優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字
__同志忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)師德高尚教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
郭老師在思想上嚴(yán)于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們良師益友,她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為文明班級(jí),個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
郭老師對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,她用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。
郭老師始終在教育第一線,平時(shí)教學(xué)卓有成效,積極參加教學(xué)公開課展示,成績顯著。她以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人,以忘我拼博的精神激勵(lì)人,以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人,堪稱育人的典范,師德的楷模。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇2
__同志2000年從江蘇省阜寧師范學(xué)校畢業(yè),年進(jìn)入郭墅中心小學(xué)工作。在這十年多的工作中他一直奉行“勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人”這一人生信條。
他思想積極要求進(jìn)步,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛人民教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,處處為人師表,深受學(xué)生和家長的尊敬。
該同志全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂改革的要求,認(rèn)真研究教材教法,認(rèn)真上好每一節(jié)課。課后經(jīng)常反思教學(xué)中的得失,努力提高教學(xué)水平。教學(xué)實(shí)績一直名列前茅。
近年來該同志一直擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,并負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。工作中總是認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生做好常規(guī)檢查工作,帶頭做好校門口的值班工作,多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇3
作為一名骨干教師,我毫無保留得將自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給年輕、需要引導(dǎo)的教師們,與他們一起交流分享,一起反思提高,采取講公開課、備課輔導(dǎo)、各類講座、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng),在《輕松快樂識(shí)字法》課題研究過程中總結(jié)出的一些靈動(dòng)開放的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在全縣推廣應(yīng)用,收到良好的效果。幾年的輪回之中,通過耐心細(xì)致的帶領(lǐng),多名年輕教師不斷成長,在班務(wù)工作及教學(xué)工作中取得可喜的成績。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!倍嗄甑慕逃ぷ髯屛疑钌畹母兄?,要想當(dāng)一名好老師必須自身擁有過硬的文化素質(zhì),積淀文化底蘊(yùn),才能做到“厚積薄發(fā)”。
歷盡春秋,無怨無悔?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?,今后的路上雖然還會(huì)有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎,我將不斷披荊斬棘,勇往直前,在新課改的洗禮中寒梅綻放!
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇4
從教17年的教育生涯,就當(dāng)了16年的班主任。使他深刻悟出一個(gè)道理:學(xué)生沒有好壞之分,只有成長差異;用欣賞的眼光看學(xué)生,用寬容的心態(tài)對(duì)學(xué)生。
作為年級(jí)組長的他,待人真誠友善,做事公正嚴(yán)明,講課生動(dòng)幽默、工作勤勤懇懇。雖然工作壓力大,但卻從來不計(jì)較個(gè)人得失,無怨無悔,默默無聞,無私奉獻(xiàn),用他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。也正因?yàn)槿绱?,他所帶領(lǐng)的年級(jí)組團(tuán)隊(duì)在年中考中以全市第九名的輝煌成績受到學(xué)校、家長、社會(huì)和教育主管部門的高度評(píng)價(jià)。并且數(shù)學(xué)以全市第六名的驕人成績?cè)俅蝹涫荜P(guān)注。
也許正因?yàn)閳?zhí)著,他自己先后榮獲旗級(jí)“十佳園丁”“全旗道德模范”“教育系統(tǒng)模范共產(chǎn)黨員”“全旗數(shù)學(xué)課改匯報(bào)課優(yōu)秀教學(xué)能手”“旗級(jí)優(yōu)秀班主任”“市級(jí)優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
成績只屬于過去,在平凡的崗位上,只有把教育這份職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去做,才無愧于自己喜歡的,喜歡自己選擇的。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇5
__同志是現(xiàn)任廣州市第四中學(xué)校長,中學(xué)高級(jí)教師,曾獲廣東省優(yōu)秀教師、廣州市優(yōu)秀教師、廣州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、荔灣區(qū)優(yōu)秀校長、荔灣區(qū)巾幗獻(xiàn)才建功活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、金花地區(qū)“十佳”黨員等多項(xiàng)殊榮。
作為一名在教育戰(zhàn)線奮斗了30多年的優(yōu)秀教師,__同志在擔(dān)任校長兩年以來不斷立新功,成為廣州教育戰(zhàn)線上的巾幗英雄。
她勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),運(yùn)用現(xiàn)代化的理念管理學(xué)校,堅(jiān)持走“創(chuàng)新育人,質(zhì)量強(qiáng)?!敝?。
強(qiáng)調(diào)以德治校,以質(zhì)立校,強(qiáng)化管理,科技興校。在學(xué)校工作中,德育、教育、教研并重,使廣州四中成為“管理嚴(yán),質(zhì)量高,聲譽(yù)好”的省一級(jí)學(xué)校。
在李校長的帶領(lǐng)下,廣州四中在各個(gè)領(lǐng)域里都取得了很大進(jìn)步和驕人的成績,成為荔灣教育強(qiáng)區(qū)的一顆明星。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇6
2019年,做了一輩子教師的馬來西亞華僑__退休了,他懷著一顆感恩的心回到家鄉(xiāng)免費(fèi)教孩子們英語,一干就是十二年。__騎著車挨家挨戶地動(dòng)員招生,教學(xué)生不收學(xué)費(fèi),免費(fèi)供孩子吃住,村民們不理解,稱為他為“顛鬼”、“瘋子”。為了讓村民們接受自己,他學(xué)習(xí)中文和客家話;為了讓路途遠(yuǎn)的孩子能免費(fèi)住宿,他翻修了祖父留下的祠堂……
十幾年下來__的學(xué)生總數(shù)突破5000人。而且他教的'學(xué)生普遍英語成績突出,好多孩子考了六級(jí)、八級(jí)?,F(xiàn)在每年還不斷有外地慕名而來的學(xué)生。面對(duì)越來越多的學(xué)生,__在教他們英語的同時(shí),也不忘教他們做人的道理。他要求所教過的學(xué)生將來有能力時(shí)每個(gè)人也要資助兩個(gè)孩子,讓愛心和夢想傳遞下去。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇7
__,男,__年畢業(yè)于煙臺(tái)大學(xué),學(xué)士學(xué)位,講師,現(xiàn)任生物專任教師。
__在承擔(dān)發(fā)酵工程理論教學(xué)中,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,制作多媒體課件,根據(jù)??茖W(xué)生特點(diǎn),講授時(shí)注意理論聯(lián)實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課后注意與學(xué)生溝通,共同探討本專業(yè)的研究熱點(diǎn)及學(xué)生關(guān)心的就業(yè)問題,受到學(xué)生普遍認(rèn)可。
在承擔(dān)發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)和生化分離工程實(shí)驗(yàn)過程中,注意加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)、尤其是操作的規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的.培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)實(shí)施中鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、勤思考、不拘泥于教科書上的推薦實(shí)驗(yàn)方案,學(xué)生上課積極性高。
另外承擔(dān)有07、08級(jí)??菩M鈱?shí)習(xí)教學(xué),共計(jì)指導(dǎo)4批次約100人的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)教學(xué)中現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生技術(shù)操作要點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,注意培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的工作精神,學(xué)生表現(xiàn)受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
教研方面主持省級(jí)和校級(jí)教研課題各一項(xiàng),項(xiàng)目正在順利開展。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇8
在高中歷史教學(xué)教育工作中,本人始終堅(jiān)持黨的教育方針,立足本職,做到“教書育人,為人師表”!得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)可與贊許!主要做法如下:
一、踏實(shí)做人,著重立德為先。
關(guān)于“德”,我把它理解為“自律、感恩和服從分工”。多年來,我一直加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,注重自律,誠實(shí)做人,誠信做事,服從分工,以真誠之心團(tuán)結(jié)同事,維護(hù)集體榮譽(yù)。
二、勤奮工作,爭當(dāng)崗位先鋒。
我認(rèn)為,勤奮是做好每件事情的唯一良方。無論是在備課、上課、聽課、評(píng)課,還是課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),我都以滿腔的熱情和務(wù)實(shí)的'態(tài)度去做好每一件事情。通過自身的努力,較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
三、虛心學(xué)習(xí),注重學(xué)以自用。
做為一名教育者,我認(rèn)為時(shí)刻擺在面前的任務(wù):一是學(xué)習(xí),第二還是學(xué)習(xí),第三更要學(xué)習(xí)。切實(shí)做到業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué),修身知識(shí)勤學(xué),急需知識(shí)先學(xué)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),向書本索取。從而廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),并順利完成教育教學(xué)任務(wù)??傊?,在今后的教育教學(xué)工作中,仍要嚴(yán)格要求自己、努力工作,爭取佳績?cè)佻F(xiàn)!
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇9
李x,男,1971年8月出生,__人,中共黨員,大學(xué)本科文化程度,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任x市x區(qū)x小學(xué)校長,x省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)分會(huì)會(huì)員,x市教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)分會(huì)常務(wù)理事,x區(qū)理科協(xié)會(huì)副理事長。
李x老師長期從事小學(xué)科學(xué)教育,在小學(xué)科學(xué)學(xué)課的`CAI教學(xué)、校本課程開發(fā)、科學(xué)創(chuàng)新教育體系構(gòu)建等方面進(jìn)行了大膽的探究。開發(fā)制作的課件多次在省市獲獎(jiǎng),其中《航天事業(yè)的發(fā)展》課件獲全國二等獎(jiǎng),并被x省教育廳和電教館組織成電子刊物以光盤形式出版并在全省公開發(fā)行。
主持參與多個(gè)省市級(jí)課題的研究,并總結(jié)撰寫了多篇論文,其中有3篇論文在全國教育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),有6篇論文在省級(jí)教育論文評(píng)比獲獎(jiǎng),有20余篇論文在市級(jí)教育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),有20余篇論文在區(qū)級(jí)教育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),有7篇論文在小學(xué)科學(xué)等核心刊物和網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表。著作《蒸騰?——小學(xué)科學(xué)教育隨緣書懷記》在x教育出版社出版。
李x老師先后榮獲x區(qū)優(yōu)秀教師,x區(qū)十佳青年教師,x區(qū)優(yōu)秀青年科技工作者,x區(qū)學(xué)科帶頭人,x區(qū)學(xué)科骨干教師,x區(qū)名教師,x市青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng),x市教育科研先進(jìn)個(gè)人,x省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)工作者,x省教改之星等榮譽(yù)稱號(hào)。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇10
朱__老師從教十六年以來,一直在教育崗位的第一線。在教育教學(xué)中勇于探索,善于從幼兒的特點(diǎn)出發(fā),從興趣著手,讓孩子學(xué)得開心,學(xué)得輕松。擔(dān)任班主任工作,善于和家長之間溝通,深得家長信任。曾任學(xué)區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)組長,組織輔導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,多次送教下鄉(xiāng)。培養(yǎng)青年教師多名,熱情幫助,所帶的徒弟分別榮獲市級(jí)教壇新秀稱號(hào),基本功比賽全能獎(jiǎng)等。多次執(zhí)教公開活動(dòng),以機(jī)智幽默吸引幼兒。
多次在區(qū)內(nèi)進(jìn)行專題講座等。承擔(dān)省、市級(jí)課題,執(zhí)筆撰寫《幼兒園木偶活動(dòng)的.探索與研究》獲省級(jí)基礎(chǔ)科研成果二等獎(jiǎng),執(zhí)筆撰寫《挖掘環(huán)境資源,促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展》獲第二屆全國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)研究會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),獲z市教育研究成果三等獎(jiǎng)。執(zhí)筆撰寫《入學(xué)前的準(zhǔn)備》獲__市第五屆幼教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。并有多篇教學(xué)筆記在幼教雜志刊登。著書——《幼兒園木偶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)精粹》。曾獲張士柏獎(jiǎng)育金,榮獲z區(qū)第二批名師,z區(qū)首屆學(xué)科骨干教師,區(qū)級(jí)先進(jìn)班主任,區(qū)級(jí)教壇新秀,區(qū)級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇11
__,女,中一教師,揚(yáng)大教育碩士,__市高中英語中青年教學(xué)骨干,高三英語備課組長。自20__年參加工作以來,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語循環(huán)教學(xué)。因教學(xué)成績優(yōu)異,獲得過“局優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。
在認(rèn)真鉆研教學(xué),盡心完成本職工作之外,本人還注重提高自身的教師修養(yǎng),包括積極參加教學(xué)競賽,獲得了__市高中英語青年教師基本功大賽第一名和__市優(yōu)質(zhì)課大賽第一名;撰寫教學(xué)論文,共有十余篇發(fā)表、獲獎(jiǎng);參加學(xué)歷進(jìn)修,并在20__獲得__大學(xué)英語教育碩士學(xué)位;積極聽課,參加講座等。
本人對(duì)教研課題這一塊也非常重視,先后參加了省級(jí)課題《農(nóng)村高中英語閱讀教學(xué)有效性研究》的研究,主持了區(qū)級(jí)課題《新課程背景下的`高中英語教學(xué)案設(shè)計(jì)研究》。既鍛煉了自身業(yè)務(wù)能力,也對(duì)如何將課堂實(shí)踐同教學(xué)理論相結(jié)合有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
青年教師的自我完善之路永無休止。我會(huì)抓住當(dāng)前大好形勢,積極鍛煉,嚴(yán)格要求自己,向更高的目標(biāo)進(jìn)軍!
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇12
__是一名寄宿學(xué)校老師,最大愿望就是孩子們都不輟學(xué),她的教育夢想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便,__的學(xué)生長達(dá)五個(gè)月不能回家,父母很少來探望,執(zhí)教2019年來,她用母親般的關(guān)愛,連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪,她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原,踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長傳遞信息,在收不到手機(jī)信號(hào)的.草原上,她隨身攜帶收音機(jī),找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙iT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話,通過電臺(tái)通知牧民。
2019年來她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想,她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教2019年,__老師教出了300多名中專生,50多名大學(xué)生。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇13
2019年來,為了14名肢殘、智障、困難家庭孩子有學(xué)上,仲老師放棄調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)會(huì),留在偏僻鄉(xiāng)村教學(xué)。她相信教育平等,“人人都有出彩的機(jī)會(huì)”。
她的教育夢想就是讓殘障、智障、家庭困難孩子都能上學(xué)。2019年堅(jiān)守,當(dāng)?shù)厝嗽u(píng)價(jià)她有“五多一少”——“走路最多,講話最多,課時(shí)最多,教材最多,備課最多,學(xué)生最少”。從家到學(xué)校,每天來回20公里山路,她騎壞了8輛自行車、落下了一身病。正因?yàn)樗?dāng)年這個(gè)抉擇,曾不被人接受的14個(gè)孩子,5個(gè)考上名牌大學(xué)、1個(gè)成為汽車制造工程師、一個(gè)成為學(xué)校所在村村長,其中小兒麻痹癥的.孩子目前研究生在讀;也正因?yàn)樗?019年的辛苦付出,她的課堂讓118名孩子成才,20多名考上大學(xué)、大專。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇14
為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上,__放棄拉薩的工作,主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)。
她的`教育夢想就是讓門巴族孩子都能上學(xué)。__老師所在的幫辛鄉(xiāng)小學(xué)是墨脫最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng),因常年泥石流、山體滑坡,從未有過完整的路。為了勸學(xué),2019年來__老師天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課,別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路;為了把學(xué)生平安送到家,每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí),作為校長的__跟男老師一樣,過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁,把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。在__老師十二年如一日的努力下,門巴族孩子從最初失學(xué)率30%,變成到今天入學(xué)率95%。2019年來,她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專,而她自己的兒子卻留在了拉薩,一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢人”。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇15
__是從一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)來怒江特殊教育學(xué)校,來到了這個(gè)完全不同的世界。這是一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校,百姓多不識(shí)字,一直以來都是學(xué)校老師進(jìn)山去招生。
而怒江地形險(xiǎn)峻,為招生老師們常常要過索道、騎馬、爬鄉(xiāng)村山路,輾轉(zhuǎn)兩天時(shí)間才能到達(dá)。這是一所特殊教育學(xué)校,現(xiàn)有79名孩子,大都是傈僳族和白族的聾啞兒童。聾啞孩子性格孤僻極端,因?yàn)椴粫?huì)說話,發(fā)脾氣時(shí)很容易自虐,__也曾經(jīng)想過退縮,但當(dāng)孩子們不清晰地叫著“媽媽”,張開小手讓她抱抱時(shí),她決定留下來。面對(duì)這些特殊的學(xué)生,__要時(shí)刻關(guān)注孩子的`變化,從吃喝拉撒到青春期都得手把手教。__說,對(duì)于這些孩子,需要良心愛心更要有恒心。在__和其他老師的關(guān)心教育下,這些聾啞孩子也考上了大學(xué),其中還有些孩子大學(xué)畢業(yè)后愿意回來任教。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇16
__是一位28年如一日,義無返顧、扎根山村的土家族老師。為了幫助貧困學(xué)生籌集書本費(fèi),他假期外出打工卻遭遇事故高位截肢;為了保證正常教學(xué),養(yǎng)傷期間他讓妻子自修大專課程,為學(xué)生代課;為了讓孩子們的回家路更安全,他賣掉家養(yǎng)豬,為孩子們?cè)诨丶业穆飞闲蘖藘勺鶚?為了解決學(xué)生們吃水難的問題,他拄拐上山找水源,自己出錢鋪設(shè)水管,接水進(jìn)校;為了改善教學(xué)條件,他用轉(zhuǎn)為公辦教師后的第一筆工資為學(xué)生買了電腦、電視機(jī)。
為了讓孩子們的教育不中斷,即使突發(fā)腦溢血,他也拒絕領(lǐng)導(dǎo)照顧他去條件更好的`中心校的安排,因?yàn)樗辉敢饪吹缴酱逍W(xué)沒有老師。由于身體不好,領(lǐng)導(dǎo)還提出過并校,可是“固執(zhí)”的__考慮到有19個(gè)孩子會(huì)因此要步行四小時(shí)上學(xué),就拒絕了,他說“我在、學(xué)校就在,要堅(jiān)持到最后一刻”。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料300字篇17
翟,萊州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師。她是“山東省優(yōu)秀班主任”。作為一名班主任,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來關(guān)愛。學(xué)生任琳,因不合群導(dǎo)致存在嚴(yán)重的心理障礙。為了幫她走出困境,經(jīng)常與她促膝談心,進(jìn)行心理疏導(dǎo)。經(jīng)過努力,任琳成為了一個(gè)開朗、熱情的好孩子,并獲得了學(xué)?!暗掠龢?biāo)兵”的稱號(hào)。
單親學(xué)生王,脾氣暴躁,與一些不三不四的社會(huì)青年有交往,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),__耐心教育,細(xì)心開導(dǎo),用母愛融化了他冰封的.心:去年冬天的一個(gè)晚上,發(fā)現(xiàn)__病了,堅(jiān)持把他送到醫(yī)院,為他交付了住院及治療費(fèi),在醫(yī)院陪了他一整夜,幾乎未合眼……在新一屆班委會(huì)的評(píng)選中,他以絕對(duì)優(yōu)勢被評(píng)為班級(jí)的紀(jì)律委員。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生,多次拿出自己的工資為他們墊付學(xué)習(xí)資料費(fèi),買學(xué)習(xí)用品……先后資助困難學(xué)生5000余元。