關(guān)于最美教師的事跡材料五篇800字
又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當(dāng)我寫祝福語的時(shí)候，腦海里總會浮現(xiàn)他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關(guān)懷的眼神，一切的一切是那么真實(shí)。接下來是小編為大家整理的關(guān)于最美教師事跡的作文，方便大家閱讀與鑒賞!
最美教師的事跡材料1
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說的時(shí)候，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個(gè)年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。
這便是我的老師。
最美教師的事跡材料2
同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢想。是緣分，讓我們相聚校園。是您，改變了我們這一群追夢的孩子的無知。我們感謝緣分，感謝您——老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一個(gè)班級吵吵鬧鬧，一個(gè)年輕的女老師在講臺上聲嘶力竭地維持秩序。上課了，老師那瀑布般的披肩長發(fā)，黑寶石般的眼睛，高高的個(gè)子立即吸引了我的眼球。我緊盯著老師，看著她為一個(gè)個(gè)同學(xué)貼上小紅花，心里可羨慕了，于是，端正了坐姿，挺直了腰板。當(dāng)我把目光再次投向老師時(shí)，一滴汗珠從老師臉頰滑過，我的心揪住了，想：做老師好像很累。下午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)有東西落在學(xué)校了，不得不讓媽媽陪我去學(xué)校拿。已經(jīng)五點(diǎn)多了，我和媽媽拿著袋子從老師辦公室門前走過，幾位老師仍在備課，我的手不由地抓緊了袋子，心想：做老師的確很累。
漸漸的，我知道這個(gè)女老師是我們班的班主任——莊老師。
白駒過隙，三年級開學(xué)那天，我們見到的不是莊老師。我的心里像落了個(gè)空：莊老師呢?那個(gè)新來的老師告訴我們：莊老師皮膚過敏，請假回家休息。這學(xué)期由她代課。我一驚：莊老師怎么會皮膚過敏呢?她平常用粉筆寫字都好好的呀!帶著種種疑惑，三年級的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去。這一年，大家的學(xué)習(xí)成績都產(chǎn)生了明顯的下滑?？磥恚蠹疫€是離不開莊老師呀!
今年開學(xué)了，大家才得知：莊老師早已患上了咽喉炎。每天，老師總帶著擴(kuò)音器，那沙啞的聲音總讓我感到愧疚：莊老師的好嗓音是因?yàn)閹Я宋覀冞@個(gè)吵鬧的班而失去的?？粗v臺上，老師漸漸消瘦的身子和與年齡不符的銀絲，我的心底就響起一個(gè)聲音：老師，對不起。
十幾年的光陰，十幾年的快樂，全都要投入到這個(gè)被外人看來輕松無比實(shí)際勞苦的工作之中，老師是何等無私，何等偉大?那瘦弱的身子，又是如何扛起職業(yè)病的負(fù)擔(dān)呢?
校園，這個(gè)溫馨而書香四溢的地方，在我們離開后，仍會有莘莘學(xué)子接受老師——這位園丁地哺育。當(dāng)這座花園，因?yàn)閳@丁的哺育而芳香四溢時(shí)，所有的花兒都會感謝她，那一刻，她燦爛的笑容，就是無私的回報(bào)——桃李滿天下。
最美教師的事跡材料3
一個(gè)節(jié)日給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。
九九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。?！袄蠋?，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的.祝福蘊(yùn)含了無數(shù)的感恩。
從無知到現(xiàn)在，老師就是那辛勤的園丁，每天傳授給我們知識，讓我們懂得做人的道理，因此，我們在她們無微不至的關(guān)心下快樂成長!
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈!可我認(rèn)為，老師是真正推動社會進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰!
2009年的教師節(jié)對我來說意義重大，因?yàn)檫@是我們和小學(xué)教師過的最后一個(gè)教師節(jié)，想到小學(xué)畢業(yè)后將要離開小學(xué)老師們，心中有無數(shù)的舍不得。這個(gè)教師節(jié)，雖然沒有禮物，雖然沒有驚喜，但是有我們?nèi)辔迨煌瑢W(xué)發(fā)自內(nèi)心最真摯的祝福，祝福老師節(jié)日快樂!祝福老師身體健康!
時(shí)間總是匆匆過去了，和小學(xué)老師在一起的時(shí)間已經(jīng)不超過一年了，我會好好去珍惜那些美好的時(shí)光，讓它成為我人生中最美、最亮的回憶!
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影! 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
最美教師的事跡材料4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，很多人用這句詩來形容教師這個(gè)奉獻(xiàn)自己培育他人的職業(yè)，但在我看來，老師更像是可親可敬的園丁，在他們的培育下，才有了我們這些茁壯美麗的花朵。
在我的求學(xué)生涯中，遇到過許多好老師，他們教予我知識、關(guān)愛，教給我為人處事的原則，用他們的言傳身教，讓我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)和生活的美好。
有這樣一位老師，在我剛上初二的時(shí)候，給了我學(xué)習(xí)在底氣和勇氣。還記得第一堂物理課，她走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說：“我就是教你們物理科的江老師?！蔽野l(fā)現(xiàn)，她雖然矮小，卻不失威嚴(yán)，威嚴(yán)中又透著親切，一下子我就喜歡上她了。也從那日起，我也和物理展開了漫長的斗爭。然而，凡事皆需要持久的努力，第一次月考，我只取得了一個(gè)不入眼的分?jǐn)?shù)，但卻讓我因禍得福，物理老師成功注意到我。那天晚修課，她讓我去辦公室，幫我分析試卷，找出了錯(cuò)題，毫不留情地讓我抄了十次，而讓我真正動容的是，她剖析試卷時(shí)的認(rèn)真、耐心、準(zhǔn)確。那一刻，我徹底愛上了物理。
在高二一整個(gè)學(xué)年里，江老師始終帶著她嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真、專業(yè)的態(tài)度教導(dǎo)著我們，課間十分鐘，她的辦公桌前也必定水泄不通，人滿為患。她幾乎一刻都沒有停歇，偶爾拿起桌上的水杯，匆忙喝上兩口滋潤嗓子。即便疲憊不堪，但她的眼神仍透著熱切和自豪，她說：“我?guī)У陌喈?dāng)然得是最優(yōu)秀的，我的學(xué)生也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)!”是的，正因有了她這么認(rèn)真投入的老師，我們才會一直奮斗在讓自己變得優(yōu)秀的路上。
很慶幸能遇到這樣的老師，像江老師這樣敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛的老師還有許多，他們面對懵懂的我們，從不吝惜付出。在我們沮喪的時(shí)候給我們勉勵，在我們沾沾自喜的時(shí)候給我們警醒，在我們彷徨失落的時(shí)候給我們慰藉。有了他們，我們才有學(xué)問日進(jìn)一寸的歡喜，才有為夢想拼博的動力。有了他們，我們才開始學(xué)會思考人生的意義，才懂得青春是奮斗的美好時(shí)期……
最平凡的園丁，能培育出最絢麗的花朵，只因有愛和辛勤。最嬌弱的花朵，也將努力成長為最令人矚目的風(fēng)景，只為不辜負(fù)那春風(fēng)化雨般的愛與教誨。
最美教師的事跡材料5
如果說父母是第一關(guān)心你的人，那么老師是我最親近的人。
今天是陽光明媚的日子，看似普通，卻是一個(gè)非常有意義的日子。從早上我才知道過幾天才是教師節(jié)，在升旗的時(shí)間內(nèi)，少先隊(duì)員捧著一簇簇五顏六色的鮮花，獻(xiàn)給面帶微笑的老師。
要說到影響我最深的老師，還數(shù)我在北京讀書的那位巖老師，當(dāng)時(shí)我讀小學(xué)二年級，也許大家不會相信，巖老師曾經(jīng)是中央電視臺少兒節(jié)目主持人菊萍姐姐的老師。巖老師50多歲，講課講得出神入化，你會在無意之間把問題全會弄明白，顯示出老師的老練和富有經(jīng)驗(yàn)的授課方法。
記得剛來到巖老師的班里，我還不太懂規(guī)矩。有一節(jié)音樂課，我沒帶音樂書，我想現(xiàn)在如果去音樂教室，一定會被老師痛罵一頓，所以我就躲起來不去音樂教室想蒙混過關(guān)。也許真是上天的安排，本來計(jì)劃得很順利，哪知道半路殺出巖老師，原來巖老師是來這里批改作業(yè)，我只好站起身來對老師原原本本地說清楚。老師聽完并沒有罵我，而是和藹地對我說：“做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，要面對，不要選擇逃避?！甭犕旰?，我心里象掛著十五個(gè)水桶，七上把下，臉漲得通紅。從此以后我漸漸成為懂規(guī)矩、懂禮儀的好孩子。
還有一次，我媽沒有在規(guī)定的放學(xué)時(shí)間來接我，如果要一個(gè)當(dāng)時(shí)只有7歲的小孩走3公里的路回家簡直不可思議。我只好耐心地等待，邊做作業(yè)邊等媽來接我。可是左等右等，媽媽還是不見蹤影。巖老師看見我一個(gè)人還沒走，就陪著我一起等，我非常著急，而巖老師非常鎮(zhèn)靜的安慰我。晚上8點(diǎn)鐘媽媽才趕到學(xué)校，媽當(dāng)時(shí)非常感激老師的照料。老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我記憶至今。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位6年級的學(xué)生，我離開巖老師整整4年了，不知道老師現(xiàn)在身體怎么樣，是不是已經(jīng)退休了。象巖老師把一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師很多，我們應(yīng)該如何回報(bào)這些苦苦栽培我們的園丁呢!我們只能更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師。
我感到非常幸福，在家里，我每天深深體會父母施與我無窮無盡的關(guān)愛，在學(xué)校里，老師同樣給予我莫大的慈愛。在教師節(jié)來臨之際，我想說一聲：好人一生平安。