“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡
張晉藩教授是我國著名法學家和法學教育家，新中國中國法制史學科的主要創(chuàng)建者和杰出代表。下面是關于“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡的相關內容，希望對大家有所幫助!
“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡（精選篇1）
張晉藩，男，漢族，中共黨員，1930年7月生，山東龍口人，中國政法大學原副校長，法律史學研究院名譽院長，中國政法大學終身教授、博士生導師。他是我國著名法學家和法學教育家，新中國中國法制史學科的主要創(chuàng)建者和杰出代表，研究成果奠定了中國法制史學科的理論基礎和結構范式。他忠誠和熱愛黨的教育事業(yè)，是新中國首批法學博士生導師，至今已培養(yǎng)博士生百余人。
70多年里，張晉藩把時間、精力和心血都貢獻給了中國法律史學，貢獻給了當代中國法治建設，是中國法律史學的奠基人、引領者和主要推動者。
他用學術研究建立起中華民族過去與未來的橋梁，“中國法律史學研究的是歷史，面對的是現(xiàn)實;中國法律史學的生命力之一，就在于為現(xiàn)實的法治建設提供歷史的借鑒”。他在新中國法律史學上創(chuàng)造了多項“第一”：招收了第一屆法律史學博士生、第一屆博士留學生、第一屆論文博士生，創(chuàng)建了第一個也是唯一的法律史學國家級重點學科研究中心……
在中國法律史上，張晉藩做的是“但開風氣”的工作，卻自謙“不為先”。“不自滿、不偷懶”是他做學問的座右銘。
“我多次鼓勵自己的學生要趕超老師，這樣法律史學才能發(fā)展，但我也鄭重告誡他們，趕超老師并非易事，因為我還在努力前進!”
“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡（精選篇2）
1930年7月生于沈陽，新中國法律史學奠基人，中國政法大學終身教授。1952年中國人民大學法律系研究生畢業(yè)，1952—1983年在中國人民大學法律系擔任講師、副教授、教授。1983—1994年擔任中國政法大學副校長兼研究生院院長。曾任國務院學位委員會第一屆、第二屆法學評議組成員，中國法律史學會常務副會長、名譽會長。 張晉藩，中國政法大學終身教授、博士生導師，中國法律史學奠基人，享受國務院特殊津貼，首屆“全國杰出資深法學家”、“創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論體系研究”首席專家，兼最高人民檢察院咨詢委員會成員、中國法律史學會專業(yè)顧問，曾為中共中央書記處、全國人大常委會等單位講授法律課。
由其主編或撰寫的《中國法制通史》《中國民法通史》《中國古代法律制度》《中國法律的傳統(tǒng)與近代轉型》《清朝法制史》《中華法制文明的演進》《中國官制通史》《清代民法綜論》等成為法律史學界公認的扛鼎之作。
“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡（精選篇3）
張晉藩和法律史的故事要回到1930年?！熬乓话恕笔伦兦耙荒?，張晉藩出生在遼寧省沈陽市大北關伊家大院?！熬乓话恕笔伦兒?，父親為其起名張晉藩，愿自己的孩子能夠學習晉文公保衛(wèi)國家、捍衛(wèi)國土。
在張晉藩幼年記憶里，父親酷愛讀書，尤其是喜讀歷史書籍。除讀書外，他精于數(shù)學和珠算、書法，大小楷都很出色。由于父親喜歡讀書，在一個大書柜中裝滿了書籍，如《三國演義》《東周列國志》《曾文正公全集》《飲冰室文集》。
“小時候，父親經(jīng)常在睡前給我講《三國演義》，關公過五關斬六將、諸葛亮七擒孟獲等故事都使我悠然神往、樂不思寐，至今記憶猶新。父親常常選擇一些古文教我背誦，我背過之后，他就讓我躺在他身邊閉目休息，要‘眼觀鼻、鼻觀口、口觀心’。最難忘的是他教我讀趙孟頫《讀書樂》，春夏秋冬四季讀書各有樂趣?！睆垥x藩回憶說，盡管當時不解文章深意，但“讀書最樂”在他幼小的心靈中已扎下了根。
除讀書外，父親還教張晉藩寫毛筆字，開始時寫柳公權的《玄秘塔》，后來又寫顏真卿的《多寶塔》。經(jīng)過不斷練習，張晉藩在小學六年級的時候已經(jīng)可以寫出一手顏體字。直到現(xiàn)在，張晉藩仍寫得一手飄逸俊秀的好字。
父親的教育給張晉藩留下了深刻印記。“每讀一本好書，都可能對一生產(chǎn)生影響?！睆垥x藩向《方圓》記者回憶，初一的時候他讀了一本白光翻譯的《居里夫人傳》。書中描寫居里夫人為了發(fā)明鐳忘我地工作，很多細節(jié)都深深打動了少年時期的他。居里夫人也成為后來張晉藩忘我工作的榜樣之一。
“我一直主張學習期間要讀一本好書，它的作用會像潤物無聲的春雨一樣使你獲得感應，受益無窮。”張晉藩表示。
伴隨時間的推移，愛讀書的張晉藩逐漸嶄露頭角，1947年考入私立東北中正大學本科學習。新中國成立后，張晉藩先后在華北人民革命大學、中國政法大學、中國人民大學學習。
“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡（精選篇4）
張晉藩，1930年生，中國當代著名法學家，新中國法律史學奠基人;中國政法大學終身教授、博士生導師，1952年畢業(yè)于中國人民大學法律系后留校任教，曾任國務院第二屆(1985-1991年)學科評議組成員、中國政法大學副校長、中國政法大學研究生院院長，1987年被評為國家重點學科法制史學的帶頭人。
2024年1月，北京市第十七屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎公布，張晉藩先生的《中國傳統(tǒng)法律文化十二講》榮獲特等獎。此前，張晉藩先生已是做到了真正意義上的“著作等身”。如今，他仍在中國法制史的研究道路上載欣載奔。
訪談中，張晉藩先生反復強調，“研究法制史沒有終結，只有一步一步往前走，不敢說一句狂話?！?/p>
“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡（精選篇5）
張晉藩，我國著名法學家，現(xiàn)為中國政法大學終身教授、博士生導師，國家重點學科中國法制史學的帶頭人，享受國務院政府特殊津貼專家。曾任中國政法大學副校長、研究生院院長，長期從事中國法制史學研究與教學工作。他認為，中國法制產(chǎn)生于中華民族的文化土壤之中，我們的任務就是要揭示中國法制與固有國情的內在聯(lián)系，以及蘊藏于其中的民族精神。深入挖掘這座寶庫，不僅可以展示中國法制史的學科價值，而且可以為國家法治建設提供豐厚的文化資源，亦可增強中華民族的自信心、自豪感。
新中國成立前，張晉藩在大學讀文學。文史不分家，他對歷史的愛好依然如故，但這時吸引他的已經(jīng)不是情趣橫生的歷史故事，而是對中華民族興衰之由的探索。
1950年，他被分配至中國人民大學讀中國法制史專業(yè)研究生，1952年留校任教。當時有同學認為這門學科還待創(chuàng)立，比較冷僻，頗有些為他惋惜之情，但他自己卻感到投己所好，十分愜意。
自那時起，張晉藩便遨游于中國法律史學的海洋，從未后悔過自己當初的選擇。他認為，正確地詮釋歷史，還歷史以本來面目，是每個讀書人起碼的道德良心，也是歷史賦予的使命和責任。
“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡（精選篇6）
張晉藩的名字是與中國法律史學這門學科聯(lián)系在一起的。
半個多世紀以來，他以飽滿的學術熱情和不懈的探索精神，在中國法制史、中國法律思想史、中國少數(shù)民族法制史、法文化史、比較法制史以及各部門法史等諸多領域辛勤耕耘，開風氣之先，而他對法律史學的情有獨鐘，則可追溯至幼時的啟蒙教育。
張晉藩祖籍山東省黃縣(現(xiàn)山東省龍口市)，1930年生于遼寧省沈陽市。
祖輩兄弟五人，三爺曾參加科舉考試，在會試中名列榜首。到父輩時家道中落，父親16歲闖關東，在沈陽讀過中學，后迫于生計輟學，當過會計、職員。
父親雖讀書不多，但頗受家學淵源的影響，幾乎無一日不讀書，而且家里有一個很大的藏書柜。
回憶起這個陳舊的藏書柜，張先生頗有感情，因為它伴隨著先生童年的生活，給予他許多快樂。
張先生小時候最大的樂趣就是聽父親講歷史故事。像《三國演義》中的“火燒赤壁”“七擒孟獲”都使他悠然神往，充滿遐想，渴望著自己有一天能夠閱讀這些異彩紛呈的小說。
上小學后，這個愿望實現(xiàn)了。小學期間，張晉藩已瀏覽了《三國演義》《東周列國志》《水滸傳》《隋唐演義》等歷史小說，經(jīng)常為歷史人物的遭遇或某個重大事件而感到振奮或扼腕嘆息。
“人民教育家”國家榮譽稱號張晉藩先進事跡（精選篇7）
1986年，先生應邀在中南海講授法律課，題為《談談法制歷史經(jīng)驗的借鑒問題》。
1995年他為全國人大常委會講授法律課，講題是《中國法律的傳統(tǒng)與近代轉型》。
1998年再次應邀為全國人大常委會講課，講題為《中華法制文明的世界地位與近代化的思考》。
三次講課題目不同，內容有異，但貫穿的主線則是一致的——為當前的法制建設提供歷史借鑒。
先生學史而不泥古，富于創(chuàng)新開拓精神。
他提出中國古代法律體系是“諸法合體，民刑有分”，并認為研究中國少數(shù)民族法制史具有重大意義等，這些觀點大大拓寬了研究者的視野，將法律史學研究引入一個嶄新的境界。
1980年以來，他對中華法系問題進行持續(xù)且深入的研究，進一步提出了“重塑中華法系與中華民族的偉大復興”的重大命題。
他認為，中華法系是在中國特定的歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。
先生一直滿懷信心地認為，經(jīng)過百年法制改革的艱苦實踐，中國已經(jīng)具備了參酌外國法律的同時走自己改革創(chuàng)新之路的條件。因此，21世紀應該是重塑中華法系的時期。
中華民族曾經(jīng)以優(yōu)越的法文化長期滋潤過東方世界，在新的時期同樣也能夠以更加豐富的法文化真正傲然自立于世界進步的法制之林。