最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目10篇
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇1)
“最美教師”__:讓思政課“行走起來”
干練的短發(fā)、洪亮的聲音,極具感染力的講述常常讓學(xué)生和聽眾沉浸其中……剛剛被評為2022年“最美教師”的鄭州大學(xué)思政課老師__任教15年來,積極探索直播講__、主持微博話題,堅(jiān)持在基層調(diào)研汲取營養(yǎng),創(chuàng)新思政課授課方式。
“行走的思政課”是__在微博主持的話題,也是她通過新媒體對教學(xué)創(chuàng)新的嘗試,目前閱讀量將近3000萬。與此同時(shí),她還通過直播講__讓思政課走出了課堂,感染更多人。
“那一天是1966年2月26日,蒼空含黛,大河嗚咽,多災(zāi)多難的蘭考人民,迎回了他們最優(yōu)秀的兒子——已故的縣委書記焦裕祿……”講到這里,__幾度哽咽,這節(jié)在網(wǎng)絡(luò)直播的思政課不僅讓現(xiàn)場的學(xué)生感動(dòng),更是感動(dòng)了億萬網(wǎng)友,全網(wǎng)點(diǎn)擊量突破34億。
聽__講課,總會被她的真情感染。__說:“除了理論研究,我還喜歡到基層一線,與抗疫一線人員、脫貧攻堅(jiān)的干部、鄉(xiāng)村振興帶頭人以及踏實(shí)苦干的人民群眾在一起,傾聽他們的故事,并將這樣的家國情懷融入課程。”
__的同事、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院“中國近現(xiàn)代史綱要”教研室教師鄭秀娟說:“從她的課就可以看出,她有來自基層的鮮活故事,多年的研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓她能夠?qū)⒌览砗瓦壿嬛v得清晰明了,加上她講課投入了感情,她講的思政課,總是那么受學(xué)生追捧。”
怎樣才能講好大思政課?__的辦法是緊跟時(shí)代、映照現(xiàn)實(shí)、知行合一。在疫情防控中,__多次加入社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì),并在微博記錄“志愿者日記”,以一名親身參與者的身份講述身邊基層黨員的感人故事。
“這次加入志愿者團(tuán)隊(duì),我感觸很深。我發(fā)現(xiàn),每一位黨員都很為自己的身份驕傲,認(rèn)為自己就應(yīng)該多做多付出。有人甚至把自己的微信名也專門加上‘黨員’兩個(gè)字,我很感動(dòng)。中國共產(chǎn)黨員——這是一個(gè)值得我們驕傲一生的稱號!”這是__日記中的一段話。
17篇日記,不到20天,閱讀量達(dá)到200多萬。她將思政課講在了抗疫一線,講在了廣闊的社會大課堂。有網(wǎng)友留言:“看了周老師的日記,我也報(bào)名當(dāng)了志愿者?!?/p>
__努力探索網(wǎng)絡(luò)思政傳播特點(diǎn),和同事、學(xué)生們共同打造了“校園一分鐘”“抖音經(jīng)典閱讀”等網(wǎng)絡(luò)品牌,凝練出“聯(lián)動(dòng)教學(xué)法”并獲得河南省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。學(xué)生們都說:“沒想到思政課也能這么‘潮’!”
鄭州大學(xué)學(xué)生代嘉辰說:“周老師講‘中國近現(xiàn)代史綱要’,能通過創(chuàng)設(shè)情境,把我們帶入歷史的維度中,調(diào)動(dòng)我們的課堂情緒?!庇眯娜ブv,動(dòng)情去講,讓__的思政課很受歡迎,還有很多學(xué)生想辦法去“蹭課”。
據(jù)介紹,__曾獲得首屆“全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)”特等獎(jiǎng),近年還獲得中宣部“基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人”、教育部“課程思政教學(xué)名師”等稱號。
__說:“未來,我會繼續(xù)行走,發(fā)現(xiàn)并講好新時(shí)代的故事,繼續(xù)把善用‘大思政課’作為努力方向,講深講透講活道理,厚植情懷,為青年學(xué)子埋下信仰的種子。”
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇2)
春風(fēng)化雨潤新苗——加區(qū)二小“最美教師”__
__,自參加工作成為一名小學(xué)教師那一天起,就把“讓每一個(gè)的學(xué)生成才、成人”作為事業(yè)的目標(biāo)和人生的追求。27年來她始終站在教育工作的前沿,把最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了“三尺講臺”。她憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對孩子們的愛,在平凡的崗位上書寫著壯麗的人生。
錘煉思想 努力提高自身素質(zhì)
作為一名教師,她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在多年的教育教學(xué)中,她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),潛心鉆研教育教學(xué)理論,苦練基本功。在平時(shí)大量閱讀各種書籍,上網(wǎng)查找有關(guān)的資料,不斷提高教學(xué)能力和班級管理水平,為提高教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。她積極參加了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),自學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù),努力鉆研多媒體技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),豐富了教學(xué)手段,提高了教學(xué)質(zhì)量。
業(yè)務(wù)精湛 積極投身課改
作為一名優(yōu)秀教師,她沒有取得成績后沾沾自喜,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,上課開動(dòng)腦筋,鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他優(yōu)秀教師請教;及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。所帶班級教學(xué)成績一直名列全年段第一,本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,耕耘在教育的沃土上。
課堂是一片希望的田野,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。大膽的探索各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把實(shí)踐上升到理論,然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。孫老師多次在全區(qū)“金燭杯”和“課堂節(jié)”教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
細(xì)心關(guān)愛 讓孩子健康快樂成長
孫老師常說,“教師掙的是辛苦錢,算的是良心賬。”從當(dāng)上教師那一天起她就做好了吃苦受累的準(zhǔn)備。在27年中她送走了9屆畢業(yè)班,總結(jié)出了一套有效的教學(xué)方法,她不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。在教學(xué)中她充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,時(shí)刻注意不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。
在孫教師的班級中總有一句口號——“我們是打不死的小強(qiáng),我們是踩不死的小草?!痹谶@句口號的鼓勵(lì)下她們班的學(xué)生有了一種從不放棄的意志的從不認(rèn)輸?shù)木?,無論在學(xué)習(xí)上還是在各種活動(dòng)和比賽中都爭第一站排頭。她帶的班級曾連續(xù)四年獲得全區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)組織”稱號。個(gè)人多次榮獲“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、加區(qū)“優(yōu)秀老師”稱號和“模范班主任”稱號。
恪盡職守 任勞任怨不求回報(bào)
任教27年來,孫老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守,任勞任怨,不求回報(bào),只講奉獻(xiàn)。孫老師執(zhí)教的班級在全區(qū)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。她輔導(dǎo)的學(xué)生在各種競賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。
孫老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己的堅(jiān)實(shí)臂膀托起了學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳,日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘在無悔的人生,她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣,是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇3)
磨礪成長 羽化成蝶
記徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)最美教師 __
__,畢業(yè)于山東師范大學(xué),2014年11月到岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)任教至今,擔(dān)任地理教學(xué)和班主任工作。
一、熱愛工作,磨礪成長
出于對教育工作的熱愛,孫老師在高考之后毫不猶豫選擇了師范專業(yè)并如愿以償走上了教師崗位。學(xué)生渴求的眼神和張張笑臉成了她工作的勇氣和力量。她堅(jiān)持每天早來晚走,和學(xué)生在一起。班主任工作需要每周兩天全天侯值班,每個(gè)早晨她總是比學(xué)生早到教室,晚就寢熄燈后看著學(xué)生甜甜睡下才離開,有時(shí)候直接住在學(xué)校。放棄了很多休息時(shí)間,也曾經(jīng)遇到棘手的問題,比如半夜聯(lián)系肚子疼的住校學(xué)生的家長,面對家長的質(zhì)疑等等。但兩年來,她也正是在這樣的磨練中不斷成長起來。
二、關(guān)愛學(xué)生,以情感人
她教的學(xué)生,全都是來自農(nóng)村的孩子。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱,行為習(xí)慣較差。在學(xué)習(xí)中,她平等對待每一個(gè)學(xué)生;生活中,也會扮演好大姐姐的角色。她經(jīng)常與學(xué)生談心,了解他們的家庭生活、學(xué)習(xí)情況,傾聽他們的各種困惑并幫助他們一起解決,跟學(xué)生成了好朋友。班級里有一個(gè)衣著破舊的小女孩,上課總是藏在書后,不能完成作業(yè),甚至從來沒有朋友。孫老師找她談心,小女孩總是欲言又止??紤]到是家庭的原因,__向她的奶奶了解到,小女孩父親早逝,母親改嫁,撇下她和弟弟。自卑加上長期自閉讓這個(gè)孩子敏感、叛逆和不善言談。孫老師給她寫了一些話,告訴她老師會是她值得信任的朋友,并安排了幾個(gè)小女孩下課后經(jīng)常帶著她玩耍,鼓勵(lì)她參加運(yùn)動(dòng)會等。漸漸地,小女孩上課能聽講了,也有了幾個(gè)朋友,開朗了不少。相信在不久的將來,小女孩會成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的孩子。班里還有一個(gè)一直比較叛逆的男生,與同學(xué)發(fā)生矛盾總是動(dòng)手打人。孫老師多次找到他,分析他不冷靜的后果,從網(wǎng)上找了一些未成年人暴力犯罪的案例,還專門針對打架斗毆開了主題班會。兩次到他家家訪,了解到是因?yàn)樗r(shí)候出過車禍,家長非常溺愛才導(dǎo)致任性。經(jīng)過詳細(xì)溝通,他的家長很配合教育工作,這個(gè)孩子也慢慢改掉了動(dòng)手打人的習(xí)慣。
三、業(yè)精于勤,勇攀高峰
由于工作經(jīng)驗(yàn)較少,如何高效教學(xué)對孫老師來說是一個(gè)比較棘手的問題。每一節(jié)新課,她都會為不同基礎(chǔ)的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)方案,成績好的學(xué)生注重提高,后進(jìn)生注重基礎(chǔ)。根據(jù)中考要求,把知識點(diǎn)吃透,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三。在課堂教學(xué)中穿插圖片、小視頻等來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如在學(xué)習(xí)比例尺時(shí),她讓學(xué)生用不同大小的紙畫出學(xué)校的平面圖,再來觀察規(guī)律。還常常去聽其他老師的課,虛心學(xué)習(xí)教學(xué)方法,聽取學(xué)生意見。兩年來,學(xué)生的地理成績一直在進(jìn)步,四個(gè)班級地理成績均居于全區(qū)上游。
三尺講臺上,啟人智慧,教人樂學(xué)。孫老師知道,要想在以后的工作中取得更大的進(jìn)步,自己還有很長的路要走。她要用滿腔熱情,播撒愛的種子,辛勤耕耘,看滿滿笑臉盛開在教育的沃土上。
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇4)
為教育風(fēng)雨兼程 鑄輝煌一路繁花
記岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)最美教師__
__,岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師。在三尺講臺上,她從27年前初登講臺的青澀,到今天的沉穩(wěn)嫻熟,一路走來,用真情和汗水抒寫美麗人生。
自參加工作以來,她一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)及班主任工作。看著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子,她下決心把孩子們教好。她刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,備課時(shí)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件優(yōu)化教學(xué),課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而她則做組織者,循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴,提升了課堂教學(xué)效益。她平易近人,和藹可親,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,課下和學(xué)生打成一片。孩子們有什么知心話都愿意跟她講,有什么困難都愿找她幫忙。在班級管理上,她特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。結(jié)合班級實(shí)際,她與學(xué)生一起在班內(nèi)設(shè)立不同的崗位,定期輪流上崗,讓每個(gè)學(xué)生都有參與管理班級的機(jī)會,她所教的班級年年被評為優(yōu)秀。
她熱愛教育事業(yè),熱愛她的學(xué)生,從不因個(gè)人私事而耽誤教學(xué)。在近5年的時(shí)間里她住了3次院,每次醫(yī)生都建議她馬上住院手術(shù)治療時(shí),她都因?yàn)閯偨尤涡掳嘀魅位蛘呙媾R學(xué)生畢業(yè),把手術(shù)推遲到周末或者假期,從沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。特別是去年5五月份查體時(shí),醫(yī)生暗示她可能得了惡性腫瘤,必須馬上手術(shù)??伤痰膶W(xué)生不到一個(gè)月就小學(xué)畢業(yè),想想不能陪孩子們一起度過這難忘的畢業(yè)時(shí)光,心生遺憾。于是,她借回家取住院用品之際,又回到學(xué)校給學(xué)生們上了一堂讓學(xué)生終生難忘的課。好人好報(bào),后來經(jīng)過醫(yī)院仔細(xì)檢查,認(rèn)定腫瘤是良性的??墒中g(shù)后一周,她就又迫不及待的站在了講臺上。
她服從安排,顧全大局。小學(xué)部年輕教師多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,為盡快提升年輕教師的業(yè)務(wù)能力,作為老黨員、老教師的她,便主動(dòng)請纓,堅(jiān)持上示范課,參加聽評課,與年輕教師一起探討教學(xué)的好方法、好措施,真正起到了教師傳幫帶的作用。學(xué)??紤]到她身體不好,又擔(dān)負(fù)著小學(xué)部的整個(gè)教學(xué)教研工作,今年學(xué)校沒有安排她擔(dān)任班主任。可今年三月,因班主任休產(chǎn)假,學(xué)校找到她,她二話沒說就爽快答應(yīng)了。五月份,負(fù)責(zé)管理小學(xué)部的趙老師骨折,小學(xué)部的所有工作都落在了她的肩上,她任勞任怨,盡職盡責(zé),把各項(xiàng)工作都做得非常出色。
在27年的從教生涯中,她的教學(xué)成績年年優(yōu)秀,是一位令學(xué)生愛戴、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、受家長稱贊的好老師。她也因此被評為市教書育人先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校道德模范和首席教師。
時(shí)光飛逝,日月如梭,為教育風(fēng)雨兼程的許老師,必將收獲一路繁花!
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇5)
__:因 愛 堅(jiān) 守 “育”愛“童”行
她不驕不躁,始終面帶微笑;她樸實(shí)無華,默默耕耘十載;她求真務(wù)實(shí),積極沉淀自己;她立足本職,探討新的理念。
她就是最美教師—__
用微笑灌溉每一個(gè)天使
披一身晨曦,我用笑臉把孩子迎進(jìn)園門;牽一縷晚霞,我用牽掛將一天的歡樂送出園門。
誠誠是個(gè)靦腆的小朋友,入園以來他不與任何人交流,與家長溝通后發(fā)現(xiàn)孩子在家善于表達(dá),但在陌生場合不愿說話。了解后,我堅(jiān)持用微笑迎接孩子,用微笑鼓勵(lì)孩子,與班上孩子們分享誠誠生活的點(diǎn)滴。久而久之,越來越多的孩子喜歡誠誠,他臉上漸漸有了笑容,融入了集體。一次晨間活動(dòng),孩子們隨音樂鍛煉身體,誠誠勇敢地走到我面前說:“董老師,我喜歡你和我們一起做律動(dòng)?!焙⒆拥男撵`是柔軟的,你牽掛著他,他也會溫暖著你。
我始終立足幼兒本位,追隨幼兒腳步,用微笑給幼兒尊重、鼓勵(lì)和寬容。把自己的熱忱通過目光、手勢、語言傳達(dá)給孩子,將微笑轉(zhuǎn)化為行動(dòng),澆灌心靈。
用雙眼捕捉每一段精彩
我以觀察為起點(diǎn),了解幼兒、理解幼兒、回應(yīng)幼兒,促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)與發(fā)展。
每位孩子都是一本獨(dú)特的書,有獨(dú)特的情感,獨(dú)特的語言,需要老師用智慧去解讀、用心靈去領(lǐng)悟。有一次,閱讀繪本《月亮不見了》時(shí),柯柯問了一句“月全食是怎么出現(xiàn)的呢?”引發(fā)了其他小朋友的討論。于是我收集相關(guān)資料,與孩子們共同了解月全食的全過程,從月亮出現(xiàn)缺口到滿月再次重現(xiàn)天空,從猜測到驗(yàn)證,感受著宇宙的神奇,同時(shí)也激發(fā)了他們對天文學(xué)的興趣。過后,他們進(jìn)行了繪畫、表征,在一對一傾聽中,我感受著孩子們的奇思妙想,與他們共同享受著快樂時(shí)光。
這樣的師幼互動(dòng)是我堅(jiān)持的日常,基于觀察,識別幼兒,支持幼兒,用雙眼捕捉幼兒的點(diǎn)滴,抓住教育契機(jī),助推幼兒深度發(fā)展。
用真心守護(hù)每一種美好
一直以來我秉承著兒童發(fā)現(xiàn)世界,我們發(fā)現(xiàn)兒童的理念,尊重幼兒、發(fā)現(xiàn)幼兒、支持幼兒,和孩子一起制造出一個(gè)個(gè)驚喜,一個(gè)個(gè)快樂。
戶外自主游戲中,一群孩子嘗試著將安吉箱疊高,但由于安吉箱體積過大,疊高中遇到了困難,見狀,他們開始尋找同伴幫忙,分工合作,多次嘗試后均已失敗告終,“算吧,它太大了,我們玩其它吧!”,看見孩子們即將中斷游戲,我說道:“當(dāng)初滾筒也很重,是如何運(yùn)上去的?”孩子們?nèi)粲兴?,有人拿來木板,有人將安吉箱推向木板,在孩子們的齊心協(xié)力下,將安吉箱疊高至三層約2米。在孩子們歡呼雀躍中,此游戲完美收官。
相信幼兒,學(xué)會放手,給幼兒嘗試的機(jī)會,用真心為孩子的成長保駕護(hù)航!
用雙手創(chuàng)造每一份回憶
多少回,我牽著一雙雙纖細(xì)的小手爬上高高的滑梯,迎來銀鈴般的笑聲;多少次,我領(lǐng)著一個(gè)個(gè)天真的孩子走進(jìn)童話般的世界,帶來對美好未來的憧憬;日復(fù)一日,年復(fù)一年,我在幼教崗位上辛勤耕耘,用無怨無悔的追求,裝扮著花蕊般的年齡,真情呵護(hù)著無暇的童年……
花已開,春已至,
人生總有不期而遇的溫暖,
也會有生生不息的希望。
我亦將保持熱愛,
與孩子們共赴下一場山海。
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇6)
學(xué)厚為師,德高為范
__,女,漢族,1991年出生,畢業(yè)于湖北民族學(xué)院,2015年至今任教于利川市第五中學(xué),現(xiàn)擔(dān)任高二生物教師及備課組長。
她始終將“學(xué)厚為師,德高為范”八字謹(jǐn)記心間,在日常的教育教學(xué)工作中她體會到了些許的艱辛與不易,但更多的收獲到的是教師滿滿的幸福感。尤其是看著自己的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)以后成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,為祖國建設(shè)獻(xiàn)出自己的一技之長而倍感興奮。教師這個(gè)行業(yè)是崇高的,我們在這塊平凡的土地上,用一顆赤誠的心播下愛的種子,讓他們生根發(fā)芽到參天大樹。在這平凡的崗位上書寫著每一屆每一年每一天的不平凡。
愛崗敬業(yè),教書育人
她熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛她的每一個(gè)學(xué)生,把教書育人看得無比神圣。從工作的第一天起,勵(lì)志必須做一名優(yōu)秀的人民教師,對得起學(xué)生對得起家長對得起學(xué)校及祖國的信任。在工作態(tài)度上,她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和學(xué)校的各種規(guī)章制度,服從分配,聽從指揮,不論學(xué)校安排的什么任務(wù)她都能愉快的答應(yīng)接受,并且能按時(shí)高效的完成。連續(xù)三年帶高三并且擔(dān)任年級備課組長,能夠?qū)⒛昙壣锘A(chǔ)穩(wěn)步提升,所帶班級成績均名列前茅。她勤奮好學(xué),不斷提升自己的教學(xué)水平。在工作中的公開課不斷地磨課反復(fù)打磨,不斷的向本組的優(yōu)秀教師取經(jīng),結(jié)合高考的課標(biāo)要求仔細(xì)鉆研教材,吃透教材。她在課堂上能夠抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn),能夠找到讓學(xué)生以最簡單的方式來理解難點(diǎn)。她在課后也注意與學(xué)生溝通,即使沒有課也會等著學(xué)生來問一些不懂得地方;她對學(xué)生在學(xué)習(xí)上總是不厭其煩的解釋與幫助。學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改與記錄,通過練習(xí)與學(xué)生經(jīng)常一對一交流,直到問題解決。
熱愛學(xué)生,誨人不倦
教師對學(xué)生的愛,就像母愛一樣,這種愛能給學(xué)生精神的支柱,能夠讓他們在遇到困難的時(shí)候永不言棄,激勵(lì)他們往前走。2018屆有位學(xué)生,家境貧寒,父親過世,母親務(wù)農(nóng),家里有弟弟還有爺爺。有一天,她拿著500元錢找她,想要她幫她給家人買保暖衣。她說這五百是自己從生活費(fèi)里攢下來的,聽到這里她很難過。她二話不說馬上就去給她把事情辦好了。并且贊助了衣服的錢,同時(shí),要求她,不要省生活費(fèi),有需要幫助她隨都在。
2020屆有位學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,各科都在班級里靠后,但是學(xué)習(xí)態(tài)度非常好刻苦。她經(jīng)常犧牲休息時(shí)間替他補(bǔ)基礎(chǔ),時(shí)常鼓勵(lì)他給他加油打氣,最終高考取得優(yōu)異的成績。他說過他很多次都想要放棄,但是還好有她在身后一直默默的鼓勵(lì)支持他,他堅(jiān)持下來了,并且去到了自己想去的學(xué)校。在教學(xué)中,她始終相信多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)愛心多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)鼓勵(lì),她們的孩子會更加優(yōu)秀。
注重教學(xué)實(shí)踐,提高教研能力
在教育科研的道路上,她也在不斷的探索與努力。一直在研究教材與教法,并且在努力的提升自己的業(yè)務(wù)水平。在課堂教學(xué)中,她也注重了學(xué)生的主體作用,努力構(gòu)建民主,合作,探究的教學(xué)模式,生物科中創(chuàng)設(shè)問題情境,啟發(fā)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,并且能解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。也在注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考獨(dú)立探索的好習(xí)慣。在她的日常工作中,充分發(fā)揮了模范帶頭的作用,不論是在教育教學(xué)還是在課堂改革中,她都在努力學(xué)習(xí)別人的新進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并且常與校內(nèi)外其他學(xué)科老師一起交流,自己學(xué)到了很多教育理論知識。
作為一名人民教師,她獻(xiàn)身教育的短暫7年里,她無怨無悔,甘為人梯,她自己所有的力量托起學(xué)生攀登新的高峰。學(xué)生已遠(yuǎn)走,她原路返回。在她未來的工作生涯里,她將保持初心。在她平凡的工作崗位上默默的奉獻(xiàn)著她的全部力量,在她的大好青春時(shí)光里留下璀璨的光芒,她愿用雙肩托起雛鷹,點(diǎn)亮希望展翅飛翔;她甘愿化春蠶,用才能與智慧延伸,用愛與汗水培育桃李芬芳!
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇7)
__:堅(jiān)守教育初心 綻放青春芳華
“本分做人,認(rèn)真教書,潛心育人?!边@是綏寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校年僅31歲的教師__最真實(shí)的寫照。他始終奮斗在教學(xué)一線,無怨無悔,一直都摯愛著這份神圣的職業(yè)。他沒有什么轟轟烈烈的感人故事,有的只是因?yàn)閻叟c責(zé)任與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從一年級到六年級,在不斷地分析總結(jié)中,__找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學(xué)生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。身為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。在多年的教學(xué)工作中,他都一如既往的,用心關(guān)愛每一位學(xué)生,盡自己的所能幫助那些需要幫助的孩子。他的班上一位剛升入一年級的孩子患有小兒癲癇,有時(shí)怪異的行為,讓班上的同學(xué)都不愿和她玩,這讓她很自卑,甚至不愿再去上學(xué)。但胡老師每天都會非常耐心地把她叫到辦公室,以一個(gè)大哥哥的身份從她喜歡的玩具、愛吃的零食等話題出發(fā)和她聊天,慢慢走入她的心靈,平時(shí)還會特意叫她做一些力所能及的小事,漸漸地,她也變得開朗了起來,也交到了朋友,胡老師也成了她最信任的“大哥哥”?!皭廴苏?,人恒愛之!”他用自己的辛勤勞動(dòng)和對學(xué)生的關(guān)愛,收獲著一季季的桃李芬芳。
“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志”。教師對學(xué)生的影響可以說是無處不有,無時(shí)不在。胡老師常說:“凡是要求學(xué)生做到的,我要帶頭做到,禁止學(xué)生做的,我堅(jiān)決不為?!?021年他擔(dān)任了學(xué)校的養(yǎng)成教育專干,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,在他看來,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,就是在育人,是教育的大事。工作中,他始終嚴(yán)于律已、以身作則、率先垂范,使學(xué)生從心底喜歡他、信服他,從而幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
一份春華,一份秋實(shí)。從教以來,__努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)及教研能力。在2018年、2020年、2022年湖南省線上集體備課大賽中作為主備人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次獲獎(jiǎng),撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力》在國家級刊物上發(fā)表,其它論文也多次獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì),他所執(zhí)教的課例《認(rèn)識公頃》在2022年“基礎(chǔ)教育精品課”征集中獲邵陽市二等獎(jiǎng),所執(zhí)教的《11-20各數(shù)的認(rèn)識》在綏寧縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中被評為縣優(yōu)質(zhì)課,在2023年綏寧縣小學(xué)科學(xué)教師新課標(biāo)培訓(xùn)中被聘為培訓(xùn)師,任教以來多次被評為“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)工作者”,年度考核多次被評為優(yōu)秀。在專業(yè)學(xué)習(xí)成長的道路上,胡老師虛心求學(xué),認(rèn)真反思實(shí)踐,永不止步。
他說:“在生活的道路上,只要盡心盡力地努力著、拼搏著、進(jìn)取著,不管結(jié)果怎樣,都是值得的!”他自己這么做了,把簡單的事做徹底,把平凡的事做經(jīng)典,在教書育人的道路上,用自己的青春譜寫奮斗篇章。
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇8)
__:用青春堅(jiān)守,為折翼天使護(hù)航
青島市城陽區(qū)特殊教育中心
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__,城陽區(qū)特殊教育中心一級教師,工作11年以來,她始終堅(jiān)守教育初心,不忘育人使命。作為新時(shí)代青年教師,她甘于奉獻(xiàn),先后被評為城陽區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年崗位能手、第二屆城陽區(qū)名師、“三八”紅旗手,入選2021年青島市“文明市民”候選人,被授予“2022年度感動(dòng)城陽道德模范”稱號,黨員事跡《斑斕的愛》被“島城先鋒”公眾號推送,榮獲全國康復(fù)技能大賽二等獎(jiǎng),參加區(qū)公開課、市優(yōu)質(zhì)課、市基本功大賽等均取得優(yōu)異成績。
2012年8月,__老師帶著自己的教師夢踏進(jìn)了城陽區(qū)特殊教育中心的校門。報(bào)道的第一天,她得知自己是學(xué)校里第一位美術(shù)專業(yè)的教師,有些受寵若驚,也充滿期待,但當(dāng)她備好課信心滿滿的站在講臺的那一刻,眼前的場景完全超出了她的想象,學(xué)生們有的說話口齒不清,有的時(shí)哭時(shí)笑,她愣在講臺上,根本不知道課堂該如何進(jìn)行下去,內(nèi)心接近崩潰的她沒忍住掉下了眼淚。她告訴自己,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)知識,更好地了解這些特殊孩子,盡快讓課堂進(jìn)入正軌。通過向?qū)W校骨干教師請教及參加專業(yè)培訓(xùn),讓她對特殊教育有了更深層的認(rèn)識,憑借過硬的專業(yè)能力和扎實(shí)的基本功底,很快就在特殊教育課堂上嶄露頭角,她的課堂思路清晰,設(shè)計(jì)合理,形式創(chuàng)新,深受學(xué)生喜歡。為了更好地補(bǔ)償孩子們在語言方面的缺陷,她主動(dòng)參加為期三個(gè)月的山東省康教結(jié)合培訓(xùn)班,歸校后,她立即投入教學(xué)工作,將特殊教育專業(yè)康復(fù)知識與美術(shù)課堂相結(jié)合,并在青島市特殊教育醫(yī)教結(jié)合改革工作現(xiàn)場會進(jìn)行了課堂展示,得到與會專家一致好評。
作為班主任,她甘于奉獻(xiàn),細(xì)心入微,對每一名學(xué)生都傾入了關(guān)心關(guān)愛,有的學(xué)生自理能力較弱,她每天給她們梳頭發(fā)、穿鞋子、清理著因沒有控制住大小便而弄臟的褲子。有人問,在特殊教育學(xué)校工作,會有成就感嗎?一輩子也培養(yǎng)不出來一個(gè)大學(xué)生,當(dāng)老師的意義何在?她說:“我也曾迷茫彷徨過,但當(dāng)我看到這些孩子們學(xué)會寫自己的名字,學(xué)會系鞋帶,學(xué)會做跳躍動(dòng)作時(shí),他們臉上流露出的純潔笑容,讓我覺得特殊教育是一項(xiàng)凈化心靈的工作,或許我們不能擁有桃李天下的喜悅,但我們的努力付出,能讓這些特殊孩子取得進(jìn)步,讓特殊家庭看到希望,這就值了?!痹谒哪托慕虒?dǎo)下,學(xué)生進(jìn)步都很大,所在的班級被評為城陽區(qū)先進(jìn)班集體。
作為一名共產(chǎn)黨員,她身先士卒,沖鋒在前。__在校承擔(dān)著多項(xiàng)工作任務(wù),除了日常教學(xué)工作以外,還承擔(dān)送教上門及隨班就讀工作。在學(xué)校開展送教上門工作之初,她就成為學(xué)校送教上門工作小組的一員,當(dāng)她第一次到重度殘疾兒童家中開展送教上門工作時(shí),她的內(nèi)心五味雜陳,這些孩子由于身體原因不能到校參加學(xué)習(xí),但他們眼神里充滿了對知識的渴望,即使要犧牲周末休息時(shí)間,她也毫不猶豫、風(fēng)雨無阻地開展送教工作。作為學(xué)校第一批隨班就讀巡回指導(dǎo)教師,她負(fù)責(zé)對普通學(xué)校隨班就讀資源教師進(jìn)行培訓(xùn),協(xié)助他們對普通學(xué)校里的特殊孩子進(jìn)行評估與個(gè)別化指導(dǎo),她的細(xì)心指導(dǎo)讓資源教師們受益匪淺,對他們工作開展提供了極大的幫助。她時(shí)刻關(guān)心著每一名特殊孩子,關(guān)注著每一個(gè)特殊家庭的需求,她說:“我不能讓任何孩子掉隊(duì),要用專業(yè)知識用心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,希望每一個(gè)孩子都能沐浴在陽光下,接受知識的灌溉?!?/p>
她常說,作為特教老師,我們或許沒有桃李滿天下的喜悅,但特殊孩子們能夠自立自強(qiáng)起來就是我們最大的成就。“用愛播撒希望”是我們對特殊教育事業(yè)無言的承諾,作為特教工作者,我們義無反顧,用真心、真情給這些折翼的天使們引路導(dǎo)航。作為奮戰(zhàn)在特教一線的共產(chǎn)黨員,一名青年教師,__用知識和愛心點(diǎn)燃紅燭事業(yè),用青春堅(jiān)守特教事業(yè),用無私和大愛撐起折翼天使的希望之光。
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇9)
__:用大愛書寫教育人生
“心有繁花,一路芳華。”這是新邵縣大新鎮(zhèn)龍口溪數(shù)學(xué)教師__從教6年來的總結(jié)。一路辛勤耕耘,讓她從一名初出茅廬的青年教師,成長為有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“名師”。__分享自己的成功秘訣就是堅(jiān)守用愛奉獻(xiàn)教育的初心。
因?yàn)閻?,她對工作從不挑揀,學(xué)校安排她干啥就干啥;因?yàn)閻?,她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,悉心呵護(hù),無怨無悔;因?yàn)閻?,她日夜鉆研業(yè)務(wù),探索出獨(dú)具特色又卓有成效的一套教學(xué)方法;因?yàn)閻?,她想到小家的時(shí)候很少很少,而給予大家的時(shí)間很多很多;正是這種無私大愛,成就了她。
從記事起,__的理想就是當(dāng)一名受人尊敬的老師。2018年大學(xué)畢業(yè)后,她通過招考如愿來到新邵縣大新鎮(zhèn)龍口溪學(xué)校,開啟了她的教師生涯?!凹热贿x擇了當(dāng)老師,就要干一行愛一行,把工作當(dāng)事業(yè)干,做一名學(xué)生喜歡的好老師?!边@是入職時(shí)父親對她的叮嚀和期盼。父親的叮囑成了她工作學(xué)習(xí)的行動(dòng)準(zhǔn)則,鞭策著她在教書育人的道路上不懈努力,一路向前。
入職第一年,因?qū)W校教師緊缺,除了數(shù)學(xué)教學(xué)外,她還被安排任教物理?!安还芙棠目?,我都要全力以赴將知識傳授好!”面對挑戰(zhàn),__沒有退縮,她購買了相關(guān)資料書籍,晚上挑燈夜讀,白天跟著老師們聽課學(xué)習(xí),努力做到吃透教材、厘清知識脈絡(luò)。每次上課前,她都要對著鏡子試講多遍,確保沒問題了再進(jìn)課堂。就這樣,她邊學(xué)邊教,一個(gè)學(xué)期下來她所教班級的數(shù)學(xué)與物理成績均名列前茅。
在__心中工作永遠(yuǎn)是排在第一位的,不管是家庭、親人還是身體的病痛,她都是毅然地選擇了工作。
2019年年初,__不小心摔斷了腿,但是學(xué)生考試在即,__對醫(yī)生提出,要盡早出院,孩子們在等她上課。2周后,她不顧醫(yī)生建議,毅然辦理了出院手續(xù),拖著虛弱的身體投入到緊張的工作中。適逢學(xué)校人事調(diào)整,__所教的班級無班主任,她自告奮勇提出擔(dān)任班主任的請求。剛開始,校領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心她能否當(dāng)好一個(gè)班主任。每天早操,__第一個(gè)出現(xiàn)在操場,查寢時(shí),__最后一個(gè)離開。在工作面前,她總是忘記一切,“工作第一”是對她真實(shí)的寫照。
__認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)不只是教書,更在于育人。“學(xué)校無小事,事事是教育,只要我們心中有學(xué)生,眼里有愛,教育無處不在?!本褪窃谶@種心境下,__幫助學(xué)生成功走出逆境,健康成長。對待學(xué)生,__有足夠的愛心、耐心和恒心。在她和學(xué)生們身上,發(fā)生過許多感人的小故事。
樂樂(化名)是__曾經(jīng)教過的一名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、喜歡打架斗毆、經(jīng)常遲到曠課的學(xué)生。剛認(rèn)識他時(shí),孩子“油鹽不進(jìn)”“我行我素”,跟家長聯(lián)系,家長也表示無可奈何。作為班主任,__不想放棄任何一個(gè)學(xué)生,她堅(jiān)信只要用心,總能找到開啟樂樂“心鎖”的鑰匙。經(jīng)過多方調(diào)查,她得知樂樂原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀,喜歡運(yùn)動(dòng),籃球和乒乓球都打得不錯(cuò)。她從樂樂的強(qiáng)項(xiàng)入手,安排他參加各種體育比賽,給他創(chuàng)造獲得成就感的機(jī)會。每當(dāng)樂樂贏了,她就趁機(jī)表揚(yáng)他,跟他交流比賽感受,慢慢地樂樂臉上出現(xiàn)了靦腆的笑容,心開始向老師靠攏。在__和家長的攜手努力下,以心換心,以情換情,終于幫助樂樂走上了正軌,順利地考上高中。
在__的工作經(jīng)歷中,這樣的育人故事不勝枚舉。她始終以一顆仁愛之心去喚醒那一顆顆沉睡的種子。
“仁愛盡責(zé),追求完美”的工作態(tài)度,讓__心懷熱忱,在工作中精益求精,敢于挑戰(zhàn),逐漸成長為新邵縣優(yōu)秀教師。她先后被評為縣優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱號。這一張張證書、一份份榮譽(yù)是對她工作莫大的肯定和最好的詮釋。
最美教師事跡材料1000字報(bào)道題目(精選篇10)
追求卓越 腳踏實(shí)地
記泰安第十中學(xué)最美校長 __
__,1998年7月參加工作,現(xiàn)任泰安第十中學(xué)黨支部書記、校長。從教十八年,他始終對黨的教育事業(yè)充滿著熱愛與激情?!白非笞吭剑_踏實(shí)地”是學(xué)校的精神內(nèi)涵,也是他砥礪前行的不懈追求。勤學(xué)善思,篤志力行,努力做學(xué)習(xí)型校長
閆校長認(rèn)為,學(xué)習(xí)力是最核心的競爭力。為此,他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)管理理論和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),并潛心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,廣泛涉獵企業(yè)管理、社會學(xué)、心理學(xué)等各類知識,使自己內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)更加豐厚。同時(shí)筆耕不輟,撰寫教育隨筆12萬余字,逐步形成較為完善的學(xué)校管理理論和實(shí)施策略體系,結(jié)集成書《且行且思》準(zhǔn)備出版。
學(xué)以致用,科研興校,致力做智慧型校長 他注重學(xué)校頂層設(shè)計(jì),準(zhǔn)確定位全校發(fā)展目標(biāo)和科研路徑。以“賞識激勵(lì)師生走向成功”為教育理念,積極構(gòu)建“人人有成就,個(gè)個(gè)能成功”的幸福校園。實(shí)行項(xiàng)目化管理,為干部教師提供更多的展示機(jī)會和成長平臺。改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),多一把尺子量學(xué)生,多個(gè)角度看學(xué)生,尊重學(xué)生生命個(gè)體,呵護(hù)學(xué)生健康快樂成長。他不斷深化課堂教學(xué)研究,設(shè)計(jì)并主持了“三段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn),取得了階段性成效,進(jìn)一步規(guī)范了師生教與學(xué)行為,凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,提升了教師教研水平,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
多措并舉,提升品味,積極做實(shí)干型校長 在上級黨委政府和教育主管部門的支持下,他帶領(lǐng)校委會成員積極對上爭取資金,加大建設(shè)資金投入,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件,為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為保證工程及時(shí)開工建設(shè),他身先士卒,率先垂范,帶領(lǐng)校委會成員積極投身建設(shè)的前期工作。那段時(shí)間,他起早貪黑,不知疲憊,一心撲在建設(shè)第一線,確保了工程的如期開展。為提升辦學(xué)品位,他對學(xué)校規(guī)劃進(jìn)行了高端設(shè)計(jì),一草一木、一磚一瓦都融進(jìn)了他的智慧元素。當(dāng)前,學(xué)校一期工程馬上竣工并投入使用,學(xué)校將邀請名人名家題字題名,布置景觀,一座高品位、現(xiàn)代化的美麗學(xué)校即將呈現(xiàn)在人們面前。雙軌并行,兩翼齊飛,勇于做創(chuàng)新型校長 為培養(yǎng)學(xué)生特長,助推師生發(fā)展,他勇于實(shí)踐,主動(dòng)探索,逐漸形成了“雙軌并行、兩翼齊飛”的精彩藝體活動(dòng)運(yùn)行模式,實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)課程創(chuàng)新,有效培養(yǎng)了師生的特色才藝,并成為全市學(xué)習(xí)推廣的典型;為深入推進(jìn)全員育人工作,他指導(dǎo)構(gòu)建了“1+1”導(dǎo)師制,實(shí)現(xiàn)了多元管理創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)了全校教師參與學(xué)生管理的自覺性和積極性,密切了師生關(guān)系,營造了民主和諧的校園氛圍。
泰安第十中學(xué)先后被評為泰安市教書育人先進(jìn)單位、泰安市教學(xué)創(chuàng)新學(xué)校、泰安市課程改革先進(jìn)單位等稱號。閆校長也先后獲得泰安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、泰安市優(yōu)秀教師、泰山教學(xué)新星、區(qū)名校長、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)能手等殊榮。
“做人要有追求!”“有困難才要干部!”這是閆校長常掛嘴邊的話。這話語時(shí)刻激勵(lì)著他,不斷超越自我,奮勇前行。相信在他的帶領(lǐng)下,泰安第十中學(xué)的明天將更加輝煌燦爛!