誦讀經(jīng)典的收獲和感悟
孩子的心智，亦是教育的縮影，需要父母的言傳身教，需要課堂知識(shí)的獲取。更需要的是一個(gè)人的品格教育。以下是小編為大家?guī)?lái)的誦讀經(jīng)典的收獲和感悟，歡迎參閱呀！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇1】
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我體會(huì)到一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，使我收獲頗多。現(xiàn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況談一下兩點(diǎn)體會(huì):
一、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開(kāi)闊文化視野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己，提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的'住的人。
很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足，制度切實(shí)可行的計(jì)劃，立足實(shí)際，向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)豐富了我做人的道理
古為今用，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識(shí)，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我明白對(duì)自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待，包括聽(tīng)父母的話，尊敬父母和其他長(zhǎng)輩，關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂(lè)的生活;真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)家庭、孝敬父母。
對(duì)待有困難的人，應(yīng)該以樂(lè)于助人的心去對(duì)待，對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個(gè)有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
國(guó)學(xué)是中國(guó)人的國(guó)粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開(kāi)始，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神!
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇2】
寒假之前，老師給我們推薦了《青少年經(jīng)典誦讀大賽》。一開(kāi)始，我還不以為然，今天閑來(lái)無(wú)事，看了一期，看完之后給我?guī)?lái)極大的震撼。
第一環(huán)節(jié)，一共有五位選手。規(guī)則是根據(jù)題目來(lái)輪流背誦古詩(shī)詞。每一位選手都能熟記很多古詩(shī)詞，朗朗上口、滔滔不絕，這樣我敬佩之情油然而生。大腦不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，總后出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，隨著倒計(jì)時(shí)的不斷減少，我的心情也跟著緊張起來(lái)。只剩下兩位選手了，四號(hào)選手在倒計(jì)時(shí)間中，臨危不亂，最終想出答案，贏得這個(gè)環(huán)節(jié)的勝利。此時(shí)，我由衷地欽佩她，在這樣緊張的環(huán)境中，還可以沉著冷靜的思考，確是值得我們學(xué)習(xí)的。
下一個(gè)環(huán)節(jié)，是美德大考驗(yàn)。導(dǎo)演帶選手去吃飯，可這是一場(chǎng)特殊的比賽：比的是選手們是否在生活中行知合一，學(xué)以致用，比的是誰(shuí)更有禮貌。令我印象深刻的是選手們?cè)谌胱盎ハ嘀t讓?zhuān)€有一位選手上廁所說(shuō)是更衣，一開(kāi)始我并不明白，后來(lái)我才知道，這是禮貌用語(yǔ)。后來(lái)上菜時(shí)，一共有六人而只有五只大蝦和五個(gè)雞蛋，這時(shí)選手們互相謙讓讓我很感動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子在家里都當(dāng)成了小皇帝，所以在生活中沒(méi)有意識(shí)到謙讓的重要性。最后，選手們還總結(jié)自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。這使我想到自己平時(shí)有錯(cuò)誤就想隱瞞的不好的習(xí)慣，真是受益匪淺。
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，中華美德并沒(méi)有多大，它只是生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`普通小事。而在生活的小事中，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一個(gè)眼神，都可以度量出一個(gè)人的修養(yǎng)和品德。
我也要改變自己在學(xué)習(xí)生活中的一些不好的習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，活學(xué)活用。在日常生活中尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，而我們也要做到知行合一，學(xué)以致用。
中華上下五千多年，其中有多少為人留下的經(jīng)典名著，也留下了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。我們要在歷史的長(zhǎng)河中遨游，廣泛誦讀經(jīng)典，讓經(jīng)典永駐心間;傳承中華美德讓美的伴隨身邊。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇3】
書(shū)籍，散發(fā)著氤氳的香氣。澄澈，清新而透明。當(dāng)你已經(jīng)完全讀透了一本書(shū)，你會(huì)銘記它的經(jīng)典，過(guò)濾它的精髓，增加它的價(jià)值。這所有的反饋，都不能與物質(zhì)與之相較，因?yàn)檫@一切都是你畢生的瑰寶！
亙古以來(lái)，文學(xué)界的名流精英為讀書(shū)這一行為發(fā)表提倡：書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)—雨果。正因如此，你可以根據(jù)自己的心情，隨意翻閱。它是一處故地，時(shí)刻等待你的到訪；它是一位知己，分秒迎接你的發(fā)泄；它是一位愛(ài)人，每天恭候你的衷音。除了這些，唐詩(shī)宋詞也能抒發(fā)你的.情懷。
“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”濃濃友情，溫暖人心?！按饶甘种芯€，游子身上衣”柔柔母愛(ài)，潸然淚下?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”巍巍大國(guó)，名勝遍地。時(shí)代的變遷，卻留存了經(jīng)典！
任意類(lèi)型的書(shū)，無(wú)不掀起我內(nèi)心的波瀾，《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》出自陽(yáng)光姐姐伍美珍。讀了有一段時(shí)間，卻依然難以忘懷，年少的純潔真實(shí)構(gòu)成的故事那么單純、青澀?！独峭鯄?mèng)》漾起了我心中最震撼的漣漪。母狼紫嵐企圖把自己的幼仔培養(yǎng)為狼王天子。它的狠心決斷，女兒的不忠不孝，兒子的悲慘命運(yùn)，使這個(gè)故事更增凄美悲涼。《槭樹(shù)下的家》闡述了一個(gè)又一個(gè)唯美而勵(lì)志的經(jīng)歷。作者的童年天真爛漫，留學(xué)經(jīng)歷孤獨(dú)曲折，家庭主婦之職感慨良多?！斗毙恰ご核吩?shī)詞華麗豐富，每一個(gè)字眼都能敲擊出美妙而動(dòng)聽(tīng)的弦外之音……
書(shū)籍，是培根智慧的工具，只有讓知識(shí)充實(shí)你的大腦，你才會(huì)充滿內(nèi)涵。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
我愛(ài)醉酒吟詩(shī)的李白，他的佳作無(wú)數(shù)。《望廬山瀑布》、《靜夜思》，這些經(jīng)典之作必定會(huì)萬(wàn)古流芳。我愛(ài)才華橫溢的崔顥，一句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何是處，煙波江上使人愁”引發(fā)無(wú)數(shù)人無(wú)盡的愁思。我愛(ài)心系故鄉(xiāng)的張籍，一句“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”觸動(dòng)各位異鄉(xiāng)浪子的心……
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，所以愛(ài)生活，因?yàn)閻?ài)生活，所以詠經(jīng)典，因?yàn)樵伣?jīng)典，所以我傳承。書(shū)，我的心靈伴侶，書(shū)香氤氳，早已迷醉了我的心……
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇4】
“這條路依然沒(méi)有改變/以往的每次路過(guò)都是晴天/想起我們有過(guò)的從前/淚水就一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始蔓延”
——題記
每當(dāng)剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭的時(shí)候，我就會(huì)想起你——遠(yuǎn)方的朋友。還記得相見(jiàn)的那一天嗎？那是初夏的一個(gè)清晨，我又一次的踏著鈴聲跑到教室的門(mén)口，結(jié)果撞到了新來(lái)的你，本以為你會(huì)怒氣沖天的責(zé)罵我，然而你卻回眸一笑。那一天，我們便結(jié)下了友誼。
數(shù)學(xué)課上，我們共解難題，體會(huì)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春的豁朗；語(yǔ)文課上，我們品味古詩(shī)，欣賞接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景；英語(yǔ)課上，我們苦練口語(yǔ)相信世上無(wú)難事，只怕有心人；下課時(shí)，我們暢想未來(lái)的我們能否出淤泥而不染，濯清漣而不妖，能否斯是陋室，惟吾德馨。因?yàn)橛心?，我有勇氣攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；因?yàn)橛心?，我相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，有掛云帆濟(jì)滄海。
又是一年初夏，依舊是那年的那天，那個(gè)地點(diǎn)、那個(gè)時(shí)間，卻是不同的天氣。我再一次踏著鈴聲跑到教室的門(mén)口，同樣的場(chǎng)景，同樣的事件，卻是不同的情緒。那天你回眸一笑，這次卻淚眼婆娑。你告訴我說(shuō)你要隨父母外出打工，你說(shuō)“宴席會(huì)散一曲會(huì)終，”你說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)時(shí)我抽噎得說(shuō)不出話，你可知你的離開(kāi)，讓我的'心有多疼？
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。如今我又將面對(duì)離別，告別初三，告別母校，告別老師，告別同學(xué)，告別熟悉的一切。你不在的這些年，我孤僻，我冷傲，我寂寞。但因?yàn)橛兴麄儭蠋?，同學(xué)。他們熱情似火，關(guān)懷似親人，他們同樣的鼓勵(lì)我，支持我、幫助我，引導(dǎo)我走出一個(gè)有一個(gè)難關(guān)，為我?guī)?lái)一個(gè)有一個(gè)希望。他們說(shuō)：“不放棄在絕望之時(shí)，絕望就會(huì)變成希望。”
桃花潭水深千尺，不及同學(xué)送我情。同學(xué)，謝謝你對(duì)我的幫助；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝你對(duì)我的關(guān)懷。
又逢初夏，風(fēng)過(guò)處，低語(yǔ)凝眸，感恩在心頭。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇5】
一本好書(shū)如品香茗，又如含吉欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘。
——題記
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！睍?shū)香是生活中最美妙、最清香的氣味。其中有的是一股股清幽的香氣；一股股豪放的傲氣；一股股須眉的志氣；一股股報(bào)國(guó)的.勇氣。
清幽的香氣——飲酒
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！碧諟Y明在認(rèn)識(shí)到官場(chǎng)的黑暗后，他果斷舍官，掛印東門(mén)，自己拂袖而去。在東邊的籬下采摘菊花時(shí)，不經(jīng)意間看到了南山。這是一種多么閑適的生活啊！在人們都在追求功名利祿時(shí)，他卻淡然于室外，這難道不是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一股清流？這難道沒(méi)有散發(fā)出清幽的香氣嗎？
豪放的傲氣——赤壁
“數(shù)風(fēng)流人物，故壘西邊，人倒是三國(guó)周郎赤壁?！蹦且惶靵y石驚空，驚濤拍岸，卷起千層雪。你戴著綸巾，手中執(zhí)著羽扇，與將士談笑之間，曹操的水軍就如喪家之犬一樣，匆匆敗退。那一仗使整個(gè)九州都知道了你的名字——美周郎周公瑾。那一仗，使曹操元?dú)獯髠?，無(wú)暇南征。此真為英雄也！
須眉的志氣——孫權(quán)
“生子當(dāng)如孫仲謀?！边@是他對(duì)手曹操給予他的評(píng)價(jià)。紫發(fā)碧眼，是英雄之像；平定天下，是英雄之志；縱橫捭闔，是英雄之為。他善于用人，他不顧眾臣反對(duì)，任用陸遜，最終大敗劉備。他有所智謀，在曹操舉兵南征時(shí)，他寫(xiě)了一封信給曹操“足下與孤皆漢朝子民……足下不死，孤不得安?！庇靡粋€(gè)“漢”字說(shuō)服曹操。真為英雄也！
報(bào)國(guó)的勇氣——易水
在易水橋旁，你回頭忘了一眼你的故鄉(xiāng)和為你送行的那些熟悉的面孔。燕王親自為你送行，他想對(duì)你說(shuō)些什么卻無(wú)從開(kāi)口，你搖搖頭。高漸離為你擊筑，你和唱道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”這是你的使命，是國(guó)家給你的使命！
如果讓我說(shuō)什么味道最值得品味，那么，我的回答一定是書(shū)香。它香氣四溢，香遠(yuǎn)益清，是最清香的氣味！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇6】
假期里我觀看了經(jīng)典誦讀節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》。比賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，有三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“我愛(ài)記詩(shī)詞”，“名家對(duì)對(duì)碰”和“美德大考驗(yàn)”。節(jié)目把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，讓人受益匪淺。
節(jié)目第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我看了之后，不禁感嘆：啊!太難了!能答上來(lái)的選手，絕對(duì)是下過(guò)一番苦功夫準(zhǔn)備過(guò)的啊!但選手們都能對(duì)答如流還不重復(fù)，我心中不禁升起了一份敬意。
最讓我難以忘記的選手是周榟童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉，他們每人運(yùn)用詩(shī)詞各自做了有特色的自我介紹后就開(kāi)始了比賽。小選手們巧舌如簧，在緊張的氣氛中靈活地做答詩(shī)詞。尤其是周榟童小朋友，三年級(jí)的小妹妹來(lái)和初中高中的`大姐姐比拼，著實(shí)讓我為她捏把汗呀，雖然背誦詩(shī)句沒(méi)有別人多，但沉穩(wěn)的狀態(tài)實(shí)在讓人佩服。他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)也深深地感染了我，小妹妹真是為我做了個(gè)榜樣啊。
第二環(huán)節(jié)“名家對(duì)對(duì)碰”中，選手們有的穩(wěn)中求勝，有的大膽挑戰(zhàn)，題目不同，但精彩紛呈。
第三關(guān)“美德大考驗(yàn)”是出現(xiàn)一個(gè)考點(diǎn)，如撿紙團(tuán)、抄試卷……是考驗(yàn)選手是否能傳承國(guó)學(xué)美德。當(dāng)我看到一個(gè)“撿紙團(tuán)”的考驗(yàn)時(shí)，心中不覺(jué)一驚，四個(gè)人，只有一人撿起了紙團(tuán)!小選手們的表現(xiàn)讓我陷入了沉思。如果是我，我會(huì)怎么做呢?他們的表現(xiàn)讓我明白了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)最重要的是要“知行合一，學(xué)以致用”啊。知是行的開(kāi)始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相輔相成才行?？粗粗倚睦锇底源蛩阒亨牛绻俏?，一定會(huì)遵守規(guī)則的，保護(hù)好我的勞動(dòng)果實(shí)。這時(shí)腦海里又冒出一個(gè)小人對(duì)我說(shuō)，這并不是重要的考試啊，而且我們都是一起比賽的隊(duì)友啊，應(yīng)該互相幫助才行啊。就在腦海里的小黑人和小白人要打仗的時(shí)候，評(píng)委老師說(shuō)了，孔子曰：“要以直報(bào)怨，并不能以德報(bào)怨?！币扰袛鄦?wèn)題的原則，再采取措施，要多角度的看待他才行啊。我又明白了，助人為樂(lè)也要分場(chǎng)合的，嚴(yán)肅的考場(chǎng)上是不能作弊的，我們應(yīng)該幫助他學(xué)習(xí)，而不是告訴他答案。
看完每場(chǎng)比賽，我都會(huì)深刻的反思著生活中的自己，無(wú)論是自己的國(guó)學(xué)積累，還是美德修養(yǎng)，都需要很大的提升空間?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，今后，我將努力學(xué)習(xí)中國(guó)博大精深的國(guó)學(xué)，并且努力做到“知行合一，學(xué)以致用”，爭(zhēng)做一個(gè)真正的“國(guó)學(xué)小名士”。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇7】
我曾經(jīng)是個(gè)驕傲自大的孩子。我從來(lái)不知道謙虛意味著什么。來(lái)講個(gè)故事吧。
有一次，我的作文發(fā)表在校級(jí)刊物上，我高興地告訴父母分享我的快樂(lè)。他們聽(tīng)了之后，一個(gè)勁的夸我，但也一個(gè)勁的跟我說(shuō)：“你不能驕傲！”我聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)被驕傲“控制”了！
就在我興奮的時(shí)候，我的性格發(fā)生了很大的變化。——變得更加驕傲和暴躁。當(dāng)我比別人更擅長(zhǎng)寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)在他們面前炫耀，如果不滿意，我會(huì)“玩”我暴躁的脾氣；和同學(xué)聊天的時(shí)候也會(huì)炫耀自己的“光輝”歷史……會(huì)和同學(xué)比，最后沒(méi)有朋友，心里卻在想：你是不是只是嫉妒我的作文好？我還不想和你在一起！從此，我的驕傲成了癮，我的易怒成了性，一切都失控了。直到有一天，我徹底變了。那次考試，我以為只要開(kāi)始寫(xiě)就能寫(xiě)一篇文章，結(jié)果錯(cuò)了。上午兩節(jié)課，我居然就一個(gè)題目寫(xiě)了幾句話。結(jié)果不僅被老師批評(píng)，還被父母教育。其實(shí)他們都很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“孩子！記住一句話‘滿虧，微利’，千萬(wàn)不要驕傲！”我就不說(shuō)出意思了。
自從我的學(xué)校開(kāi)始了“閱讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動(dòng)，我也積極參加了活動(dòng)，被《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》中感人的'故事所陶醉和感染。尤其是馮逸的謙虛讓我震驚。他被稱(chēng)為“大叔”。他從小好學(xué)，率領(lǐng)的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，謙遜有禮。尤其是每次將軍們圍坐在一起領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他是唯一一個(gè)從來(lái)不以自己為榮，總是一個(gè)人坐在大樹(shù)下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人。正是因?yàn)樗?dú)特的風(fēng)格，才有了“大樹(shù)將軍”的美譽(yù)。在劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣和風(fēng)格后，他更加受到重視。我從這個(gè)故事中學(xué)到了很多，比如：“當(dāng)你詭計(jì)多端的時(shí)候，你會(huì)虛心受益，當(dāng)你得意的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)識(shí)天堂?！薄叭绻闵瞄L(zhǎng)水，水對(duì)一切都有好處，不會(huì)打架?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”這些原則不僅讓我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁，也讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，有一顆純潔的心。
這本書(shū)不僅讓我從一個(gè)“游手好閑的小皇帝”變成了一個(gè)勤勞的“忠臣”，也讓我明白了一句中國(guó)古話“一切美德以孝為先”的含義：只有“孝”才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，才能成為一個(gè)可敬的人?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了給辛苦了一天的父母端上一杯香茶，給奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，學(xué)會(huì)了做飯洗衣服等家務(wù)，父母的負(fù)擔(dān)減輕了一半。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)讓我脫離了驕傲和煩躁，終于讓我踏上了正直、謙虛、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)國(guó)的征途。讓我們從這本書(shū)里感受到真正的意義。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇8】
我，安靜的坐在經(jīng)典桌前，輕輕地翻開(kāi)經(jīng)典扉，一束暖暖的燈光，映在泛著淡淡經(jīng)典香的經(jīng)典本上。我細(xì)細(xì)地品一口苦茶，回味著這其中的苦澀與隱藏在深處的絲絲甘甜。
——題記
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)自信。還記得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一個(gè)人來(lái)到空無(wú)一人的操場(chǎng)，悄悄地縮在一個(gè)角落，任淚水肆意的流過(guò)我的臉頰，冰冰地，涼涼地，似乎還帶著一絲苦澀的咸。我只是慢慢的從經(jīng)典包里拿出那張淚痕斑斑的試卷，慢慢的，把它撕成碎片，用力地撒向昏黑的天空，就這樣，望著它們靜靜的落在地上，我低下了頭。
突然，一個(gè)熟悉的.身影來(lái)帶了我的身邊，隨后，又走了。我苦笑的抬起頭，卻看見(jiàn)地上靜靜的躺著一本經(jīng)典《老人與海》。我翻開(kāi)經(jīng)典，上面寫(xiě)著;獻(xiàn)給我最好的朋友，愿她能再次燦爛的微笑。望著她離去的背影，我欣慰的笑了。回到家，我小心的打開(kāi)經(jīng)典，開(kāi)始了閱讀。漸漸地，我仿佛找回了自己——一個(gè)原來(lái)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩……一個(gè)月過(guò)去了，我走在上學(xué)的路上，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，看著路邊的花花草草，聽(tīng)著耳邊清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，我自信的笑了。是的，就像經(jīng)典中所說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人在連續(xù)84天沒(méi)捕到一條魚(yú)的情況下，都沒(méi)有喪失自信。
而我，就因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y(cè)驗(yàn)就被打敗了嗎?不!我終于明白了：每一杯失敗的苦酒，每一場(chǎng)成功的盛宴，都是“必然”之路上“偶然”的風(fēng)景。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!經(jīng)典，教會(huì)我頑強(qiáng)。“人最寶貴的是生命。
生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)?！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本經(jīng)典中，令人久久不能平靜的經(jīng)典中的一段文字。保爾在出身貧寒，雙目失明，四肢癱瘓的情況下，但他仍然自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻!經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無(wú)常。經(jīng)典，讓我明白了父母對(duì)子女那永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。經(jīng)典，仍在繼續(xù)……成長(zhǎng)的道路，有淚水，也有歡笑。
時(shí)光總是飛快地流逝，望著遠(yuǎn)處那最美的一顆星，我喃喃地說(shuō)道：“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典……”
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇9】
在人生的這個(gè)階段，讀過(guò)的書(shū)是可以跟人一輩子的。笛卡兒說(shuō):“讀杰出書(shū)籍，有如和過(guò)去最杰出的人促膝交談。”閱讀經(jīng)典名言《論語(yǔ)》了解古人的教育方法，傾聽(tīng)老子與孔子對(duì)人生的理論，感悟成長(zhǎng)。認(rèn)真閱讀經(jīng)典有時(shí)對(duì)一個(gè)情節(jié)乃至細(xì)節(jié)，可以樂(lè)至沉醉，又轉(zhuǎn)生悲涼；有時(shí)一個(gè)故事及結(jié)局，可以憂郁入深，又反為曠達(dá)。每一次與經(jīng)典相遇共實(shí)都是與人性照面，與自己交談成為日后一再提及的永恒記憶。
人生就像一盤(pán)棋而學(xué)下棋的人，不是在學(xué)規(guī)格而是在學(xué)布局，不一定真正有本事的人就能堅(jiān)強(qiáng)的走向成功，而支配人行動(dòng)的是一顆心，“神于天，圣與地”心是大于天與地之間距離，人心有大小之分它在不停成長(zhǎng)。習(xí)道家經(jīng)典把道作為一個(gè)自然的航標(biāo)更加永恒，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚(yáng)，心中有一片天空才能建立一個(gè)天高地闊的空間。人不能決定生命的長(zhǎng)度，但能決定寬度。人生的寬度是掌握在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目標(biāo)就有多么高遠(yuǎn)。
中國(guó)社會(huì)是一個(gè)理論社會(huì)，中國(guó)人的人生是理論人生。心中要想回報(bào)社會(huì)的心就要先有一顆“孝心”只有先孝敬父母才會(huì)以一顆真誠(chéng)的心去回報(bào)社會(huì)，所謂百敬孝為先，古代都以孝為衡量一位君子道德高尚的根本。
假如你問(wèn)我我的生日是幾號(hào)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會(huì)見(jiàn)面，每天生活在一起父母每天你穿什么樣的衣服？有什么樣的特征？他們每天上班在干什么？我一概不知甚至從來(lái)都沒(méi)有留心觀察過(guò)。當(dāng)他們下班后拖著疲憊的身子回到家后從來(lái)都沒(méi)有給他們捶過(guò)背遞上一杯溫?zé)岬牟瑁蜕弦痪錅剀暗奈繂?wèn)的話語(yǔ)。當(dāng)小時(shí)侯父母用那雙柔軟的`雙手拉著我過(guò)馬路時(shí)，那雙手是那么柔軟、溫暖?，F(xiàn)在它變得粗糙了時(shí)，我都還沒(méi)有誠(chéng)心去撫摸過(guò)它，是這雙手為拉著我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍(lán)的天空讓我們放飛了夢(mèng)想。從現(xiàn)在開(kāi)始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問(wèn)的溫馨話語(yǔ)，不要等失去這次機(jī)會(huì)后在去后悔。
孔子說(shuō)過(guò)：“入則孝，出則遞。謹(jǐn)而信，范愛(ài)眾而親人。行有余力則可學(xué)問(wèn)?！痹诩倚⒕锤改福鲩T(mén)傳遞愛(ài)心做值得別人信賴(lài)的人，面對(duì)別人要付出對(duì)家人一樣的關(guān)愛(ài)，這樣再去學(xué)習(xí)更多知識(shí)，當(dāng)你對(duì)著三句話真正覺(jué)悟時(shí)心靈就會(huì)有很大的提升。真正的看見(jiàn)自己的心在去涵養(yǎng)這顆心，在社會(huì)上以忠誠(chéng)和寬容的心去體諒別人考慮別人的感受將心比心這才是正的覺(jué)悟。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇10】
書(shū)，是我生命中不可缺少的一部分，打開(kāi)書(shū)本，一切不愉快都離我而去，尤其是《中國(guó)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中，書(shū)中經(jīng)典的故事、名句教會(huì)我做人的道理，伴我成長(zhǎng)！
古人云：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，親心傷”意思是說(shuō)：不好的事雖小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖小，也不要藏。如果私藏，家人會(huì)和自己一起傷心。記得有一次，我正吃著冰淇淋，吃完后就把冰淇淋紙隨手丟在了地上，跑去玩了。但是，剛走出沒(méi)幾步，我的耳邊突然響起早上這句話，心想：如果做了一次，就會(huì)做第二次，第三次……就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。一想到這兒，我便馬上折了回去，把冰淇淋紙撿起來(lái)丟在了垃圾桶里。因?yàn)榫湓捯恢庇≡谖业哪X海里，我時(shí)常告誡自己要認(rèn)真對(duì)待身邊每一件小事——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
記得在一個(gè)星期五的晚上，我正想拿試卷出來(lái)寫(xiě)，但轉(zhuǎn)念一想：不是還有明天嗎，先看一會(huì)電視，放松一下吧。當(dāng)我看電視看得津津有味時(shí)，耳邊突然響起了《經(jīng)典誦讀》中的《明日歌》：“今日復(fù)明日，明日何其多?！币馑际钦f(shuō)：“今日的事情要今天做，不能拖到明天。”一想到這兒，我便狠心的關(guān)掉電視，回房做作業(yè)了?！懊魅蘸纹涠唷?，它使我明白了時(shí)間的寶貴。我不能蹉跎時(shí)間。珍惜每分每秒，讓生命中每一分時(shí)間都能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中，意思是：許多人行走，他們之中必定有我的老師。一次，同學(xué)來(lái)我家做客，我那繪聲繪色的`演講把他們迷住了，小紅和小明要我教他們。不知不覺(jué)，時(shí)間溜走了，大家肚子都“咕咕”叫了起來(lái)，小紅自告奮勇地去做飯，我則去燒水?！鞍?！”我不小心把手燙了，小明連忙找來(lái)了燙傷膏和麻油，在我手上抹了一些。我立馬覺(jué)得好多了。小明這種細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)我真該學(xué)一學(xué)。過(guò)了一會(huì)飯燒好了。真迷人呀！紅黃相間的西紅柿炒蛋，綠粉交加的黃瓜炒火腿腸，綠油油的白菜……我們拿起了筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)，個(gè)個(gè)都贊不絕口。是的，人無(wú)完人，每個(gè)人身上都有他的閃光點(diǎn)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)吸取他人之長(zhǎng)，棄自己之短。
好好擁有經(jīng)典吧，記住它。讓它來(lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，讓它引領(lǐng)我們向成功前進(jìn)吧！讓我來(lái)分享
這世間的真情：經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇11】
告訴你們，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文?！敖?jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！
你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！
山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”??！
在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！
在這個(gè)57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠(yuǎn)；唱歌能手周知奕；小書(shū)法家沈楠杰；管理專(zhuān)家王親云。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀！
真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的`瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧！
好好地?fù)碛兴?，記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇12】
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教?！蹦阋?jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢？這也是曹操的短歌行中的'“山不厭高，水不厭深”的哲理??！
在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！在這個(gè)57人的集體里，就有我許多的良師益友：徐嘉遠(yuǎn)；唱歌能手周知奕；小書(shū)法家沈楠杰；管理專(zhuān)家王親云……他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀！
真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧！好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇13】
它雖沒(méi)有玫瑰那般傲氣逼人；它雖沒(méi)有牡丹那般嬌艷芬芳；但它那濃郁而淡雅的墨香，卻伴隨著我不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)翱翔?！}記
丁冬，丁冬——走上這條寂靜的階梯，一切仿佛都與喧囂隔離開(kāi)來(lái)，別有一番自在和風(fēng)韻，仿佛春風(fēng)拂面，又宛如步入神圣之殿，望著眼前這座光明的知識(shí)大門(mén)，恍然想起，我已經(jīng)離開(kāi)它太久，太久……
頓時(shí)，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，濃郁而淡雅，如紗如霧，飄飄渺渺，使我心曠神怡！我疾步走進(jìn)這座神圣之門(mén)，來(lái)到我久違的書(shū)架前，認(rèn)真地翻閱著。不時(shí)有一股清新的墨香涌入我的鼻孔……
我久久佇立著，晃過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)手里拿著一本《魯濱遜漂流記》。那是我看的第一本書(shū)！也是對(duì)我印象最深的一本書(shū)！它讓我認(rèn)識(shí)了一位勇敢，機(jī)智，大度的魯濱遜，此時(shí)他已成為我的偉大偶像之一。他竟然可以在荒蕪人煙的小島上生活了整整27年。這無(wú)不另人稱(chēng)奇。因?yàn)檫@決非易事，而他——魯濱遜，卻做到了，我們難道不應(yīng)該敬佩他嗎？
不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了另一個(gè)書(shū)架前，隨手拿了一本書(shū)，定神細(xì)視，噢，原來(lái)是《安徒生童話集》。那可是我小時(shí)侯最迷戀的書(shū)哇！可小時(shí)侯的我并不是沖著它的精華而讀，而是注重它那美麗的外表，花花綠綠，多好看呀！
如今的我，已不是那個(gè)只注重外表的淘氣小頑童了，如今我又翻開(kāi)了那本讓我如癡如醉的《西游記》，好一個(gè)孫悟空，生性活潑，竟敢大鬧天宮，實(shí)在不凡！還有《三國(guó)演義》，充滿傳奇色彩的諸葛亮，他的聰明才智，常讓我望塵莫及，自嘆不如。他顧大局，識(shí)大體的意識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了集體生活；他那豐富的知識(shí)，時(shí)刻提醒我好學(xué)才能上進(jìn)！
并且，我讀書(shū)不再追求情節(jié)，霧中看花。如今，我更喜歡朱自清的《背影》，老舍的《散文集》，徐志摩的《詩(shī)集》……那深遠(yuǎn)的意境，優(yōu)美的語(yǔ)言，讓我受益匪淺。
曾經(jīng)的我，一個(gè)幼稚天真的小孩子。如今，我已是一個(gè)品味著書(shū)香漸漸成長(zhǎng)的初中生，那濃郁而又淡雅的清香，永遠(yuǎn)是我心中一道不去的風(fēng)景，時(shí)刻吸引著我不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)翱翔！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇14】
我，安靜的坐在書(shū)桌前，輕輕地翻開(kāi)書(shū)扉，一束暖暖的燈光，映在泛著淡淡書(shū)香的書(shū)本上。我細(xì)細(xì)地品一口苦茶，回味著這其中的苦澀與隱藏在深處的絲絲甘甜……
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)自信。還記得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一個(gè)人來(lái)到空無(wú)一人的操場(chǎng)，悄悄地縮在一個(gè)角落，任淚水肆意的流過(guò)我的臉頰，冰冰地，涼涼地，似乎還帶著一絲苦澀的咸。我只是慢慢的從書(shū)包里拿出那張淚痕斑斑的試卷，慢慢的，把它撕成碎片，用力地撒向昏黑的天空，就這樣，望著它們靜靜的落在地上，我低下了頭。
突然，一個(gè)熟悉的身影來(lái)帶了我的身邊，隨后，又走了。我苦笑的抬起頭，卻看見(jiàn)地上靜靜的躺著一本書(shū)《老人與?！贰Ｎ曳_(kāi)書(shū)，上面寫(xiě)著；獻(xiàn)給我最好的朋友，愿她能再次燦爛的微笑。望著她離去的背影，我欣慰的笑了。回到家，我小心的打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始了閱讀。漸漸地，我仿佛找回了自己——一個(gè)原來(lái)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩……一個(gè)月過(guò)去了，我走在上學(xué)的路上，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，看著路邊的花花草草，聽(tīng)著耳邊清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，我自信的笑了。是的，就像書(shū)中所說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩先嗽谶B續(xù)84天沒(méi)捕到一條魚(yú)的情況下，都沒(méi)有喪失自信。
而我，就因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y(cè)驗(yàn)就被打敗了嗎？不！我終于明白了：每一杯失敗的苦酒，每一場(chǎng)成功的盛宴，都是“必然”之路上“偶然”的風(fēng)景。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！經(jīng)典，教會(huì)我頑強(qiáng)?！叭俗顚氋F的是生命。
生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)?！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，令人久久不能平靜的書(shū)中的一段文字。保爾在出身貧寒，雙目失明，四肢癱瘓的情況下，但他仍然自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻！經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無(wú)常。經(jīng)典，讓我明白了父母對(duì)子女那永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。經(jīng)典，仍在繼續(xù)……成長(zhǎng)的道路，有淚水，也有歡笑。
時(shí)光木馬飛快的流逝，望著遠(yuǎn)處那最美的一顆星，我喃喃的說(shuō)道：“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)……
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇15】
我愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著書(shū)香童年。
我的書(shū)柜里塞滿了各種各樣的書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀。伴著書(shū)，我感受到了前所未有的快樂(lè)。
伴著書(shū)，我明亮的眼睛展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。我看到陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化成了軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，還有很多很多……
伴著書(shū)，我詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，西風(fēng)瘦馬，一邊是寶馬香車(chē)雕滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
伴著書(shū)，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木，曲徑幽通”，品“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
伴著書(shū)，我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷國(guó)破家散、喪夫流離之后，這個(gè)如水如畫(huà)的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，才發(fā)覺(jué)“舉杯消愁愁更愁”??！她不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫(xiě)得淋漓盡致。還有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”等。有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒而情不自禁地潸然淚下呢？
是書(shū)讓我了解了她，是書(shū)讓我的心靈騰飛，融入那千年前的唐風(fēng)宋雨中，寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天外云卷云舒，聆聽(tīng)海天相接處漁歌唱晚，體會(huì)夕陽(yáng)斜暉里情意綿綿，品味古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆。書(shū)，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書(shū)，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；書(shū)，讓我的生活變得更加豐富多彩。
品味書(shū)香，快樂(lè)童年！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇16】
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我捧了一本書(shū)悠閑地躺在一陽(yáng)一臺(tái)的“掉藍(lán)”里津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容瞬息萬(wàn)變，時(shí)而歡樂(lè)、時(shí)而悲傷、有時(shí)書(shū)中的人物令我牽腸掛肚，有時(shí)令我忍俊不禁。我的思緒化作一股清泉，隨著故事情節(jié)波瀾起伏。
書(shū)是我的“best friend”，每每我的“best friend”讀完了，我就會(huì)立刻跑到新華書(shū)店尋找我的下一位好朋友。這不今天爸爸就答應(yīng)我晨練后就帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我高興地像一只撿到骨頭的小狗似的，興高采烈地向柳一浪一聞鶯方向奔去。柳一浪一聞鶯的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新迷人，西湖的水波光粼粼，老爸真沒(méi)找錯(cuò)地方，這里還真是個(gè)晨練的好地方。
還沒(méi)跑幾步，我就垂頭喪氣！無(wú)一精一打采，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。忽然，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三層書(shū)架映入我的眼簾，上面寫(xiě)著“漂流書(shū)亭”四個(gè)大字，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”飛奔過(guò)去，一個(gè)急剎車(chē)停在了它的旁邊，隔著玻璃我一眼就瞄到了好幾本“My best friend”。我正準(zhǔn)備叫人開(kāi)鎖，我輕輕一推竟發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，“咦！怎么回事，難道管理人員忘記鎖門(mén)了嗎？”我自言自語(yǔ)道。我猶如一個(gè)受驚的麻雀四處張望，把晨練的事忘得一干二凈。我忍不住拿起一本《筑夢(mèng)路上》聚一精一會(huì)神地看了起來(lái)。我被書(shū)中的自動(dòng)烘干雨傘深深的吸引了，我們小學(xué)生如果有一把，就再也不會(huì)在下雨天弄一濕課桌和椅子了。我真在讀環(huán)保達(dá)人曹爺爺給小朋友過(guò)生日的時(shí)候，爸爸在遠(yuǎn)處大聲的叫我，我放下書(shū)也不是，帶著更不行，急得像鼓上的小米粒，左蹦右跳。正在這個(gè)窘迫的時(shí)刻，來(lái)了一位晨練的大姐姐，手里還拿著兩本書(shū)，她似乎看透了我的心思，急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，漂流書(shū)亭是24小時(shí)開(kāi)放，你可以隨意翻閱，還可以帶回家閱讀，家里有看過(guò)的書(shū)也可以帶過(guò)來(lái)漂流。這是杭州市民的新點(diǎn)子，也得到了市政一府和一些企業(yè)的大力支持?！边@下我樂(lè)開(kāi)了花，今后我不僅僅可以在新華書(shū)店尋找“best friend”，還可以在晨練的地方遇到“好朋友”。
我?guī)衔业摹癰est friend”飛快地追上了爸爸！迎著初升的太陽(yáng)，回味著書(shū)香，任微風(fēng)輕輕地吹拂我的頭發(fā)。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇17】
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有它就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有它就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”美國(guó)作家阿西莫夫?qū)ψx書(shū)更是推崇備至，他說(shuō)：“無(wú)法想象，有什么東西能像閱讀那樣，人需要多少，它就賜給你多少；更想象不出，有什么東西像閱讀那樣，不多不少地把整個(gè)宇宙給你?！?/p>
“人如其所讀”（塞繆爾·斯邁爾斯）。讀書(shū)，不僅是一種“知識(shí)哺乳”的過(guò)程，更是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng)，是智力體操、精神按摩，更是心靈撫慰。我們的精神生命，隨讀書(shū)而成長(zhǎng)，隨閱讀量的增加而豐盈。清晨，我們因朗朗的讀書(shū)聲而美麗；黃昏，我們因手掌中的一本書(shū)而嬌艷；夜晚，我們因枕邊書(shū)的喃喃細(xì)語(yǔ)而迷人。對(duì)于真正的讀者來(lái)說(shuō)，只要有好書(shū)可讀，人間便沒(méi)有痛苦難耐的時(shí)光，也沒(méi)有卑微無(wú)助的地位，更沒(méi)有忐忑不安的窘?jīng)r。讀書(shū)，讓我們的精神依附，隨著翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)而延伸；讀書(shū)，讓我們的思維細(xì)胞，隨著閱讀量的加大而豐滿；讀書(shū)，讓我們的思想觸角，隨著閱讀的深入而敏銳；讀書(shū)，讓我們的感情脈動(dòng)，隨著閱讀的興奮而勃發(fā)！
“讀書(shū)取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達(dá)，讀漢文取堅(jiān)，最有味卷中歲月。”書(shū)是人生百味的結(jié)晶，是歷史亙古的見(jiàn)證，是文化千載的傳承，在閱讀的過(guò)程中，它會(huì)悄悄地營(yíng)養(yǎng)我們、熏陶我們；它會(huì)讓我們直接感受到巨人們的思想，透過(guò)他們的目光體察和分享人類(lèi)社會(huì)共同的文明成果；它會(huì)增添我們的風(fēng)采神韻，讓我們舉止優(yōu)雅、口吐芳香?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讓我們天馬行空、文采飛揚(yáng)；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)讓我們找到屬于我們自己的思維空間、精神家園！
古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如月中之光，老而好學(xué)，如秉燭之明?！狈_(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)一扇大千世界的百葉窗，閱讀就是一種眺望！當(dāng)有一天，我們的內(nèi)心變成土壤，書(shū)則是播種在土里的種子，它會(huì)和我們內(nèi)心的土壤一起共同生長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冎溃河虚喿x就有希望！
沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有閱讀，人類(lèi)敏感的心靈就沒(méi)有安置的地方；沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有閱讀，我們就會(huì)遺失自我，遺失我們生命的一部分；沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有閱讀，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)得到快樂(lè)、幸福！愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，讓我們一起飽啜書(shū)香吧！我們快樂(lè)，我們幸福，因?yàn)槲覀兪亲x書(shū)人！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇18】
“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著香氣，吹開(kāi)了我對(duì)書(shū)的思念?！爱?dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書(shū)海里，品味書(shū)香。
月光燦燦，星光淡淡。我側(cè)身倚在桌子上，品讀著一本百讀不厭的好書(shū)《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì)帶我重新回到那書(shū)香彌漫的家中。
小時(shí)候，我認(rèn)為“必讀書(shū)要多，案頭書(shū)要少”我認(rèn)為案頭只能擺兩本書(shū)，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調(diào)劑我每天讀書(shū)的時(shí)間固定在晚上，因?yàn)樾[了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書(shū)桌與書(shū)共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書(shū)房顯得格外而寧?kù)o，鼻間書(shū)的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的暖風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的。鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠(yuǎn)眷戀著枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細(xì)細(xì)地品味著每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂(lè)的世界。
是的“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造”高晗常說(shuō)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書(shū)是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫(xiě)作文，都會(huì)先讀一本題意相近的書(shū)，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀”可見(jiàn)書(shū)引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！
10歲之前，我雖愛(ài)讀書(shū)，但也并不是每人都有這個(gè)“特權(quán)”因?yàn)榧依镫x城遠(yuǎn)，旁邊沒(méi)有書(shū)店。因此，我三天兩頭被書(shū)精靈引到書(shū)店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂(lè)。我徜徉在書(shū)海里，感受并使用這些“特權(quán)”把讀書(shū)筆記寫(xiě)下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛(ài)讀數(shù)書(shū)，它帶給我的快樂(lè)無(wú)可替代。直到如今。
“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書(shū)使人獲得知識(shí)，知識(shí)讓人自信，自信贏得尊重！你何曾聽(tīng)過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅(jiān)定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書(shū)，僅僅只是書(shū)，但當(dāng)它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇19】
天漸漸暗了下來(lái)，我又來(lái)到木桌前，輕輕地打開(kāi)書(shū)頁(yè)。映入眼簾的文字如音符般輕輕吟唱著，夾雜著一股淡雅的書(shū)香，慢慢地融入我的生活。
書(shū)，是黑夜中的燈塔，給海上迷路的人兒帶來(lái)了無(wú)盡的希望；書(shū)，是春日里的太陽(yáng)，讓你那顆冰冷無(wú)依的心得以解凍；書(shū)，是杯熱騰騰的龍井，讓疲勞孤獨(dú)的人感到一絲安適。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，每個(gè)人的一生就好比一幢摩天大樓，若想到達(dá)頂端，就須攀登，閱讀自然必不可少。
兒時(shí)的我，起初并不喜歡閱讀，只是純粹地消磨無(wú)聊的日子罷了，對(duì)于內(nèi)容也是囫圇吞棗，不求甚解?？墒蔷驮谶@潛移默化中，我竟開(kāi)始有些許喜歡它了。翻閱曹文軒的《丁丁當(dāng)》，我看到一對(duì)兄弟的悲慘遭遇，看到了他們?cè)诓还拿\(yùn)前展現(xiàn)出來(lái)的人性美；打開(kāi)海倫凱勒的《假如給我三天光明》看到了一個(gè)把殘缺生命，大放異彩的女孩兒的故事……閱讀，給予我精神的養(yǎng)分，心靈的潤(rùn)澤。品味書(shū)“香”，香不醉人，人自“醉”。
閱讀，讓我的生活更加充實(shí)。讀著讀著，我仿佛撞開(kāi)了空間的隔距，與曹操一起觀望茫茫滄海，實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)中原的偉大抱負(fù)；讀著讀著，我好像來(lái)到了山水之間，領(lǐng)略祖國(guó)的遼闊疆土，與魚(yú)兒嬉戲，和鳥(niǎo)兒歌唱；輕輕推開(kāi)圍欄，我聽(tīng)見(jiàn)了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的嘆息；來(lái)到古老的驛道上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹瘦馬馱著漂流異鄉(xiāng)游子緩慢地走來(lái)，我已然明了——馬致遠(yuǎn)心中那悲愁的情緒。
閱讀，讓我更加自信。莎士比亞曾說(shuō)“人生沒(méi)有書(shū)籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀?！倍覍?duì)于書(shū)籍的渴求，就像地球渴望陽(yáng)光，小鳥(niǎo)需要翅膀。書(shū)，讓我看到了如夏花之絢爛的生命，懂得了為人處世的哲理，感悟了每一種情感的存在。是書(shū)，讓我重新省視了自己，遠(yuǎn)離了黑暗乏味的角落，變得自信而開(kāi)朗。
閱讀，讓我更加快樂(lè)。從春夏讀到秋冬，從大海讀到藍(lán)天，在這變化莫測(cè)的交替之中，在年輪的沉寂里，心靈的感悟也會(huì)有所變化，因而悲，因而喜，因而怒。無(wú)論書(shū)中的一波三折還是云卷云舒，無(wú)論書(shū)中的悲歡離合還是坎坷磨難，都讓我情隨書(shū)動(dòng)，像一股氣流，一種奇妙的感覺(jué)，充滿了我的心房，我的腦海，我的肢體。一切都隨之雀躍。
夜深了，我終于不得不離開(kāi)書(shū)桌，合上令我依戀不舍的書(shū)籍，靜靜地躺在床上，在殘留的書(shū)“香”中滿足入睡。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇20】
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)晴朗的下午，盛校長(zhǎng)組織我們?nèi)ケ蛔u(yù)為“最美書(shū)店”的鐘書(shū)閣汲取營(yíng)養(yǎng)。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了書(shū)店，大門(mén)上面刻著“鐘書(shū)閣”三個(gè)剛勁有力的大字?？邕M(jìn)門(mén)檻，一股濃濃的書(shū)香撲面而來(lái)，剛走兩三步，便令人陶醉其中。
書(shū)店里很安靜，讓人的心一下就靜了。鏡子做成的屋頂，使一個(gè)不大的書(shū)館看起來(lái)十分寬敞，書(shū)顯得到處都是，令人把所有的煩惱都拋在腦后，加上一盞盞吊燈和木制書(shū)柜的映襯，古色古香，我沉醉其中。
看著書(shū)店里的人有的正在翻著書(shū)架上的書(shū)，認(rèn)真挑選，有的捧著書(shū)本，仔細(xì)品味，我再也無(wú)法忍受，輕輕登上擺著書(shū)的階梯，找到了“歷史區(qū)”，毫不猶豫地抽出了我最?lèi)?ài)的《品三國(guó)》，開(kāi)始咀嚼起書(shū)中的知識(shí)。此時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出三國(guó)時(shí)期的歷史故事，時(shí)而高興、時(shí)而傷心、時(shí)而憤怒、時(shí)而著急……
“親愛(ài)的小朋友們，大家好！”主持人的問(wèn)候打破了寧?kù)o，我猛然想起，今天是來(lái)聽(tīng)葉萍老師《湖神三部曲》的創(chuàng)作分享的。于是我把傾注在“三國(guó)時(shí)期”的心收了回來(lái)，準(zhǔn)備聽(tīng)課。
《湖神三部曲》是葉萍老師的處女作，包括《藍(lán)果兒的寶盒》、《尋找公子唐》和《湖王的眼淚》。葉老師介紹完自己后，問(wèn)大家：你們知道這三本書(shū)為什么不叫“江神三部曲”、“河神三部曲”，而叫“湖神三部曲”呢？
完了，我沒(méi)看過(guò)這部書(shū)，沒(méi)敢舉手。葉老師解釋說(shuō)：那是因?yàn)槲覀冋憬忻暮貏e多，千島湖、西湖……
葉老師還講了許多書(shū)里的人物：一只名叫蘇格拉底的知了，還有裘星、畢夏等等。好多同學(xué)都回答出了葉老師關(guān)于書(shū)里的問(wèn)題，劇透了隱藏在書(shū)中的小秘密，可是我卻聽(tīng)得云里霧里。
分享會(huì)很快結(jié)束了，我想的，只是趕快回家，打開(kāi)《湖神三部曲》，細(xì)細(xì)品味。
誦讀經(jīng)典的收獲和感悟【篇21】
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道。書(shū)的墨香呢？清清淡淡，卻令人心神明亮，眼明心凈。書(shū)的味道呢？人生百味均有之，美妙無(wú)比。
不知從何時(shí)起，我竟愛(ài)上了書(shū)籍，一有空，總喜歡捧著一本世界名著或是唐詩(shī)宋詞，持一杯香茗，置身于柔和的燈光下，在書(shū)的海洋中遨游，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閑趣，滿房的書(shū)香，是那樣愜意，讓我陶醉不已。吾自?shī)势渲校灰鄻?lè)乎，一身的疲憊頓時(shí)全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧?kù)o。愛(ài)上這感覺(jué)，也就從此愛(ài)上了書(shū)籍。
喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添音，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，書(shū)在桌上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史近在咫尺的我，就好像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
或許，文學(xué)在我稚嫩的心靈中還是個(gè)膚淺的詞語(yǔ)，但是我對(duì)它的喜好是毋庸置疑的。它讓我獲得了一份難得的寧?kù)o和思考，它讓我多了一份成熟，少了一份幼稚。在我憂傷失望時(shí)，它是心靈的良藥，在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，它又是我的一位知己……
在書(shū)的海洋中，我看到了魯迅救國(guó)圖存的真摯和深沉，感受到了冰心對(duì)兒童的熱忱和母愛(ài)的博大，目睹了屈原飲恨汩羅的悲壯和無(wú)奈……我品嘗到了李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了的”的愁緒，感受到了辛棄疾，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界，體會(huì)到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，看到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀……
書(shū)籍，讓我的思想一天天豐稔，讓我的生活一天天多彩。它不僅帶給我一種精神上的富有，也帶給我一種志趣上的享受，它伴隨我一天天長(zhǎng)大、成熟。
愛(ài)上書(shū)籍，也讓我愛(ài)上了生活。品味書(shū)香，讓我的思想溢彩流光。