活動方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

主題活動：

好朋友多聯(lián)系

設計意圖：

大班的孩子，無論是在幼兒園還是家里，都會有自己的好朋友，而現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，以自我為中心的意識很強，因此引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)合群、樂群的性格很重要。本次活動讓幼兒在動手操作的過程中體驗與人溝通交流的重要，知道“打電話”是與人溝通、聯(lián)系和增進情感的一種好方法，體驗與培養(yǎng)合作游戲的樂趣。

活動目標：

1.嘗試制作簡易的玩具電話機，在“打電話”的游戲中增進與朋友之間的聯(lián)系。

2.與同伴一起游戲的快樂。

活動準備：

紙杯、回形針、棉線、彩色紙等。

活動過程：

一、謎語導入

師：今天老師給小朋友們帶來了一個有趣的謎語，請小朋友們一起來猜一猜，“一物長的真稀奇，耳朵嘴巴在一起；兩人遠隔千里外，聲音傳遞一線牽”。（電話）

二、交流打電話的經驗

1.你打過電話么？

2.你喜歡跟誰聯(lián)系？為什么？

3.幼兒聯(lián)系生活經驗相互交流。

教師小結：電話在我們的日常生活中起著很重要的作用，經常打電話可以增進人們彼此之間的感情。

三、制作電話

1.出事紙杯電話，請小朋友們來試一試通電話。

師：老師這有一部神奇的電話機，它可以讓我和小朋友們通電話哦。小朋友們，你愿意來試一試么？

2.玩“打電話”的游戲，激發(fā)幼兒制作小電話的興趣。

3.講解并演示制作方法，幼兒仔細觀察。

師：首先我們需要的事兩個紙杯，然后用回形針在兩個紙杯底部的中間位置分別戳個洞，再用一根長長的棉線穿過兩個紙杯的杯底，兩端線頭分別和回形針打結固定，現(xiàn)在兩個紙杯在棉線和回形針的幫助下已經連接在棉線的兩頭，一只神奇的紙杯電話機就大功告成了！

四、幼兒制作，教師巡回指導

五、游戲“打電話”

活動方案 篇2

一、活動宗旨

通過開展教師跨級同科課堂教學評價能力的研討活動，提高教師的專業(yè)素質，進而提升課堂教學研究的水平和質量。

二、活動時間

xx年3月16日—3月27日

三、具體要求

1、參加人員：全體教師

2、 研討形式：教師跨年級現(xiàn)場聽課、評課方式。

3、研討內容：語、數(shù)、英、音體美各學科教師每人準備一節(jié)公開課

4、聽評課時間安排

從3月16日開始16日語文教師到xx學校聽課；17日數(shù)學教師到南關小學聽課；18日開始我校每天上午安排2節(jié)課。每堂課結束后進行現(xiàn)場評課，被占用的課的講課時間依次類推。

四、聽課要求

（1）、聽課時要做到聽、看、記、思有機的結合。

（2）、聽教師的語言是否流暢、表達是否清楚。是否體現(xiàn)新課程的理念、方法和要求。是否重點突出，詳略得當。是否有知識性等錯誤。是否有創(chuàng)新的地方。教師的思維是否寬泛，學生的發(fā)言是否踴躍。

（3）、看教師主導作用的發(fā)揮和學生主體作用的發(fā)揮。如教態(tài)是否親切自然，板書是否規(guī)范合理，教學手段運用是否熟練。學生學習是否得法。處理課堂偶發(fā)問題是否靈活巧妙。

（4）、記教學實錄和教學評點。聽課記錄應全面、具體、詳細，包括情境創(chuàng)設、教師點撥與引導、師生的雙邊活動、教法選擇、學法運用、練習設計、教學反饋、課堂的亮點與失誤等，還有對被聽者的評析。

（5）、思考教師為什么這樣處理教材，成功的地方和不足或出現(xiàn)錯誤的地方，并預測對學生所產生的相關性影響，等等。

（6）、聽課后要積極參與評課，反饋要實事求是。

（7）聽完課后，要及時填寫說、講、評活動表上交教導處。

　　五、評課要求

評課實質是對課堂教、學成敗的實際原因作切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。評課應圍繞以下內容進行：

（1）、評教學理念。即從教學理念這一角度出發(fā)，依據課堂教學活動的實例，評議教學理念在課堂教學中的體現(xiàn)。

（2）、評教材處理。即從教學內容處理角度，評議教材體系及知識體系是否把握得準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容定量是否妥當?shù)取?/p>

（3）、評教法運用。即從教學方法處理的角度，評議教師在課堂教學中所用教法是否符合學生心理特點、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。

（4）、評學法指導。即對教師在課堂教學中對學生學法指導的情況進行評議。

（5）、評教學過程。即從教學結構這一環(huán)節(jié)出發(fā)，評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否科學、教學的整體結構是否嚴謹、教學節(jié)奏是否得當?shù)取?/p>

（6）、評教學效果。即教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。

六、學校要求：

1、全體教師參與，此項活動作為本學期教師業(yè)務考核的一項參考內容。

2、教師要端正態(tài)度，重過程，認真準備。把聽評課活動當做一次很好的鍛煉機會。

活動方案 篇3

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、活動目標

1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動時間

20xx年_月_日——20xx年_月_日。

三、活動主題

勞動光榮，奉獻最美。

四、活動對象

全體學生。

五、活動設計

(一)召開主題班會

向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)

(三)征文活動(三—六年級)

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)

活動方案 篇4

一、策劃背景

1、xxxx工業(yè)有限公司自20xx年底推出xx、xx系列產品以來，與各區(qū)域經銷商和廣大客戶。

2、本次活動采用培訓+晚宴的形式，樹立公司形象，宣傳集團和公司的核心競爭和產品優(yōu)勢，構建一個暢通的客戶關系溝通渠道，營造寬松、良好的交流氛圍。希望通過這次活動給客戶留下深刻印象，加強合作的信心，繼而對公司產品產生美好印象并自發(fā)進行產品的口碑宣傳。

3、通過培訓使客戶拓展思維，得到收益，為共同發(fā)展打好基礎。

二、活動形式

1、活動目的：

客戶培訓、xx、xx產品一周年總結回顧，塑造品牌形象、鞏固客情。

2、活動主題：

客戶培訓及一周年產品總結大會

3、活動時間：

20xx年3月13-14日

4、活動地點：

5、與會人員：代表性客戶、經銷商、集團及公司相關領導，共約80人。

三、活動內容

1、開場及嘉賓介紹(10分鐘)

2、大會日程安排(5分鐘)

3、培訓目的及培訓師介紹(5分鐘)

4、培訓：(7小時)上午：09：00-12：00下午：14：00-18：00

5、拍照：13：00-13：30

6、晚宴：18：00-21：30老總致辭(10分鐘)

節(jié)目：歌曲、小品、dv、時裝秀(50分鐘)晚宴：十桌

抽獎：紀念獎(每人一份)——電子相框四等獎(8個)——

三等獎(4個)——

二等獎(4個)——

一等獎(2個)——ipad電腦各一臺特等獎(1個)——筆記本一臺

四、前期準備

1、內部組織：

文字類：領導致辭、一周年產品回顧(3月4日前定稿)物品類：請柬、胸牌、獎品、紀念品(3月4日前完成)人員類：會務安排人員、主持人、組織協(xié)調人員、嘉賓名單及確定(2月25日前確定)

2、外部聯(lián)系：

培訓公司及講師確定(2月20日前確定)活動場所：時間、地點、音響燈光設備、會場布置、人員準備節(jié)目準備(3月4日前確定)攝影及制作(3月4日前確定)

五、活動議程

1、3月14日：

14：00-17：00會場布置、人員到位橫幅、簽到臺等

檢查電源、音響、麥克風、飲水等工作人員到位，房間確定、房卡分配、房間水果等配備18：00-21：00晚餐21：00——休息2、3月15日

08：00-08：30簽到，發(fā)放胸牌、引導就坐08：30-08：40來賓介紹08：40-08：50議程安排08：50-09：00培訓講師介紹09：00-12：00培訓

12：00-13：00午餐及午休13：00-13：30拍照13：30-14：00簽到14：00-18：00培訓18：00-21：30晚宴

六、具體工作安排：

1、大會總協(xié)調——

2、大會總策劃、主持——

3、簽到——

工作范圍：簽到、發(fā)房卡、胸牌等，準備簽到表(3月4日前完成)

4、會場——工作范圍：橫幅(酒店門口和培訓室各一)、背景(餐廳)、胸牌、獎券設計制作、邀請函設計制作、行程表及封套、座席表、手提袋等酒店提供需要跟進的：指示牌;菜單;掛汽球、橫幅、背景牌等

5、車輛安排、會場接待——

6、節(jié)目排練及組織——

7、酒水及雜物采購——

8、會場充氣樣品擺放、抽獎汽球準備——

9、文字類：一周年回顧總結——;前景展望——任總;視頻制作——;發(fā)言稿——;

10、培訓講師聯(lián)系及跟進、課程確定——

11、與媒體的溝通——

12、會場拍照——

七、預計費用

1、材料費用：橫幅、背景、胸牌、產品材料及制作等，15000元;

2、住宿費用：30000元;

3、餐飲費用：30000元;

4、抽獎費用：50000元;

5、講師費用：30000元;

6、其他臨時費用：25000元共計：180000元

活動方案 篇5

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《德育大綱》、《中小學生守則》、和《中學生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我養(yǎng)成——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

二、目標任務

⒈突出進行做人習慣養(yǎng)成教育

低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學生做到言談興止符合學生身份，衣著得體，樂于關心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

⒉突出進行學習習慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認真整潔。

高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預習，課后認真復習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結。

⒊突出進行生活習慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學生節(jié)約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。

⒋突出進行勞動習慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經常參加社會實踐活動，保護環(huán)境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動。

⒈制定“好習慣伴我行”活動方案

⒉出一期櫥窗、班報，辦一次紅領巾電視專題節(jié)目

⒊制定“好習慣評比細則”和“學生行為規(guī)范達標班級考評細則”

第二階段：組織實施。

1、“好習慣 伴我行”啟動儀式，發(fā)出倡議。

2、開展“好習慣 我能行”活動討論。

要求：七——九年級各班同學，在班級分組討論基礎上，推薦班級代表（5名左右）在校園網論壇中發(fā)表自己參與“養(yǎng)成好習慣”教育活動的做法和感受。有關文章請上傳到校園網——教育論壇——[好習慣 我能行]版塊，要求發(fā)表時用真實班級、姓名。

3、好習慣，我監(jiān)督。

通過團隊廣播，舉行好習慣監(jiān)督員招聘會，公開招聘好習慣監(jiān)督員。通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示自我風采，由團委和隊輔導員共同推選出學校和班級好習慣監(jiān)督員。

4、好習慣講壇。

邀請教師、家長向同學們講解文明禮儀、必要的交往規(guī)則，使同學們樹立正確的處世為人和行為方式，提高同學們的社會化水平和社會適應性。

5、寫“好習慣養(yǎng)成日記”，參加征文活動。

要求：各班教師布置學生記錄、總結、回顧自己每一步的變化，體驗養(yǎng)成好習慣的快樂，并以此督促他們改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。各班推薦五篇征文上交。

6、各班召開“規(guī)范行為，自我成長”主題班會，并將活動過程記錄在《班主任工作手冊》中。

7、“唱響好習慣歌謠”大比武。各班組織學生準備5——10分鐘關于養(yǎng)成習慣的歌謠，進行整班歌謠朗誦比賽。（12月19日）

8、“好習慣”明星評選。根據學生行為習慣情況，評選每月的好習慣小明星，并在此基礎上，通過全體學生投票評選出本班好習慣學期明星。

春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受金山的美麗景色，體會家鄉(xiāng)的巨變。同時通過爬山活動，進一步培養(yǎng)學生環(huán)保意識、集體意識與愛國主義精神。為此，組織全班學生進行春游活動。

現(xiàn)把有關事項通知如下：

一、時間：20xx年4月14日下午12:30.

二、參加對象：702班全體學生（身體不適應等情況不予參加）。

三、地點：金山。

四、組織領導：班級建立春游活動領導小組。組長：xx。副組長：xx。

五、具體活動：

1、爬山比賽。

2、猜猜我是誰。

3、尋寶藏。

4、“爭做文明學生”宣誓。（我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。）

5、賞花撫草。

6、丟手絹。

7、黃蓋傳信。

8、擲瓶子比賽。

9、運乒乓球。

10、收集垃圾。

六、活動安排：（學生自帶物品規(guī)定）

1、帶適量的干糧，如面包、餅干等

2、帶1—2瓶飲料。

3、帶小零食1至3種，不宜多。

4、可自帶相機，注意保管好。

5、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。

6、身穿舒適的運動鞋。

7、自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

8、游戲準備：眼罩、繩子、手絹等。

七、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發(fā)告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

八、環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

音樂、英語綜合學科活動

活動目的：感受西方文化，了解圣誕節(jié)的由來及習俗，鼓勵學生學會愛與分享(love and share)。

活動時間：12月22日晚自習

活動地點：學校大禮堂

活動策劃及工作人員：一年級組——年級組長、音樂鄭紅老師、英語老師和全體班主任

活動主持：朱麗、佘思旖

活動準備：每班圣誕樹一棵、小卡片、圣誕禮物、環(huán)境布置物品、糖果、活動標語橫幅一條(merry christmas)

活動程序：

1、一年級每班學生自備一棵圣誕樹，并從家里帶小飾物、小彩燈等裝飾圣誕樹(為了活動的順利開展，各班可提早幾周的時間加強對學生進行宣傳力度)。

2、圣誕周在老師指導下學生自己裝飾好圣誕樹，并掛上禮物、卡片、彩燈等。

3、周四晚自習在大禮堂舉行活動，全體同學進場后齊唱英文歌曲《we wish you a merry christmas》。

4、每班輪流展示各自的圣誕樹。

5、展示完畢，在鄭老師的指揮下，全班師生圍繞自制圣誕樹跟著音樂唱歌，跳舞。

6、在圣誕樹上取下自己的卡片，分享祝福。

7、圣誕老人派送小禮物，各班分享愛的喜悅和禮物。

8、宣布活動圓滿結束，播放歌曲《silent night》。

活動方案 篇6

活動目的：

春暖花開，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

活動時間：

20xx年5月29日

活動地點：東湖海洋世界

活動準備：

1、校車3臺：8：30從幼兒園準時出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共200份：一小瓶礦泉水、甜橙一個，沙律包一袋、一盒牛奶、

3、桌布、報紙等

安全保障措施：

1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返園。

5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動程序：

7：308：00 幼兒在家吃早餐

8：008：30 入園、幼兒外出前準備

8：30 準時出發(fā)

9：5011：00參觀海洋館，觀看表演

11：1012：00 幼兒集體午餐

12：30返園準備工作，清點物品及人數(shù)

14：00安全入園、離園前整理

15：00幼兒離園

活動方案 篇7

根據江縣作風辦［］6號《關于印發(fā)“作風轉變年”活動查找整改階段工作安排的通知》精神，殘聯(lián)通過網上發(fā)放征求意見表征求意見、座談、自查等方式查找在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的問題和不足。我們對意見和建議進行認真梳理和分析，提出以下整改方案。

一、存在問題

對照“23444”作風建設內容，經過對自查和征求意見建議的梳理，我們存在的問題主要有以下幾個方面：一是要進一步加強理論學習，以適應發(fā)展需要；二是由于殘聯(lián)干部職工普遍年齡偏大，應大膽解放思想，開拓創(chuàng)新還應加強。

二、整改措施

1、加強學習，提高自身素質。在整改落實階段，堅持把學習放在首要位置，堅持領導干部帶頭學習，要重點學習《縣“作風轉變年”活動學習資料匯編》，學習《殘疾人保障法》，以平常自學為主，每周星期一要組織全體干部工作集中學習，做到邊學習、邊整改、邊提高、邊鞏固，以提高全體干部職工的政治理論素質。

責任領導：

責任部門：

2、解放思想、開拓創(chuàng)新。通過學習提高，要教育全體干部樹立正確的人生觀、價值觀，雖然我們中的大多數(shù)同志年齡偏大，但我們更有生活和工作經驗，我們要始終保持共產黨人生命不息奮斗不止的激情，解放思想、開拓創(chuàng)新，努力為殘疾人辦好事、實事。

責任領導：領導班子

責任部門：各股室

三、整改要求

1、加強領導?？h殘聯(lián)機關“作風轉變年”活動領導小組，要切實加強對殘聯(lián)機關整改落實工作的領導和監(jiān)督，確保整改工作落到實處、取得實效；各股室要切實承擔起機關作風建設整改工作的領導責任，提出明確可行的整改措施；全體工作人員要積極配合，并結合實際工作，做到工作、作風兩手抓、兩不誤，從而形成全員參與、共同整改的良好氛圍。

2、強化督查?？h殘聯(lián)機關“作風轉變年”活動領導小組加強對作風轉變整改工作的督促檢查，確保各項整改措施落到實處。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，責令限期整改，對于整改不力的負責人取消年終評優(yōu)評先資格。

3、及時反饋。各股室要及時將開展整改落實的情況向殘聯(lián)“作風轉變年”活動領導小組匯報，及時反映整改過程中存在的問題，并提出進一步落實整改工作的意見和建議。

4、注重實效。各股室要把改進作風與推動工作貫穿始終，形成常抓不懈的長效機制，使機關各項建設不斷取得新的成效。