張麗莉教師優(yōu)秀事跡范文
張麗莉教師優(yōu)秀事跡范文1
學校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學生都有一定的指導意義.在今后的工作中我要以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,為人師表,恪盡職守,甘為人梯,關(guān)心每一名學生的成長進步,把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,不放棄一個孩子.尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們
學校組織我們學習最美女教師張麗莉事跡,深受感動,張麗莉的先進事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚的道德情操.她用自己的實際行動詮釋了無聲的大愛,踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,張麗莉在危急時刻奮不顧身,奮勇救學生自己卻被碾到車下,導致雙腿高位截癱.她的舍己救人的行為值得我們學習.她的壯舉多么讓人感動,她面對生死考驗,把生的希望留給別人,把死的危險留給自己,以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空.她是當之無愧的最美的教師.
最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,讓人佩服,通過張麗麗老師的事跡,我深深地體會到:作為一名教師,要以張麗莉老師為榜樣,要向張麗莉?qū)W習,要向“最美教師”學習:
學習她臨危不懼,舍己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻,愛生如子的高尚情操,學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神,為人師表.忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,我要像她那樣對工作盡心盡職,以滿腔的熱情全身心地投入到教育工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績.
學校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學生都有一定的指導意義.在今后的工作中我要以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,為人師表,恪盡職守,甘為人梯,關(guān)心每一名學生的成長進步,把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,不放棄一個孩子.尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,善待、寬容、理解每一個孩子,讓他們感覺到在學校里如同家里一樣幸福.要牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),時刻以黨員教師的標準嚴格要求自己,愛生如子,愛校如家,愛崗敬業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領(lǐng).努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績
“ 最美女教師”名不無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課.祝福她早日脫離生命危險,早日回到孩子們身邊去.更希望她的美麗化作春風,給我們這個美麗的世界帶來更多的感動.
張麗莉教師優(yōu)秀事跡范文2
據(jù)重慶日報消息 9月7日,張麗莉同志先進事跡報告會在市教委禮堂舉行.市委常委、宣傳部部長徐海榮在報告會后會見了報告團全體成員,他號召全市人民學習張麗莉舍己救人、無私奉獻、勤奮敬業(yè)的崇高精神,培育良好社會心態(tài)、營造新風正氣.
張麗莉是黑龍江佳木斯市第十九中學一名語文教師.今年5月8日晚,一輛失控的汽車突然撞向下晚自習回家的學生,危急時刻張麗莉奮力一推,挽救了學生的生命,自己卻被卷進了車輪底下……張麗莉舍己救人的事跡很快傳遍全國,被親切地稱為“最美女教師”.目前,她已經(jīng)脫離生命危險,治療和恢復效果良好.
徐海榮在會見中說,張麗莉同志的先進事跡令人欽佩、讓人感動,她在生死關(guān)頭,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,這種英雄壯舉集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,生動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵,是當代青年和人民教師勇于擔當?shù)膬?yōu)秀楷模.張麗莉同志的崇高精神,可以概括為舍己救人、無私奉獻、勤奮敬業(yè).全市上下要把學習張麗莉同志的先進事跡,與全市培育良好社會心態(tài)、營造新風正氣結(jié)合起來,深入開展“感動重慶”等主題實踐活動,努力營造“我感動、我參與、我幸福”的良好社會氛圍.
報告會上,張麗莉所在學校佳木斯市第十九中學副校長靳艷萍、張麗莉的學生張佳巖、哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學科主任趙鳴雁、張麗莉的愛人李梓燁、黑龍江人民廣播電臺記者鄒韻,以自己親歷的一件件小事,為我市5000多名師生上了一堂精彩的師德教育課.
在學生張佳巖眼中,張麗莉是那個能和自己聊3個小時電話、發(fā)60條短信安慰自己的麗莉姐;在愛人李梓燁眼中,她是那個勤儉持家、懂事孝順、會和自己攜手一生的善良姑娘;在醫(yī)生趙鳴雁眼中,她是那個忍著常人難以忍受的痛苦,用虛弱的聲音向醫(yī)護人員致謝的勇敢的病患……
西南大學附屬中學教師劉東升最早是從網(wǎng)上了解到張麗莉的事跡,當時就特別感動,聽了報告更是堅定了信念:“張麗莉教會了我怎樣做人,怎樣做一名合格的教師.”
此次報告會以網(wǎng)絡(luò)視頻直播方式進行,市教委直屬學校、各區(qū)縣中小學校長和師生代表、主城區(qū)部分高校師生代表、各區(qū)縣教委有關(guān)負責人共5000多人在市教委主會場和全市各區(qū)縣分會場聆聽了報告會
張麗莉教師優(yōu)秀事跡范文3
身為初三學生家長的李女士對記者說:“張麗莉?qū)W生的愛不是裝出來的,是發(fā)自內(nèi)心的愛.現(xiàn)在師德滑坡,很多老師不認真教書,讓學生不是參加這個補習班,就是參加那個補習班的.”李女士告訴記者
在5月8號的晚間,28歲的黑龍江省佳木斯市的中學女教師張麗莉在車禍的瞬間是勇救學生,但是自己卻不幸被卷到車下,不幸遭成了雙腿的這個高位截肢,現(xiàn)在還是沒有脫離生命危險,那么連日以來有關(guān)于張麗莉的報道是鋪天蓋地,她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的強烈關(guān)注,大家稱她為最美的女教師.
“最美女教師”張麗莉
出租車司機老蕭:“應(yīng)被評為感動中國人物”
這種舍身救學生的愛不同以往,年輕女教師對學生的愛灼痛了老百姓的心.寫這篇文章時,記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機老蕭,五十出頭,到了他這歲數(shù),用他的話說便是“開車賺錢,養(yǎng)家糊口,平淡度日”.這幾日,老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪,再也無法回歸到平靜之中.他一直關(guān)注廣播中的新聞,“這女老師真是有‘境界’.如果是我,絕對做不到.”老蕭坦言.
“張麗莉應(yīng)該被評為‘感動中國人物’.”他說,“聽說她還是一個80后,現(xiàn)在的孩子能有幾個像她這樣的.”老蕭告訴記者,開出租這行當,見慣了人情冷暖,就好像透過窗戶看世間百態(tài),“開出租這二十多年,聽到許多乘客抱怨老師如何如何不好,這樣的女老師讓我刮目相看.”老蕭說.“我不知該說些啥,就是希望她盡快恢復健康吧.”老蕭還說,以前麻木太久了,我一小老百姓能有啥“境界”,過好自己的日子就可以了,“現(xiàn)在看來,根本不是那么回事,我們出租車司機也得與時俱進了.”老蕭說.禮貌待人,文明待客,拾遺上交,“如果在醫(yī)院門口撿到錢,一定要交給失主,那可能就是人家的救命錢呢.”老蕭說.
孩子家長:“學生需要這樣的老師”
在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說:“多俊的姑娘,可惜了.”老人還說:“我孫子要是有這樣的老師,我就放心了.”身為初三學生家長的李女士對記者說:“張麗莉?qū)W生的愛不是裝出來的,是發(fā)自內(nèi)心的愛.現(xiàn)在師德滑坡,很多老師不認真教書,讓學生不是參加這個補習班,就是參加那個補習班的.”李女士告訴記者,自己的孩子現(xiàn)在上初三,正是學習緊張的時候,“如果有張麗莉這樣認真負責的老師,我們做家長的也就放心了.”李女士說:“張麗莉是哈爾濱師范大學畢業(yè)的,是我們龍江自己培養(yǎng)出來的老師,有這樣的老師在,我對龍江的教育事業(yè)充滿信心.”
在大慶曾經(jīng)教過張麗莉的輔導員老師王權(quán)說:“我對張麗莉的印象很深,因為她上進心強,積極參加各種基本技能比賽,教學基本功扎實.說她受學生們的歡迎,我一點都不感到驚訝.她就是這樣的孩子,不僅自己要求進步,在學校時還經(jīng)常幫助其他同學.”王權(quán)告訴記者:“她是我教出來的學生,這次救人事件除了讓我們?nèi)熒湴林?我們更多的是心痛.今晚在大慶師范學院,全校學生將舉行一個為張麗莉祈福的活動,祝愿她早日康復.”王權(quán)還說,這對自己也是一個鞭策,“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學生.我是她的老師,就更要向她學習.”王權(quán)說.
連日來,全省教育系統(tǒng)的廣大師生員工,都在被張麗莉的高尚純潔、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著.省教育廳廳長張永洲說:“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者,以實際行動,來踐行人民教師的光榮而神圣的職責和使命.可以說,她是用自己的鮮血和生命,詮釋了新時期優(yōu)秀人民教師的典型形象,是人民教師的驕傲,也是當代青年的驕傲.”他告訴記者,省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉?qū)W習的決定,將對其進行表彰,并組織先進事跡報告團,在全省教育戰(zhàn)線掀起學習熱潮.
張麗莉教師優(yōu)秀事跡范文4
2012年 5月8日,黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前,一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W生推向一旁,自己卻被碾到車下,導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人,她的病情更牽動著人心.教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響.張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們?nèi)鐣韺W習.
一、向張麗莉教師學習,就要學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操.
張麗莉同志面對生死考驗的關(guān)鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學生.她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,是當代優(yōu)秀青年的杰出代表.我們要認真學習她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去.
二、向張麗莉教師學習,就要學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神.
張麗莉同志參加工作以來,用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路.她虛心向老教師學習,在師傅課堂上聚精會神,一直堅持聽課5年,事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié),聽課學習成了她的一種習慣.她承擔兩個班的教學任務(wù),盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè).她把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子.在初三一次考試中,王睿同學的語文成績很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會心疼的.來,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績提上來.”一席話,讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,變成了向上的動力.她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,學生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛.我們要學習他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領(lǐng).
三、向張麗莉教師學習,就要學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德.
張麗莉教師始終把每一個學生看作自己的孩子,對他們傾注了慈母般的愛,即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻,向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生.我們學習張麗莉教師,就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心,認認真真做好身邊事,關(guān)愛每一個學生,力所能及幫助周圍人.她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民教師的良好形象.張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,向全社會證明了人民教師的博大情懷!她是當之無愧的最美教師!是值得我們引以為自豪的——最美教師!我們要學習她高尚的師德,恪盡職守,甘為人梯,關(guān)心每一名學生的成長進步,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人.
四、向張麗莉教師學習,就要學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想.
張麗莉同志的座右銘是“要么不做,要做就做到最好”.她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動,積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動,還自己出資購買了大量的學習資料,專業(yè)水平得到了較快的提高.她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評為學校優(yōu)秀教師.她工作像“拼命三郎”,每天早來晚走,經(jīng)常帶病工作.我們要學習她勤奮進取的精神,加強學習,爭創(chuàng)一流,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事.學校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學生都有一定的指導意義.作為一名教師,我決心以“最美教師”為榜樣,學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格.要向張麗莉老師學習的地方很多很多,我們只有把自己的感受落實到工作中,將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中,讓一種好的心態(tài)伴隨著我們,在我們的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻。
張麗莉教師優(yōu)秀事跡范文5
5月8日,“最美教師”張麗莉向世人展現(xiàn)了人性最善良的一面,在黑龍江佳木斯第四中學門前,一輛失控車輛疾馳而來撞向?qū)W生的一霎那,張麗莉用力推開身旁的學生,自己卻被碾到車下,導致雙腿高位截癱……她平凡的大愛,義勇的善舉一時間傳遍中華大地,張麗莉更成為當代青年心中最美的風景.同樣身為一名人民教師,同樣是八零后,我時刻關(guān)注著新聞報道,關(guān)注著麗莉老師的病情,在全國上下廣泛學習張麗莉事跡的過程中,感受著責任,受到了教育.我認為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣.
張麗莉不用后退一步,哪怕是站在原地不動,她都沒有生命危險.可她毅然選擇了飛身上前,將即將被車撞到的兩名學生奮力推開,而自己卻被無情的車輪重重碾過,造成雙腿高位截肢.張麗莉倒下了,但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!
千鈞一發(fā)時刻方顯一個人的真實品質(zhì).張麗莉的瞬間抉擇,絕非來自于她偶然的條件反射,而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛,來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練.也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,才會有她生死時刻的自然而然之舉.
然而,我們不得不承認,近些年來,我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過,而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn),人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪.連溫總理也曾在一次座談會上感嘆:“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步.”
這一件件讓人心寒心痛的事情,使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑,對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮,甚至對未來失去了應(yīng)有的信心.
人間正道是滄桑.正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時,我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來.像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”,像深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”,像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民,像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學生的“最美女教師張麗莉”……
正是他們的大美大愛,她們就像女媧補天般,用五彩石修補我們社會道德殘破的天空.正是她們的義舉,激發(fā)出社會上一種向善的力量.而這種力量就像一塊塊五彩石,當這樣的基石一天天多起來時,我們頭頂?shù)奶炜站蜁用髁?社會也就會變得更加和諧美好.
我們要向“最美教師”學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操.張麗莉同志面對生死考驗,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學生.她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,是當代優(yōu)秀青年的杰出代表.我們要認真學習她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去.
我決心以“最美教師”為榜樣,她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績.