2023小學(xué)生親子朗誦稿作品精選

果果：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。 是蒲公英媽媽不要他了嗎?

媽媽?zhuān)翰皇?，孩子?蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識(shí)河流，去認(rèn)識(shí)瀑布，去認(rèn)識(shí)山，去認(rèn)識(shí)樹(shù)……

果果：媽媽你看，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)枝上飛了下來(lái)，大樹(shù)媽媽不要他了嗎?

媽媽?zhuān)翰皇?，孩子，?shù)葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲(chóng)當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)房子……

果果：媽媽你看，小鳥(niǎo)寶寶在森林里飛翔，小鳥(niǎo)媽媽不要她了嗎?

媽媽?zhuān)翰皇牵⒆?，小鳥(niǎo)寶寶要去認(rèn)識(shí)廣闊的.天空，要給動(dòng)物歌唱，要給大樹(shù)捉蟲(chóng)……..

果果：媽媽你看，小魚(yú)寶寶在大海里游，小魚(yú)媽媽不要她了嗎?

媽媽?zhuān)翰皇?，孩子，小魚(yú)寶寶要去尋找它的伙伴，一起AO游大海，去探索大海的奧秘…

果果：那我呢?我也會(huì)離開(kāi)你嗎?

媽媽?zhuān)寒?dāng)然，你長(zhǎng)大了，也會(huì)飛走。

果果：那我要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽(tīng)她講故事。

媽媽?zhuān)嚎梢园?，寶貝?

果果：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛(ài)的天使玩耍，談話!

媽媽?zhuān)汉⒆?，這個(gè)世界很大很大，放飛你夢(mèng)想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的事吧!

果果：媽媽?zhuān)視?huì)想你的!

媽媽?zhuān)簞e擔(dān)心，寶貝兒，媽媽將陪著你快樂(lè)成長(zhǎng)。

媽媽?zhuān)簤?mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢(mèng)想是生命的水，給人希望，潤(rùn)物無(wú)聲;夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。

我的孩子，愿你的夢(mèng)如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠(yuǎn)方……

小學(xué)生親子朗誦稿作品精選篇二

【爸爸的愛(ài)】

爸爸的愛(ài)，

是什么呢?

爸爸帶我出去玩，

歡快的笑聲傳遍四方。

爸爸的愛(ài)是歡快的笑聲。

有一天，

我發(fā)高燒，

爸爸看著虛弱的我，

臉色變得蒼白。

爸爸的愛(ài)是蒼白的臉。

每當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí)，

爸爸總地微笑著說(shuō)：

“下次會(huì)考好的?！?/p>

爸爸的愛(ài)是會(huì)心的體貼微笑。

夏天天氣熱，

當(dāng)時(shí)沒(méi)有空調(diào)，

爸爸坐在我身邊，

手里拿著扇子，

一次又一次地給我扇扇，

我看見(jiàn)了，

看見(jiàn)了一顆顆汗珠，

從爸爸的頭上滑落下來(lái)。

爸爸的愛(ài)是一顆顆汗珠。

每當(dāng)我做錯(cuò)了事，

爸爸總會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我，

一直到我承認(rèn)錯(cuò)誤。

爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的目光。

爸爸的愛(ài)還是……

這就是爸爸的愛(ài)。

小學(xué)生親子朗誦稿作品精選篇三

【父愛(ài)】

都說(shuō)風(fēng)

能讓石頭吹裂

都說(shuō)雨

能將鋼鐵銹蝕

都說(shuō)歲月

能把你的脊梁壓彎

惟有你的意志

百折不撓

千磨不變

挑起全家老小

一生的重量

是什么挑戰(zhàn)了人類(lèi)極限，讓瘦小的血肉之軀扛起千斤鋼材?

是為了讓孩子逃出生天的父愛(ài)

是什么讓父親的背被生活的艱辛壓彎，卻撐直了子女的脊梁骨?

是殷殷期盼孩子有出息的父愛(ài)

是什么讓嚴(yán)肅的父親對(duì)著一封信，一條短信露出歡喜的笑容?

是對(duì)千里之外工作的子女的父愛(ài)

又是什么讓父親把自己都不舍得的珍藏老酒在年夜飯上拿出來(lái)?

是渴望與子女團(tuán)圓的父愛(ài)

小學(xué)生親子朗誦稿作品精選篇四

《朝陽(yáng)和夕陽(yáng)》

孫輩：

我是朝陽(yáng)

新鮮欲滴的朝陽(yáng)

披著早晨夢(mèng)一般的濃霧

爬上青青的山岡

你一定看到了

我年輕明媚的眼睛

閃亮在大地的東方

祖輩：

我是夕陽(yáng)

滿目滄桑的夕陽(yáng)

奏著一支光陰飛逝的樂(lè)曲

走下青青的山岡

你看啊，

那鳳凰花般的晚霞

就是我留戀的目光

孫輩：

讓我代表新的一天

向您致敬

祖輩：

讓我含著熱淚

站好這最后一班崗

孫輩：

我將接過(guò)您的火炬

完成神圣的使命

祖輩：

我相信你的今天

肯定比我的昨

天更加絢麗輝煌

合：

我們跋涉，我們?nèi)紵?/p>

別無(wú)他求

孫輩：

只為驅(qū)趕寒冷、驅(qū)趕黑暗

祖輩：

驅(qū)趕失意、驅(qū)趕迷茫

孫輩：

只為幼弱的孩子

不再哭泣

祖輩：

只為負(fù)重的母親

不再憂傷

孫輩：

只為給探索者以光明

祖輩：

給孤獨(dú)者以希望

合：

讓光明和希望

永遠(yuǎn)照耀在人們心上

孫輩：

我是朝陽(yáng)

新鮮欲滴的朝陽(yáng)

可我也會(huì)成為你的

也會(huì)暮色蒼茫

今早的朝陽(yáng)

將變成今晚的夕陽(yáng)

祖輩：

我是夕陽(yáng)

滿目滄桑的夕陽(yáng)

可我沒(méi)有什么可悲哀的

更不必為此感傷

今晚的夕陽(yáng)

又將變成明早的朝陽(yáng)

孫輩：

我們有同樣的熱誠(chéng)

祖輩：

我們有同樣的理想

孫輩：

我們有同樣的信念

祖輩：

我們有同樣的向往

合：

我們永遠(yuǎn)沿著同一條軌道運(yùn)行

我們永遠(yuǎn)懷著同一顆心靈歌唱

孫輩：

其實(shí)，自后羿射落九日

天地間就只有一個(gè)太陽(yáng)發(fā)光

祖輩：

你便是我啊我便是你

孫輩：

我們是同一輪太陽(yáng)

祖輩：

我們是同一輪太陽(yáng)

合：

我們是同一輪永恒不沉的太陽(yáng)

小學(xué)生親子朗誦稿作品精選篇五

孩子：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,家長(zhǎng)您們好。(敬禮)我是一年一班的__，我上學(xué)已經(jīng)半年多了，我會(huì)背弟子規(guī)，三字經(jīng)，還有60多首古詩(shī)詞，下面我和姑姑一起匯報(bào)一下我的誦讀成果。

姑姑：我們成吉思汗鎮(zhèn)中心校擬定舉行親子誦讀活動(dòng)，使我們孩子和家長(zhǎng)都受益匪淺。通過(guò)半個(gè)多月的活動(dòng)準(zhǔn)備，孩子既長(zhǎng)了知識(shí)，又懂得了道理。知道尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟。你問(wèn)他為什么進(jìn)步這樣大，他會(huì)用老師教的知識(shí)回答你。

孩子：弟子規(guī) 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生 孩子邊背邊做動(dòng)作。

姑姑：他還懂得禮貌待人，謙讓處事。因?yàn)樗溃?/p>

孩子：為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。 孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。三才者，天地人。三光者 日月星)

姑姑：當(dāng)我吟誦床前明月光，疑是地上霜時(shí)，他會(huì)馬上吟出(舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng))獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，(每逢佳節(jié)倍思親)。遙知兄弟登高處，(遍插茱萸少一人。)

姑姑：他還積累了許多思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句。當(dāng)他看到春天剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)，他會(huì)吟：(碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。)當(dāng)他看到夏天的荷花，他會(huì)誦(畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。)當(dāng)他看到火紅的楓葉時(shí)，他會(huì)想到贊美的詩(shī)句(停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。)當(dāng)他看到漫天飛舞的雪花，他會(huì)贊嘆道：(忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。)

姑姑：在傳統(tǒng)文化的氛圍中，孩子健康成長(zhǎng)，我們共同進(jìn)步。下面我們用一首古詩(shī)表演唱來(lái)結(jié)束我們這次親子誦讀活動(dòng)。(共誦《春曉》 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。)(歌伴舞 《春曉 》 姑姑唱歌，孩子邊唱邊舞)謝謝!

小學(xué)生親子朗誦稿作品精選篇六

《時(shí)間雕刻刀》

時(shí)間是什么?

是一把雕刻刀，

雕刻著分分秒秒，

給每一個(gè)人留下記號(hào)。

給小寶寶兩腿，

雕出兩只風(fēng)輪，

讓他一天天長(zhǎng)高，

踩著笑聲飛跑。

給小學(xué)生兩眼，

雕出小耳朵般的問(wèn)號(hào)，

讓他粗粗的眉毛，

擰成求知的思考。

給大哥哥下巴，

雕出一茬黑韭菜，

讓他粗獷的喉嚨，

唱出青春的驕傲。

給老爺爺老奶奶的臉上，

雕出美麗的五線譜，

讓他們?cè)诩t紅的晚霞下，

彈奏甜甜的歌謠。

啊，這把看不見(jiàn)的雕刻刀，

工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，

它對(duì)誰(shuí)都不偏不依，

永遠(yuǎn)是那樣公道。

小學(xué)生親子朗誦稿作品精選篇七

【春娃娃】

春娃娃

是小紅梅

用最大膽的

紅顏色

為春娃娃的

來(lái)到

貼出第一張

喜報(bào)

小燕子

在柳絲兒中間

穿來(lái)又穿去

忙著給春娃娃

編織一件

合身的新衣

逗人喜歡的

春娃娃呵

喜歡在林間

地頭

和我們

捉迷藏

當(dāng)我們找得

有點(diǎn)著急的時(shí)候

她嬉笑著

從地縫里

枝頭上

鉆出來(lái)

春娃娃的

力氣可不小

她一挺身

連很厚、很硬的

土塊兒

也休想

壓住她

春娃娃啊

披著鵝黃褂兒

背著綠書(shū)包

把大自然

當(dāng)做一個(gè)

大學(xué)校

她上山

聽(tīng)很高的課

到花園

聽(tīng)很香的課

聽(tīng)得可用心哩

恨不得

把樹(shù)兒怎么抽芽

花兒怎么開(kāi)花的

秘密

全聽(tīng)進(jìn)

印進(jìn)

自己的腦子里……

起風(fēng)的時(shí)候

春娃娃和我們

在青草地上

放風(fēng)箏

連玩兒

她也沒(méi)有忘記

守紀(jì)律呀

她總是把風(fēng)箏

托得高高的,高高的

不讓風(fēng)箏

纏住電線

免得給人們

帶來(lái)了危險(xiǎn)……

當(dāng)布谷鳥(niǎo)

開(kāi)始唱歌的時(shí)候

春娃娃

就和小秧苗們

辦起了一個(gè)

怎樣科學(xué)種田的

新的學(xué)習(xí)班

一個(gè)多么用心

多么細(xì)心的

小學(xué)生啊

——大自然老師

在春娃娃的

打著綠方格的

新作業(yè)簿上

于是又給批上了

一個(gè)嶄新的

滿分!