復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.了解世界和我國人口增長(zhǎng)狀況,并學(xué)習(xí)查詢資料的方法
2.了解人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境、資源和生態(tài)平衡造成的影響,認(rèn)識(shí)控制人口數(shù)量的重要意義
3.舉例說明農(nóng)村環(huán)境、城市社區(qū)存在的主要問題
4.舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源
二、復(fù)習(xí)提綱
1.人口增長(zhǎng)過快對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響有:糧食、淡水、土地、能源問題。當(dāng)前世界面臨的危機(jī)也是人口增長(zhǎng)過快、糧食短缺、環(huán)境污染、不合理的開發(fā)資源。
2.人口增長(zhǎng)所面臨的問題有:糧食短缺、水資源貧乏、升學(xué)就業(yè)困難增大、環(huán)境污染加劇、生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞、社會(huì)福利事業(yè)增加壓力等。污染主要是指水污染、大氣污染、固體廢氣物污染、噪聲污染等。
3.糧食問題:糧食是人類生存與發(fā)展最基本的物質(zhì)條件。我國等一些發(fā)展中國家的糧食緊缺,原因主要有人口增長(zhǎng)和糧食生產(chǎn)、消費(fèi)不均等,還有氣候變化和土地荒漠化及人為破壞和戰(zhàn)亂等因素,所以我們中學(xué)生要人人養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。并且節(jié)約糧食也可以減少糧食的種植面積,對(duì)環(huán)境保護(hù)有一定的作用。還要發(fā)展基因技術(shù),改良農(nóng)作物新品種,增加產(chǎn)量。
4.水資源問題:水是農(nóng)業(yè)的命脈,更是人類生存與發(fā)展的最基本的環(huán)境條件。中國的水資源分布很不均均,總量不少。特點(diǎn)有:南多北少,東多西少,夏秋多,冬春少。記?。核皇恰叭≈槐M,用之不竭”!養(yǎng)成節(jié)約用水,科學(xué)用水的好習(xí)慣。避免水資源的污染!
5.隨著人口增長(zhǎng),人類對(duì)能源的需求越來越大,人口激增會(huì)加速消耗能源物質(zhì),使有限的煤炭、石油、天然氣、礦產(chǎn)資源等不可再生資源越來越耗盡。
6.如何解決地球里產(chǎn)生的巨大的矛盾呢?實(shí)施計(jì)劃生育是控制人口增長(zhǎng)的有效方法。
7.人口數(shù)量增加的原因:出生率大于死亡率,醫(yī)療條件的提高,營養(yǎng)條件的改善。降低出生率是控制人口的唯一選擇,實(shí)行計(jì)劃生育可以有效地降低人口出生率,控制人口的增長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。計(jì)劃生育的中心內(nèi)容:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),具體要求是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。實(shí)行
8.農(nóng)藥的危害:危害人類健康、破壞生態(tài)平衡、造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失、環(huán)境污染等。所以要控制農(nóng)藥的使用量。防治害蟲可以用化學(xué)莊防治和生物防治。
9.生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。沼氣發(fā)酵:是利用一些微生物,在無氧環(huán)境下,將農(nóng)作物的秸稈以及人、家禽、家畜的糞便等有機(jī)物投放在一個(gè)密閉的池內(nèi)進(jìn)行發(fā)酵,獲得沼氣的過程,(沼氣的主要成分是甲烷,甲烷是一種清潔的能源,燃燒后可以產(chǎn)生光和熱,可用來做飯和照明。發(fā)酵后的渣水也是一種有機(jī)肥料。生態(tài)農(nóng)業(yè)使用的優(yōu)點(diǎn):減少資源的浪費(fèi),減少污染,減少農(nóng)藥污染。
10.舉例說出人對(duì)生物圈的影響
森林遭到濫砍亂伐后,導(dǎo)致水土流失,沙塵暴等自然災(zāi)害;
人為排放過多的廢水廢料到湖水中,導(dǎo)致湖水里藻類等浮游植物因營養(yǎng)物質(zhì)豐富而瘋長(zhǎng),影響了水中其他生物的生活;排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中,容易導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生,對(duì)各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”。
含有貢、銀、鎘的固體廢物和工業(yè)廢水,會(huì)引發(fā)各種疾?。核畟R病、痛痛病等。
11.常見的污染物和有害物質(zhì)有:苯并芘、一氧化碳、可吸入顆粒物、氮氧化物,甲醛、苯、甲苯、氯仿、氨氣、氡氣等,植物性纖維、花粉、孢子、動(dòng)物的毛發(fā)也可以引起人發(fā)生哮喘、皮疹等過敏性疾病。所以室內(nèi)要通風(fēng)透氣,保持新鮮的空氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,維護(hù)我們的健康。詳見課本P110。
三、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
1、現(xiàn)在地球上的人口已經(jīng)超過 ___。據(jù)專家推測(cè),到20xx年,世界人口將超過___ 。人口劇增,造成對(duì)___等的需求不斷加大,給___造成沉重壓力,同時(shí)也制約___的發(fā)展。
2、為了___,我國已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)___,具體要求是___。
3、發(fā)展___是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,它可以提高_(dá)__,合理利用自然資源,減少化肥和農(nóng)藥的用量,改善農(nóng)村___質(zhì)量,增加物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)效益。
4、城市生態(tài)系統(tǒng)是以___為主體,與自然環(huán)境、 相互作用的統(tǒng)一體,是一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),具有以人為主導(dǎo)、高度開放、易污染等特點(diǎn)。
5、城市環(huán)境的污染主要有:大氣污染、固體廢棄物污染、水污染、光污染和噪聲污染等。(酸雨:二氧化硫含量過高)
6、廚房污染主要是指___等。
7、裝修材料中含有___ 、___ 、___ 等揮發(fā)性氣體,具有一定的___,有些還有___。
8、裝修越豪華,有害物質(zhì)可能___。有益于身心健康的家居環(huán)境才是我們的追求,創(chuàng)建健康的家居環(huán)境,需要我們營造___的觀念。如保持___、___室內(nèi)種植有益植物等。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、復(fù)習(xí)目的:
1、鞏固漢語拼音,背默《漢語拼音字母表》。
2、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的401個(gè)生字,要求會(huì)寫的272個(gè)生字,并能用常用字組詞或者說話。
3、結(jié)合相關(guān)練習(xí),爭(zhēng)對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的。
4、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和語言交際、寫話的能力。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間:1月11――28日(18課時(shí))
三、復(fù)習(xí)形式:
以單元復(fù)習(xí)為主,歸類復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。
2、以課文為本,對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練,并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。
4、抓住各類練習(xí)特點(diǎn),以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
五、復(fù)習(xí)類型:
1、看拼音寫詞語或者簡(jiǎn)單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。
4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。
5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。
6、看圖,寫幾句話。
六、復(fù)習(xí)措施:
1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
初三的期末復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始,由于初三時(shí)間緊,復(fù)習(xí)量大,結(jié)合蘇州中考復(fù)讀班學(xué)生的實(shí)際情況,復(fù)習(xí)工作顯得比較緊張,為了充分利用接下來的復(fù)習(xí)時(shí)間,幫助同學(xué)們掌握物理知識(shí)、提高分?jǐn)?shù),思學(xué)堂中復(fù)班物理老師特制定如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):扎實(shí)基礎(chǔ)、活躍思維、端正態(tài)度
無論課程條件如何變化,扎實(shí)的課本基礎(chǔ)一定是必要的。根據(jù)近2年的物理中考試卷及全市統(tǒng)考的模擬試卷,物理試卷考查的內(nèi)容從單純的書本知識(shí)到與生活實(shí)際密切聯(lián)系,探究題越來越多,這就對(duì)同學(xué)們提出更高的要求。蘇州中考復(fù)讀班思學(xué)堂認(rèn)為在平時(shí)的練習(xí)中,同學(xué)們除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶練習(xí)之外,要多觀察社會(huì)生活,做到可以用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象,同時(shí)可以通過常見生活現(xiàn)象聯(lián)想到所學(xué)的知識(shí)。
此外,態(tài)度上重視物理也是必要的,據(jù)蘇州中考復(fù)讀班思學(xué)堂老師介紹,同學(xué)們認(rèn)為物理這一科并不是很重要,經(jīng)常是應(yīng)付了事的態(tài)度來面對(duì)這一學(xué)科,其實(shí)我們要說的是學(xué)好物理在初中階段是非常重要的,這樣到高中以后學(xué)物理才會(huì)輕松一些。
二、復(fù)習(xí)方法:抓課本,夯基礎(chǔ)
期末考試涉及的內(nèi)容大部分源自課本,復(fù)習(xí)課老師也會(huì)按照課本目錄進(jìn)行梳理,一個(gè)章節(jié)一個(gè)版塊的復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,通過這種地?cái)偸降膹?fù)習(xí)可以進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)物理的認(rèn)知和再次記憶,達(dá)到鞏固的作用。蘇州中考復(fù)讀班思學(xué)堂物理老師提醒大家課本中的實(shí)驗(yàn)不能遺漏,物理實(shí)驗(yàn)是最后拉分的題目,往往這部分內(nèi)容會(huì)決定同學(xué)們是否可以考取高分,中考也是如此。
復(fù)習(xí)物理的基礎(chǔ)知識(shí)與其它學(xué)科有些差別,切忌死記硬背。復(fù)讀班思學(xué)堂建議同學(xué)們一定要在理解概念、含義的基礎(chǔ)上加以記憶,基礎(chǔ)的內(nèi)容不僅僅是要記憶而已,還應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,按類型練習(xí)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
本冊(cè)教材內(nèi)容梳理:
1. 生字部分:
A 正確認(rèn)讀本冊(cè)中200個(gè)生字,默寫生字300個(gè)。能按筆順正確書寫,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。(參見書后生字表一、二部分)
B. 用音序查字法查下面的字,并判斷在字典中的頁碼。
C. 用部首查字法查下面的字,并判斷在字典中的頁碼。
D. 改正句子中的錯(cuò)別字。
E. 給下面的字加上一部分組成新字,再組詞語。
F. 給下面的字換偏旁組成新字,再組詞語。(照樣子再寫幾個(gè))
G. 選字填空。
2. 詞語部分:
A. 多音字組詞。
B. 形近字、同音字比較組詞。
C. 在括號(hào)里填上合適的詞語。
D. 寫出與帶點(diǎn)詞語意思相反的詞語。
E. 寫出與帶點(diǎn)詞語意思相近的詞語。
F. 選詞填空。
G. 給句子中的一個(gè)字選擇正確的解釋。
H. 把下面的詞語,按提示分為三類抄寫。
3.句子部分:
A. 造句。
B. 照樣子寫句子。
C. 把字句
D. 被字句
E. 給意思完整的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn),不完整的補(bǔ)充完整。(重點(diǎn))
G. 排列錯(cuò)亂順序的句子。
4.閱讀部分:(每日一練)
A. 畫出重點(diǎn)句。
B. 結(jié)合上下文理解詞語意思。
C. 照樣子寫詞語。(AABB、ABB、ABAC)
D. 在( )里填上合適的詞。
E 在文中填寫出適當(dāng)?shù)脑挕?/p>
F 畫出有關(guān)的句子。
G 劃出文中不正確的字或詞語。
H 從文中找出近義詞或反義詞。
J 造句。
K 閱讀短文,找出有關(guān)的詞語。
L 抄寫句子。
M 回答問題
5.其它復(fù)習(xí)內(nèi)容:
A. 古時(shí)默寫。
B. 按原文填空。
11秋天的雨、13花鐘、19趙州橋、22富饒的西沙群島、23美麗的小興安嶺
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、記?。簳r(shí)間并不重要
時(shí)間并不重要,重要的是效率。在有限的時(shí)間里做出有用的復(fù)習(xí)才是復(fù)習(xí)的高手。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間的“馬太效應(yīng)”
要明白效率和實(shí)踐的關(guān)系,馬太效應(yīng)是指強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的社會(huì)現(xiàn)象。名字來自于《圣經(jīng)·馬太福音》中的一則寓言。在《圣經(jīng)·新約》的“馬太福音”第二十五章中有這么說道:“凡有的,還要加給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來?!?/p>
通過我們前面算的高三學(xué)習(xí)的時(shí)間賬,我們可以看到,在學(xué)習(xí)中,也存在著類似于“馬太效應(yīng)”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)好的人,因?yàn)榭磿鲱}很輕松,時(shí)間剩下很多,可以用來讓自己取得更大的進(jìn)步;而為學(xué)習(xí)苦惱的人,因?yàn)榭磿鲱}都很痛苦,效率低下,每天連老師布置的作業(yè)都難以完成,根本擠不出時(shí)間來學(xué)習(xí),只能越來越痛苦。學(xué)習(xí)成績(jī)的“貧富差距”越拉越大。
要解決這個(gè)問題,單純靠擠時(shí)間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲(chǔ)蓄無法從根本上改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況一樣——我們必須記住世界上有比時(shí)間更重要的東西:效率。當(dāng)我們?cè)谒伎既绻脮r(shí)間的時(shí)候,首先要想到的不是怎么樣去從哪里摳多少時(shí)間出來,而是怎么樣提高現(xiàn)有的時(shí)間利用效率。
三、提高時(shí)間利用效率的第一原則:學(xué)會(huì)舍棄
在《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》有一句話:“處好人際關(guān)系最重要的原則,就是不要試圖讓所有人都喜歡你?!卑堰@句話的思想用在時(shí)間管理上,也可以說:“利用好時(shí)間的最重要的原則,就是不要試圖把所有的事情都做好?!?/p>
真正懂得如何利用時(shí)間的高手,一定是懂得如何舍棄的人。確保自己一直都在做最重要的事情,實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直都在被高效的利用。如果你今天計(jì)劃做五張?jiān)嚲恚Z文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各一張。那么,請(qǐng)先做你覺得你最需要提高的那門科目。即使你做完一張之后,突然天花板掉下來砸到腦袋,到醫(yī)院住了一天院,那么你做的這一張?jiān)嚲韺?duì)你的分?jǐn)?shù)提高仍然是極有幫助的。
四、提高時(shí)間利用效率的第二原則:做自己力所能及的事
在有限的時(shí)間內(nèi)尋找最重要的事情來做,要放棄的東西,不僅是那些看起來不太有價(jià)值的東西。更重要的是,要學(xué)會(huì)放棄那些看起來很有價(jià)值,但是超過自己能力范圍的事。
五、提高時(shí)間利用效率的第三原則:根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來安排時(shí)間
對(duì)于看書背誦的事情,最好選擇精力旺盛不容易受干擾的較長(zhǎng)時(shí)間段來做。那些精力不太旺盛,比較容易受干擾的時(shí)間用來做題。因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算,可以強(qiáng)迫你集中注意力,即使周圍環(huán)境比較吵鬧,即使你精力不太好,仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。
六、提高時(shí)間利用效率的第四原則:注意適當(dāng)?shù)男菹?/h2>
在高三階段要想把時(shí)間利用好,除了要擠時(shí)間學(xué)習(xí)外,還要學(xué)習(xí)擠時(shí)間休息。休息很重要是對(duì)大腦的緩解和修養(yǎng)聲息。要努力學(xué)習(xí)也足夠長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)重的時(shí)候偶爾熬夜可以,長(zhǎng)期如此肯定堅(jiān)持不住。
七、學(xué)會(huì)執(zhí)行:把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)
就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣,計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心,也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查,只有如此才能不停的督促自己,持之以恒。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
1復(fù)習(xí)時(shí)間
:約為十天,即元月五號(hào)到十五號(hào)。2復(fù)習(xí)內(nèi)容:整冊(cè)教材,四個(gè)專題,十個(gè)單元。
3復(fù)習(xí)重點(diǎn):2、3、4、5、9、10單元。
4復(fù)習(xí)過程方式:
復(fù)習(xí)基本概念和方程式,叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中,對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn),精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解,大概用3到4課時(shí)。
根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來的專題復(fù)習(xí)資料,講解專題復(fù)習(xí)練習(xí),特別期中考試后的內(nèi)容。
根據(jù)四個(gè)專題具體內(nèi)容,精選三份練習(xí)題,期中考試前的一份,期中考試后的兩份。針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn),加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。具體安排為:史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份,吳柯軍負(fù)責(zé)一份,抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí),抓住學(xué)生存在問題,精講,并能延伸知識(shí)點(diǎn),以求實(shí)效。
針對(duì)學(xué)生調(diào)查反應(yīng),練習(xí)效果,出一分簡(jiǎn)單的概念性試卷,回歸課本,增強(qiáng)學(xué)生考試信心(吳柯軍負(fù)責(zé))。
指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法,讓化學(xué)知識(shí)在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。
最后一節(jié)課為考前指導(dǎo):解決如下問題:
a教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶};
b如何挖掘題意,與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題;
c如何使答題規(guī)范優(yōu)化;各種試題應(yīng)答策略。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
期中考試將近,為了同學(xué)能系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí),以下將語、數(shù)、外學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法公布于下,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)適時(shí)給予檢查和督促,祝同學(xué)們考出好成績(jī)。
一、語文復(fù)習(xí)內(nèi)容。
(一)現(xiàn)代文。
1、復(fù)習(xí)范圍:《女孩獨(dú)立》、《走一步,再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
(1)詞語表中詞語、課下詞語及解釋。
(2)文學(xué)常識(shí)。
(3)課文主旨。
(4)注意某些字的讀音和字形。
3、復(fù)習(xí)方法:
(1)在家聽寫詞語并且寫出解釋。
(2)復(fù)習(xí)課堂筆記,理清課文內(nèi)容和主旨。
(3)復(fù)習(xí)并熟悉課文,了解文學(xué)常識(shí)。
(4)復(fù)習(xí)現(xiàn)代文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷,錯(cuò)題重做。
(二)古詩文。
1、復(fù)習(xí)范圍:《傷仲永》、《登岳陽樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
(1)課下實(shí)詞及解釋。
(2)古詩文作者、朝代及出處。
(3)詩文主旨。
3、復(fù)習(xí)方法:
(1)家默四篇古詩文。
(2)默寫實(shí)詞解釋。
(3)復(fù)習(xí)筆記,理清主旨和寫作背景。
(4)復(fù)習(xí)古文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷,錯(cuò)題整理。
二、英文:
1、第一單元——第一單元,所有課文再背誦,爭(zhēng)取兩天復(fù)習(xí)一遍。必要的地方要?jiǎng)邮謱懸粚憽?/p>
2、第一至第五單元的所有筆記要背。
3、第一至第五單元的詞匯卷、語法練氣卷全面復(fù)習(xí)的前提下還要側(cè)重復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題。
4、作文本要看、復(fù)習(xí),考試時(shí)要靈活套用。
5、《課課練》要全面復(fù)習(xí),要整理錯(cuò)題。
6、除以上知識(shí)的復(fù)習(xí)之外,還要注意做題方法和解題思路的復(fù)習(xí)。
三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、把概念公式整理在一張紙上并背熟。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記中的例題。
3、整理測(cè)驗(yàn)卷、練習(xí)冊(cè)、一課一練的錯(cuò)題。
4、多做練習(xí)。