國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字13篇
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇1
__
__，男，漢族，1957年7月生，中共黨員，江西中醫(yī)藥大學(xué)教授。從教41年來(lái)，他創(chuàng)辦踐行“惟學(xué)、惟人”校訓(xùn)精神的“雙惟”實(shí)踐班，并擔(dān)任班主任17年，致力于大學(xué)生素質(zhì)教育改革與實(shí)踐。他提出“潛明合予”教育理念，創(chuàng)建“將潛明知識(shí)一并傳授，培養(yǎng)學(xué)生感知、掌握和運(yùn)用潛知識(shí)能力”的教學(xué)方法。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)創(chuàng)制中藥固體制造設(shè)備，替代進(jìn)口設(shè)備，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，解決中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，規(guī)范中藥資源的開(kāi)發(fā)、保護(hù)與利用。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇2
__
__，女，漢族，1972年11月生，民進(jìn)會(huì)員，山東省淄博市匯英幼兒園教師。她扎根學(xué)前教育32年，用愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)踐行對(duì)理想教育的追求。她堅(jiān)信“教育就是生命影響生命”，引領(lǐng)老師們做幸福的老師，培養(yǎng)幸福的孩子。她倡導(dǎo)生活教育，開(kāi)啟自主游戲研究，推動(dòng)幼兒園自主游戲的多元化發(fā)展。她設(shè)計(jì)開(kāi)展基于“兒童本位”的“難忘童年系列活動(dòng)”，讓孩子擁有幸福童年。她重視兒童閱讀，發(fā)起了“書(shū)香寶貝行動(dòng)計(jì)劃”，帶動(dòng)5000多個(gè)家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，發(fā)起“花婆婆行動(dòng)”，為20多個(gè)鄉(xiāng)村幼兒園建起繪本館，讓2600余名山區(qū)孩子愛(ài)上閱讀。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)、山東省教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇3
__
__，男，漢族，1959年8月生，中共黨員，陜西師范大學(xué)教授。他從教37年，堅(jiān)守“心在育人，情在學(xué)生，扎根西部，教育報(bào)國(guó)”的理念，深入挖掘古代文學(xué)經(jīng)典中的育人元素，堅(jiān)持用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格，先后培養(yǎng)文學(xué)博士30余名、碩士百余名。他自覺(jué)把個(gè)人學(xué)術(shù)研究融入中華文化全面振興的歷史征程，身患重疾仍以頑強(qiáng)毅力完成國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《中外〈史記〉文學(xué)研究資料整理與研究》。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，在《史記》研究、長(zhǎng)安文化與中國(guó)文學(xué)研究等領(lǐng)域攀登研究高峰。入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇4
__
__，女，漢族，1955年6月生，中共黨員，武漢大學(xué)教授。她從事高校思想政治理論課教學(xué)41年，善用生動(dòng)的史實(shí)講活深刻的理論，義理交融地講授思政課。她用所獲獎(jiǎng)教金設(shè)立新生獎(jiǎng)學(xué)金、“青馬才俊”獎(jiǎng)學(xué)金。她是高校思政課教學(xué)改革的探路先鋒，率先在武漢大學(xué)試點(diǎn)開(kāi)設(shè)“中國(guó)化的馬克思主義概論”課程，帶頭推動(dòng)思政課在線課程建設(shè)，領(lǐng)銜錄制《__》課程。她探索高校思政課“多元立體教學(xué)模式”，參編多本中央“馬工程”重點(diǎn)教材。她重視運(yùn)用科研成果反哺教學(xué)，為思政課教學(xué)提供高質(zhì)量的思想性、理論性資源。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇5
__
__，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，新疆大學(xué)教授。他從教40多年來(lái)，始終堅(jiān)守教學(xué)一線，培養(yǎng)了上千名本科學(xué)生、碩士和博士研究生，這些學(xué)生大部分留在新疆工作，分布在天山南北、各個(gè)行業(yè)，在新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮積極作用。他結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，既在課堂教授知識(shí)，又在生活中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，成為學(xué)生心中的大先生。他主編、參編《中國(guó)歷史》《簡(jiǎn)明新疆地方史教程》《可愛(ài)的中國(guó)》等系列教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，主持、參與各類(lèi)基金項(xiàng)目20余項(xiàng)。曾獲全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、開(kāi)發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇6
__
__，男，漢族，1948年7月生，無(wú)黨派人士，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長(zhǎng)、教師。他恪守教育規(guī)律，銳意改革進(jìn)取，把一所薄弱學(xué)校打造成家長(zhǎng)和學(xué)生向往的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”優(yōu)質(zhì)學(xué)校和實(shí)施素質(zhì)教育的知名學(xué)校，呈現(xiàn)出學(xué)生睡眠時(shí)間多、體育藝術(shù)科學(xué)活動(dòng)多、課外作業(yè)少、近視率低、學(xué)業(yè)成績(jī)好等特征。他提出的“后‘茶館式’教學(xué)”及其研究成果向三省一市推廣，產(chǎn)生良好示范效應(yīng)。他多次主持教育部、上海市重點(diǎn)課題，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和上海市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、上海市勞?dòng)模范、上海市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇7
__
__，男，漢族，1924年10月生，中共黨員，蘭州大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士。他作為我國(guó)草業(yè)科學(xué)教育專(zhuān)家，建立了現(xiàn)代草業(yè)科學(xué)的理論與方法論，創(chuàng)建了草業(yè)科學(xué)的學(xué)科框架和教學(xué)體系，創(chuàng)辦了第一個(gè)草業(yè)科研教學(xué)機(jī)構(gòu)和第一本學(xué)術(shù)刊物，建立第一個(gè)草原野外臺(tái)站，培養(yǎng)了大批草業(yè)科學(xué)人才。他在九十多歲高齡開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)倫理學(xué)研究的先河，主持編寫(xiě)《中國(guó)農(nóng)業(yè)倫理學(xué)概論》。他綜合提煉出黃土高原草地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展模式，有效控制了水土流失。他組織設(shè)立了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，累計(jì)捐資助學(xué)600余萬(wàn)元。曾獲全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇8
__
__，男，漢族，1964年10月生，中共黨員，電子科技大學(xué)教授。他推動(dòng)大學(xué)數(shù)學(xué)課程改革、教材改革創(chuàng)新，主持的課程入選首批國(guó)家級(jí)線上一流本科課程、國(guó)家級(jí)線下一流本科課程。他建立拔尖人才培養(yǎng)新機(jī)制，創(chuàng)新設(shè)計(jì)本科生自主設(shè)計(jì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、本科生榮譽(yù)計(jì)劃、優(yōu)秀本科生自主掌握學(xué)業(yè)進(jìn)程等長(zhǎng)效機(jī)制，有效解決了工程教育改革的“大規(guī)模適用性”難題。他大力推進(jìn)課程思政建設(shè)，構(gòu)建“傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)與弘揚(yáng)真善美相結(jié)合”的課程體系，實(shí)現(xiàn)“學(xué)院—專(zhuān)業(yè)—課程類(lèi)型”全覆蓋。入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，曾獲首屆全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇9
__
__，男，漢族，1950年4月生，中共黨員，東北師范大學(xué)教授。他扎根教育50年，從事統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究，將約束條件下的統(tǒng)計(jì)推斷引入國(guó)內(nèi)，推動(dòng)中國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展。他深耕課程與教材建設(shè)，主持國(guó)家中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，提出“四基”“四能”“三會(huì)”等數(shù)學(xué)核心課程理論，為中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革奠定理論基礎(chǔ)。出版數(shù)學(xué)思想系列書(shū)籍，成為數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)教材。他提出“尊重的教育”理念，致力于為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)創(chuàng)新型師資。他率先在東北師范大學(xué)實(shí)行教授委員會(huì)制度，開(kāi)國(guó)內(nèi)高?！敖淌谥螌W(xué)”先河。曾獲首屆全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果(自然科學(xué))二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇10
__
__，男，漢族，1964年1月生，中共黨員，湖南科技大學(xué)教授。他瞄準(zhǔn)世界科技前沿，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，三十多年如一日扎根海洋資源勘探技術(shù)研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全力突破關(guān)鍵核心技術(shù)難題，為我國(guó)海洋礦產(chǎn)勘探技術(shù)和裝備研發(fā)作出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，主持研發(fā)的“海?！毕盗泻５足@機(jī)標(biāo)志性成果，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)海底鉆機(jī)技術(shù)從0到1的突破，將深海資源與地質(zhì)鉆探核心技術(shù)牢牢掌握在中國(guó)人自己手里。他潛心立德樹(shù)人，大力獎(jiǎng)掖后學(xué)，把課堂搬到實(shí)驗(yàn)室、車(chē)間和海洋上，培養(yǎng)了大批青年科技人才，團(tuán)隊(duì)入選第二批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。入選時(shí)代楷模、全國(guó)最美教師、全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇11
__
__，男，漢族，1967年4月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)銀川一中校長(zhǎng)、教師。他從教36年來(lái)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)行音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)等課程選課走班，讓學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。他大膽嘗試評(píng)價(jià)機(jī)制改革，建立科學(xué)合理的量化考核指標(biāo)體系，將考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)審、年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，讓越來(lái)越多優(yōu)秀教師脫穎而出。他把本校經(jīng)驗(yàn)推廣至周邊學(xué)校和托管幫扶學(xué)校，開(kāi)展“五地十?！贝蠼萄谢顒?dòng)，在寧夏及周邊地區(qū)起到輻射引領(lǐng)作用。他發(fā)表和獲獎(jiǎng)教育論文30余篇，獲獎(jiǎng)科研成果8項(xiàng)，主持省級(jí)科研課題6項(xiàng)，成立名師名校長(zhǎng)工作室。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇12
__
__，女，漢族，1964年3月生，民盟盟員，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。她深耕職業(yè)教育36年，創(chuàng)建了“職業(yè)情境、項(xiàng)目育人”的人才培養(yǎng)新模式，組建了“雙元”式跨專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)靈活調(diào)整內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。她關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，護(hù)佑學(xué)生成長(zhǎng)之路，提攜幫帶年輕教師，傳遞職教改革接力棒。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成國(guó)家級(jí)在線精品課程6門(mén)，出版22部國(guó)家規(guī)劃教材，建設(shè)的“軟件技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)資源”注冊(cè)用戶超過(guò)94萬(wàn)人，訪問(wèn)量突破1.8億人次。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師申報(bào)事跡250字精選篇13
__
__，女，漢族，1970年6月生，中共黨員，廣東省惠州市惠東縣白花中心小學(xué)教師。她扎根鄉(xiāng)村講臺(tái)34年，用愛(ài)為留守兒童撐起一片天，用“德、勤、才、學(xué)”詮釋自己的教育追求，積極營(yíng)造“輕松樂(lè)學(xué)”的課堂教學(xué)風(fēng)格，開(kāi)設(shè)趣味數(shù)學(xué)、繪畫(huà)小組等社團(tuán)活動(dòng)課和校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。她傾心指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)能力，長(zhǎng)期為鄉(xiāng)村小學(xué)送教，積極為教師搭建展示和成長(zhǎng)的平臺(tái)。她撰寫(xiě)的論文多次獲省、市、縣獎(jiǎng)，主持多個(gè)市級(jí)課題獲成果獎(jiǎng)，研究成果廣泛應(yīng)用于農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省特級(jí)教師等榮譽(yù)，獲評(píng)中國(guó)好人。