愛心教師事跡800字以上

時代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長,我在啟蒙的搖籃里度過了五個春夏秋冬,與小學老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。今天小編在這給大家整理了愛心教師事跡范文，接下來隨著小編一起來看看吧!

愛心教師事跡范文一

從小到大，老師這個詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了，這幾年來，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)，;老師在我心中也有著神圣的地位。

在教過我的所有老師中，有一位老師讓我不得不感激她，那就是——史麗英，我的班主任老師。她用全部的愛心和耐心來教我們，也是她讓我克服了心理障礙，增加了自信，有勇氣去面對老師，說我的心里話、我的感受和想法。

史老師，梳著干練的短發(fā)，濃濃的眼眉下有著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很嚴肅。

記得，在上學期快要期末考試的時候，由于我的視力不好影響期末復(fù)習，媽媽跟老師說了，史老師馬上就把我的座位調(diào)到第一排。當時我十分驚訝，我真沒想到史老師會馬上幫我調(diào)座位，我非常感謝史老師。您平時看起來很嚴厲，但卻非常關(guān)心我們，而我們似乎都不是很關(guān)心自己，上課說話、溜號、做小動作、不注意聽課，老師你還那么關(guān)愛我們，我們真是不爭氣呀!浪費了您那一片良苦用心。

新的學期來到了，我仍是坐在第一排，雖然看黑板很清楚，但是我個子很高，在第一排很匝眼，又太影響后面的同學了，不太好!所以我還想再跟老師說一下?lián)Q座的事，可是心里卻總覺得這樣麻煩老師不好，不應(yīng)該這樣做。我猶豫了很久，終于在一個早自習上，把事情說了出來。沒想到的是，史老師不但沒有生氣，還很和藹的給我講道理，老師把她的難處告訴了我，同時也告訴我無論有什么事情都可以跟老師說，不要害怕，老師會盡力幫你的。這次老師又幫助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心還猶豫不定，手比冰塊還要涼……經(jīng)過幾分鐘的心理斗爭，才開口說。 我對您的印象也徹底的改變，從嚴厲到和藹，從害怕到喜歡。是史老師讓我戰(zhàn)勝了，我的膽小、懦弱，讓我變得勇敢，增加了自信。有勇氣對老師說我想說的話。

感謝您史老師，不是您對我的愛心、鼓勵和諄諄教導(dǎo)，我是無法這么快的成長起來，您是一把雨傘，為我遮風擋雨;您是我人生的指路燈，為我照亮前進的方向;您是我飛翔的翅膀，讓我飛向理想的未來。

愛心教師事跡范文二

人們都說，父愛如山，母愛如水。父親像山一樣保護著我們，母親像水一樣滋潤著我們?？墒?，我不這樣認為，我覺得老師的愛比父愛更純潔，比母愛更細膩。老師是點燃的蠟燭，犧牲自己，照亮別人……記得那一天，大家都高高興興地跑進學校，可我還像小時候一樣賴床，媽媽焦急得催我上學，以為我晚上太晚睡了，早上起不來。我心不甘親不愿的背著書包上學，一路上我昏昏沉沉，特別的難受，也以為自已晚上太晚睡了。終于到學校了，我心想。便長嘆一口氣。跌跌撞撞地走進教室。手無縛雞之力的我拿出書本早讀。幸運的是今天不是我領(lǐng)讀，不然讓老師發(fā)現(xiàn)，還不被老師批評。我病怏怏地趴在桌前。同桌看見了，就去告訴老師，正當老師風風火火跑來的時候，一些同學都笑我容易生病。突然，“你們在笑什么，同學生病了，你們不但不照顧，還嘲笑，你們幾個把‘不嘲笑同學’抄個一百遍”話音剛落，大家都漲紅了臉，拿出本子抄了起來……老師把我扶進了辦公室，還給我一杯熱烘烘的紅糖水，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。然后老師用她那冰冷的雙手觸摸我滾燙的額頭，不禁大叫一聲。最后老師連忙打電話給我的父母，可是都打不通。緊急之下，老師騎著自行車帶著我去醫(yī)院，一路上，寒風凜

冽，雪花飛舞。突然，車停下了。脫下她自己的上衣，然后披在我的身上，然后繼續(xù)前進。不爭氣的眼淚從眼眶里流了下來……醫(yī)院到了。老師讓我坐在一邊，而她呢我怕打針，所以?又是掛號，又是取藥，又是帶我去輸液室，老師知道我怕打打針，所以特別安慰我，鼓勵我。在掛針的時候，我們說說笑笑，可開心了!似乎忘了，我們是師生關(guān)系。

看著老師這么陪我，我心里真不是滋味。

愛心教師事跡范文三

夜已經(jīng)很深了，只有路燈靜靜地散發(fā)出柔柔的黃光。一位年輕的女老師挎著包疾步走著，不時地抬腕看看表，似乎有什么急事。

原來這位年輕的女老師是一中教數(shù)學的李老師，今天晚上是約定好給王丹同學免費補課的日子。王丹這孩子似乎永遠挨不著上帝眷顧的邊兒，生下來便沒了媽媽，的親人爸爸又體弱多病。性格很內(nèi)向，平時不怎么說話，也很少和其他同學交流。由于基礎(chǔ)差，王丹的成績一直不理想，這讓作為班主任的李老師很是著急，于是約定每周五晚上去她家補習功課。

抬頭看見家里的燈還亮著，李老師不由松了一口氣，又想起了臨別時王丹怯怯的小臉，眼前不由浮現(xiàn)第一次去王丹家的情景。那天下課后，王丹帶著李老師七拐八彎地走了很久才到了家。那估計是年代已經(jīng)很久遠的老房子了，墻上長滿了斑駁的青苔，門上用一根生銹的鐵絲拴著門扣。推門進去，門吱呀一聲開了，王丹的爸爸才從工地回來，連忙給李老師讓座。家里的東西很少，狹小的屋子里除了床板、鍋碗等簡單地生活必需品以外實在找不出其它的什么東西，的電器就是屋子中間那盞昏黃的電燈。王丹局促地請李老師在床邊坐，自己拿了一個已經(jīng)摩擦得發(fā)亮的木板擱在床邊，另一頭用七八個磚頭支好，就成了一個簡單的書桌了。李老師的心不由得一陣酸楚。

王丹的手凍得通紅，十個手指像小胡蘿卜一樣，布滿了大大小小的凍瘡。李老師把自己的手套給王丹戴上，然后才仔細檢查王丹的課堂筆記本，這是李老師送給王丹的，粉紅色的本子，她當時拿著高興了好久。本子上面密密麻麻寫滿了公式，邊緣也寫滿了上課筆記的備注。李老師很耐心地給王丹解答每一個問題，仔細地給她查漏補缺。整個小屋里面有了很久都沒有的溫暖，師生的笑聲在小小的屋里回蕩。

今天又是星期五，一下課李老師就急急忙忙地趕往王丹的家。王丹今天沒來上課，也不知道是出了什么事情。這大半個學期，李老師的輔導(dǎo)已經(jīng)讓王丹有了很大的改變，不但成績有了很大的提高，也愿意和其他同學玩兒了，好像上次班上的胖墩過生日的時候王丹還送了他一張賀卡。照理說王丹的情況已經(jīng)不錯了，千萬不要再出什么事情了。

到了王丹家，李老師松了一口氣。原來王丹感冒了，鼻頭紅紅的，不斷地咳嗽著。仔細問了，才知道爸爸的工地最近趕進度，王丹看爸爸太辛苦，就在家洗了衣服。因為家里的煤餅已經(jīng)不多了，王丹就用冷水洗了衣服。李老師又是心疼，又是責怪，急忙帶王丹去醫(yī)院。掛號，繳費，拿藥，打吊針，李老師跑上跑下，等王丹掛上了水，才坐在病床邊休息一下。兩個小時過去了，王丹在藥物的作用下已經(jīng)睡著了。窗外一片漆黑，天黑已經(jīng)很久了。瓶里的藥水所剩無幾，再過一會兒王丹就可以回去了，這個孩子總是讓自己很心疼，小小年紀那么懂事，那么……李老師的思緒萬轉(zhuǎn)，正在這時，電話響了。怕吵醒了王丹，輕手輕腳走到走廊上才接聽了電話，原來是女兒玲玲。

玲玲：媽媽，我是玲玲!

李老師：是玲玲呀!(李老師忽然想到了什么……)

玲玲：媽媽，你知道現(xiàn)在是幾點了嗎?今天是玲玲的生日，媽媽你在哪兒啊?

李老師：乖女兒，對不起，媽媽忘了。生日快樂，寶貝。丹丹姐姐病了，媽媽在醫(yī)院呢。媽媽一會兒就回去了啊。乖……

玲玲：媽媽，你答應(yīng)過要和我一起過生日的，你還說要幫我吹蠟燭的。

你是不是只要姐姐不要玲玲了呀?

媽媽：我的好女兒，媽媽不是不要你，可是姐姐更需要媽媽呀!我一會兒就回去，寶貝等著媽媽啊，媽媽回來給你唱生日歌。

玲玲：好的，玲玲和爸爸等媽媽回來。

電話的那頭女兒稚嫩的聲音軟軟的，走廊那頭的自來水管好像沒有關(guān)上，滴滴答答的。寧靜的夜里，那滴滴答答的東西似在向人們講述著什么，又似在向人們暗示著什么。師愛就像那潤物無聲的細雨，是老師對學生真摯的愛，這種愛只愿奉獻，不求回報，甚至超過對自己子女的愛，李老師的故事只是萬千師愛故事中的一個。這種師愛有著“墨染講臺吟不盡”的堅持，更有“為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，就像詩人泰戈爾說的那樣“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過!”師愛就是這樣，蘊藏在平常的點點滴滴中，于細微之處見真情。

有了師愛，老師和學生亦師亦友;有了師愛，學生們在學習生活中有了堅實的依靠;也是有了師愛，便有了無數(shù)美麗的鄉(xiāng)村教師，他們將自己的一生奉獻在那神圣的崗位上，為之付出生命亦無怨無悔，

師愛就像是雪上之痕，不一定要有多么偉大的行為，關(guān)鍵的是那一顆設(shè)身處地為學生著想的心。是他們不懂得愛惜身體嗎?為了學生得不上進而大動肝火。是他們不懂得安逸享受嗎?他們因為半夜找不到學生而心焦如焚，在深夜的街頭痛哭失聲。是他們不懂得品茗舒適，他們?yōu)殚_導(dǎo)學生而絞盡腦汁。是他們不懂得珍惜自嗎?為了學生的不理解而心酸流淚。他們便是老師，此刻的你是否明白了他們心里的話語，感受到了他們的師愛之心。他們的一切行動便是對師愛的詮釋：“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”，這便是師愛。

倘若師愛積淀，一本書的沉默，雖無言，字里行間;

倘若師愛沁透，一盞茶的靜謐，雖無語，漫溢語香;

倘若師愛綻放，一枝梅的優(yōu)雅，雖無詩，半個盛唐。

愛心教師事跡范文四

老師的嘮叨也是一種愛。世界上除了父母，老師是讓我們成才，教育我們的人。

老師是我們的指導(dǎo)者，是我們的引路人，更是我們的良師益友。在課間活動，老師總會嘮叨著對我們：“小心!別在課間追逐，注意安全??”放學回家的時候，又會嘮叨著說：“路上要小心點，回去記得幫家里做做家務(wù)，別到江河里游泳??”當我們錯事時您又會把我們叫到跟前嘮叨著說：“人都犯錯的時候，但記住要知錯能改，我相信你可以做好的!”當我們?nèi)〉抿溔说某煽儠r，你亦沒忘記給我們嘮叨：“別驕傲，下次一定要比這次好。”??老師的這些嘮叨總會在我們耳邊縈繞，但對我們來說，這無是愛的嘮叨。

朋友!請記住，不管是父母的嘮叨，老師的嘮叨還是朋友的嘮叨，

都要知道那其實是愛的體現(xiàn)!要知道，正因為有了這些嘮叨，生活中我們才會依靠。才會讓我們有依戀，讓我們有期盼!所以請好好珍惜這些嘮叨吧，因為這是愛的體現(xiàn)!

愛心教師事跡范文五

老師是一本字典，在我們不理解時幫助我們;老師是燈泡，為我們照亮了前進的道路;老師是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵……講起老師，我內(nèi)心的感激不由自主地涌上來。老師對我們的愛，包含在生活中，學習中，不斷地為我們奉獻。其中，最讓我佩服的是她——梁老師。

梁老師已經(jīng)四十多歲了，頭發(fā)有很多都白了，一個高高的鼻子，黑黑的臉，高高的個子……她雖然四十多歲了，但是她比任何一個年輕人的身體都好。不過，她有時會有小小的感冒，但她仍然帶著病來給我們上課?？捎行┩瑢W從來都沒有體諒過老師，依然上課不認真。我看不過眼了，想去批評一下他們，可老師的目光告訴我，“別理他們，我們學習我們的。”

記得有一次，我因為前一節(jié)課考試考得不好而把心情搞得很難過。到了上語文課，我一點心情都沒有。臉顯出了難過的神情，梁老師看見了，親切地問：“戴依娜，你怎么啦?不舒服嗎?”我只是小聲地回答她：“沒有。”當時，我的眼淚快掉下來了。也許老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她不再問我了，她怕我的眼淚想斷了線的珠子從天空落下來。到了下課，老師把我叫到辦公室，她用嚴肅的話跟跟我說：“戴依娜，你不可以因為什么事把心情弄糟，你知不知道一節(jié)課可以學到多少知識?！边@時我的眼淚已經(jīng)掉下來了，老師連忙把一張紙巾剃過給我。她看見我把眼淚擦干凈了，又對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是尖子生了，你的目標是考教育城，有可能只差0.5分，你也進不了教育城，而這0.5分可能就是我剛剛講的內(nèi)容，而你又剛好沒聽進。告訴老師，到底什么事把平時活潑的戴依娜弄得心情不好?！蔽乙晃逡皇匕堰@件事告訴了老師，老師卻微微一笑，說：“傻瓜，你這次考得不好下次考好點不久行了嗎?失敗乃是成功之母啊!”聽了老師講這么多話，從中我感受到了老師對我的關(guān)愛，這愛一直讓我努力下去，讓我有自己的目標，讓我有自己的收獲，更讓我懂得失敗乃是成功之母。

現(xiàn)在，老師每天都很早來到學校，抓緊時間給我們上課。很多同學都因此而抱怨，可我自從老師說了那番話，我明白了老師對我們的愛，我一點也沒有怪她，反而很感激她。

現(xiàn)在，我很想和老師說一句話：“老師，你辛苦了，謝謝你?！?/p>