汶川大地震的英雄事跡
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。以下是小編幫大家整理的汶川大地震的英雄事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
汶川大地震的英雄事跡精選篇1
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
該校800多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生。地震襲來，吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散，聽到有學(xué)生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
搶險戰(zhàn)士從廢墟中找到吳老師的遺體時，已是第二天早上7點鐘。隨后，吳老師轉(zhuǎn)身上樓營救的兩名孩子的遺體也相繼從被掩埋的瓦礫中被找到。在現(xiàn)場的人，熱淚濕了眼眶。因為吳老師被挖出來時，身體僵硬，面部一條很深的傷口，慘不忍睹。雖然當(dāng)時那一幕已經(jīng)沒有人能夠講述，但是搶救人員根據(jù)挖出遺體的.位置以及先后順序，可以肯定地判斷出，吳老師已經(jīng)將兩名孩子護(hù)送出了教室，并在身后守護(hù)他們。只是災(zāi)難無情，沒有放過他們。
望著斷壁殘垣，林霞、白艷霞、付瑤等幾位學(xué)生止住了蔓延的悲傷，走上前去在警戒線上系上了一朵朵白花。雖然遠(yuǎn)在天堂的吳老師已經(jīng)聽不見她們的聲音，但她們只想為將死亡從她們身邊推開的吳老師寄去哀思，用小白花捎去她們的心里話——吳老師，您放心，我們一定堅強地活下去，好好學(xué)習(xí)……
汶川大地震的英雄事跡精選篇2
教師譚千秋用生命完成了最后的使命——為了四個學(xué)生，他張開了雙臂。
“昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。她的丈夫、德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋用自己的雙臂保住了4名學(xué)生的生命。
“我侄女是高二一班的`學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。 “那個老師呢？”
“唉，他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他說，那是一位男老師，快50歲了。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都活了！”一位救援人員描述著當(dāng)時的場景。
當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關(guān)蓉慟哭失聲？
這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震中從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕記下了這一切。
汶川大地震的英雄事跡精選篇3
緬懷傷痛，是對生命應(yīng)有的姿態(tài)，更是為了更好擁抱明天，砥礪前行。死者長已矣，生者或余悲。但愿逝者能忘卻地震來臨瞬間的驚悸；但愿生者謹(jǐn)記生命力量的堅韌與偉大、人間大愛的無私與樸實，珍惜當(dāng)下，奮力前行。
十年前的汶川大地震，天崩地裂，山河倒轉(zhuǎn)，到處都是殘垣斷壁。曾經(jīng)秀麗的山川，變成了一片廢墟，這里已經(jīng)成了人間煉獄。撕心裂肺的哭喊，輕聲無助的呢喃，響徹這片天地。很多家庭因此而傷痕累累，很多的人失去了至親至愛的家人。這次大災(zāi)難，讓人們銘記于心，也讓人們學(xué)會了堅強。
一方有難八方支援，在國家的關(guān)心下，在全國人民援建下，大家團級一心眾志成城，組成團隊為災(zāi)區(qū)的重建工作而努力。近十年過去了新的新的汶川縣城重新矗立而起，時間已經(jīng)撫平了人們心里的創(chuàng)傷，當(dāng)年因災(zāi)難繼續(xù)向著自己夢想奮斗的人，已經(jīng)成功的實現(xiàn)了理想。站在人生新的一個高度，在屬于自己的路上前行，祝福他們。
2008.5.12，中國人永遠(yuǎn)難忘的日子。北川，那場強震中受災(zāi)最重的地區(qū)。即便山河破碎，中國人還是挺直了脊梁?；蛟S我們在自然面前依舊渺小，但我們絕不屈服。眾志成城，筑成了今天的新北川。
2008年5月12日14時28分，天崩地裂，四川汶川發(fā)生里氏8級特大地震。如今，十年了，時間的沉淀或許可以撫慰傷痛，但那段想起便泛淚光的記憶，卻不曾褪色。
汶川地震過去10年了，滿屏的.汶川記憶，一種集體痛感依舊在。失去親情友情愛情同胞之情的烈度太大，時間裝不下，軀體也裝不下，這塊大地上依然有心靈的余震。對逝者最好的紀(jì)念還是生者更幸福，否則悲傷只在表面流淌。只有家園更堅固，生靈更平安，才是真正的重建。祝福汶川，平安中國！
“那年我大你兩歲，今年我大你十二歲?！笔炅?，時間可以撫慰傷痛，卻撫不去思念與記憶。今天，一起傳遞這條微博，祭奠每個逝去的同胞，也祝福這座重生的城市。汶川加油，一切安好。
汶川大地震的英雄事跡精選篇4
這段時間，每次看到這些感人的故事，就禁不住眼里充滿淚水，心里盈滿悲痛。這一個個感人的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的畫面激勵著活著的我們每一個中國人。我既為災(zāi)區(qū)人們的不幸而傷心，也深深被這些可愛的老師的壯舉而感動，同時還為我們的教育行業(yè)有這樣一批優(yōu)秀的老師而自豪。在地震這樣無情的自然災(zāi)害面前，他們用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了一條生命之路，用自己的生命譜寫了一曲師愛的贊歌。在世人面前詮釋了什么是責(zé)任，什么是無私。感動之余我在思考究竟是什么讓他們在災(zāi)難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強烈的責(zé)任感，是教師那種“學(xué)生的生命高于一切的使命感”。因為他們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在他們心中拯救學(xué)生是他們義不容辭的責(zé)任。因此在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先營救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋棄一切，一心只為了學(xué)生。用鮮血乃至生命維護(hù)了師尊，鑄就了師魂。
教師是太陽下最光輝的職業(yè)，這些教師用自己的行動甚至生命詮釋了這一名言。危難時刻，見證了師魂的偉大；生死關(guān)頭，彰顯著人性的力量。老師們挺身而出，舍生忘死，表現(xiàn)出高尚的情操和無私的境界。他們沒有什么豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的無限忠誠和強烈的責(zé)任感，從踏上講臺的第一天起他們就深知自己身上擔(dān)負(fù)著沉甸甸的責(zé)任：不僅要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，更要教會他們做人，還要以自己的責(zé)任甚至性命保障學(xué)生的安全。
看看他們我們該做些什么呢？該怎樣對待自己的'學(xué)生和工作呢？我想，那就是我們要以更大的熱情和虔誠來對待我們的工作，以最大的無私和博愛來對待我們的學(xué)生。我應(yīng)該從這些方面去學(xué)習(xí)這些老師的精神，進(jìn)一步做好自己的工作。
一、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
“書到用時方恨少”，我要充分利用點滴時間涉獵群書，拓寬自己的知識面。用知識武裝自己，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，積極進(jìn)取成為業(yè)務(wù)上的骨干。在平時的教學(xué)中要深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到教研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力?！吧碚秊閹?，學(xué)高為范，”我們只有不斷學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，善于總結(jié)，才能為師，為范。講究工作方法，克服急躁的毛病，真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我堅持以理服人，以情感人。讓學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑，以教師的人格力量影響教育學(xué)生。
二、全身心投入工作，樹立強烈的責(zé)任意識
通過學(xué)習(xí)我深深地體會到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責(zé)任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對教育的責(zé)任，才能是一個合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
汶川大地震的英雄事跡精選篇5
當(dāng)13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的!
你們還擁有中國這個團結(jié)的大家庭，擁有來自五湖四海的愛。這么多愛你們的人，不全都是你們的親人嗎?
5月12日的特大地震讓你們的一座座美麗的學(xué)校，漂亮的城市，高聳的大樓，溫馨的家園，一眨眼工夫，都變成了廢墟。
你們在瞬間失去了伙伴，失去了親人，失去了這美好的一切!同是祖國的花朵，而你們?nèi)ミ€沒綻放出來，就早早地凋零了!這一切，來得太突然了，太殘酷了!
有無數(shù)的人無家可歸，孩子們失去了父母，媽媽失去了孩子，當(dāng)那一面又一面要倒塌的墻沖向那一個又一個無辜的人時，光亮的陽光消失了，時間仿佛靜止了，那昔日的家園把自己推向了生死邊界。當(dāng)你們在無數(shù)破磚殘礫下哀怨，悲痛、饑俄時，何人又能知在上面有多少雙已經(jīng)血肉模糊的手還在不停的扒著，為了一個哀弱的輕微跳動的心，多少人付出了血的代價!
同身為學(xué)生，命運卻跟你們開了一個大的玩笑，青春年華，正是人生中彈奏出最美妙樂章的關(guān)鍵時刻，卻在那一剎那，奪去了美麗，失去了陽光，正在逐漸向著那遙遠(yuǎn)的天堂走去……
加油啊!你們的生命牽動著全世界人民的心，我們都是中國人，中國人在困難面前從來沒有低過頭的，雖然身隔千里，但心早與你們緊緊牽依!
我們含著淚笑了，你們挺過來了，你們沒有被災(zāi)難壓倒，你們苦中作樂，你們堅強勇敢。
最后，我們一起用溫家寶爺爺?shù)脑捳Z共勉：要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆炙熱的`心，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)!
大難之中有大愛。災(zāi)難中，是祖國母親，為你們撐起安寧的天空;是血脈相連的同胞，用愛的力量把你們托舉得很高很高!
孩子們，你們是祖國的未來，四川的希望。地震可以摧毀我們的家園，卻摧垮不了我們的精神和意志，摧毀不了我們追求美好生活的堅強決心?！岸嚯y興邦”，這是家寶爺爺對你們、也是對所有災(zāi)區(qū)人民的勉勵，我們一定要銘記在心。要像家寶爺爺要求的那樣，擦干眼淚，昂起堅強的頭，挺起不屈的脊梁，敞開心懷，去迎接新的太陽。
我們共同努力奮斗，一定能夠重建更加溫馨的家園，一定能夠擁有更加幸福的生活，一定能夠繪制更加美好的明天!
汶川大地震的英雄事跡精選篇6
我到現(xiàn)在依然能夠清晰的記得，那是2008年5月12日，四川省的汶川縣發(fā)生了八級大地震!瞬間，許多人死亡，許多人失蹤，許多人受傷。孩提時的我，很同情那些失去親人者，這一慘劇太令我們驚懼和震撼啊!
當(dāng)時，每天在電視里播放的都是汶川人的哭泣，畫面中到處是殘磚斷瓦，哀嚎遍野，慘不忍睹。我內(nèi)疚，也很期盼，希望他們親人能早日團聚，早日康復(fù)! 我很想幫他們做點什么，可我知道弱小的我無能為力，都不知該如何把東西捐給他們，讓他們的生活能盡量快樂些。
我幻想自己，眨眼能長成頂天立地的超級巨人，或變成神通廣大的哈利波特!要是我能力挽狂瀾，拯救眾生于苦難，該多好呀!
終于，我等到了這珍貴的機會，學(xué)校決定全體師生統(tǒng)一給汶川募捐。當(dāng)時，得知自己有這個好機會，我就馬上告訴了爸爸媽媽，希望他們也捐點什么。
可是到了后來，大家才知道只能捐錢，也不明白為什么。本來，我是想捐幾本開心有趣的書，給汶川受傷受難的小伙伴們?？磶妆鹃_心有趣的.故事書，好讓他們早日祛除傷痛康復(fù)，好讓他們早日度過黑暗孤苦，不要太過沉浸悲切凄慘，努力奮發(fā)振作起來。無奈，這樣的好機會也沒有了，我只得捐了口袋里所有的零花錢，爸爸媽媽也只能在家里向黨組織捐款了。
結(jié)果，我能做的，只有為他們默默地祈禱——祝他們平平安安，一家人健健康康，希望他們勇敢堅強地生活下去!
原先美好的想法，到后來只是一場空。我真想，給他們送去最誠摯的祝福，報去平安，讓他們在黑暗中爬起來，堅強地活下去。這些都只是美好的愿望，可到最后還是什么都實現(xiàn)不了……
現(xiàn)在，汶川大地震都已過去好多年了，曾經(jīng)的悲苦傷痛早已撫平，但我想，留給汶川人民的心靈陰影也許將永遠(yuǎn)存在!
回想著汶川大地震，寄托那一縷哀思，激發(fā)一腔熱血，滌蕩一次靈魂……
汶川大地震的英雄事跡精選篇7
時間過得飛快，一年就要過去了。你們還記得2008年5月12日嗎?那天，一場突如其來強震降臨了四川，那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間破碎……
面對這場災(zāi)難，我們中國并沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。
五月十二日十四點二十八分，在汶川，發(fā)生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及而幸運的小女孩叫做宋欣宜。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語，這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那，就是愛。
國家確定了全球哀悼日，所有人都在5月12日14時28分默默哀悼，為災(zāi)區(qū)人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎?這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛!
面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的;面對災(zāi)難，我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采，展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛!
是的'，這次大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗，也是一次愛的奉獻(xiàn)，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動著同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力，哪怕是一個微不足道的舉動:一杯水，一碗泡面，一塊紗布，一個慰問的眼神，都是關(guān)切;發(fā)一條慰問短信，捐出自己力所能及的錢，獻(xiàn)出200cc的血，都是支持，正如溫家寶爺爺所說的:災(zāi)情就是命令。在非常時期，考驗的更是我們的團結(jié)一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，記住5.12這天，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心。
面對災(zāi)難，我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采，展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛!