活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動地點
：公園三、活動人物：
五個班級教師、五個班級幼兒、家長陪同
四、活動時間：
周六(4月5日)8:45——11:00
五、活動準備：
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服。
5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8:45——9:00“洛河公園”集合，教師清點人數(shù)。
2、觀察“洛河公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。9:00——9：30。
3、點心時間：9:30——10:00 要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。
4、游戲活動：
(1)親子游戲：“揪尾巴”10:00——10：20
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)親子游戲：“袋鼠抱”10:20——10:40
玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
5、集合與解散時間：10:40——11:00
教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。
活動方案 篇2
堂教學改革是深化基礎(chǔ)教育程改革的核心環(huán)節(jié)，對于提高堂效率，提升教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，具有十分重要的意義。為進一步深化程教學改革，以有效堂支撐我區(qū)教育質(zhì)量的整體提升，經(jīng)研究，決定舉行第七屆中小幼有效堂主題研究節(jié)活動，并制定如下方案：
一、目的意義
開展有效堂主題研究活動，引導廣大教師加強堂教學改革的研究，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化堂教學行為，提高堂教學效率，引導學校精心培育教學改革實驗項目，努力構(gòu)建一批具有xx特色、校本特點、師本特長的堂教學新模式，在全區(qū)營造一個深入研究實踐有效堂的良好氛圍。
二、研究主題
研究學生，轉(zhuǎn)變學習方式；深度學習，培育核心素養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容
1、第五屆青年教師教學基本功評比活動
參評對象為年齡周歲以下（即1981年7月1日以后出生）工作兩年以上的青年教師。合格外工子弟學校教師基本功比賽單列。已經(jīng)獲得區(qū)A級優(yōu)質(zhì)（或百節(jié)好）、2A級優(yōu)質(zhì)（示范）稱號、區(qū)級評優(yōu)一等獎和蘇州市基本功、評優(yōu)評比中二等獎以上的獲獎老師不參加本項活動。
各校符合參賽條的參賽老師名單以及參加區(qū)比賽的老師名單，要在校內(nèi)分別公示；區(qū)教育局也將在xx教育信息網(wǎng)公示，接受監(jiān)督。（比賽通知另發(fā)）
2、xx區(qū)學校發(fā)展共同體堂教學聯(lián)合展示活動
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(吳教普〔20xx〕17號)的精神，本屆有效堂主題研究節(jié)將以共同體為單位開展堂教學聯(lián)合展示活動。各共同體牽頭學校制定展示方案，商定展示主題，聯(lián)袂舉行堂教學展示活動。具體事宜由區(qū)教研室、共同體聯(lián)絡(luò)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、xx區(qū)名優(yōu)教師示范教學活動
為全面推廣我區(qū)教學改革成果，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，本屆有效堂主題研究節(jié)將舉行名優(yōu)教師示范教學活動。凡區(qū)級及以上的教學能手和帶頭人（學科/學術(shù)/德育）均需參加校級及以上的開活動，其中蘇州市帶頭人（學科/學術(shù)/德育）以上優(yōu)秀教師參加區(qū)級公開展示活動，具體由區(qū)教研室統(tǒng)籌安排。
4、xx區(qū)例研究教研范式匯報展示活動
區(qū)教研室將組織各學科開展基于“例研究”的教研范式系列展示活動，各學科在兩個學期內(nèi)分別開展兩次旨在研究學生、促進學生深度學習的由各個層次教師參與的區(qū)級教研活動。活動應(yīng)契合本屆堂研究節(jié)主題，遵循學科教研范式流程，凸顯教師主體參與，體現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)資共享。
5、基于學生深度學習的有效堂教學現(xiàn)象分析征活動
本次征以“基于學生深度學習的有效堂教學現(xiàn)象分析”為主題，要求教師在促進學生深度學習的視域中，捕捉并描述發(fā)生在自己或他人堂中的教學現(xiàn)象，分析其中存在的問題并進行診斷，然后提出相應(yīng)的教學對策。全分現(xiàn)象描述、問題診斷、教學對策三個部分，其中問題診斷與教學對策合計篇幅不得少于全的0%。區(qū)教育局將在《xx教育》開設(shè)專欄，刊發(fā)部分優(yōu)秀征。征活動截止時間為20xx年2月底，具體方案由區(qū)教科室另發(fā)。
四、具體要求
（一）學校層面
各校要圍繞上述五項內(nèi)容，有計劃、有組織地按照相關(guān)要求在校內(nèi)開展活動。校級層面的活動應(yīng)在本學期內(nèi)結(jié)束，有關(guān)材料請按要求及時上報。
（二）區(qū)級層面
1、第五屆xx區(qū)青年教師基本功評比活動，由普教科、教研室、教科室分工組織。
2、xx區(qū)學校發(fā)展共同體堂教學聯(lián)合展示活動，由結(jié)對學校協(xié)商制定方案，普教科、教研室負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、xx區(qū)名優(yōu)教師示范教學活動中，區(qū)級教學能手和帶頭人（學科/學術(shù)/德育）參加校級開活動，蘇州市級帶頭人（學科/學術(shù)/德育）的開活動由區(qū)教研室統(tǒng)籌安排。
4、例研究教研范式匯報展示活動由區(qū)教研室組織。
基于學生深度學習的有效堂教學現(xiàn)象分析征活動，由區(qū)教科室組織。
活動方案 篇3
活動目標：
1.在反復傾聽中借助圖譜理解歌曲內(nèi)容，學習演唱歌曲。
2.借助肢體動作感受節(jié)奏型，以及歡快、跳躍的旋律。
活動準備：
1.圖譜。
2.青蛙叫聲。
活動過程：
一、故事導入。
1.（播放青蛙的叫聲）聽，這是什么小動物在叫？
2.一起學青蛙動作跳進活動場地。
3.老師帶來一個小青蛙的故事，請你聽一聽。（教師講故事“小青蛙找家”）
二、理解歌曲內(nèi)容。
1.出示青蛙找家地圖，個別幼兒指一指小青蛙怎樣回家？
2.小青蛙回家的路上有些什么標記？嘴巴和荷花代表什么？
3.我們一起看著地圖說說：一只小青蛙呱呱，要呀要回家――
三、學唱歌曲
1.一起跟著琴聲試唱一遍。
2.幼兒唱一遍。
3.小青蛙回家的路上都有什么動作？一起有動作演唱。
4. 帶上開心的表情、笑容再表演一次。
四、小青蛙去捉害蟲。
1. 小青蛙又要去捉害蟲，看看這條路怎么走？（新路線）
個別幼兒說說。（由易到難）
2．一起根據(jù)新的路線圖念歌詞。
3.唱新歌一到兩遍。
4.第三天小青蛙遇到了一條特別難走的路，請你來幫幫小青蛙，試試這條路怎么走？
5.幼兒自己嘗試。
6.個別幼兒嘗試唱出來。
7．一起試試。
8.在游戲中結(jié)束活動。
活動方案 篇4
根據(jù)風能公司“安全生產(chǎn)月”組織方案和實施計劃，結(jié)合風電場生產(chǎn)的實際情況，為更進一步將安全生產(chǎn)的工作做好，風電場特制定了安全生產(chǎn)月組織方案，具體方案如下：
一、確定風電場安全生產(chǎn)月組織領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長：
副組長：
組員：
二、風電場安全生產(chǎn)月組織計劃
1、全場安全月生產(chǎn)月總動員。將安全生產(chǎn)月的要求通知到全場員工，配合安全生產(chǎn)月更進一步加強全場的安全生產(chǎn)意識，嚴格執(zhí)行風電場安全生產(chǎn)相關(guān)的管理制度，發(fā)動全場員工對風電場各方面存在的安全隱患進行檢查和匯報，風電場安全隱患問題匯總由xxx負責。
2、開展全場安全宣傳方面的工作。主要制作安全宣傳板報、安全宣傳橫幅，板報內(nèi)容主要是通過照片、漫畫等貼近職工生活的方式宣傳安全生產(chǎn)。本工作由風電場支工會負責完成。
3、開展安全保衛(wèi)和安全生產(chǎn)方面的應(yīng)急演練。主要進行防暴演練、場區(qū)變電所內(nèi)開關(guān)柜著火反事故演習，通過保衛(wèi)和安全生產(chǎn)方面的應(yīng)急演練加強風電場員工安全意識，檢驗應(yīng)急演練方案的可操作性。本工作由xxxx負責組織完成。
4、對風電場安全工器具和備品備件、油品進行安全檢查。主要檢查安全工器具檢驗周期是否合格、外觀是否存在破損等問題，備品備件和油品存放是否存在安全隱患，并將安全隱患統(tǒng)計整理，提出整改方案。本工作由xxxx負責組織完成。
5、對風電場水、電、暖設(shè)施進行安全檢查。主要檢查風電場水、電、暖設(shè)施是否存在安全隱患，并將安全隱患統(tǒng)計整理，提出整改方案。本工作由xxxx負責組織完成。
6、對風電場場輸變電設(shè)備缺陷進行檢查，加強風電場安全生產(chǎn)的例行檢查。主要檢查風電場現(xiàn)運行的輸變電設(shè)備存在的安全隱患，并將安全隱患統(tǒng)計整理，提出整改方案，同時檢查風電場員工日常工作中安全工器具的佩戴和使用情況。本工作由xxx負責組織完成。
安全生產(chǎn)是一項常抓不懈的工作，風電場將結(jié)合安全生產(chǎn)月將本場安全生產(chǎn)更進一步完善。
活動方案 篇5
為貫徹落實中共中央宣傳部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等部門《關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動的通知》（安監(jiān)總政法〔20xx〕30號）精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，進一步加強安全教育和安全管理，促進學校安全穩(wěn)定。經(jīng)研究，決定在全校開展“安全生產(chǎn)月”活動。具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：
科學發(fā)展安全發(fā)展二、活動時間：6月1日至6月25日
三、活動內(nèi)容：
1、開展學校安全隱患排查整治活動
校領(lǐng)導牽頭，對學校食品（飲食）衛(wèi)生、校園安全防范、校園安全管理、學生上下學交通、教室安全和學校從業(yè)人員安全等情況開展全面細致的拉網(wǎng)式檢查，確保不留死角，不留空檔，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患立即整改。
2、落實載體，扎實開展安全主題教育活動
加強以防侵害案件、食品衛(wèi)生、防踩踏、防溺水、傳染病防控、交通、消防和防雷抗汛等安全防護教育為重點內(nèi)容，根據(jù)學生年齡特點和學校安全工作階段性（季節(jié)性）要求，在全校廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。
⑴組織一次對全體教師安全知識培訓活動（周一教師大會），有關(guān)處室組織一次對食堂人員、實驗員、保安（門衛(wèi)）、水電工等從業(yè)人員的崗位安全職責培訓。使廣大教職員工切實增強安全責任意識，明確具體操作要求，履行好崗位安全職責，提高安全工作水平。
⑵組織全校學生開展觀看防溺水系列活動
具體內(nèi)容：值周班學生代表對全校師生進行一次防溺水知識宣傳、政教處負責利用學校廣播對全校學生進行一次防溺水安全講座、利用學校顯示屏對全體師生進行防溺水警示語宣傳、向家長發(fā)放防溺水告家長書、各班級開展觀看警示教育專題片、等活動。通過這些活動切實增強廣大中小學生的安全意識，提高他們的自我防護能力。
⑶學校利用校園文化長廊出一期消防安全宣傳專欄和組織一次防溺水圖片展，各班級出一期食品及衛(wèi)生安全黑板報
⑷組織一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。師生觀看“實拍唐山地震中老師帶領(lǐng)學生從容撤離”視頻。
⑸邀請法制副校長橋婁派出所副所長對畢業(yè)班學生進行一次防毒、防賭法制知識講座。
⑹開展一次中學生“安全在我心”手抄報展覽暨優(yōu)秀作品評選活動。并于6月20日（星期三）前擇優(yōu)推薦3副作品報區(qū)聯(lián)評。
活動方案 篇6
一、實施背景：
水已經(jīng)成為中國21世紀的熱點問題，水有其自然屬性，它既是一種特殊的、不可替換的資源，又是一種可重復使用、可再生的資源；水又有其經(jīng)濟和社會屬性，不僅工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展要靠水，水更是城市發(fā)展、人民生活的生命線。
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在1個小時里可以集到3.6公斤水；1個水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需?？梢?，一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡、用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。
二、活動時間：
20xx年4月10日
三、活動形式：
隊活動形式
四、活動組織：
中隊長作主持，各小隊長帶領(lǐng)本小隊參與活動。
五、活動的目的：
1、認識水的重要性，了解水面臨的危機情況；
2、呼吁全體學生行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
六、活動準備：
1、多種途徑收集水資源資料。
2、 制作手抄報的材料
3、節(jié)約用水的決心書。
七、活動的過程：
1、準備儀式：
（1）班主任提出活動的要求和意義。
2、活動內(nèi)容：
（一）觀看網(wǎng)上水資源的課件。
（二）各小組進行資料共享、增長見識。
(三) 動手制作宣傳手抄報。
（四）成果展示。
(五) 決心書簽名儀式。
活動方案 篇7
為實現(xiàn)“加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，打造中建裝備制造品牌”，為提升質(zhì)量品質(zhì)和質(zhì)量管理水平，營造人人關(guān)心質(zhì)量和重視質(zhì)量的良好氛圍，公司決定舉辦20xx年“質(zhì)量月”活動。
一、指導思想
本次活動以進一步貫徹落實“精益求精、精誠服務(wù)；引領(lǐng)技術(shù)潮流，追求完美品質(zhì)”的質(zhì)量方針為主線，通過開展多種形式的教育、培訓和產(chǎn)品實現(xiàn)過程中的質(zhì)量控制活動，全員參與，全面提高員工素質(zhì)，強化質(zhì)量意識，視質(zhì)量為生命；進一步加強質(zhì)量管理控制工作，確保本公司的質(zhì)量管理體系有效運行，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
二、主要活動內(nèi)容
1、成立“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組為加強“質(zhì)量月”活動的組織領(lǐng)導，特成立20xx年“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組。
組長：公司領(lǐng)導，副組長：***，***，組員：質(zhì)量管理部全員。
2、大力營造“質(zhì)量月”的濃厚氛圍。開展形式多樣的宣傳活動，積極引導全體員工融入到活動中來，努力形成"人人都知道，人人都重視，人人都參與，人人都作為"的良好氛圍。
1）、8月底在大樓辦公區(qū)域、車間生產(chǎn)區(qū)域的主要道路，懸掛橫幅、標語，并制作展板，對質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量文化等進行宣傳，營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。
2）、9月1日質(zhì)量部負責組織召開公司20xx年"質(zhì)量月"活動動員大會。
3）、及時報道公司及各部門開展"質(zhì)量月"活動的相關(guān)內(nèi)容，將"質(zhì)量月"活動的工作信息傳遞給公司員工。
3、制作“質(zhì)量月”宣傳欄。在公司宣傳櫥窗上進行“質(zhì)量月”宣傳教育，宣傳“質(zhì)量月”相關(guān)活動開展情況。開設(shè)“獎懲欄”、“通告欄”、“文化宣傳欄”，以生產(chǎn)圖片為依據(jù)、以簡易動漫為說明，圖文并茂的體現(xiàn)“質(zhì)量月”的宣傳功效。
4、學習和研討。動員各部門、各車間組織員工學習工作中涉及的質(zhì)量控制程序、程序文件、管理制度，在學習質(zhì)量體系文件的基礎(chǔ)上，進一步完善質(zhì)量體系。同時研討20xx年將要上報的五項課題。激發(fā)新同志參與活動的熱情，提高已參與小組成員活動的水平，對今后更好開展活動將起到有效的幫助。另外，鼓勵大家積極參與網(wǎng)絡(luò)教育平臺，學習新知識，抒發(fā)讀書感言，提高質(zhì)量意識。
5、有獎?wù)魑?、有獎建議、有獎問答。
1）、征集“創(chuàng)先爭優(yōu)：理論與實踐”論文。從9月1日起至9月30日截稿，應(yīng)征文體（如：記敘文、議論文、詩歌、散文等）不限，字數(shù)500字以上，內(nèi)容健康，積極向上，但不得抄襲或摘錄報刊、雜志、網(wǎng)站、書籍等媒體的文章。每個車間在質(zhì)量月活動期間，必須于9月25日前至少提交1篇應(yīng)征文章，9月30日前，活動組對提交的質(zhì)量征文進行征文質(zhì)量評選，評出前三名給予100元獎勵。
2）、開展一次“每人提一條合理化建議”“我為公司提建議，公司為我發(fā)獎金”活動：在質(zhì)量部設(shè)立意見箱，員工可通過剖析現(xiàn)狀，深入挖掘影響公司管理、產(chǎn)品、工作和服務(wù)等一系列質(zhì)量因素，向公司提出正面的改進意見或建議。公司實施建議有獎（只要從有利于公司的角度出發(fā)，意見或建議收到后經(jīng)審核屬正面性質(zhì)，即獎10元）；對可馬上實施的合理化建議，在實施后依改進所取得的成果大小，酌情再獎勵100~500元。9月1日起作為公司一項獎勵內(nèi)容：“金點子建議活動”，長期保持和實施。
3）、質(zhì)量知識競答。依據(jù)全國《質(zhì)量月活動內(nèi)容》及公司《管理手冊》中對質(zhì)量的方面的要求，從質(zhì)量管理、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進等方面，9月20日以問卷競答形式，抽出前10名（成績合格者），給予一等獎2名各300元，二等獎3名各200元，三等獎5名各100元獎勵。
6、質(zhì)量檢查。質(zhì)量部響應(yīng)公司號召，積極開展以“查質(zhì)量意識、查質(zhì)量水平、查保證體系、查標準執(zhí)行情況、查計量檢測保證、查現(xiàn)場管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等形式對工程質(zhì)量重點控制內(nèi)容及關(guān)鍵點進行全面質(zhì)量檢查和隱患排查。
1）、檢查與獎懲。有關(guān)質(zhì)量的抽查工作，如技術(shù)文件的貫徹執(zhí)行情況、現(xiàn)場指導的及時性、操作過程的規(guī)范化、質(zhì)量記錄正確、完整、顧客投訴和退貨處理及糾正和預(yù)防措施的落實情況等。9月16日對車間進行第一次生產(chǎn)現(xiàn)場的檢查，第二天公布檢查結(jié)果，車間需在下次檢查前完成整改；9月25日為第二次質(zhì)量綜合檢查，評出優(yōu)秀班組，曝光不合格品情況，提出糾正預(yù)防措施，并處罰到責任人。
2）、建立工序質(zhì)量追查機制。上一工序?qū)ο乱还ば蜇撠?，下一工序發(fā)現(xiàn)由于上一工序的質(zhì)量問題當場由發(fā)現(xiàn)人向自檢員反映，并記錄，班組長確認，再由自檢員統(tǒng)一交質(zhì)量部評定人確認，罰款金額10—50元。
3）、評選“質(zhì)量標兵”?！百|(zhì)量標兵”候選人（每個車間報1名），各部門可在質(zhì)量月活動實施期間提出本部門候選人人選，每個候選人必須提交一份競選報告，說明自己對質(zhì)量的認識、對“下一工序就是顧客”的認知、如何保證質(zhì)量、已有的貢獻或成績、競選優(yōu)勢和承諾等。然后由公司在活動總結(jié)期評選出10名“質(zhì)量標兵”，每位“質(zhì)量標兵”獎勵獎金500元。
7、問題溝通。每周五上午由質(zhì)檢部經(jīng)理聯(lián)合技術(shù)、生產(chǎn)負責人及相關(guān)責任人召開一次質(zhì)量例會，總結(jié)本周的質(zhì)量問題，提出解決方案、糾正預(yù)防措施并布置任務(wù)到個責任人，及時確認本周出現(xiàn)的質(zhì)量處罰問題。
8、供貨商的評價。對于外協(xié)、外購件的檢驗及供貨情況，質(zhì)量部每月對外購件進行進貨檢驗統(tǒng)計，計劃在9到12月份對目前公司供貨較大、問題較多的供應(yīng)商通報物資部，由物資部針對其質(zhì)量、成本、交期、配合度等進行考察，提出改進要求、改進方案，跟蹤改進情況，突出示范效應(yīng)，帶動其他廠商的主動改進，提高外協(xié)、外購件的質(zhì)量水平。
9、總結(jié)及評估改進成果。
通過這次質(zhì)量月實施活動，可以使員工們提高共作謹慎度，盡自己最大的能力確保各項工作保質(zhì)保量的完成，為之后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
活動方案 篇8
為了提高學生對語言的感受能力、表達能力，激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富校園文化生活，豐富學生的課余生活，形成良好的讀書氛圍，從而挖掘?qū)W生的潛能，提升綜合素質(zhì)，進一步推進校園文化建設(shè)，我校特舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。
一、活動目標
1、抓住學生的最佳記憶期，組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。
2、提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、誦讀內(nèi)容
四年級：《秋天》
五年級：《去打開大自然綠色的課本》
六年級：《我們愛你啊，中國》
三、參賽對象：
小學4—6年級各班學生
四、活動時間：
20xx年9月28日下午夕會課
五、活動地點：
各教室六、活動形式：
年級段按班級進行誦讀比賽。
七、活動要求
：1、保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。提倡誦讀指定背誦的篇目。
2、向?qū)W生廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義。
3、充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。（30分）
4、誦讀時要做到口齒清晰、節(jié)奏恰當、普通話標準。（30分）
5、參賽選手的儀表大方、神情自然、著裝整齊，表情豐富。（30分）
6、做一個簡單的ppt，誦讀時間三分鐘左右。（10分）
八、評獎方式：
1、每個年級組共設(shè)評委2人，采取平均計分。
2、評委打分原則從6分起，精確到小數(shù)點后1位。
3、每一個年級組共評出優(yōu)勝班級兩個。
九、評委：
四年級組：周黎洪、陸品玉
五年級組：陳映華、許秋月
六年級組：吳文明、趙敏華