教書育人楷模評選事跡材料300字10篇
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇1）
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泉州市盲聾啞學校 高級教師
人物事跡：
她是聾人，她是碩士研究生，她是福建省骨干教師、福建省教學名師，她更是聾生的良師益友。她身殘志堅，十五年如一日，不懈探索聾教育教學規(guī)律,形成了高效獨特的教學風格;她以培養(yǎng)殘而有為的學生為己任，用無聲的師愛和實實在在的行動書寫著育殘成才的華章;她以己為鏡，極大地鼓舞、激勵了殘疾學生，成為生活的強者。她所帶班級多次被評為泉州市先進班集體，學生76人次在全國、省市級比賽中榮獲佳獎，更為高校輸送了30多名聾人大學生。她愛生如子，雖囊中羞澀，卻長期資助貧困學生。就這樣，她成長為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師者，甘當人梯，將智慧與汗水傾注在特教的熱土上，用無聲的師愛和實實在在的行動書寫著教書育人的華章。
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇2）
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中共黨員，化學與化工學院副教授，碩士生導(dǎo)師。高分子科學研究中心黨支部書記、副主任，擔任11081701班班主任四年。曾獲西北工業(yè)大學優(yōu)秀輔導(dǎo)員(2019)、西北工業(yè)大學優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師(2017、2021)等獎項。
以學生為根，多措并舉促進全員良好發(fā)展，努力打造一支班風學風優(yōu)良且凝聚力強的班集體。注重提高學生的思想政治覺悟和明辨是非的能力，培養(yǎng)學生的學習自主性、國際化視野和團隊協(xié)作能力，使學生開展有計劃地針對性學習，并強化對學業(yè)困難學生的有效幫扶。最終，全班20位學生均順利畢業(yè)，并如愿深造或就業(yè)(其中讀研深造率為75%)。
“‘立人先立德，樹人先樹品’。立德樹人是教育的核心任務(wù),也是教師的光榮職責。作為教師，在教書育人過程中要以身作則、當好表率。在工作中用真心、用真情、用行動感染學生，關(guān)心每一位學生，做好學生成長的引路人?！?/p>
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇3）
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三明市列東中學 西藏部主任 一級教師
人物事跡：
__老師14年來一直默默堅守在教育援藏的崗位上，不管白天、黑夜，只要藏班學生生病了，他總是毫無怨言地帶他們?nèi)メt(yī)院就診，夜間看到凌晨兩、三點是常有的事;他讓一位性格孤僻自卑、生活自理能力差、行為習慣不好、經(jīng)常惹事的學生，成長為生勞部部長，初三畢業(yè)時，還被評為“校優(yōu)秀畢業(yè)生”; 他用一年半時間，讓一位剛來時沒有任何英語基礎(chǔ)、上課聽不懂、經(jīng)常打瞌睡、作業(yè)根本不會做的學生喜歡上英語，并在中考中取得了85分的好成績。10多年來，每逢法定節(jié)假日和寒暑假，他至少有一半的時間是在學校上課、開展活動或值班。每年除夕和春節(jié)，他總是帶頭值班，陪學生一起過節(jié)，連續(xù)6年沒和家人團聚。這就是杜老師，一位默默踐行著“愛與責任永遠在教育援藏的路上”誓言的好老師。
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇4）
不忘教育初心 爭當育人楷模
地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校 __
__熱愛教育事業(yè)，努力在提升自我政治理論素養(yǎng)上下功夫，購買各類書籍，尤其是認真學習關(guān)于教育的重要論述，用新思想武裝頭腦、提高認識、指導(dǎo)實踐。
在教學中，__課前認真鉆研教材，研究教法，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)。為上好一堂課，他主動向身邊的同事學習、向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習，總是最后一個離開辦公室。
他常說：“興趣是最好的老師，一定要激發(fā)學生的學習興趣。”結(jié)合具體學情，他運用多種教學方法，營造平等的師生關(guān)系，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，每天反躬自省，認真分析每堂課，不斷總結(jié)，提高自己的教學水平和班級管理水平，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇5）
大愛無礙投身特教
地區(qū)啟明學校 __
__于2016年9月來到地區(qū)啟明學校任教，4年來，用行動詮釋了“一切為了學生，為了學生的一切”的大愛，用工作熱情和責任書寫了扎根邊疆的決心。
__認為學生是最好的管理者，提倡學生管理學生。在他的努力下，地區(qū)啟明學校成立了第一屆學生會，干部努力向上、主動管理，一個個調(diào)皮的學生逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，學校的德育工作井然有序，德育工作成效逐漸凸現(xiàn)。
__承擔過聾生、盲生的教學任務(wù)，當過生活老師、德育干事，無論哪個工作崗位，他都服從工作安排，干一行鉆一行，逐漸從一名普通的體育教師成長為副校長。他用實際行動踐行扎根邊疆，奉獻特教的決心，一路放歌，勤修師德，為特殊孩子的幸福人生奠基，為阿克蘇特殊教育事業(yè)添磚加瓦。
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇6）
她是干事創(chuàng)業(yè)的典范，是教育事業(yè)的一塊磚，哪里需要哪里搬。學校崗位聘任有困難時，她會主動請纓擔任兩個班級的教學工作，即使跨級部教學，她也能認真上好每一節(jié)課，以過硬的教學能力保證教學質(zhì)量。她苦練技能本領(lǐng)，努力錘煉過硬素質(zhì)，是學習創(chuàng)新的標兵。
她積極投身教育科研，全心全意投入教學，是教研教改的先鋒。課堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在數(shù)學教學中，在讓學生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學生的創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學上，她大膽的探索出一套激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生智能，用心參與教學的“發(fā)現(xiàn)教學法”。
先后獲得山東省中小學遠程教師優(yōu)秀學員、濰坊市立德樹人標兵、濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師、高密市數(shù)學特級教師，高密市鳳城名師、高密市優(yōu)秀教師、高密市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、高密市五四青年教師、高密市師德標兵、高密市十佳班主任、高密市杰出教師、高密市立德樹人標兵、高密市教學成果獎等榮譽稱號。
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇7）
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福鼎市流美中心小學深垅民族小學 教學點負責人 一級教師
人物事跡：
__老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)59歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農(nóng)村教學。家住山村的學生，放學須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡;晚上，他輔導(dǎo)學生功課;深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場;因為工作，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個電話……如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇8）
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中共黨員，自動化學院副教授，2019級本科生輔導(dǎo)員。獲2020年暑期社會實踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、2021年五四表彰“十佳社團指導(dǎo)教師”;主持學校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)項目支持計劃1項;指導(dǎo)學生獲“挑戰(zhàn)杯”陜西省一等獎1項、二等獎1項，?！叭奖笨萍甲髌犯傎愄氐泉?項。
注重學風建設(shè)，加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進學生知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵學生爭取學業(yè)高地、參與學科競賽豐富羽翼，通過采取學業(yè)習慣監(jiān)測、學習競賽經(jīng)驗輔導(dǎo)、本科生進實驗室等系列舉措實現(xiàn)對學生學業(yè)和學科競賽的持續(xù)支持，并建立起學生與專業(yè)老師之間的溝通紐帶，培育形成年級優(yōu)良的學風。
“敬業(yè)愛生是教師的基本職責，是教師的工作動力源泉。保持對教師職業(yè)的敬畏、對學生的熱愛，才能與學生相處時做到彼此尊重、相互信任。從而營造一個平和溫暖的交流氛圍，獲得學生對教師育人工作的認可、支持和配合，讓教育的溫度得到更好的傳遞?！?/p>
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇9）
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中共黨員，化學與化工學院化學研究中心主任，QM021701班班主任。獲“全國優(yōu)博提名獎”、“中國化學會膠體與界面化學獎”“陜西省化學優(yōu)秀青年獎”、“吳亞軍優(yōu)秀青年教師獎”、“先進工作者”、“最滿意教師”“十育人先進個人”等獎勵。
以學生為根，為學生筑夢，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢定期召開班會，將自己的學習經(jīng)驗分享給學生，讓其在大學各個階段的學習和生活中，及時獲得合理的建議和幫助，在課余時間向大家傳授專業(yè)前沿相關(guān)知識，為同學們專業(yè)學習打下堅實基礎(chǔ)。注重學生個性發(fā)展，打造班級凝聚力，適時、有針對性地在重大節(jié)日、重大事件開展主題班會，幫助學生學習、了解黨的相關(guān)政策，加強班級團結(jié)，提升凝聚力。
“‘以學生為根’就是要把學生放在心上，用愛關(guān)心學生的每一個細節(jié)，以育人的責任和使命要求自己，對全班同學一視同仁，不拋棄不放棄任何一個學生?！?/p>
教書育人楷模評選事跡材料300字（精選篇10）
荒漠鹽堿地、流動沙丘、枯死的林木，民勤縣東渠鄉(xiāng)大號三社130多人的村子，村民因無水可用而被迫離鄉(xiāng)，只剩殘垣破壁……1985年，中國農(nóng)業(yè)大學教授__第一次來到甘肅石羊河流域考察，眼前的景象讓他痛心不已。
__決心用自己的專業(yè)知識，為這里做點事情，“確保民勤不成為‘第二個羅布泊’”。__從零起步，在這片土地上開始建立實驗站，帶領(lǐng)團隊開展大量野外定位科學觀測研究。為了獲取準確可靠的試驗資料一干就是十幾個小時，時常冒著高溫、頂著烈日觀測，汗水濕透了衣服，蚊蟲不停叮咬，也無暇顧及。渴了，喝幾口白開水;餓了，啃幾口自帶的干糧。
37年來，__扎根西北，創(chuàng)建旱區(qū)農(nóng)業(yè)水土工程教育部重點實驗室，發(fā)起成立中國農(nóng)業(yè)水問題研究中心，領(lǐng)導(dǎo)建成我國第一個農(nóng)業(yè)水土工程國家重點學科……如今，__的農(nóng)業(yè)高效節(jié)水技術(shù)年節(jié)水量可達10多億立方米。
2010年，民勤縣青土湖終于再現(xiàn)了“碧波蕩漾、野鴨成群、水草豐美”的景象。