教師個人先進(jìn)事
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的教師個人先進(jìn)事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師個人先進(jìn)事跡1
xxx老師自任教以來,任勞任怨,默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村一線,20余年的辛勤耕耘,磨煉了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。她把平凡而簡單的愛融入日常煩瑣的教育教學(xué)中,全心全意地幫助每一名學(xué)生。
1999年9月至20xx年7月,她在xx山鄉(xiāng)班章村委會新班章教學(xué)點(diǎn)包班教學(xué)。受交通工具的限制,每次外出都要步行到距8公里的萬畝茶山基地住宿,第二天坐車進(jìn)城,基本上每月才能進(jìn)一次縣城,除了采購生活必需品外,她也為學(xué)生帶回學(xué)習(xí)和生活用品。學(xué)生們既把她當(dāng)老師,也把她當(dāng)作“媽媽”。有一次,她回校時沒有搭上車,為了不影響第二天上課,她背著沉重的東西走了50多公里路,到家已是晚上10點(diǎn)。20xx年,班章發(fā)生“8·12”洪災(zāi),整個村的農(nóng)田被水淹沒,全村人被迫外出謀生。為了不讓學(xué)生輟學(xué),她挨家挨戶家訪。在她的苦苦勸說下,全村的學(xué)生一個都沒有少,繼續(xù)到校上課。7年來,她的學(xué)生一個個考上了好學(xué)校。雖然現(xiàn)在她也離開了班章,但是她不畏艱難困苦的精神一直留在了班章。
20xx年9月至20xx年7月,她到帕點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)任教,因教師不足,需進(jìn)行復(fù)式班教學(xué)。她每天按時在兩個班之間來回教學(xué),從不耽誤工作。
20xx年9月,她調(diào)到xx山鄉(xiāng)九年制學(xué)校擔(dān)任班主任,所教班級連續(xù)5年被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”,她被xx縣人民政府評為xx縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”等稱號。因教育教學(xué)工作突出,她多次得到xx縣教育體育局的表彰。
教師個人先進(jìn)事跡2
光陰似箭日月如梭,不知不覺,我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教學(xué)生涯,我忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生、家長、同事以及社會的好評。
一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)
作為一名人民教師,我始終把工作放在首位,在工作中,我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨,注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng),不僅教他們研究知識,而且讓他們在研究過程中學(xué)會研究,學(xué)會做人。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師研究同時自己也專研業(yè)務(wù),力求精益求精,因而對自己所任教的語文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)工作中我認(rèn)真研究新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望,極大培養(yǎng)了學(xué)生的研究興趣。
二、關(guān)愛學(xué)生、傾注真情
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊(duì),我深信沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學(xué)生來自各處,不僅有本村的還有外村的不僅研究成績參差不齊,素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況,我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,挨家走訪,去了解每個學(xué)生的具體情況,然后針對他們不同的思想狀態(tài)做工作。
我們班有一位叫XXX的同學(xué),因父母離異,長期跟爺爺奶奶生活,由于爺爺奶奶的過度溺愛,造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架,因而進(jìn)辦公室成了家常便飯,成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后,我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心、聊天,生活上給予無微不至的關(guān)懷,拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚(yáng)鼓勵,進(jìn)一步激發(fā)了該生的研究興趣。除此之外,我經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲,現(xiàn)在XXX研究的成績雖說不上名列前茅,但有明顯的進(jìn)步。在一次家長會上,他那白發(fā)蒼蒼的奶奶,竟聲淚俱下:“俺孫子有這么大的進(jìn)步,全歸功于XXX老師。” 教師,兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在班級管理中我用愛心和耐煩熏染學(xué)生,因材施教自動熱情地幫助學(xué)生。平時的授課過程中,出格注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),告訴學(xué)生很多做人的原理,指導(dǎo)學(xué)生健康地成長。
三、堅(jiān)持研究、與時俱進(jìn)
作為一名教師,我深知研究是終身的事,只有不斷研究才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中,我一貫認(rèn)真研究XXX列寧主義,、、,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外,我經(jīng)常利用工作之余,多方收集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解新課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動研究新課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍,寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育觀念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身研究上,我也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修研究,并順利過關(guān)。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水沒有白流,由于不懈努力換來了可喜的成績,我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿足,還要再接再厲努力進(jìn)取,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李滿天下!
教師個人先進(jìn)事跡3
范老師,女,中共黨員,1968年3月出生,1990年7月參加工作,承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),20xx年晉升高級教師。20xx年至今,先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。無論是教學(xué)一線,還是業(yè)務(wù)管理,她始終不忘“立德樹人”的教育初心,把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué),追求卓越。
自1990年大學(xué)畢業(yè)起,范老師扎根教學(xué)一線,教學(xué)方法獨(dú)特,成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,所教學(xué)生成績及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎、省級一等獎。
深耕教改,探索創(chuàng)新。
20xx年3月,范老師任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,學(xué)校連續(xù)8年中考成績位列全市第一。她潛心問道,積極推動課程改革,曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹;20xx年4月,黑河市課改現(xiàn)場會在該校召開,她主持會議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研,培優(yōu)教師。
范老師始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),理論指導(dǎo)實(shí)踐;組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評改等活動,引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎,并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫;20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎。
藝體育人,創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。
調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,針對這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),范老師大膽推進(jìn)改革,基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況,結(jié)合封閉式管理特點(diǎn),打造“學(xué)會一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色,將“藝體活動課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月,黑河市藝體課改現(xiàn)場會在該校召開,范老師就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘,一分收獲。她先后被評為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個人、全國化學(xué)競賽園丁獎、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級教學(xué)先進(jìn)個人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血,育人甘作鋪路石,十八年扎根管理一線,砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢想,范老師始終牢記“為黨育人,為國育才”使命,在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),不斷追求卓越,描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
教師個人先進(jìn)事跡4
我叫閆,現(xiàn)年33歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,體育專業(yè),小學(xué)一級教師,19xx年參加工作,至今工作已經(jīng)近20xx年了。從教以來,我一直擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),扎實(shí)工作,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。
一、努力學(xué)習(xí)政治知識,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的教師。我嚴(yán)于律己,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),我辛勤工作,不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任,志高存遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論,提高工作能力。
1、作為一名基層的教師,我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)中,我深感自己的知識匱乏,學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時,我還積極參與教育教學(xué)改革和研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當(dāng),注重因材施教,因而不斷取得突出的教學(xué)效果,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評。
2、從事體育教學(xué)工作以來,我認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,從不計(jì)較個人得失,同時堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積累經(jīng)驗(yàn),走在課改得前列。在教學(xué)中我認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),努力鉆研教材,因材施教,重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學(xué)生的情感世界,我把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度,我從不嫌棄對待后進(jìn)生,注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心,多幫助,多輔導(dǎo),給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校,班級和老師的溫暖,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動,促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展。
多年來,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃,籌備每次的課外活動和比賽,認(rèn)真做好每次活動準(zhǔn)備工作。盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學(xué)生的活動安全著想,及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。認(rèn)真地履行一位人民教師的神圣職責(zé)。
自參加工作以來,自己所帶的田徑隊(duì)在全鎮(zhèn)運(yùn)動會上使終名列前茅,20xx年寧安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上,自己所帶的兩名隊(duì)員第一次參加市級比賽,獲得一項(xiàng)第一;二項(xiàng)第三和一項(xiàng)第五的好成績。
本人也連續(xù)三年任寧安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會裁判員一職。
通過努力,20xx年我校通過了全國藝體工作檢查。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課標(biāo),研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),師生的支持,使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。
相信在今后的工作中,我會更加努力,工作表現(xiàn)會更出色。
教師個人先進(jìn)事跡5
xxx,男,彝族,xx縣xx鎮(zhèn)小學(xué)高級教師。xxxx年參加工作,xxxx年加入共產(chǎn)黨。參加工作以來,一直站在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)前線。在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,哺育幼苗。他以自己的行動踐行著一個教師的職責(zé),他以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生、家長以及學(xué)校的信任和肯定。他忠于黨的教育事業(yè),勇于挑重?fù)?dān)。在新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用?,F(xiàn)將他的主要事跡介紹如下:
一、堅(jiān)定信念,關(guān)心他人
作為一名教師,他注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀、世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐,時時以實(shí)際行動影響、帶動其他的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠的心,他在xx災(zāi)區(qū),先后帶頭捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心xxx余元。
二、鉆研教學(xué),狠抓教學(xué)質(zhì)量
x老師,今年擔(dān)任五(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,他與班主任團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān),狠抓教學(xué)質(zhì)量,使班級的各項(xiàng)工作逐步升級。
五(1)班上一年的成績不容樂觀,連任他們的班主任和科任教師都被迫“降級”了,好多老師一談到這個班級都搖頭擺手,不敢接受這個差班。作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受。
為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,盡量將枯燥的數(shù)學(xué)知識與理論實(shí)際相聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣,培養(yǎng)學(xué)生興趣,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)解決生活中問題。他鼓勵學(xué)生多提問題,不懂就問,與此同時他還注意收集整理學(xué)生對教學(xué)問題的反饋意見。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求。一直以來他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,不僅嚴(yán)格要求自己,還嚴(yán)格要求學(xué)生,每天堅(jiān)持讓學(xué)生做5道題,針對不同層次的學(xué)生,他設(shè)計(jì)了不同的訓(xùn)練題型,使好、中、差的學(xué)生都能夠得到訓(xùn)練、發(fā)展。當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做學(xué)生的“益友”
現(xiàn)在的學(xué)生靠硬性要求是不成的,x老師盡力讓班干部發(fā)揮帶頭作用。要求班干部時時處處為班級著想,力爭幫助班內(nèi)有困難的學(xué)生,班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。及時找個別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)迅速扭轉(zhuǎn),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也就高漲起來,成績也直線上升了。在平時的工作中,他能主動的關(guān)心學(xué)生,尤其對于班級里的后進(jìn)生,貧困生,他總是慈父一般親切,對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子,用愛去感化他們的心靈,用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。他本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵;少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策,進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育,并開展了一系列心理教育活動。讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),健康快樂地成長。一位家長說:“x老師不僅是孩子的老師,也是孩子的朋友,他使班上的學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的信心、生活的信心,身心健康愉悅地成長?!?/p>
x老師就是這樣一位把愛無私地灑向每一個學(xué)生的心靈,對自己班級學(xué)生,無微不至,關(guān)懷備至。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是x老師作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨,作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人,長期以來他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦,追求無止境”的人生格言。
教師個人先進(jìn)事跡6
她是來自XX二十八中教育集團(tuán)豫東學(xué)校的一名青年教師——xx。目前擔(dān)任豫東學(xué)校四(1)班數(shù)學(xué)老師。在組織的關(guān)心下,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,現(xiàn)在已經(jīng)成為青山湖區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員。在這里,讓我們一起來看看她的教育故事。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng)
在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,平時利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南:積極參加團(tuán)組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀時間學(xué)習(xí)教育活動;明白自己作為共青團(tuán)員肩負(fù)的責(zé)任,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷的提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
為了使自己成為一名名副其實(shí)的好教師,她不斷提高自己的人格魅力,把“以人為本,熱愛學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn),不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識,期待能成為學(xué)生真正的良師益友。
二、立足崗位,勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)
在工作上,作為一名共青團(tuán)員,在工作和學(xué)習(xí)中,一貫堅(jiān)持與時俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新,順應(yīng)時代要求,更新自我,完善自我,無論做什么事,都能保持清醒的頭腦,在自己的工作崗位上,她能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛校愛教,愛崗愛教,愛崗愛生,踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為一名團(tuán)員教師,在平時的工作中,她總是兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真去對待,以積極態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),注重邊做邊學(xué),不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的專業(yè)技能,在實(shí)踐中不斷提供自己的業(yè)務(wù)水平。同時她也認(rèn)真的研究教育教學(xué)理論,新時代的學(xué)生思維活躍,想象豐富,敢說敢做,我積極的學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué),以心交心,做到既要發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢,又不能放任自流,希望能給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,真正的讓學(xué)生在樂中學(xué),并學(xué)以致用,把他們引向正確健隸的發(fā)展軌道。
三、積極向上,與人為善
在生活上,她尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事,關(guān)心同事,關(guān)心學(xué)生,盡自己最大的力量幫助別人;注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成,做到不攀比,勤儉節(jié)約。作為一名團(tuán)員,她將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,在今后的工作中,實(shí)事求是,戒驕戒躁,努力克服自己的缺點(diǎn),始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,力爭在各項(xiàng)工作中取得新成績。做教師是她的所愛,她的快樂,讓她在創(chuàng)造中把快樂升華,讓她體會到人生的價值蘊(yùn)含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作,壞辜負(fù)組織對她的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前,她都會懷著對工作的摯愛,對事業(yè)的虔誠,用實(shí)際行動展現(xiàn)團(tuán)員教師的風(fēng)采。
教師個人先進(jìn)事跡7
小姜,女,中共黨員,中小學(xué)一級教師。20xx年參加工作至今,一直任教語文學(xué)科,多次執(zhí)教市、縣觀摩課,曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽(yù)稱號。她認(rèn)真的工作態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)技能,出色的工作業(yè)績,受到學(xué)生、家長和同事的一致好評。
一、三尺講臺深鉆研
教師作為教育教學(xué)的研究者,肩負(fù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任。小姜老師扎根一線,積極探索,精心設(shè)計(jì)每一堂課。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍,一有空閑,她就一邊研讀一邊做筆記;每年寒暑假,姜老師會提前備好下學(xué)期的課,她稱之為“首輪備課”,然后在上課之前再進(jìn)行“二輪”、“三輪”備課;為了講好一篇課文,她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容,也曾為了選到一張符合教學(xué)的,在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的信念,一步一步豐富充實(shí)自己,她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟,并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情,成績名列前茅。
二、春風(fēng)化雨勤育人
在班級管理中,她利用語文老師兼班主任的身份,著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書,并與學(xué)生共閱讀共探討。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”;針對學(xué)生的個別問題,她采用“便簽式留言”的方式,將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛,“我們敬畏姜老師,又很依戀她?!碑厴I(yè)的孩子這樣評價她。
三、恪盡職守?fù)?dān)重任
多年來,她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長、年級組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙,但她總能盡心盡力、盡職盡責(zé)的完成。
孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多,年級組長每日工作繁瑣,但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然。整個年級組能團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。
作為教研組長,她始終秉承著“以研助教,以研助學(xué)”的理念,合作共享、共同進(jìn)步,努力打造“相約星期二”的教研品牌,讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下,整個教研組團(tuán)隊(duì)積極向上、努力進(jìn)取,20xx年度學(xué)校語文教研組團(tuán)隊(duì)被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”。
“教育無小事?!薄安煌跣?,就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課。”“永葆對教育的激情和熱愛。”“享受和孩子們在一起的職業(yè)幸福感?!逼椒驳脑捳Z中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認(rèn)識,她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
教師個人先進(jìn)事跡8
王xx,男,中共黨員,漢族,法學(xué)碩士研究生,現(xiàn)任法學(xué)教研室專職教師,法律愛好者協(xié)會指導(dǎo)老師。
一、熱愛學(xué)生,樂于奉獻(xiàn)
一個熱愛教育事業(yè)的教師,同時應(yīng)該熱愛自己的教育對象———學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,才會用心執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。
在課堂上,他與學(xué)生的關(guān)系十分融洽,教學(xué)互動亦是其樂融融,平時相互探討交流。在對待學(xué)生方面,真正做到了良師益友的和諧師生關(guān)系。課下學(xué)生都親切的稱他叫“力哥”。
課堂之外,在擔(dān)任法律愛好者協(xié)會指導(dǎo)老師的工作中,他也身體力行,盡職盡責(zé),輔導(dǎo)學(xué)生完成了多次重要的社會實(shí)踐活動,并多次和xx市司法局、公安局合作,進(jìn)行法治宣傳活動;組織的模擬法庭更是得到了電視臺的報(bào)道宣傳。他在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中加深了與學(xué)生的友誼。他所指導(dǎo)的法律愛好者協(xié)會多次被評為“十佳優(yōu)秀社團(tuán)”稱號。
二、熱愛教學(xué),愛崗敬業(yè)
課堂精彩的授課,離不開課下認(rèn)真的準(zhǔn)備。他認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研室活動并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。保證每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。他擅長增強(qiáng)上課的趣味性,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。正是由于他的努力,他所擔(dān)任的課程深受學(xué)生喜愛,經(jīng)常還會有外專業(yè)的學(xué)生前來聽課。
三、鍥而不舍,在追求中強(qiáng)化完善自我
他對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵循學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好每一項(xiàng)任務(wù),在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。他也十分注重自身的師德和知識修養(yǎng),時刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時時處處注意自己的言行舉止,在學(xué)生面前做出表率。為了更好地充實(shí)自己,鍛煉自己,他還積極組織參加各類教研活動,不斷嘗試教改。圓滿完成教學(xué)任務(wù)外,在院系領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)幫助下積極參加各級各類教學(xué)競賽活動,取得優(yōu)異成績的同時個人教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了同步提升。20xx年12月,榮獲社會科學(xué)系青年教師教學(xué)大賽一等獎;20xx年5月,榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)大賽三等獎;20xx年4月,榮獲社會科學(xué)系青年教師教學(xué)競賽一等獎;20xx年5月,榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院青年教師教學(xué)競賽一等獎。
教師個人先進(jìn)事跡9
***漢族,出生于**年2月1日,現(xiàn)年22歲,團(tuán)員。于20xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校,8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作?,F(xiàn)為小學(xué)一級教師。
工作伊始,同所有年輕人一樣, 我抱著滿腔熱血投入到工作中,帶著一顆年輕的心,一份勇敢與執(zhí)著??捎捎谀菚r我園剛建園,滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊。我的專業(yè)是幼兒教育,但是考慮到大局,我自愿調(diào)進(jìn)廚房,干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作,在這里似乎天地更寬了,不再是我想象中與孩子歡樂的時光,不再是實(shí)習(xí)時那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事,總有學(xué)不完的東西。買菜、揀菜、炒菜、煮飯應(yīng)該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學(xué)的,也是必須會的。當(dāng)然這些都不難,難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜,我們必須負(fù)責(zé)80個人的吃飯問題,其實(shí)現(xiàn)在想想也挺光榮的,畢竟我還是在做一件有意義的事,那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦,方為人上人”在這里我的勤奮苦干,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,我不忘記自己教師的身份,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,通過努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并取得好成績。時間一轉(zhuǎn),我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。
由于我們大家的努力,幼兒園生源不斷,這時,我當(dāng)上了小二班的教師。說實(shí)話,放手半年的工作,現(xiàn)在來接還是有些吃力的。我深刻明白,學(xué)習(xí)任務(wù)又來了,雖然學(xué)的是我拿手的東西,可這比起炒菜、做飯又有更多新學(xué)問了。首先,我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字,還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,讓家長放心。再次,我必須熟練掌握教學(xué)技法,熟悉教材,并訂出合理的計(jì)劃,還必須熟悉班級教師,知道自己的具體工作,便于更好合作。
小班幼兒年齡較小,又加上是初次入園,在很大程度上都會有些不適應(yīng)??摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重,19的我確實(shí)被他們嚇到了,從來沒想到孩子要過這一關(guān),記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步,還是張老師不顧其煩的教我,最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子,在張老師的耐心幫助下,我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動,也能夠獨(dú)立完成自己的工作,就在學(xué)期末,我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮
耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,讓我有了更多的成績。
孩子是祖國的未來,我們就是培養(yǎng)未來的人,這份擔(dān)子很重,不是任何人都能挑的。記得一個下午放學(xué)后,我班一小男孩遲遲不見家長來接,孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話,可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人,看著天色已晚,我只有帶著孩子回了家。當(dāng)然,這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子,孩子知道可以去我家,也不哭了,高高興興的趴在我背上,跟我回了家。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來時,都很詫異,都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時,我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重。這可怎么辦呢?送他回去吧,家里沒人;留下吧,晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著,最后我很嚴(yán)肅的問孩子,征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園,他愿意留下。我們說好要乖不哭,我把他留在了家里。天漸漸黑了,孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著,不吵也不鬧。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上,可那時孩子已經(jīng)睡著了,家長很是感謝。連連道謝不說,還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜,我陪在孩子身旁,照顧他小便,幫他蓋被,一整夜也沒能好好睡,大概孩子年齡小,睡夢里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛。
進(jìn)入中班后,我被破格提拔為班長。班長的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,還必須付起班上的責(zé),管理好一個班級并不容易,需要你有很多能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說,起碼的做人道理要懂,因?yàn)楣芾淼氖侨?,雖然就那么2個,但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個崗位上,我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯,也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功?當(dāng)然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的,那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提醒我:“人只要不往前走,就一定往后退”這是哲理也是真理,不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然,把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事,均能把它處理得當(dāng)。工作之余又參加了北京外國語學(xué)院的英語培訓(xùn),拿到了合格證書,這又為我走進(jìn)英語教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,在教學(xué)之余多思多想,敢于嘗試,得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。
進(jìn)入大班后,我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的識字教學(xué)一直走著全園第一的路,英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識,也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲??!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?,F(xiàn)在想來,一切都那么事在人為呀!原來很多事通過努力是能做到的,原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。記得孩提時候,我的愿望就是當(dāng)一名教師。如今這個愿望實(shí)現(xiàn)了,而我還能在這個崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我?guī)С龅暮⒆觽€個活潑可愛、天真無邪,這也是家長最高興的地方。因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,這也是我們工作的成功之處。哪怕現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè),還會經(jīng)常打電話問候我,說他們很想我。也有家長會打探我又教了什么班級,要把親戚的孩子交給我?guī)?。記得那時,我與家長相處都非常融洽,她們會很熱情的和我打招呼,我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,但是都能和睦相處,這也是難能可貴的。
在輔導(dǎo)幼兒繪畫作品時,我能認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研。使幼兒作品多次獲區(qū)級以上的獎,而我也曾多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀園丁``````在過去的三年中,我曾四次被評為園內(nèi)優(yōu)秀教師,班級曾三次被評為園內(nèi)先進(jìn)班級。而在去年我就曾被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,這是個光榮的稱號,我將努力作好工作,將這個殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績,僅僅是我作為一名新教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長,還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,我會不忘教訓(xùn),奮勇向前,爭取更大的進(jìn)步,望領(lǐng)導(dǎo)督促,指導(dǎo)!
教師個人先進(jìn)事跡10
自從她踏上這個工作崗位之后,就沒有松懈過,她說,既然選擇了這個職業(yè),就要熱愛這份事業(yè),對這份事業(yè)負(fù)責(zé),關(guān)心自己的每一個學(xué)生,在她幾年的精心教育下,她所任的班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績也都是名利前茅,學(xué)生們對她是又怕又愛,長期以來,她的工作業(yè)績突出,得到了家長和社會的好評,同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,她工作很認(rèn)真,很勤勞,自從她擔(dān)任班主任工作以來,連續(xù)幾個學(xué)期被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
XXX,現(xiàn)年33歲,20xx年8月參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)二級教師,20xx年9月調(diào)入我校工作。她一直擔(dān)任的是七、八、九年級一部分班級的政治教學(xué)工作,通過她的努力,她所任教的班級的學(xué)生也考出了優(yōu)異的成績。除此之外,還擔(dān)任了八年級(5)班的班主任工作,在她擔(dān)任本班的班主任工作以來,她一直全身心的投入班主任工作,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),摸索出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法,她的班級在各方面都取得了優(yōu)異的成績,她是我校年輕的班主任教師,她雖然沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),但她對工作認(rèn)真積極,好學(xué)上進(jìn),能吃苦耐勞,虛心好學(xué),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和班級的管理能力。她在為人方面也能時時、處處、事事以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同事,是我校老師學(xué)習(xí)的榜樣。在思想上她嚴(yán)于律己,時時以一個人民教師的身份來約束自己,鞭策自己,熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。她在工作上兢兢業(yè)業(yè),面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。另外,為提高自己的教學(xué)水平,從中學(xué)習(xí)別人的長處,她平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
她是一名普普通通的中學(xué)教師,雖然沒有做出光彩奪目的成績,但往往平凡中彰顯偉大,她自從調(diào)到我們學(xué)校以來,一直熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全身投入到教書育人的工作中,嚴(yán)格要求自己,文明執(zhí)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,安教樂教,努力提高自身的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真聽取教育中好的經(jīng)驗(yàn),以誠待人,處理好同事之間的關(guān)系,互相取長補(bǔ)短,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,順利地展開,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項(xiàng)工作的展開,具有良好的協(xié)作精神。三年來,她從不遲到、早退、從不曠課,也從來沒有請過一次假,堅(jiān)持工作,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),為人師表,教書育人,這彰顯了其崇高的人格魅力。
她在教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存的同時,還努力提高自己的科學(xué)文化知識,為人師表,廉潔從教,模范遵守社會公德,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教,做好表率,面向全體學(xué)生,深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活,堅(jiān)持做好家訪工作,與家長取得密切聯(lián)系。她關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,使大部分的學(xué)生成績有較大的提高。她相信,一個班集體只要有了明確的奮斗目標(biāo),有了強(qiáng)大的凝聚力,有了正確的輿論,有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,有了嚴(yán)格的規(guī)范管理,一定會向著制定的目標(biāo)不斷前進(jìn),走向成功。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人,幾年來,她努力做到思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上關(guān)懷體貼學(xué)生。她經(jīng)常利用中午休息時間或放學(xué)時間與學(xué)生親切交談,特別是對那些單親學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生和留守兒童從多方面去關(guān)心,并給予他們以溫暖的母愛般的關(guān)懷,久而久之,師生之間建立了深厚的感情。記得她們班有幾個學(xué)生,學(xué)習(xí)成績不好,上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,甚至還經(jīng)常逃課,性格孤僻,很少和同學(xué)們說話,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)了這幾個學(xué)生后,她每天都會找時間和這幾個學(xué)生聊天談心,起初,學(xué)生也不是很愿意和她說話,慢慢地,時間長了,學(xué)生開始回答她的問題,通過她對學(xué)生的關(guān)心和了解才得知,這幾個學(xué)生都是一些特殊家庭的學(xué)生,有離異家庭的、有留守兒童、有單親家庭的,在班主任老師的關(guān)心和幫助下,這些學(xué)生漸漸地變得開朗了,開始會學(xué)習(xí)了,也愿意和同學(xué)們玩了,對于每一個特殊學(xué)生,她都親自一一到家,了解他們在各方面的情況,經(jīng)常和學(xué)生以及家長溝通交流。自從她擔(dān)任班主任工作以來,她們班學(xué)生的大大小小的事情都是找她,學(xué)生生病了,她經(jīng)常第一時間帶學(xué)生去醫(yī)院看,甚至是給學(xué)生先把醫(yī)藥費(fèi)付了,得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。除了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生之外,在工作方面,她們班科任老師不做的工作,全是她一個人完成,但他從沒有抱怨過,她剛接班主任工作的時候,沒有老師愿意去上早自習(xí),她一個人全包了,晚自習(xí)沒有老師上的也是她自己的,她每天來得早去得玩,基本是以校為家。她知道班主任工作艱巨而又重要,她從來就沒有放棄過,她一直盡心盡力的為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走,品嘗了作為班主任的酸甜苦辣,在與孩子們交往的過程中,她真切地感受到他們的熱情與可愛;在經(jīng)歷痛苦和失敗的同時,也在迅速的成熟。
總之,自從她踏上這個工作崗位之后,就沒有松懈過,她說,既然選擇了這個職業(yè),就要熱愛這份事業(yè),對這份事業(yè)負(fù)責(zé),關(guān)心自己的每一個學(xué)生,在她幾年的精心教育下,她所任的班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績也都是名利前茅,學(xué)生們對她是又怕又愛,長期以來,她的工作業(yè)績突出,得到了家長和社會的好評,同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,她工作很認(rèn)真,很勤勞,自從她擔(dān)任班主任工作以來,連續(xù)幾個學(xué)期被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。她說,她選擇的這個職業(yè)是光輝、神圣的,她無怨無悔,她要為教育事業(yè)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),為祖國的明天培育更多的未來。在今后的教育教學(xué)工作中,她會以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。
教師個人先進(jìn)事跡11
20xx年到至今在合江縣白沙中學(xué)從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,中學(xué)高級級教師。 20xx年教學(xué)以來一直都擔(dān)任生物學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前擔(dān)任高二年級主任,高二生物教師兼班主任。在從事教育工作的15年中,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以為了孩子的一切,一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,也獲得了榮譽(yù),取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去,成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
一、腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取,不斷超越
我從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、服從安排,從不遲到早退。講究師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研
作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實(shí)效,對學(xué)生因材施教,仔細(xì)研讀《考綱》、《考試標(biāo)準(zhǔn)》和多年的高考試題,做到高效備課,認(rèn)真上課,仔細(xì)批改作業(yè)。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)生物教學(xué)》、《中學(xué)學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀班主任怎樣練成的》等教育教學(xué)書籍。備課時,我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心,在生活中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到春風(fēng)化雨,潤物無聲,使他們健康成長。
教研活動是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我作為學(xué)校理綜組教研組長教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會,如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各級公開研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評。
三、關(guān)愛學(xué)生,無私忘我
作為班主任,工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我校進(jìn)城務(wù)工的留守孩子很多,由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話,有的半年聯(lián)系一次,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我鼓勵引導(dǎo)給學(xué)生每周星期天下午和家長聯(lián)系,進(jìn)行交流,匯報(bào)他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的父母,錯誤中的大夫,交往中的摯友。我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己獨(dú)有的魅力,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生掉隊(duì)。另外,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、累累碩果激勵我不斷前行
近幾年獲得成績:
1、20xx年,被評為瀘州市生物骨干教師
2、我擔(dān)任年級組長的高20xx級高考獲瀘州市B類學(xué)校教學(xué)綜合評估一等獎,高20xx級高考獲瀘州市B類學(xué)校教學(xué)綜合評估二等獎
2、20xx年到至今,所任教的生物學(xué)教學(xué)在高三高考成績中均獲白沙
中學(xué)高考學(xué)科教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(20xx屆,20xx屆,20xx屆,20xx屆)
3、20xx年到至今,論文在國家級、市級、縣級等都獲得獎項(xiàng)
4、20xx年到至今,多次獲校級優(yōu)秀教師,教學(xué)能手,優(yōu)秀班主任,高三名師,杰出教師等
回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。作為一名戰(zhàn)斗在
教育一線的共產(chǎn)黨員,我決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),再創(chuàng)輝煌業(yè)績,一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。
教師個人先進(jìn)事跡12
吳xx,三尺講臺,一顆愛心;放飛希望,樂此不疲-這是吳xx老師任教11年來的真實(shí)寫照,也是她的執(zhí)著追求。作為一名中共黨員,她用匠心嚴(yán)謹(jǐn)從教,用愛心鑄魂育人,默默耕耘,譜寫著愛的教育篇章。作為英語老師,她根據(jù)孩子們的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)科的整體知識架構(gòu)設(shè)計(jì)課堂,不斷充實(shí)教育理念,將理念和實(shí)踐相結(jié)合,研究學(xué)生差異性,因材施教,讓每一個學(xué)生都有所進(jìn)步。作為班主任,她注重孩子們的全面發(fā)展。重視班委的建設(shè)和培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用。關(guān)注“補(bǔ)短”的教育,更重視“揚(yáng)長”的教育,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己,成為最好的自己。她擁有陽光的心態(tài),勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn),善于從工作中尋找樂趣;她潛心為孩子搭造舞臺,給予成長的機(jī)會,堅(jiān)信每個孩子都是最珍貴的存在。她心中有愛,眼中有光、行中有慧、胸中有情,歲月流轉(zhuǎn)中,在雅禮洋湖這片沃土上,她同孩子一起,遇到了更好的自己!
教師個人先進(jìn)事跡13
xx,xx中學(xué)體育老師,19xx年畢業(yè)于xx市體育運(yùn)動學(xué)校,體育中學(xué)一級教師。從學(xué)校畢業(yè)一年后被調(diào)入xx中學(xué)任教12個年頭,12年來始終堅(jiān)守xx鄉(xiāng)村教學(xué)第一線,忠誠黨的教育事業(yè),恪職篤學(xué),勤勤懇懇,任勞任怨,始終以一個人民教師、預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到堪為師表,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),盡責(zé)敬業(yè)、傾注愛心,用自身的形象、言行和實(shí)際行動感化影響學(xué)生,做老師們的表率。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭做研究型教師
從教十多年來,xx老師一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,先后擔(dān)任班主任、宿務(wù)管理員、體藝科組長、德育專干等職務(wù),獲廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,于20xx―20xx間年繼續(xù)學(xué)習(xí)于xx省xx師范學(xué)院體育系,獲得??茖W(xué)歷,并被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。20xx年秋繼續(xù)學(xué)習(xí)于惠州范大學(xué)思想政治教育系函授本科學(xué)歷。始終堅(jiān)持每年撰寫教學(xué)論文,20xx年撰寫的《淺談體育教學(xué)中美育的滲透》獲市二等獎,多次獲市、縣三等獎。成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。12年來,他矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的成就。20xx獲得xx縣優(yōu)秀體育教師、20xx獲得xx先進(jìn)教師。等榮譽(yù)稱號。
二、規(guī)范自己,樹立良好形象
“人格是最高學(xué)位”,這是xx老師的一個口頭禪,也是人格的真實(shí)寫照。作為體育學(xué)科帶頭人,對其他教師,從來是知無不言,言無不盡,是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機(jī)取巧者,他又會毫不客氣地給予他們痛斥,“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”,這是我的原則。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力,象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。”在教學(xué)和工作中,他能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來進(jìn)行教學(xué)和測試。教學(xué)有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真小結(jié)。在上課的時候做到循序漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,使學(xué)生生動、活潑、有效地完成一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容,使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣,有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。
作為體藝科組長,平時以身作則,嚴(yán)以律己,做到吃苦在前享受在后,xx老師擔(dān)任初三體育教學(xué)工作,深知山區(qū)教育特別是體育教育,條件差,設(shè)施落后,學(xué)生要取得成績十分不容易,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢,愛吃苦,身體素質(zhì)普遍較好。他深入研究,總結(jié)了一套適合農(nóng)村初中學(xué)生的體育訓(xùn)練模式,強(qiáng)化訓(xùn)練,糾正誤差,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,在訓(xùn)練中,大到姿勢,小到動作分解,他都手把手的教。20xx年在參加xx縣第24屆學(xué)生運(yùn)動會中,由xx老師親自訓(xùn)練培養(yǎng)的鄒飛云同學(xué),在女子鉛球項(xiàng)目中獲得全縣第一名;方燕婷、陳遠(yuǎn)君同學(xué)分別獲得女子400M的第四名和第六名。20xx年“五四”青年節(jié)他策劃了xx中學(xué)首屆文藝匯演,并取得圓滿成功。得到了全校師生和廣大群眾的一致好評。闊別已久的初三體育中考,今年重新開考也取得了“開門紅”,全縣32所學(xué)校中取得第五名的好成績。
三、相時而教,用愛心去詮釋教育的真諦。
班主任老師博大精深的愛,像陽光一樣可以溫暖學(xué)生的心靈,融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰,架起師生情感的橋梁,從而起到事半功倍的教育效果。20xx年xx老師擔(dān)任初二(2)班的班主任工作,xxx同學(xué)是班中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,由于家庭發(fā)生事故,無法籌得報(bào)名費(fèi),將要面臨輟學(xué),xx老師幾次三番托同學(xué)叫他回學(xué)校上課都沒有回音,于是他獨(dú)自下鄉(xiāng)上門家訪才得知原因,第二天他再次上門家訪,并將報(bào)名單拿到吳容輝同學(xué)的手中。xx老師與他言行和實(shí)際行動感化學(xué)生,使得一位將要輟學(xué)的學(xué)生重返校園,如今xxx同學(xué)已就讀xx省醫(yī)科大學(xué)。
xx同學(xué),父母離異,家庭關(guān)系復(fù)雜,家庭教育不得法,使這個學(xué)生的心理嚴(yán)重受傷,并染上了吸煙、喝酒、打群架、泡網(wǎng)吧等不良習(xí)慣,對此,xx老師沒有放棄不管,沒有諷刺挖苦,而是經(jīng)常和他進(jìn)行朋友式的促膝談心,以一顆父愛之心對他噓寒問暖,同時,又讓他為班級、老師做一些力所能及的好事,使他感悟到自身的價值,循循善誘,愛心感化,終于,這位學(xué)生流著淚水、發(fā)自內(nèi)心的說:“老師,您真好!”
四、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻(xiàn)型教師
教書先育人,育人先育心,是xx老師一貫的教育思想,去年他被學(xué)校提任為德育專干還兼管舍務(wù)多年。每天早上7點(diǎn)鐘前準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)生面前,堅(jiān)持出早操,監(jiān)督宿舍區(qū)衛(wèi)生,敦促他們堅(jiān)持晨運(yùn),數(shù)年如一日從未間斷。忙完這邊忙那邊,每天早上7:30他準(zhǔn)出現(xiàn)在校門口,協(xié)助其他值日老師值勤。
協(xié)助分管德育的副校長做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)?!敖逃笥?jì),德育為先”一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。學(xué)校高度重視德育工作的開展,在日常工作中xx老師經(jīng)常幫助班主任做學(xué)生的思想工作,協(xié)調(diào)解決教師與學(xué)生之間的矛盾,處理解決學(xué)生的違紀(jì)行為,很好的發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。
xx老師利用各種機(jī)會、各種途徑,組織開展很多有益的活動,積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:(1)利用升旗活動、校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等。(2)開展各種有益活動,每年“五。一”“五。四”“6。26”“12。9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日認(rèn)真組織開展活動,使學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,受到教育。
xx老師是xx中學(xué)這所山村教師隊(duì)伍中的佼佼者,他用自己的一言一行塑造了可親的教師形象。在平凡的崗位上,干著不平凡的事業(yè)。他用愛心溫暖著學(xué)生們的心田,引導(dǎo)學(xué)生們不斷進(jìn)取,讓德育工作落到實(shí)處,為學(xué)校德育工作作出了應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。
教師個人先進(jìn)事跡14
xx,女,19xx年3月出生,19xx年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)校,同年8月參加教育工作,現(xiàn)在睢陽區(qū)勝利小學(xué)任教,現(xiàn)任二年級語文教學(xué)工作及班主任,小學(xué)高級教師。從教二十一年來,愛崗敬業(yè),配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,處處以身作則,始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神,在工作中勤勉,踏實(shí),以自己的實(shí)際行動贏得了學(xué)生家長和同行們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
一、嚴(yán)守師德師風(fēng)
她認(rèn)為,講師德首先是要講忠誠于人民教育事業(yè),敬業(yè)奉獻(xiàn),教書育人。她教書育人的理念是嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。
“師愛”是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣,師愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛,學(xué)生“親其師”才會“信其道”。
張老師嚴(yán)守師德師風(fēng),有目共睹,對待同事,只要別人有困難,她主動幫助,對學(xué)生,無論家庭背景如何,也無論頑皮淘氣與否,張老師從不因個人的好壞而分彼此,都一視同仁,一樣關(guān)愛。對家長,無論地位高低,也無論貧富,她都以禮相待,從不輕慢,共事和諧。
二、以真情系學(xué)生,以真心連家長
她除負(fù)責(zé)教學(xué)語文外,還擔(dān)任班主任工作,始終把關(guān)心,愛護(hù)學(xué)生作自己行為的最高準(zhǔn)則,現(xiàn)在的學(xué)生家長在外務(wù)工的較多,還有的一年到頭奔波在生意場所,很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況,隨著當(dāng)?shù)厣钏降奶岣?,家長們寄予孩子的希望又特別高。為此,張老師平時和家長談,了解第一手資料,他用心去溫暖學(xué)生的心,還分析學(xué)困生的心理、性格特征,及時對他們進(jìn)行教育,她一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時,及時批評教育,使學(xué)生知錯改正。
一份耕耘,一份收獲。多年來,她所帶的班級班風(fēng)純正,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三、敬業(yè)奉獻(xiàn),教書育人
勝利小學(xué)師資力量雄厚,學(xué)生素質(zhì)也高,她不敢掉以輕心,整天忙于備課、授課、查閱各種相關(guān)資料,力爭上好每一節(jié)課,讓每節(jié)都有最好的教學(xué)效果。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,受到同事們的贊譽(yù)。
對學(xué)校安排的班主任工作毫無怨言,每天以最飽滿的熱情投入到工作中,每天第一個到辦公室,最后一個離開,從沒有因個人私事而耽誤學(xué)生的一節(jié)課。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,所教班級在學(xué)校舉行的各類比賽中都名列前茅,得到了學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在班主任工作中,她積極探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式,制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度,根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,做到了寓教于樂,注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。幾年來,她努力探索新時期的德育工作,她一直認(rèn)為“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。”一節(jié)語文課,有時候自然地聯(lián)系到數(shù)學(xué)和其他學(xué)科,只要對學(xué)生身心有益的事情,她都要去做,讓德育滲透到學(xué)生的心田,讓他們擁有健康體格的同時,擁有健全的人格。針對獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的教育活動,學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)他人,班級集體素質(zhì)有了很大提高。由于張老師班級工作成績突出,學(xué)校多次授予她“優(yōu)秀班主任”稱號。她以身作則的工作作風(fēng),認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,影響了一批雙一批的孩子,使這些孩子在學(xué)習(xí)的習(xí)慣、健全的人格上都有長足的進(jìn)步。
四、耐心做好學(xué)困生工作
每個班級都有或多或少的學(xué)困生,老師對學(xué)困生很是頭痛。張老師吸收其他老師的做法并根據(jù)自己對待學(xué)困生方面的經(jīng)驗(yàn),采取“多表揚(yáng),少批評,不歧視”的方式,努力消除與學(xué)困生的隔閡,取得了非常明顯的效果。班里有一名男生叫胡紋碩,養(yǎng)成調(diào)皮搗蛋的不良習(xí)慣,經(jīng)了解,孩子的父親常年在外打工,母親從小過度溺愛,養(yǎng)成了在家不聽母親的話,在校學(xué)習(xí)不專心的毛病。這樣的孩子首先需要耐心教育,學(xué)習(xí)成績差,給他補(bǔ)課,一片真心一片情,孩子精神振奮了,壞習(xí)慣改了,功課長進(jìn)了,還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。張老師還不失時機(jī)的安排他做小組長,發(fā)揮他的組織才能,后來這個孩子學(xué)習(xí)更有勁頭了。
她總是說,一些學(xué)生盡管有許多缺點(diǎn),只要我們能及時為它撥正方向,那么就可以達(dá)到良好的教育效果。
五、努力提升自身素質(zhì)
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,她多年擔(dān)任年級教研組長,為了搞好教研工作,張老師一邊教學(xué),一邊給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,平時堅(jiān)持閱讀報(bào)刊雜志和專業(yè)書籍,不論工作多忙,每天都要抽出時間看書,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論,向?qū)<医處熐蠼?,向名師求教,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,為了當(dāng)好班主任,搞好班級管理工作,并認(rèn)真總結(jié)班級管理經(jīng)驗(yàn)。多年來,她結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,寫出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。教研工作使她思路大開,反過來促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
作為一名教師,她最大的愿望就是能為基礎(chǔ)教育做點(diǎn)事,并且還有一定的成效,在以后的工作中,相信她會一如既往地努力奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
教師個人先進(jìn)事跡15
張xx老師,女,生于1986年8月,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)初級教師,20xx年參加工作,潛心高中語文教學(xué),并曾擔(dān)任班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè),恪職篤學(xué),勤勤懇懇,任勞任怨,始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到堪為師表,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),盡責(zé)敬業(yè)、傾注愛心,用自身的形象、言行和實(shí)際行動感化影響身邊的人,深受學(xué)生的愛戴,家長的歡迎。
“德高為師,身正為范”,擔(dān)任班主任工作期間,她十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對待學(xué)困生,更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,她為人正直,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、年級組長、科任老師、家長溝通,并充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下,分層推進(jìn),在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心,解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難……這樣一來,學(xué)生有心里話愿意找她講,思想上有困惑愿意找她談,張老師的德育教育逐漸形成了自己的特色。因此各項(xiàng)工作不僅開展順利,而且收到了良好的效果,多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)個人”。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。她積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流,第一時間用于教學(xué)實(shí)踐中。在實(shí)際工作中,她主動向老教師學(xué)習(xí),虛心接受別人意見和建議,并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,從中汲取長處,常和同事探討教育教學(xué)方法,研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,取得了良好的效果。她充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,制作課件,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高了教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,收到了良好的效果。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生平等討論?!白尣宦斆鞯膶W(xué)生變聰明,讓聰明的學(xué)生更聰明。”充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。學(xué)生們說:從張老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語文的樂趣。教學(xué)實(shí)踐使她進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式:和學(xué)生打成一片,融為一體,邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí),教學(xué)相長,共同提高,成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。在近幾年的教學(xué)中,所任教學(xué)科成績名列前茅,由于教學(xué)效果好,她受到了學(xué)校與家長的一致好評,并獲得“教學(xué)先進(jìn)個人”的稱號。同時她還多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué),并獲得表彰獎勵,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生如大海,出海越遠(yuǎn),愈感到其浩瀚無邊,她不懈地追求,精心讀書,專心講堂,潛心科研、勇于實(shí)踐,悉心反思,在教學(xué)科研道路上積極地探索。她擁有幾本厚厚的讀書筆記,并多次在省級期刊上發(fā)表文章。有人說兒童是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。教師的工作雖苦,但從學(xué)生逐漸穩(wěn)重的行為里,她找到了為人師的樂趣與尊嚴(yán);從學(xué)生日益成熟的目光中,她看到了為人師的價值和意義?!半m苦猶樂”,這是她最深切的體會。