老師的先進(jìn)事跡五篇800字匯總

在人的一生中會(huì)有許許多多的老師，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象。今天小編在這給大家整理了寫(xiě)老師先進(jìn)事跡范文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

寫(xiě)老師先進(jìn)事跡的范文1

六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。在小學(xué)六年的時(shí)光中，我被許多老師教過(guò)使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識(shí)。

曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)無(wú)知的兒童了。我們學(xué)會(huì)了更復(fù)雜的知識(shí)，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個(gè)人，那就是您——老師。

在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語(yǔ)老師。王老師，在見(jiàn)到他第一面時(shí)，總覺(jué)得他是一個(gè)很?chē)?yán)厲，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點(diǎn)害怕，害怕上他的課會(huì)很緊張。

但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實(shí)，在我上五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師就是他，當(dāng)上完他給我們講的第一課，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有想象中那么嚴(yán)厲，反而，他是一個(gè)很幽默的人，很會(huì)逗我們開(kāi)心。

記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個(gè)男生就坐在那兒干等，等英語(yǔ)老師公布答案。但被王老師看見(jiàn)了，于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開(kāi)始與我們閑談了起來(lái)。你們就知道等天上掉下餡餅來(lái)，你們應(yīng)該沒(méi)學(xué)過(guò)吧!如果從天上掉下餡餅來(lái)，不是你會(huì)把它吃掉，而是它反而會(huì)把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。

風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍?huà)熘赣H不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——老師。

寫(xiě)老師先進(jìn)事跡的范文2

如果我們是小草，那么老師就是大樹(shù)，我們?cè)诖髽?shù)的樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng);如果我們是小魚(yú)，那么老師就是大海，我們?cè)诖蠛５膽驯е锌鞓?lè)成長(zhǎng);如果我們是小鳥(niǎo)，那么老師就是天空，我么在天空中任由飛翔。

我有個(gè)語(yǔ)文老師，叫作陳老師，其實(shí)，我們都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。

陳老師是非常嚴(yán)厲的，她布置的任務(wù)，再三要求之后，你做不好，可能就會(huì)有相對(duì)的懲罰。但是呢，陳老師有時(shí)又是慈祥的，下課時(shí)，總是跟我們有說(shuō)有笑，在我眼中，陳老師早在學(xué)習(xí)上跟你是師生，在玩樂(lè)時(shí)，跟你就是朋友。

陳老師非常愛(ài)我們，即使自己生病了，也會(huì)帶病上課，即使自己身體難受的要命，也只是喝一口水，繼續(xù)上課。

陳老師嘔心瀝血，悉心教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，只是為我們知識(shí)淵博，她卻不求回報(bào)，，我真是非常喜歡我的好老師，BOSS陳老師她冷靜，向上，一心為我們付出，感謝您，我可敬可愛(ài)的陳老師。

陳老師她平等對(duì)待每一位同學(xué)，誰(shuí)進(jìn)步了，就表?yè)P(yáng)誰(shuí)，說(shuō)犯錯(cuò)了，就批評(píng)誰(shuí)，從來(lái)都不偏心。

我永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師，她在我心中永遠(yuǎn)是最偉大，最優(yōu)秀的，我永遠(yuǎn)感謝我的陳老師，致上我最誠(chéng)摯的感謝。

寫(xiě)老師先進(jìn)事跡的范文3

“尋求并確立更高的目標(biāo)，超越自我!”這是我現(xiàn)在的班主任――張老師的一句對(duì)我影響最深的話(huà)。

張老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。你千萬(wàn)別因?yàn)樗倪@句話(huà)就以為她是個(gè)很威嚴(yán)的中年老師。其實(shí)我們張老師很年輕，三十來(lái)歲，一張瓜子臉，長(zhǎng)發(fā)披肩。開(kāi)學(xué)之初，很多帶同學(xué)們來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)看見(jiàn)一個(gè)這么年輕的老師做我們班班主任，心里都有點(diǎn)兒不放心。班上最調(diào)皮的李明的媽媽直接對(duì)老師說(shuō)：“老師啊!你可要兇一點(diǎn)兒啊!我們兒子很調(diào)皮的，上課頂嘴，常把老師氣哭?！崩蠋熋鎺⑿?，聽(tīng)完，笑著轉(zhuǎn)身拉起李明的手，揚(yáng)揚(yáng)眉說(shuō)：“好啊!把我氣哭了，我就跟在你后邊哭，你走哪兒我就跟到哪兒?！边€真是怪了，這學(xué)期李明變了好多，以前做了錯(cuò)事從不承認(rèn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在錯(cuò)了他自己也認(rèn)了，雖然有時(shí)還是有點(diǎn)兒控制不住自己替自己找借口找理由，但只要老師揚(yáng)揚(yáng)眉，就那么淡淡地笑著，望著他，他馬上就會(huì)閉嘴，接著很快地就承認(rèn)錯(cuò)誤了。

我是我們班學(xué)習(xí)委員，我的成績(jī)一直在班上數(shù)一數(shù)二，可是我卻沒(méi)有更高的目標(biāo)，我就像《坐井觀(guān)天》里那只井底的青蛙一樣只局限于井口狹小的天空，以為那就是整個(gè)世界了。上了五年級(jí)，張老師利用班會(huì)課，也利用他的語(yǔ)文課告訴我們世界很寬很廣，讓我們意識(shí)到了自己其實(shí)就是那只井底之蛙。他告訴我們要明確自己人生的方向，確立好自己的目標(biāo)，要超過(guò)昨天的自己，每天都要在新的起跑線(xiàn)上起跑，這樣才能有進(jìn)步。在老師的指導(dǎo)下，這學(xué)期我碩果累累：校童話(huà)作文一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、校演講比賽一等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……我要像張老師說(shuō)的那樣：在班中冒出來(lái)→在學(xué)校冒出來(lái)→在鎮(zhèn)里冒出來(lái)→在區(qū)里冒出來(lái)……一步比一步高，一步比一步好! “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覀兊膹埨蠋熓莻€(gè)非常喜歡讀書(shū)的人。他也常常給我們講看書(shū)的好處，還給我們找來(lái)了美國(guó)總統(tǒng)林肯成長(zhǎng)的故事教育我們要讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)改變自己的生活。為了讓我們多看書(shū)，他有時(shí)還把看書(shū)布置成家庭作業(yè)呢。為了方便我們?cè)趯W(xué)校閱讀，張老師拿出了自己買(mǎi)的幾本比較好的雜志，有《讀者》、《青年文摘》等，放在我們教室的閱覽架上，給我們課余時(shí)間借閱。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我不怎么愛(ài)看書(shū)，也不知道該看什么書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在我對(duì)書(shū)已經(jīng)有了濃厚的興趣，越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，尤其是老師介紹的《讀者》。這就是對(duì)我至今為止對(duì)我影響最大的老師——班主任張老師。我有什么心事都可以向她傾訴，我有什么心事都愿意向她傾訴。

寫(xiě)老師先進(jìn)事跡的范文4

以自然為師創(chuàng)造出科技成果的，從古至今，不乏其人。大家都知道的中國(guó)能工巧匠魯班，不就是在上山時(shí)被草葉劃破了手，經(jīng)過(guò)細(xì)心觀(guān)察，爾后按照草葉邊緣的齒狀作出了最早的鋸嗎?現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，也有不少是仿生物的某些形體、構(gòu)造出許許多多的新的儀器及產(chǎn)品;飛機(jī)的形體不是與蜻蜓很相似嗎?還有電子蛙眼和電子鷹眼在國(guó)防、科技上的廣泛應(yīng)用，不都是人類(lèi)學(xué)習(xí)自然界生物的產(chǎn)物瑪?

所以，除了我們手頭學(xué)習(xí)的課外讀物之外，還有一個(gè)更豐富、更廣闊、更生動(dòng)活潑的活書(shū)本--世界。離開(kāi)了世界這個(gè)活書(shū)本，只是死死地扣書(shū)本上的僵化的知識(shí)，實(shí)標(biāo)上，是對(duì)人有害無(wú)益的。明朝的大思想家李蟄寫(xiě)過(guò)一首絕句. 年年歲歲笑書(shū)奴， 生世無(wú)端同處女。

世上何人不讀書(shū)， 書(shū)奴都以讀書(shū)死。 這種連書(shū)本都駕馭不了的書(shū)奴，對(duì)我們生機(jī)勃勃的偉大事業(yè)，有什么作用呢?因此，魯迅先生倡導(dǎo)“和實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)”，“用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)?！币?yàn)樯?，可以給人以智慧，給人以力量，給人以信心.

寫(xiě)老師先進(jìn)事跡的范文5

當(dāng)我們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他早已悄悄出門(mén)做在去上班的公交車(chē)上了;當(dāng)我還在吃著早飯的時(shí)候，他依然在搖晃的車(chē)上，允縫插針的看一點(diǎn)書(shū);當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，他早已經(jīng)在講臺(tái)上忙碌著;當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯，他卻還在回家那冰冷的車(chē)廂內(nèi)，肚子已是饑腸轆轆;當(dāng)我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他又坐在電腦前寫(xiě)起了博客……他就是我就是我們的好老師---毛老師。

毛老師是位十分敬業(yè)的好老師。每當(dāng)想起他，我心里油然而生一股敬意。他的諄諄教導(dǎo)時(shí)刻提醒著我，由于我的努力，我博得了毛老師對(duì)我的信任，常常把班級(jí)大小事務(wù)交給我來(lái)做。如果有什么不會(huì)做的，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教，毛老師會(huì)細(xì)心指導(dǎo)我來(lái)做。作為一名班主任，對(duì)于班級(jí)，他是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。在他的帶領(lǐng)下，本班同學(xué)取得很大的進(jìn)步，以前每個(gè)學(xué)期我們很少被評(píng)為文明班級(jí)，現(xiàn)在文明班級(jí)常常光臨我們班。

作為一名語(yǔ)文老師，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改，對(duì)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)自己更有信心;對(duì)差的同學(xué)及時(shí)提出批評(píng)，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對(duì)寫(xiě)作的指導(dǎo)，更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?9人，每人批一次就是49次，更何況我們每人都要寫(xiě)上五、六次，才能得到毛老師的滿(mǎn)意，盡管他要為我們批上那么多次，但他還是那么耐心細(xì)致。

記得有一次，學(xué)校廣播里傳來(lái)了“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”征文比賽獲獎(jiǎng)名單，我的名字也在其中。當(dāng)時(shí)我興奮極了，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。我第一次品嘗到了寫(xiě)作成功的快樂(lè)。

當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來(lái)鮮紅的證書(shū)和精致的獎(jiǎng)品時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)出毛老師細(xì)心指導(dǎo)我寫(xiě)作的那一幕幕情景?？粗蠋熞浑p帶著血絲的眼睛，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解，看著一封封凌晨發(fā)來(lái)的電子郵件，我思緒萬(wàn)千，真想對(duì)毛老師說(shuō)：“毛老師，您早點(diǎn)休息吧，我真的非常感謝您!”是呀，沒(méi)有毛老師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo);沒(méi)有毛老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，哪來(lái)我今天的榮譽(yù)?不，沒(méi)有毛老師的付出，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。就從學(xué)校開(kāi)始布置征文活動(dòng)開(kāi)始，毛老師就不斷地鼓勵(lì)和動(dòng)員大家，他說(shuō)：“‘知榮辱，樹(shù)新風(fēng)’征文活動(dòng)是一次機(jī)遇，希望大家踴躍參與，得不得獎(jiǎng)不重要，關(guān)鍵是在于參與!”毛老師的一席話(huà)，說(shuō)得我熱血沸騰，躍躍欲試。

回去后，我左思右想，最后把題目確定為《我的媽媽》。經(jīng)過(guò)我一次次地醞釀，一次次地修改，我的第一稿總算出爐了，把它發(fā)到了毛老師的郵箱內(nèi)，誰(shuí)知過(guò)了沒(méi)多久，我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛老師的郵件，我迫不及待地打開(kāi)郵件，原來(lái)是毛老師給我的一長(zhǎng)串修改意見(jiàn)，連題目也讓我修改。開(kāi)始我覺(jué)得很納悶，《我的媽媽》這個(gè)題目有什么不好，為什么非得改題目，盡管這樣，但我思前想后我還是想不出好的題目，把另外內(nèi)容修改了一下，又把它發(fā)到了老師的郵箱。心想：讓他去吧，我反正發(fā)給老師了，我就安心睡我的覺(jué)吧。誰(shuí)知第二天早晨起來(lái)，一打開(kāi)電腦，就看見(jiàn)毛老師凌晨凌晨給我發(fā)來(lái)的郵件，打開(kāi)一看，又是修改意見(jiàn)，并把我的題目改成《媽媽?zhuān)液脨?ài)您》?？戳艘院螅腋械綉M愧極了，毛老師那么認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待我們的每一篇作文，我卻那么敷衍了事，實(shí)在是不好意思。后來(lái)我就把老師給我的修改意見(jiàn)和題目反反復(fù)復(fù)地想，終于讓我茅塞頓開(kāi)，我理解了老師的苦心，原來(lái)題目這樣一改，就感情色彩更濃了，我愛(ài)媽媽的感情更加強(qiáng)烈了，這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過(guò)反復(fù)地修改，我的文章終于通過(guò)層層篩選，在眾多文章中脫穎而出，最后能在市里獲獎(jiǎng)。

多么敬業(yè)的老師啊!我為我有這么好的老師而感到自豪，相信有這么好的老師，經(jīng)過(guò)若干年后，定會(huì)桃李滿(mǎn)天下。