣。但當你經(jīng)過一段時間的努力后，看到你的成果，那么，之前的累都是值得的。
學校之星個人事跡（篇10）
我是李__，我是1904班的勞動委員。我熱愛勞動，助人為樂，有責任心。
我也很積極，比如說，下午放學后，我都會提醒同學值日，如果他們有不會的地方，我會幫助他們?nèi)ネ瓿芍等铡Ｎ乙埠軣釔蹌趧?，因為勞動能讓我變得更受同學歡迎。就像是我從幼兒園起就開始被父母要求學做家務(wù)，當時認為父母讓我學做家務(wù)就是為了讓我的父母很有面子而已，可是，等我到現(xiàn)在再把當時的我和我幼兒園同學——那些“小皇帝”們對比時發(fā)現(xiàn)，我居然比他們獨立，成熟，穩(wěn)重，有責任心這么多！真是一筆意想不到的收獲，所以，我認為，勞動，不只是一個麻煩，累贅它就像一項才藝一樣，只要一直堅持，總會有相應(yīng)的回報的！在做值日的時候我覺得可以更加了解同學們，在日常的'接觸中，我可以和同學相處得更好，更融洽。當然，在做值日的時候我也可以和同學們交流，一些學習問題，我可以請教同學們一些問題，讓我的學習變得更好。勞動也是對自己的細心的練習，比如掃地時可以看看有沒有掃干凈，拖地時可以看看有沒有拖干凈，黑板有沒有擦干凈，窗戶有沒有擦干凈之類。這樣子我可以更細心的去做任何事。勞動可以讓自己的各個方面得到提升，而且勞動本身就是一種榮譽，我愛勞動。
學校之星個人事跡（篇11）
我是__，來自東方實驗小學三年級（7）班。這次有幸被老師們與同學們推選參加市級“校園勞動之星” 的競選活動。我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境， 勤儉節(jié)約 。有良好的勞動習慣，積極參加學校組織的各項勞動活動。我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學們保質(zhì)保量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，認真如實記錄，不徇私舞弊。我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛(wèi)生情況。在開學階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復(fù)雜，很難打掃，我多次帶領(lǐng)同學們認真徹底地打掃，我們班多次被學校評為“東方文明班級”、“東方衛(wèi)生班級”，讓我從中體驗到了勞動帶來的快樂。
養(yǎng)成良好的勞動習慣
勞動創(chuàng)造世界，勞動無比光榮，勞動是一個人必不可少的素質(zhì)。一個不會勞動的人就不是一個完美的人。從小媽媽就教我，要做一個愛勞動的人，我的愛勞動是最普通的一種：看見地上的廢紙我都會主動拾起來，黑板沒擦，我就主動去擦干凈，哪里有臟的東西我都會主動去收拾干凈，因為我知道，這些舉手之勞的事，可以使我們周圍的環(huán)境變得美麗。姥姥常說：“娃娃勤愛死人，娃娃懶狼吃沒人管。” 可想而知，一個勤勞的好孩子是多么受人喜愛。
一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動成果的珍惜意識，往往是檢驗這個人的思想道德、意志品質(zhì)的`有效標準。我在勞動創(chuàng)造這方面，一直努力著。
勞動創(chuàng)造，體現(xiàn)自我價值
熱愛勞動是一件有百利而無一害的事。我們在勞動中也可以思考一些課上的問題，還可以在勞動中運用我們學過的知識。所以我們要多去勞動，用勞動創(chuàng)造價值。我也很愛幫助同學，熱愛我的班級，常常為班級出板報，獻出自己的一份力量。在學校的各項活動中都能發(fā)現(xiàn)有我的身影，用我的積極、勤勞來帶動大家。我的勤勞不僅體現(xiàn)在學習中，生活中我也是這樣去做的。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！痹趽伟嚅L期間，我一直對待自己的工作認真負責，為給同學們帶來舒適安逸的學習環(huán)境而默默付出著。除此之外，在班里我主動組織同學們打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)大家積極投身到學校的環(huán)境保護當中，從每件小事做起，服務(wù)大家，快樂自己。
在校外，我也用自己的行動改變環(huán)境?，F(xiàn)在，我們的周圍到處充滿了白色塑料制品，而且許多人毫無顧忌地隨地亂扔垃圾，造成了極大的污染，我要用自己微小的力量改變它。每天放學回家時，在路上看到垃圾袋、廢紙，我就主動撿起來放進垃圾箱里。遇到刮風的天氣，塑料袋被風吹著滿天飛，我就在后面緊緊地追，一直追到為止。有時因為追一個垃圾袋會累得我滿頭大汗，還有時會被人誤解說成是“假積極”，但我無怨無悔。在勞動中我身體變得強壯，在勞動中我得到了鍛煉，我熱愛勞動。
勞動感悟
勞動是最光榮的，我們每個人都要勞動，但總有些人想不勞而獲。勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。提起勞動一般會想到臟和累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它既給我們增長了知識，又給我們提供了動手動腦的機會。我想用我的行動來告訴所有的人：熱愛勞動吧！因為勞動創(chuàng)造了我們優(yōu)越的生活環(huán)境，勞動使我們的生活更美好。
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶，不僅讓我熱愛勞動，也使我更加熱愛生活了。我希望能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。
學校之星個人事跡（篇12）
小霞，朝陽縣北溝門子鄉(xiāng)黃臺子村村民，她積極加入共青團志愿者隊伍，積極參加團的活動，無私奉獻。在村里她家是一個普通的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取，樂于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。
她與公公、婆婆生活在一起，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒子、兒媳應(yīng)盡的義務(wù)和責任。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關(guān)愛的`文明家風。平時小霞忙完農(nóng)活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服，及時請醫(yī)拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關(guān)系上，小霞總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團結(jié)。鄰里誰家有事主動去幫忙，小霞都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福
她積極支持并熱心社會公益事業(yè)，村里開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與并慷慨解囊。
她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。
她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，小霞夫妻就是不同意，還勸導(dǎo)婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。
今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。小霞知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由于治療及時，一周后，孩子康復(fù)了。
正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。
小霞是北溝門子鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團青年志愿者。
學校之星個人事跡（篇13）
趙__今年九歲，是__小學二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。
在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優(yōu)秀小干部，每天帶領(lǐng)同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂于助人、敢于擔當?shù)暮门笥选Ｔ趮寢尩难壑?，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽了下面的故事你就明白了。
說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手里的玩具隨處扔掉，然后沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家里經(jīng)常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到后連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。后來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養(yǎng)成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。
“垃圾王”的稱號是趙__5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶著小__在小區(qū)里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，于是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的`許多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶，不僅讓趙__熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。