人民教師張麗莉個(gè)人事跡
別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n.你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多.都說人生沒有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。下面是小編給大家?guī)淼娜嗣窠處煆堺惱騻€(gè)人事跡范文5篇，以供大家參考!
人民教師張麗莉個(gè)人事跡1
“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求什么報(bào)酬.”這是心的呼喚這是愛的奉獻(xiàn)…”每每聽到這首歌,總能泛起心中的漣漪.奉獻(xiàn)是人類最美的行為.也是它,滋潤了我們干涸的心靈;溫暖了我們冰冷的心靈,世界也因此更加美好.
張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三(3)班班主任.一天,當(dāng)佳木斯市第19中學(xué)初三的孩子們相擁著走出勝利路北側(cè)第四中學(xué)的校園,突如其來的車禍從天而降,駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急時(shí)刻,張麗莉向前一撲,將車前的學(xué)生用力推到一邊,用無私的大愛救了孩子,自己卻被車輪碾軋,倒在血泊中. 人們同心救治著一個(gè)普通的生命,同聲贊美著一個(gè)普通的名字——張麗莉,花一樣的名字,花一樣的年齡.100多個(gè)日日夜夜的守護(hù),與死神擦肩而過的張麗莉如鳳凰涅槃般重生.師愛是教師職業(yè)核心價(jià)值的體現(xiàn),它來自職業(yè)的使命感、責(zé)任感和幸福感.張麗莉用自己生命的積淀演繹出瞬間的美麗.高尚、無私、善良、寬容,這就是張麗莉用行為詮釋的教師職業(yè)形象的縮影.師心、師愛、師德、師魂,這就是張麗莉用行動(dòng)驗(yàn)證的教師職業(yè)精神的永恒.
《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)詞曾經(jīng)說道:“她播撒下大愛的種子,必將被無數(shù)的奔跑接力從黑土地傳向四面八方,只有教師心中有愛,孩子的世界才會(huì)綻放光芒.她就是我們的最美教師——張麗莉.
冰雪為容玉作胎.有人曾問張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔.這樣做是我的本能.我已經(jīng)28歲了,我已和父母度過28年的快樂時(shí)光.那些孩子還小,他們的快樂人生剛剛開始.” 張麗莉忠誠于自己的事業(yè),把全部身心都放在了學(xué)生身上,她用自己的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了自己無悔的從教之路.張麗莉老師很平凡,沒有豪言壯語,但英雄正是來自平凡,崇高的師德體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn) 點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中.張麗莉老師的英雄壯舉,是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚;是利益沖撞時(shí)對(duì)道德的一種呼喚;是和平年代對(duì)英雄的呼喚.
我們一定要像張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她為無私奉獻(xiàn)的人生追求,學(xué)習(xí)她勇于開拓的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表高尚品德.張麗莉用她失去寶貴雙腿后依然燦爛的微笑給我們上了寶貴的一課,她詮釋了生命的意義,使我深刻認(rèn)識(shí)到“教師要有獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的偉大志向,甘當(dāng)人梯,甘做陪襯,永遠(yuǎn)把孩子的一切放在心上,并以此為樂,樂此不?！?張麗莉,一個(gè)響徹中華大地的名字!她的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力工作,以她為榜樣,去做人、去教書、去育人、去做事、去生活.
人民教師張麗莉個(gè)人事跡2
張麗莉,可能是再普通不過的一個(gè)名字,但是她卻印在了每一位中國人的心中,因?yàn)樗俏覀兊摹白蠲琅處煛?是她,讓我們看到一個(gè)老師所爆發(fā)的力量;是她,讓我們看到一個(gè)老師對(duì)孩子包含生命重量的愛,她就是為救學(xué)生失去雙腿的最美女教師——張麗莉!
5月8日20時(shí)38分,剛剛下課的佳木斯第十九中學(xué)初三學(xué)生,和往常一樣歡快地沖出暫時(shí)借讀的第四中學(xué)校門.令人意想不到的是,危險(xiǎn)悄悄地向天真的孩子們襲來.
一輛失控的大客車突然沖著學(xué)生們撞了過去,當(dāng)時(shí)正背對(duì)著大客車走路的幾名學(xué)生,卻絲毫沒有注意到.張麗莉邊招呼學(xué)生,邊環(huán)顧四周.突然,她發(fā)現(xiàn)了這一危機(jī).
“孩子們躲開!”張麗莉一邊呼叫,一邊用身體頂開一個(gè)學(xué)生,用手推走另一個(gè)學(xué)生,自己卻來不及躲閃,被猛沖過來的大客車撞倒在地,沉重的車輪無情地從她身上碾軋過去.
“腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出現(xiàn)骨折,處于休克狀態(tài),為保住性命我們?yōu)樗隽烁呶唤刂中g(shù).”佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤這樣描述張麗莉剛被送入醫(yī)院時(shí)的情況.5月13日凌晨,張麗莉被平安轉(zhuǎn)院至哈醫(yī)大一院.當(dāng)天上午,衛(wèi)生部派出的5位專家對(duì)張麗莉進(jìn)行了會(huì)診.據(jù)了解,張麗莉目前的生命體征平穩(wěn),各項(xiàng)臟器指標(biāo)正常,階段性的治療取得了成功.專家組組長杜斌教授說,由于病人是多發(fā)傷,涉及包括胸腔、腹腔等多個(gè)部位,病情比較復(fù)雜,右下肢傷勢較重,不排除進(jìn)行更高水平截肢的可能性.哈醫(yī)大一院icu病房的科室主任趙鳴雁介紹說,從現(xiàn)在開始,張麗莉老師還將在icu中接受密切觀察,醫(yī)院將對(duì)她進(jìn)行個(gè)性化治療.專家組成員石廣志醫(yī)生說,張麗莉老師是一位英雄,她舍己救人的行為令人欽佩,全社會(huì)都應(yīng)該弘揚(yáng)這種正氣義舉.5月14日,教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào).
或許她是一個(gè)平凡的老師,在佳木斯第十九中學(xué)教書育人,揮灑青春,但是,她讓我們看到了她的不平凡,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛是我們這些新手老師們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,我們不一定也要為學(xué)生失去什么,但是我們要把我們滿滿的熱情和愛拿出來.希望張麗莉老師盡快恢復(fù)健康,我們相信,沒有了雙腿,您依舊是風(fēng)采迷人的美麗老師!
人民教師張麗莉個(gè)人事跡3
“我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了!”李金茹說：“其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開完全有充足的時(shí)間，但她把精力放在救學(xué)生上了!”在這里，李老師還贊揚(yáng)了一席。
“麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過自己?！钡谑胖袑W(xué)副校長靳艷萍說，她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時(shí)一輛自行車因?yàn)槠侣诽瑩u搖晃晃地朝他的學(xué)生撞了過來，眼看就要撞上了。這時(shí)，張麗莉猛地一把將這位學(xué)生攬?jiān)趹牙?。這位學(xué)生沒什么事。可是張麗莉卻被自行車撞了個(gè)正著，狠狠地摔在了地上。
那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。突然，原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時(shí)刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。雙腿高位截
“麗莉在生命垂危的時(shí)候，還惦記著她的學(xué)生?！敝枮I醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說，“張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒事吧!”
高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！?/p>
有人問張麗莉，“你后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們快樂的人生才剛剛開始。”
人民教師張麗莉個(gè)人事跡4
5月8日晚,黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事:80后青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),一把推開了兩個(gè)學(xué)生,而自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室,尚未脫離生命危險(xiǎn).張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地,她的傷情也牽動(dòng)著人們的心,人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福.
這是一篇讓我讀著熱淚盈眶的文章,張麗莉老師的事跡真正感動(dòng)著我們,我們從內(nèi)心深處敬佩她的行為.同為80后的我們,捫心自問,我們?cè)趯?duì)待自己工作,生活的時(shí)候,考慮更多的是我們自己,同為80后的張老師,當(dāng)面臨學(xué)生安危和自己生命安全的時(shí)候,本能的保護(hù)了孩子,犧牲了自己,這是一件多么偉大的事情.
張老師的事跡深深的打動(dòng)著我們,也給我們這一代即將成長的80后帶來了榜樣,她在工作、生活中是那么的無私奉獻(xiàn),不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子,還資助困難學(xué)生、看見學(xué)生沒吃早飯,把自己的飯都讓給他吃.在工作中,她刻苦鉆研獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),為了能帶好自己的初三班,因?yàn)閯诶鄱チ烁怪幸呀?jīng)到來的小生命,但是她沒有任何怨言,堅(jiān)決把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位.在生活中,她既懂事又孝順,家里家外都是一把好手,愛家人,愛學(xué)生,愛身邊的每一個(gè)人.
她是一朵美麗的茉莉花,她的事跡傳遞給我們的是大愛無疆的感動(dòng),我們學(xué)到了很多,既有工作努力的感動(dòng),又有無私奉獻(xiàn)的欽佩,我們衷心祝愿最美女教師能早日康復(fù).
人民教師張麗莉個(gè)人事跡5
張麗莉老師為了保護(hù)學(xué)生們的性命，自己卻被大客車撞成重傷，最終導(dǎo)致雙下肢截肢。張麗莉老師只有28歲，卻在關(guān)鍵時(shí)候承擔(dān)了比她年齡沉重得多的擔(dān)當(dāng)。
她在危急時(shí)刻，把生的希望讓給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。真不愧是“最美女教師”?？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”在我們的語文課本中，也有許多在生死關(guān)頭把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的英雄人物，如：舍小家為大家的老支書，關(guān)愛戰(zhàn)士的老班長……他們的感人事跡人人皆知，他們是最普通的人，卻又是流芳百世的道德楷模，他們是振興國家的大英雄!我的.莊老師是位40出頭的男教師。他平日里穿著的不過是一身樸素的衣服。他五官端正的臉上，除了一雙炯炯有神的眼睛里常常布滿血絲，圓圓的臉上時(shí)時(shí)掛著微笑之外，幾乎再也找不出一點(diǎn)特別的地方來。可是，就是這樣一位看上去并不出眾的老師，卻受到了所有同學(xué)的尊敬和愛戴。因?yàn)樗砩嫌幸环N神奇的魔力——在他上課時(shí)，即使班里再頑皮的學(xué)生，也禁不住受他的吸引而認(rèn)真聽講。什么古今歷史三皇五帝談來滔滔不竭;家事，國事，天下事，事事皆信手拈來。讓人不得不佩服他淵博的知識(shí)和嫻熟的講課技藝。平日里，他還常常能通過一兩件小件事兒，在不經(jīng)意間改變一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的消極態(tài)度或是讓學(xué)生改正某一方面的錯(cuò)誤。嚴(yán)格中充滿關(guān)愛，批評(píng)里顯示著高超的藝術(shù)，使你心悅誠服，可親可敬。
他就像春雨一樣，潤物無聲，用愛心滋潤著學(xué)生的心田;他就像春風(fēng)一樣，輕輕吹拂，讓學(xué)生心靈的花朵美麗地綻放。從最美教師張麗莉，到最美媽媽吳菊萍，再到杭州最美司機(jī)吳斌，正是他們這樣普普通通的社會(huì)中的一員，用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)證明了愛的無私和偉大。我們的生活中有許多這樣的普通人，用實(shí)際行動(dòng)踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德。