愛心教師事跡800字
俗話說“一日為師，終生為父”，老師您讓我真正地理解了它的深層含義。老師您教會了我如何面對人生與挫折。就讓師生之間像那摩天輪一樣永遠(yuǎn)綻放出絢爛的光芒!今天小編在這給大家整理了愛心教師事跡，接下來隨著小編一起來看看吧!
愛心教師事跡篇1
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州?！痹谖覀兘淌业那胺娇傆心敲匆粋€身影，她永遠(yuǎn)都是那副從容的表情，在她的課上，我們永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會出什么狀況，因為我們知道她會準(zhǔn)備的很充分……她就是我們的數(shù)學(xué)老師——袁老師。
記得上學(xué)期袁老師剛開始叫我們的時候，我們都覺得她是一個很嚴(yán)厲的“冷血老師”。說實話，那時候，班上大多數(shù)同學(xué)都不太喜歡她。大家想到要上數(shù)學(xué)課，都在抱怨?？赡艽蠹叶紱]有發(fā)覺，在將近一年的相處中，這種不喜歡漸漸變成了一種尊敬，在無形中植入了我們的思想。還記得有一天，她把我和其它幾個同學(xué)叫到辦公室詢問我們的學(xué)習(xí)情況，那一次，我突然有一種幸福感。
但幾天后的那件事，讓我感觸很深……
還是一堂普通的數(shù)學(xué)課，袁老師給我們講前一天測試的題目。當(dāng)時說到一個填空題，我在底下跟同桌說一件事笑了出來，就聽見老師生氣的說：“笑什么!”當(dāng)時我很害怕，下意識的趴在桌上，不敢看她的眼睛?！罢酒饋?”只聽見袁老師說。我不得不抬頭看，只見她正盯著我，我甚至讀不出那樣的眼神中是生氣，失望還是……那節(jié)課的時間過的好慢，我想了好多好多。下課之后，袁老師把我?guī)У剿霓k公室，她苦口婆心地教育了我。那一次，我哭了，我覺得自己辜負(fù)了老師對自己的期望。從那之后，我告訴自己：我要好好努力，不再讓老師失望。
我本以為袁老師會對我失望透頂，可在后來的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)她還是很關(guān)心我的。于是，我又有了學(xué)習(xí)的動力。之后我遇到不會的問題，也經(jīng)常會去請教袁老師。而她，也會耐心地給我講解。
在我的印象中，袁老師總是那么的嚴(yán)格要求，無論是對我們還是對自己?，F(xiàn)在，袁老師有了小寶寶，可她對我們的認(rèn)真，對工作的負(fù)責(zé)，卻是有增無減。前些天，我無聊時跟同學(xué)們開玩笑，問他們說，如果有一堂課讓他們選，他們愿意上主課里的那一科，好多同學(xué)都說想上數(shù)學(xué)，這著實讓我很意外。
不過，我可以肯定的是，袁老師老師愛我們。這種愛，是一種責(zé)任。
愛心教師事跡篇2
愛，讓每個人的心靈靠近;愛，讓沉寂的熱情爆發(fā);愛，讓無數(shù)溫暖的手編制動人的故事……，我們每個人都在愛的懷抱中成長，而老師這個熟悉的字，就給了我無限的愛。是老師給予了我們知識，是老師見證了我們的成長，是老師教會了我們做人的道理。小時候，老師叫我們怎樣練字，可是我們呢總是寫不好，老師就會假裝用生氣和命令的口吻叫我們寫字，否則將會受到懲罰，于是我使盡渾身解數(shù)寫了一頁我認(rèn)為比較好看的字，但是老師的臉上依舊沒有露出一絲笑容，我當(dāng)時真的是有一點傷心，因為我覺得我的這些字或許在老師的眼中不太好看，但是這字是我使盡渾身解數(shù)才寫出來的呀，他至少該叫我繼續(xù)努力啊，為什么她緊閉的嘴唇?jīng)]有說一句話呢?他是不是不太喜歡我呀?
長大后，我漸漸明白，他不是不愛我，而是愛的深沉，因為如果他表揚了我，我就會感到驕傲，認(rèn)為自己的字已經(jīng)寫得很好了，不用再繼續(xù)努力練字了，他也明白，如果他說我的字寫得很差，這樣就會打擊我的自信心。正是因為如此，他一句話也不說。
只要心還在跳動，血還在流淌，我們就不會停止對愛的追求，我們就會感覺到深深的愛!
愛心教師事跡篇3
“父愛如山，母愛如海?！边@是一句誰都知道的一句話。在伸手不見五指的黑夜，父母便是那盞照亮你我心田的燈;在炎熱的夏天，父母就是那陣涼爽的清風(fēng)，吹過你我的臉頰……是呀!父親與母親的愛是無私的，是無處不在的。那你想過，為了我們的前途，浪費了自己的青春，自己最后白了頭發(fā)的辛勤的園丁——老師嗎?
斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！贝_實，老師教會了我們讀書寫字、讓我們認(rèn)識了“a,o,e.”
我們慢慢長大了，生活好了，老師只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，朝著我們點頭微笑。有些同學(xué)認(rèn)為;老師都是嚴(yán)厲的。但你們可曾想過老師的愛嗎?
還記得幼兒園時，教我的老師姓彭。我讀大(1)班時，身體不舒服，中午吃飯的時候，好不容易把飯吃完了，但我的胃卻像一個即將爆炸的氣球，疼得厲害，一下子，那些飯被我吐了出來，弄得滿地都是。彭老師看到了焦急的跑過來，用手提了一下眼鏡架。對我說：“沒事吧?”
“我沒事!”我心里正在暗喜老師沒有生氣。但肚子確實很痛。
“是不是肚子痛”彭老師著急得問。
我低下了頭。彭老師叫了一下趙老師，讓趙老師看看我有沒有生病。趙老師說：“我看是生病了，好燙啊!”
彭老師看著我，親切的摸了一下我的腦袋，打給了我爸爸。爸爸把我領(lǐng)去了醫(yī)院，便對彭老師說：“謝謝，謝謝?！?/p>
看完病后，我回到了幼兒園，彭老師見我回來了，接過我手里的藥，泡起來，讓我喝。但我把嘴閉得緊緊的，說藥太苦了，彭老師說：“乖乖的，把藥喝下去，乖孩子有巧克力吃哦。”我一聽見有巧克力，咕嚕咕嚕~乖乖的把藥喝了下去。老師欣慰的笑了。
彭老師在我病好之前一直照顧我，直到我病好了。
怕那個老師，好多年過去了，時光飛逝。你現(xiàn)在可能已經(jīng)40幾歲了，可能已經(jīng)不記得我了，但我想讓你知道，你當(dāng)初那個關(guān)愛有加的小女孩已經(jīng)上小學(xué)五年級了，已經(jīng)長大了。
父愛如山，母愛如海。而老師的愛，就像那一股溫泉，滋潤著我們的心窩;就像那蠟燭一樣，照亮前面的方向;就像那路牌一樣，在我們迷路的時，給我們指引方向。
愛心教師事跡篇4
親愛的老師是什么?她關(guān)愛學(xué)生，無微不至，她默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識的高峰。
我認(rèn)為，老師是渡船。
那一個寒冷的冬天，數(shù)學(xué)王老師拖著步子走進教室，教室里一片沉默?！吧险n?！蓖趵蠋煆姶蚱鹁裾f，話語中帶著濃厚的鼻音，“同學(xué)們好!”“老師好!”我們以極其響亮的聲音向老師問好。老師請我們坐下，轉(zhuǎn)身在黑板上寫上今天我們要學(xué)的內(nèi)容。上課時，我覺得很奇怪，平常那些上課愛做小動作的同學(xué)回答問題竟是那樣積極，質(zhì)量是那樣的高!一節(jié)課還結(jié)束，我們就把其他班需要上兩節(jié)課的知識全學(xué)完了。老師欣慰的笑了笑。
是啊!老師就像渡船乘風(fēng)破浪，把學(xué)生載向知識的彼岸。
我認(rèn)為，老師也是蜜蜂。
我常?？吹浆F(xiàn)象：老師的辦公桌上堆滿了作業(yè)，老師正在批改作業(yè)時，拿起水杯往里面瞧了瞧——里面沒有一滴水，老師蠕動了一下嘴唇，又將杯子放了回去。
接下來就是吃東西的問題。每次吃午飯，老師都得自己下去拿，邊吃午飯還要給我們批改作業(yè)，老師每次都是吃兩口就扔掉，因為邊吃飯邊做其他事影響消化，在吃飯和我們的作業(yè)中，老師還是選擇了給我們批改作業(yè)。
是啊!老師就像蜜蜂一樣忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。
開學(xué)過了不到一個星期，每次我們的聽課效率漸漸超越了其他班。一個“比喻”的修辭手法，其他班半節(jié)課就學(xué)完了，而我們一直上了兩節(jié)課居然還有一大半人不明白，這種學(xué)習(xí)進度使我們班成為四年級的倒數(shù)第一名?，F(xiàn)在，自從有了那個冬天，一個“有序思考”其他班學(xué)了三節(jié)課，而我們呢，一節(jié)課就學(xué)完了。
隨著學(xué)習(xí)進度的越來越快，我們就穩(wěn)定在年級第一第二名了。而且，以后的每一天，老師的水杯就從來沒有空過。以后的每一天早上，同學(xué)們都會在老師的辦公桌上擺上小點心，有時候是小蛋糕，有時候是小櫻桃，有時候是紅蘋果。以前，我們總認(rèn)為給老師送小點心就能緩解老師的饑餓，后來，我們想出了一個更好的辦法：我們盡量作業(yè)一次就做全對，這樣就省得老師再來催促我們訂正和再一次給我們批改。
隨著老師的指引，我們的思想將越來越成熟，我們學(xué)到的知識面將越來越廣泛，老師!點亮下一代的火把!
愛心教師事跡篇5
高二了，我的新班主任姓胡，叫胡玉芬。當(dāng)分班表上這三個大字躍入我的眼簾的時候，內(nèi)心的恐懼感油然而生。對于她，我的印象很模糊，只知道她是原來一班的地理老師，做事雷厲風(fēng)行，個子不高，短短的卷發(fā)，大約四十幾歲的樣子。不過她的大名卻是如雷貫耳，以嚴(yán)厲著稱的她早在高一的時候就在文科班傳開了，總看見她在走廊上訓(xùn)人的樣子，板著臉很兇，眼鏡下藏著一雙不敢對視的雙眸。
我在內(nèi)心默默祈禱，希望我眼花了，或者是老師分班的時候不小心失手打錯了名字，總之，我希望這一切都不是真的。但命運老是愛和我玩惡作劇，該來的不該來的，還是都來了，即使害怕，她——胡老師還是不可避免地闖入我的生活。
起初，因為我的地理并不好，所以基本上那段時間一看見她就提心吊膽的，也不敢和她說話，生怕她會點我回答問題。
終于，那天我“中了彩”，她把我叫進了辦公室，我懷著一顆一去不復(fù)返的心情，默默地與滿眼同情的“戰(zhàn)友們”告別，忐忑地走了進去?？照{(diào)房里很安靜，我的內(nèi)心卻是撲通地跳個不停，“最近怎么樣?”沒有預(yù)期中的訓(xùn)斥，我滿臉疑惑的抬頭，對上了她微笑的臉和眼睛。天，她笑了!她對我笑了!難道這是暴風(fēng)雨來臨前的征兆?我明顯感受到我那顆小心臟在加速搏擊?！澳銒寢屓ド虾４蚬ち税桑粋€人過得還行嗎?”“啊，嗯”完全處于神游狀態(tài)的我胡亂點了點頭。她怎么知道?難道天性愛與老師交流的老媽同志又和她站到一條戰(zhàn)線上了?慘啦!“剛到這個班，我以前也沒帶過你，如果你心里有什么心事，老師很樂意做你的傾聽者…”后來她跟我說了很多，生活上的，學(xué)習(xí)上的。我突然覺得惡魔面具下其實藏著一顆善良的心，那雙眼睛也有著非同尋常的魔力，可以把我們內(nèi)心極力排斥她的隔墻慢慢融化掉……
隨著她找我的頻率越來越高，漸漸地，我不再認(rèn)為她像傳聞中那么可怕了，那次我生病打針，拿到手機時十幾個未接來電全是她的，沒等我反應(yīng)過來她又打了過來，耳邊傳來急切的聲音“你在哪?”不一會兒，那熟悉的身影便落入我的視線，寥無幾人的輸液室老師一直陪著我……這種時候這個人在身邊真好!可是我內(nèi)心酸酸的，這么晚了，她從知道我請假開始一直找我到現(xiàn)在……眼前不禁浮現(xiàn)出那忙碌的身影——在跑錯了醫(yī)院到處找我的情形，焦急的神情，那雙眼睛里流露的是不摻一絲雜質(zhì)的真情。
“父母不在身邊，老師就像媽媽”這是她告訴我的，而且她的確做到了，我們每天都融在老師母愛般的關(guān)懷中，很幸福地走過一路，作為一個學(xué)生，得到老師這樣的關(guān)懷，我知足了!