學習教育家精神教師心得和收獲500字10篇

| 福萍

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇1

“人民教育家”于漪先生是一個非常值得我們學習的榜樣。她在教育領域辛勤耕耘了六十多年,從未停止過追求和探索。從于漪先生的身上,我們可以學習到許多教育家的精神。

首先,我們要有崇高的使命感和責任感。作為教育家,肩負著培養(yǎng)未來一代的使命和責任,我們應該時刻把這份責任放在心上,始終保持高度的政治責任感和歷史使命感。

其次,我們要具備高尚的道德品質和人格魅力。于漪先生始終堅守著教師的職業(yè)道德,她以身作則,為學生樹立了榜樣。作為教育家,我們應該不斷提高自己的道德修養(yǎng),做到言行一致,為學生樹立良好的榜樣。

第三,我們要勇于創(chuàng)新和實踐。于漪先生在語文課程教育改革中不斷創(chuàng)新,勇于實踐,成為了素質教育的實踐者。我們應該不斷學習新的教育理念和方法,結合實際情況進行實踐和創(chuàng)新,為學生提供更好的教育服務。

最后,我們要堅持以人為本的教育理念。于漪先生始終關注學生的需求和發(fā)展,她目中有人,作為教師,眼里要看得到學生。我們應該始終以學生為中心,關注學生的個性差異和需求,促進學生的全面發(fā)展。

總之,從于漪先生的身上,我們可以學到許多教育家的精神。這些精神不僅是我們教育工作的指導思想,也是我們做人的基本準則。讓我們時刻保持對教育事業(yè)的高度熱情和責任感,為學生提供更好的教育服務!

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇2

一、愛崗敬業(yè)

我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。

盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。

二、尊重、關愛每一位學生。

用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。

努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。

三、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。學會喜歡學生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),是教師職業(yè)特點和崇高職責的客觀要求。只有具有高標準的職業(yè)道德修養(yǎng),才能成為合格的教師。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇3

弘揚教育家精神落在實處

厚植家國情懷。培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷。愛國,是人世間最自然、最深層、最持久的情感,平時的教學中,用文化的力量厚植學生的家國情懷,讓愛國主義精神代代相傳,發(fā)揚光大。我們學校還有一門校本課程《囡囡學__》,通過這套系列讀本,讓學生了解黨的偉大歷史。還通過教育戲劇節(jié)等方式,把紅色經典搬上舞臺,讓愛國主義教育有聲有色。

實施仁愛教育。教育是一門愛的教育。教師要真誠地尊重學生。在教育過程中尊重學生的人格,尊重學生的發(fā)展規(guī)律,不急于求成,學會欣賞學生,讓學生在獲得尊重、信任的同時實現(xiàn)自我完善。師生之間能夠平等對話,有問題相互探討交流,善于傾聽學生的心聲,對學生做到愛中有嚴,嚴中有愛,用得體的言行感化學生,用科學的方法幫助學生,用智慧的引導施展教育的藝術。

勇于創(chuàng)新實踐。教師在向學生播撒陽光的同時,也要注重自身的發(fā)展。教育不是簡單的重復,教師要掌握精深的學科知識、靈活的教育教學知識以及廣博的文化知識。教師要做到與時俱進,不斷汲取新知識,更新自己的知識結構,積極回應新的挑戰(zhàn)。當你抱著積極學習的心態(tài),你就會樂此不疲,主動把日常教學中的成功之處、不足之處、教學機智、學生創(chuàng)新等作為隨筆記錄下來,反思每一節(jié)課教學的成功點、失誤點、疑惑點、感悟點等,定期培訓交流,總結教學成果,讓自己成為一名勇于創(chuàng)新實踐的研究型教師。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇4

“十年育樹,百年育人”,祖國的建設需要各方面的人才,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,振興民族的期望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關鍵。要辦好教育,就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風扎實、師德優(yōu)、業(yè)務精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質的教師隊伍。當前,由于受市場經濟大潮的沖擊,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,必須程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如:教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學生的自尊;因做錯題而罰抄卷子,遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學生,把學生清晰地分為三六九等,做不到一視同仁。

作為一名教師,要適應時代給予的任務,必須具有高度的自尊、自重、自強不息的精神,增強自己師德修養(yǎng)。首先要愛崗敬業(yè),我們既然選擇了這一行,就要忠誠教育事業(yè),愛崗敬業(yè),靜下心來專心致志的做好本職工作。既要腳踏實地的,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,淡泊明志。接著要嚴于解剖自己,要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,要用高標準嚴格要求自己。另外,要增強責任心,本著對學生負責,對家長負責,對社會負責的精神。

總之,教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂某某,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇5

在了解和學習教育家精神后,我對于他們的思想、理念和教學方法有了更深入的理解和認識。教育家們注重教育過程中的啟發(fā)和引導學生,注重培養(yǎng)學生的自主學習和思考能力,注重學生個性化和全面發(fā)展,這些精神對于我未來的教育事業(yè)有著重要的啟示和指導作用。

首先,教育家精神的核心是關注學生的全面發(fā)展。在教育過程中,不能只注重學生的成績,而應該關注學生的全面發(fā)展,包括品德、審美、體育、智育等方面。通過啟發(fā)和引導學生,讓他們在自主思考和實踐中不斷成長,提高自己的綜合素質。

其次,教育家精神強調學生的自主學習和思考能力。在教育過程中,要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力,讓他們能夠獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時,也要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓他們在實踐中不斷探索和創(chuàng)新。

最后,教育家精神強調教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育責任。作為一名教師,要不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平,以更好地引導學生成長。同時,也要時刻關注學生的需求和成長,積極與學生溝通交流,關注學生的心理健康和成長環(huán)境。

總之,教育家精神的核心是關注學生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的自主學習和思考能力,強調教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育責任。在未來的教育事業(yè)中,我將積極學習這些精神,注重學生的個性化和全面發(fā)展,積極與學生溝通交流,關注學生的心理健康和成長環(huán)境,不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇6

這次開展的__主題教育,總要求是牢牢把握守初心、擔使命,找差距、抓落實??戳薩_相關報道,我思緒萬分想到了當初的入黨誓言,想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。

作為一名教育工作者,一名基層的普通黨員,如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心,是我們參加教育需要思考的問題。教書育人,不光是授予孩子們知識,更是要教他們怎樣做人,育人應該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起,就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心,正是有了這顆初心,我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代,我們不能只是想著教完這一本教科書,就完成了任務,這樣教出來的學生只能是死搬硬套,被動學習,實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展,如果我們忘記了教育的初心,我們在教學之路上就會走得十分茫然,就會忘記我們育人的本義,就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學生,以致讓學生的精神枯萎。

只有時時不忘教育初心,方得育人始終。教師是學生的引路人,教師的言行舉止都會在學生的心靈上留下烙印。我們教書,更是育人,自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者,在平時的工作中,要時時找自身差距,提高道德修養(yǎng),豐富專業(yè)知識,牢記育人使命,以身作則,樹立“四個意識”堅定“四個自信”,勇于擔當,不忘教育的初心,一步一個腳印去做好自己的本職工作,為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應有的力量。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇7

__,當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校,接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想,投入到一線教學工作。有過迷惘,有過彷徨。但是,當初的理想一直在前方指引。

__,方得始終。這是中國共產黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心,不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

新時代的教育工作者,生長并生活在一個和平的時代。但是,作為一名中國人,我要有抱負,有職責,有擔當,我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想,堅守信仰,奉獻社會。于是,我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展,交替更迭太快,有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當初信仰的原因,我們是一個中國人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻,在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。

看起來夢想很簡單,差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn),當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候,關于純真的夢幻已經越來越模糊,而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉成這個樣貌?時代在變,夢想也隨著改變,我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持__,牢記使命這個真理,早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇8

“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”“捧著一顆心來,不帶半根草去”這是我們早已熟知的陶行知老先生的經典名言。在這個假期讀著《陶行知教育思想》,希望自己能更深入的學習他教育思想的博大精深,理解“生活即教育,社會即學校,教學做合一”等教育思想理念。

“教育是什么?教人變!教人變好的是好教育。教人變壞的是壞教育?;罱逃倘俗兓?。死教育教人變死。不教人變、教人不變的不是教育。” 陶行知先生一針見血地指出了他對教育的觀點。

陶行知先生在“生活教育”理論與實踐中,引導學生向著創(chuàng)造生活的方向前進。提出了育人的基本方針——迷、悟、愛。

迷:“興趣是最好的教師”。這個字強調了我們的課堂應該是生動、有趣、富有吸引力的,讓學生在“迷”中學,從而由“迷”引出許許多多的“謎”。

悟:體現(xiàn)出了啟發(fā)式教育的真諦。教師應該思考在教學中如何去啟發(fā)學生,讓學生在活動中“悟”出知識,“悟”出真理。

愛:對學生的愛首先是尊重,尊重學生的人格和個性。作為教師,我們要謹記:“我們奮斗的工具是愛力不是武力?!?/p>

這三個字可謂是濃縮了陶行知先生的教育思想,讀來細細品味,慢慢消化,就能深刻體會到陶行知求真的教育思想影響深遠。他用最簡單,最準確,最深刻的教育思想揭示了教育的本質和育人的規(guī)律,用簡明而生動的語言表達了豐富的教育思想內涵,讓人易學,易懂。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇9

“師者也,教之以事而喻諸德也。”這句出自《禮記》的話,穿越千年仍擲地有聲。教書育人德先行,教師的人格是教育的基石。如果一個教師無法保證自己的言行和品德,又如何給學生言傳身教,樹立榜樣。如果不慎重看待平時家長送的“小禮品”“小紅包”,理所當然的接受,更有甚者主動伸手要,不約束自己的行為,不僅對其他學生有失公平,更會讓學生認為只要用禮物就能獲得老師的重視,嚴重危害學生的心智。類似現(xiàn)象如果不及時整治,不僅擾亂正常的教學秩序,更是助長整個教育行業(yè)的歪風邪氣。我們當前的教育行業(yè)的公平環(huán)境,是幾代人共同努力的成果,不能因為極少數(shù)人的錯誤行為,影響整個教育行業(yè)的“干凈整潔”。

教師有師德,教育事業(yè)才有靈魂?!皯蛺骸币惨皳P善”,在懲處不正之風的同時,也要大力弘揚教師先進典型。如“燃燈校長”張桂梅,燃燒自己照亮女學生們前行的道路;如“化緣校長”莫振高,30年遍訪瑤寨助2萬名貧困學子圓夢;如身患絕癥仍堅持上課的張信禮老師......這些老師是無數(shù)默默奉獻不計回報的老師的代表,大力弘揚先進教師的先進事跡,讓社會對教師職業(yè)產生敬畏之心,保護教師職業(yè)的神圣性,才能讓良好的師德師風暈染整個社會,讓違規(guī)違紀的意識杜絕于搖籃。

守住師德的大門,系好人生的扣子,只有良好的師德師風成為社會風尚,維護教育行業(yè)的公平公正,讓教育的意義和價值充分體現(xiàn),才能讓學生沐浴在陽光下快樂學習和成長。

學習教育家精神教師心得和收獲500字篇10

十年樹木,百年樹人。為黨育人為國家育才,是新時代教師最重要的任務,刻不容緩!方向決定道路,策略成就未來,教育是立國之本,強國之基,教室和學校與時俱進,牢記使命,__。

做為一名新時代的黨員教師,幫助學生樹立崇高的理想,充實學生的精神,整裝學生的精神面貌。讓學生成為真正的德才兼?zhèn)渖鐣髁x新人才、成為真正全面發(fā)展的社會主義新人才、成為愛黨愛國的社會主義新人才、成為為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才,是做為教師的重要任務。那么首先師者應該不忘信仰之心,教育不僅僅是知識的傳承,更是靈魂的塑造,感情的共鳴?!皩W高為師,身正為范”教師應該時刻牢記啊,做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。嚴格要求自己和樹立正確的價值觀、道德觀。讓教師成為我們國家與民族的希望之光,成為“夢之隊”的優(yōu)秀筑夢人。

花開待時節(jié),成長莫等候,幼兒教育的特殊屬性就使得幼兒教師必須做到眼觀六路,耳聽八方,心思縝密,和幼兒一同有著對世界對未來的好奇,和幼兒一同有著對美好對新鮮事物的向往,幼兒階段游戲是幼兒一日活動最重要的組成部分,讓游戲點亮童年,玩中學,玩中啟迪,做幼兒喜愛的老師,同時幼兒又是缺乏自主獨立能力,缺少辨別是非對錯的能力,所以幼兒教師又要做到事無巨細,充分了解不同年齡層幼兒身心發(fā)展特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學習能力,做一個讓家長放心的老師。

少年智則國智,少年強則國強,少年是我中華未來之脊梁,是中國夢的再造者,為其啟智者自當不斷精進專業(yè)素養(yǎng),開拓創(chuàng)新,啟蒙其本領,啟迪其心魄,激勵其斗志,做新時代智慧型教師,努力踐行智慧育人的目標。

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