初中優(yōu)秀青年教師事跡材料800字
流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風輕吹,柳絮已飛;時光匆匆,心已成熟;諄諄教導,言猶在耳……不是所有的老師,都能像父母般關懷學生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當上學生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……今天小編在這給大家整理了寫初中優(yōu)秀教師事跡的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!
寫初中優(yōu)秀青年教師事跡材料的作文1
愉快的初一上學期結束了,我抱著期盼來到了新班級。第一眼看見的,便是班主任,林老師。說起來,我與林老師真是有緣,分班之后,她還是我的班主任。
我很開心,有這樣一個嚴厲又幽默的好老師。
她是一個中等身材,有著微卷利落的短發(fā),已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。
不必說知識淵博,也不必說品德高尚。單是林老師的幽默,就讓我們愛上了語文課。
“同學們,如果有什么開心的事呢,一定不能自已偷著樂,要告訴大家哦!要有福同享,有難同當,懂嗎?”林老師眼一大睜,嘴一嘟,指頭一伸,便冒出了這句話,表情可愛極了。但正在“帶領著我們深入百草園”時說出這句話,林老師分明是在暗暗地示意我那樂不可支的同桌。我看了同桌一眼,可他似乎沒注意到,繼續(xù)與我的后桌同學自娛自樂。我剛準備叫他一聲,林老師卻發(fā)了話。
“那位王帥同學,請問你在樂啥呢?與我們分享分享,怎么樣?”林老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來,也許是因為全班同學的目光,又笑了。后桌李勝看到自己的“同伙”被叫了起來,還幸災樂禍,可又被林老師逮了個正著,“李勝,你又笑啥呢?來講臺這兒展示一下你的笑容吧!”李勝極害羞地上去笑了一下。
“同學們,李勝的笑與王帥的笑有什么不同呢?”本以為老師會教訓他們一頓,沒想到她卻反問起了我們。“李勝笑得比較靦腆,是不露齒的!”“王帥的笑很活潑!”大家紛紛說出自己的想法,林老師點了點頭,說:“嗯……嗯......李勝的笑是微笑,相對于李勝的笑,王帥的笑便是哈哈大笑了。所以,我們以后要仔細觀察,這樣才能寫出好文章!”寓教于樂是林老師最常用的方法了。
哈哈,怎么樣?!你們也喜歡這樣幽默的老師吧!
寫初中優(yōu)秀青年教師事跡材料的作文2
榮老師,祝您生日快樂!雖然,我不知道您的生日是幾月幾日,但今天一定是您的節(jié)日!轉眼間,六年級到了,就快要告別這所母校,但是我很慶幸自己遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,青春動人的徐老師。
趙老師平時和藹可親,待同學們十分真誠,下課時,和同學們談談心事,說說自己的心里話,使大家感覺非常親切。課堂上,趙老師也時不時幽默一下,批評也是不能少的,正是老師的批評,促使同學們不斷地向上進取。蘇老師是我們的班主任,是一位才華橫溢的老師,他平時嚴肅,初次見面時,你會感覺不敢與他溝通。但相處久了你會發(fā)現他很會教書、會學到很多做人的道理。
剛剛步入學校的我一點兒也不懂事,害怕與別人打招呼,很靦腆,怕生。到班級門前,我急得眼淚只掉,抱怨著媽媽。這時,徐老師走了過來,親切地問我:“你是一年八班的嗎?”我吞吞吐吐地回答:“是?!?/p>
接著,老師友好地點點頭,溫柔地牽過我的手走進教室,安排了個座位給我坐。接下來的幾個月,雖然不像從前這么怕生了,但我還是不敢與別人打招呼。即便是到了教師節(jié),我也沒能向老師說一句問好的話。徐老師在我眼中是一個特別好的老師,她很關心自己的學生。記得那次,我們班上的一名女同學在體育課跑步時受傷了。體育老師立刻讓同學去告訴徐老師,徐老師知道后,就親自扶著那名女同學去醫(yī)務室擦傷口。邊擦傷口時還不斷地問候那名女同學,“還痛嗎?
起來走路試試看,覺得怎么樣了,是不是還是很痛呢?”徐老師那眼神,讓同學們看了都羨慕不已。其實她對待每個同學像對待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細致。在今天,我想真誠地對天底下的所有老師說:“老師,你們辛苦了,我愛你們!謝謝!
寫初中優(yōu)秀青年教師事跡材料的作文3
是誰?在無邊的知識海洋里為我們指點方向。是誰?在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛的劉老師。
出國留學網老師不高不矮的個兒,不胖不瘦的身材,一雙水靈靈的眼睛前架著一副眼鏡,一張常笑的嘴巴像一縷縷陽光,照射著知識的種子,使我們感到無比溫暖。
劉老師講課生動有趣?!岸b忊彙鄙险n鈴響起來了,又是一節(jié)語文課。劉老師拿著課本大步流星地走進教室,娓娓動聽地講起課來:“同學們,你們什么時候收過誰送的禮物?”這時,教室里瞬時長起了幾十棵大樹。“在我生日的時候媽媽送我一只玩具熊。”被叫起來的同學聲音是雷鳴,整個教學樓也震動起來了。劉老師連續(xù)叫了幾個同學,然后翻開課本說:“你們收過許多禮物,現在就讓我們來看看冬冬收過什么禮物,翻開課本第一課《禮物》?!眲⒗蠋熅蛺圻@樣,常常用一些話引出要講的內容,大家都覺得很有趣,所以都非常認真聽講,這也是我喜歡她上課的原因?!叭ツ甏禾欤瑺敔斔臀乙涣7N子……”
課堂上她是我們的老師,課余時間她又成了我們的朋友。有一次,學校舉行運動會,我參加跳遠比賽,我最遠一次只跳了1。65米,只獲得了第五名,我有點難過,可劉老師卻安慰我說:“重在參與,名次不重要??墒沁@次你也很棒呀,繼續(xù)努力吧!”聽了這話,我放松多了。劉老師真是個好朋友。
劉老師是我們的朋友,但這份情卻比其他友有情寬廣。在劉老師的教導下,我慢慢喜歡語文了。雖然她已不是我們的語文老師,但我一直念掛著她——她那安慰的話語;她那有趣的課堂。
寫初中優(yōu)秀青年教師事跡材料的作文4
“老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。
陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買……”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒?!瓣惱蠋?,您來了?!蔽覍﹃惱蠋熣f?!笆堑?,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務,忙于家務,現在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來?;氐綄W校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”
現在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”
寫初中優(yōu)秀青年教師事跡材料的作文5
翻開人生新的一章,看著陌生的校園,我走進了初中;翻開陳舊的作業(yè)本,看著紙上滿滿的批改,我想到了我的數學老師——王老師。
我敬愛的王老師啊,她是那么關心學生。剛開學,我們還不適應早起,總是來不及吃早飯,每每在數學課上吃。王老師知道后,并不如其他普通老師那樣大發(fā)雷霆,而是細心的詢問后開放的讓我們吃。聽了后我們心頭由生一份感激。后來,每天的數學早課,老師總是問我們吃沒吃,如果沒吃,他還會催我們快吃。就是王老師的這些舉動讓我們感動,我們再也沒有在數學課上吃過東西了,我們知道:這才是尊敬老師!我知道:是王老師無私的寬容感動了我;是王老師細心的關愛感動了我;更是王老師那種關心的舉動感動了我,讓我對她產生出一種尊敬之情!
我敬愛的王老師啊,她對工作是那么的負責。我們全班60個人,有節(jié)數學晚自習,老師獨自報了一大類的作業(yè)本來,發(fā)下來,將錯得過多的題一個個細講,講完后讓我們訂正,讓我們一個個的去改。因為我們幾個約好一起走,要等關門的唐戀,我們便在教室里寫作業(yè),看著老師改完一本又一本同學的作業(yè),看著老師講完一題又一題同學的錯題。再看看外面漸漸昏暗的天,自己心里難免有一絲擔憂,回過頭看看老師,她仍是認真的講解。于是就這樣,快七點的時候,我們終于出來了,看著老師遠去的身影,不經讓人肅然起敬!我知道:是老師耐心的講解震撼了我;是王老師專心的批改震撼了我;是王老師一系列的工作態(tài)度震撼了我,讓我從心底產生處對他的敬重!
我敬愛的王老師啊,她對生活是那么的熱愛。我們班的同學非常喜歡打羽毛球,剛下課就沖了出去,數學老師從來只是微笑的說:“慢點,別急”“運動才好,有益生體!”每逢中午,有時候會看見王老師和鄧老師一起打羽毛球,看著老師們臉上的笑容,淡淡的有絲嫉妒,也有幾分羨慕,只怪自己沒有運動細胞,后來又看老師和鄭老師在操場上散步,也很快樂,后來王老師告訴我,散步也是運動,也有益處!后來我總是喜歡拉著好朋友看老師打球,一起散步!我知道:是王老師開心的打球感染了我;是王老師鼓勵的話語感染了我;也是王老師熱愛生活的舉動感染了我,讓我對她充滿了喜愛!
時光匆匆流逝,卻讓歲月留下了點點回憶,那一幕幕王老師的畫面感動了我,震撼了我,同時也感染了我。
我不禁在心底大喊:王老師,我敬愛您!