尋找身邊最美教師事跡五篇
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首美妙的音樂(lè)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于身邊最美教師事跡作文，方便大家閱讀與鑒賞!
寫身邊的最美教師事跡的作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇质且荒杲處煿?jié)，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都會(huì)向敬愛(ài)的老師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位老師說(shuō)："謝謝!"她就是我們的音樂(lè)老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應(yīng)該向她表達(dá)我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就，當(dāng)看到我們一個(gè)個(gè)都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂(lè)了!我們能從老師們身上學(xué)到許許多多的知識(shí)只要我們?cè)敢鈱W(xué)，就能學(xué)好。
唐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，和其他老師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴(yán)肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛(ài)戴。備課是十分認(rèn)真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對(duì)每一位學(xué)生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學(xué)辜負(fù)她?
在這里，我只想說(shuō)這是我能在學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)境，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)老師那樣辜負(fù)初中老師呢?好好珍惜吧。
寫身邊的最美教師事跡的作文2
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……——題記
一、恩師的教導(dǎo)
我的一位語(yǔ)文老師曾這樣教導(dǎo)我說(shuō)：“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。”
因這些話，我的人生有了扭轉(zhuǎn)，我明白了：要想成績(jī)好，就要有所舍棄;選擇一分東西，也意味著你將要為之付出心血。
啊!老師，你為我真煞費(fèi)苦心!
二、恩師的目光
恩師的目光，述說(shuō)了人間的一切，可真至情至愛(ài);恩師的目光，給了我不曾有過(guò)的一切!
感謝那目光，報(bào)答那目光!
老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前!
三、恩師的心
恩師您有一顆慈母般的心。
我生病，您會(huì)不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課;我委屈時(shí)，您會(huì)如母親一樣來(lái)安慰我;我有心事，您會(huì)如朋友一樣來(lái)和我談心……
四、恩師的禮物
我要送恩師一朵花，可送什么花呢?
牡丹，是花中的富貴者，不屬于老師;玫瑰，是花中的仙女，不屬于老師;屬于老師的只有二月花，它默默無(wú)聞，只是給人們帶來(lái)芬芳，卻從不求回報(bào)。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。
風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，陽(yáng)光，你照亮了我;清泉，你滋潤(rùn)了我;綠樹(shù)紅花，你把美帶給了我。我親愛(ài)的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……
寫身邊的最美教師事跡的作文3
“老師，謝謝你!”老師，是你，將我教育長(zhǎng)大，風(fēng)雨無(wú)阻，我已長(zhǎng)大，你卻不再教我們了。
以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師，謝謝你。如果沒(méi)有你，我就不會(huì)考到第一名的好成績(jī)，你淳淳的教導(dǎo)，細(xì)心的培養(yǎng)，溫暖的關(guān)愛(ài)……我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，老師，謝謝你。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁!
語(yǔ)文老師：教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文，怎樣都會(huì)有些感情，更別說(shuō)我們這些好同學(xué)，老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音，美麗的面孔，蘑菇頭，就是我一開(kāi)學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)，老師那細(xì)心的教育，溫暖的關(guān)愛(ài)，就成為了我長(zhǎng)大后的記憶，優(yōu)美的評(píng)價(jià)，美麗的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心頭!
英語(yǔ)老師：只教了我們一年的英語(yǔ)，在別的同學(xué)眼中，英語(yǔ)老師會(huì)是一個(gè)無(wú)敵的女殺手，因?yàn)槟忝看味紩?huì)布置很多作業(yè)，還有你在上課時(shí)嚴(yán)肅的樣子，令人膽戰(zhàn)心驚?？稍谖覀兒猛瑢W(xué)眼中，英語(yǔ)老師卻是一位我們好同學(xué)的朋友，每當(dāng)我們被可惡的男同學(xué)欺負(fù)，英語(yǔ)老師都會(huì)以最快速度趕到班中，把那些同學(xué)痛罵一頓……無(wú)論哪位老師，在我眼中都是最完美的，最好的，無(wú)論你們教不教我們班，我都會(huì)想你，最好可以看到老師那張美麗的面孔，即使只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也心甘情愿，我也高興……老師，謝謝你!!
數(shù)學(xué)老師：教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)，你和我之間亦師亦友，種下了深厚的情誼。你還記得，我曾經(jīng)去你的辦公室“偷”東西吃嗎?不過(guò)，每次你都會(huì)當(dāng)“警察”，把我抓住;你還記得，我和陳靖一起去你那“偷”零食，你卻不在，我和陳靖為這學(xué)校跑了一圈，終于找到你了，你知道我是為了什么嗎?是為了你—的零食，我和陳靖躲在一棵樹(shù)后面，偷偷地看著你，悄悄地想聽(tīng)你講電話，可我卻一句話也聽(tīng)不到，我雖然聽(tīng)不到你在說(shuō)什么，但我突然覺(jué)得老師你的聲音好悅耳啊，好像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)，直到上課鈴響，我們倆才依依不舍的回到了教室……
老師們，敬愛(ài)的老師們，你們用雙手哺育了我們，令我們健康的成長(zhǎng)，你們?nèi)缤燎诘膱@丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們這些小苗苗：語(yǔ)文老師是及時(shí)雨，每當(dāng)我們有燃眉之急時(shí)，她總會(huì)伸出“援水”，為我們解決問(wèn)題，指明前進(jìn)的道路;數(shù)學(xué)老師是陽(yáng)光，總是照耀著我們，給我們溫暖的陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(zhǎng);英語(yǔ)老師便就是肥沃的土壤，讓我們深深的、深深的扎根，打下深厚的基礎(chǔ)，使我們?cè)缛粘蔀閰⑻齑髽?shù)的創(chuàng)造條件。其他科目的老師也很重要，他們是我們健康成長(zhǎng)的外部條件，少了他們，我們都會(huì)不堪設(shè)想!不能夠健康成長(zhǎng)!所以在這里，我要向所有教過(guò)我、沒(méi)教過(guò)我和將來(lái)即將要教我的老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們!”
寫身邊的最美教師事跡的作文4
立秋過(guò)后,天氣是一天涼似一天,偶爾一翻日歷,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了九月。
九月十日就是教師節(jié)了,度過(guò)了八年的學(xué)習(xí)生涯,自然有許許多多難忘的老師,也想用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。
我的初中語(yǔ)文老師張建波,可謂是我最感激的人了。
那時(shí)是初一,一見(jiàn)語(yǔ)文老師我們就吃了一驚。他挺著圓滾滾的大肚子,人還沒(méi)到我們面前肚子就已經(jīng)到了,頗像《功夫熊貓》中的阿寶。眼睛上經(jīng)常架著副眼睛,偶爾摘下來(lái)時(shí),總會(huì)使得同學(xué)們認(rèn)為又來(lái)了個(gè)新老師。他講話幽默風(fēng)趣,而且總是加以激動(dòng)的語(yǔ)調(diào),似乎是在慷慨激昂地演講。另外,張老師還經(jīng)常和同學(xué)打成一片,為了他那河南風(fēng)味的普通話,大家不知費(fèi)了多少工夫矯正,也不知在課堂上忍俊不禁了多少次。
后來(lái),因?yàn)槌跻坏恼n程比較輕松,所以我們就有幸領(lǐng)會(huì)到語(yǔ)文老師上課時(shí)的滔滔不絕的話語(yǔ)了。他老是在上課前向我們講些人生的道理,一講就是半節(jié)課的時(shí)間,只講得他唾沫橫飛,兩眼閃閃放光,同學(xué)們急著上課才停止。那次他給我們講了“宰相肚里能撐船”的道理,還一邊拍著自己的肚皮,一邊說(shuō):“看我的肚子多大,我就很寬容大度,這就是‘宰相肚里能撐船’?！币环捳f(shuō)得同學(xué)們?nèi)慷夹Φ乖诘?。還有一次,他講了小時(shí)候用橡皮偷改卷子分,因?yàn)榱硪粋€(gè)孩子不小心擦了個(gè)洞而被發(fā)現(xiàn),被家長(zhǎng)來(lái)了個(gè)“男女混合雙打”。語(yǔ)文老師認(rèn)為,我們要先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)習(xí)做事。他的這些有趣的道理,給了我很大的影響。
老師有時(shí)還出對(duì)聯(lián)給我們對(duì),同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,卻總也拼不好肚子里的一大堆字。他卻能輕輕松松地教導(dǎo)我們,一起為上聯(lián)對(duì)下聯(lián),于是,我們都對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。每周一次的作文課,他認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改作文,每一篇后面都有或多或少精辟的評(píng)語(yǔ)。語(yǔ)文老師每次作文課都把上周寫得好的作文在班上朗讀,讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)作文好在哪里,使作文課也變得趣味橫生。
除此之外,最難忘的是老師在期末考試的前一個(gè)早讀給我們講的話。他說(shuō),考試不能緊張,進(jìn)考場(chǎng)前最好深呼吸三次,緩解緊張的心情。遇題要沉著應(yīng)對(duì),認(rèn)真審題,切不可忙中出錯(cuò)。接著,就是老師在考駕照時(shí)的經(jīng)歷:在考半坡起步時(shí),竟然有人緊張得忘了拉手剎,車一個(gè)勁兒地向后滑。接著,那人居然把腳伸出車外蹭著地,似乎是在騎自行車一樣。大家聽(tīng)到這兒,捧腹大笑,忘卻了即將來(lái)臨的考試,心情都變得輕松起來(lái)。
我感激初一語(yǔ)文老師的幽默風(fēng)趣,他教給了我不少做人的大道理,還讓我喜歡上了語(yǔ)文這門學(xué)科。教師節(jié)來(lái)了,這是老師的節(jié)日,讓我用這一篇文章來(lái)感恩所有的老師,祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
寫身邊的最美教師事跡的作文5
有一位老師，她與我們一同度過(guò)了四年時(shí)光，八個(gè)假期，一千多個(gè)日日夜夜，你們知道她是誰(shuí)嗎?
有時(shí)，她是和藹可親的。
每天午休，我都不想睡覺(jué)，便與其他同學(xué)開(kāi)始熱火朝天的聊天，常說(shuō)的昏天黑地。她卻并不生氣，只走到我的身邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“快睡覺(jué)，只有睡覺(jué)了下午才有精神上課，老師所傳授的知識(shí)才可以輸入到你的大腦里?！甭?tīng)了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，閉上了眼睛。
有時(shí)，她是敬業(yè)、一絲不茍的。
每當(dāng)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，我理解的總是十分的慢，課下，我便會(huì)虛心的向她請(qǐng)教問(wèn)題，請(qǐng)她再為我講一遍。每一次她都會(huì)拿著一根筆，在草稿本上畫圖，看著那一條條線段，一步步算式，聽(tīng)著她一步步認(rèn)真的講，對(duì)我解釋每一步的意思，以及為何要這樣做。我的思路便跟著她手中飛速滾動(dòng)的圓珠筆漸漸地清晰、明白，最后恍然大悟，意味深長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，答案和方法便浮現(xiàn)在我的眼前。每過(guò)一段時(shí)間，她都會(huì)抬頭看一下我，詢問(wèn)我是否明白了。直到我明白后，才會(huì)繼續(xù)向下進(jìn)行。講完后還會(huì)讓我再重復(fù)一遍，讓她知道我是真正理解了之后才離去，所以，每次我向她提出問(wèn)題時(shí)，總是抱著一顆虛心、認(rèn)真的心。
有時(shí)，她也是謙虛的。
下課后，我經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些同學(xué)與她在熱火朝天的討論著什么。仔細(xì)一聽(tīng)，才知道同學(xué)們?cè)谙蛩岢鲆恍┥险n的意見(jiàn)和建議，這時(shí)，她就會(huì)從包中拿出一個(gè)隨身攜帶的本子和筆，一字不差的記錄下同學(xué)們的建議。
雖然她與我們的校園生活已經(jīng)結(jié)束，但我總也不會(huì)忘記她對(duì)我的每一句諄諄教誨。沒(méi)錯(cuò)，她，就是我們的數(shù)學(xué)王老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘……