教書(shū)育人楷模推選事跡250字11篇
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇1）
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__，男，漢族，1972年7月生，中共黨員，重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心黨委書(shū)記、教師。他扎根職業(yè)教育28年，不斷推動(dòng)學(xué)校畜禽生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生由原來(lái)的8人增至1100余人，畢業(yè)生成為畜牧站、養(yǎng)殖場(chǎng)、食品廠(chǎng)、獸藥廠(chǎng)的業(yè)務(wù)骨干。他采用靈活的個(gè)性化教學(xué)方法，創(chuàng)新了“階段式工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，助力學(xué)生成才，所任教的班級(jí)學(xué)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)99%，創(chuàng)業(yè)率達(dá)10%。他推廣新技術(shù)10余項(xiàng)，深入養(yǎng)殖戶(hù)開(kāi)展畜牧養(yǎng)殖、疾病防治技術(shù)服務(wù)實(shí)踐2000多人次，為當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶(hù)挽回經(jīng)濟(jì)損失共5000萬(wàn)元，受到社會(huì)好評(píng)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。他是國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，曾獲重慶市教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇2）
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__，男，漢族，1959年8月生，中共黨員，陜西師范大學(xué)教授。他從教37年，堅(jiān)守“心在育人，情在學(xué)生，扎根西部，教育報(bào)國(guó)”的理念，深入挖掘古代文學(xué)經(jīng)典中的育人元素，堅(jiān)持用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格，先后培養(yǎng)文學(xué)博士30余名、碩士百余名。他自覺(jué)把個(gè)人學(xué)術(shù)研究融入中華文化全面振興的歷史征程，身患重疾仍以頑強(qiáng)毅力完成國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《中外〈史記〉文學(xué)研究資料整理與研究》。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，在《史記》研究、長(zhǎng)安文化與中國(guó)文學(xué)研究等領(lǐng)域攀登研究高峰。入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等榮譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇3）
__ 恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村小學(xué)附屬幼兒園
“最美媽媽”主動(dòng)進(jìn)山任教
讓農(nóng)村娃讀上“城里幼兒園”
恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村小學(xué)附屬幼兒園是恩施州民族幼兒園教師__繼續(xù)任教的地方。40歲的她從教14年，此前一直在恩施州民族幼兒園工作。2022年，她主動(dòng)申請(qǐng)前往麂子渡村小學(xué)附屬幼兒園任教，讓這所停辦多年的幼兒園煥發(fā)出新生機(jī)，32名幼兒在家門(mén)口讀起了“城里”的幼兒園，享受到了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。在麂子渡村，她挨家挨戶(hù)去家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)溝通幼兒教育問(wèn)題。她關(guān)心特殊學(xué)生，成為孩子們最喜歡的“田田媽媽”。她還結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，因地制宜，在幼兒園生成特色園本課程，支持幼兒自主游戲。她設(shè)計(jì)的游戲案例，獲省級(jí)特等獎(jiǎng)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇4）
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__，男，漢族，1965年5月生，中共黨員，昆明理工大學(xué)教授。他創(chuàng)建了“產(chǎn)學(xué)研用”相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的無(wú)縫銜接。他解決了稀散金屬、貴金屬等國(guó)家戰(zhàn)略金屬綠色高效提煉的難題，提升了我國(guó)有色金屬工業(yè)的國(guó)際影響力和國(guó)家戰(zhàn)略金屬的保障能力。他培養(yǎng)了64名博士和碩士，多人先后入選“國(guó)家高層次人才”特聘教授等國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃，為冶金領(lǐng)域培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才和卓越工程師。他打造了具有國(guó)際領(lǐng)先水平的真空冶金創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和工程研究中心，團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。曾獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇5）
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__，男，漢族，1969年1月生，中共黨員，蘭州交通大學(xué)教授。他牽頭創(chuàng)辦了蘭州交通大學(xué)地理信息科學(xué)、測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)和測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。他與年輕教師一起鉆研新教法，并將其融入本科生課堂，主講的“地圖學(xué)”多年來(lái)一直是本校學(xué)生口中的“明星課程”。他牽頭申請(qǐng)獲批了“地理國(guó)情監(jiān)測(cè)技術(shù)應(yīng)用國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心”國(guó)家級(jí)平臺(tái)，使學(xué)校的測(cè)繪學(xué)科人才培養(yǎng)水平邁上了新臺(tái)階。他是“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)“負(fù)責(zé)人，主編的多部教材被全國(guó)100多所高校采用。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、甘肅省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇6）
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__，男，漢族，1967年4月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)銀川一中校長(zhǎng)、教師。他從教36年來(lái)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)行音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)等課程選課走班，讓學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。他大膽嘗試評(píng)價(jià)機(jī)制改革，建立科學(xué)合理的量化考核指標(biāo)體系，將考核結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)審、年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，讓越來(lái)越多優(yōu)秀教師脫穎而出。他把本校經(jīng)驗(yàn)推廣至周邊學(xué)校和托管幫扶學(xué)校，開(kāi)展“五地十?！贝蠼萄谢顒?dòng)，在寧夏及周邊地區(qū)起到輻射引領(lǐng)作用。他發(fā)表和獲獎(jiǎng)教育論文30余篇，獲獎(jiǎng)科研成果8項(xiàng)，主持省級(jí)科研課題6項(xiàng)，成立名師名校長(zhǎng)工作室。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇7）
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__，男，漢族，1963年6月生，中共黨員，復(fù)旦大學(xué)教授、中國(guó)科學(xué)院院士。作為功能介孔材料領(lǐng)域的國(guó)際頂尖科學(xué)家，他堅(jiān)持“課比天大”的信念，連續(xù)20年面向自然科學(xué)大類(lèi)本科生講授《普通化學(xué)》，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，課程入選國(guó)家級(jí)一流本科課程，并獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。他培養(yǎng)了65名博士生和23位出站博士后，其中許多已成為學(xué)科領(lǐng)軍人才。他不僅開(kāi)創(chuàng)了介孔有機(jī)高分子和碳材料研究新領(lǐng)域，還成功將原創(chuàng)基礎(chǔ)研究成果轉(zhuǎn)化到石化工業(yè)應(yīng)用中，為我國(guó)材料科學(xué)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。曾獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇8）
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__，男，漢族，1948年7月生，無(wú)黨派人士，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長(zhǎng)、教師。他恪守教育規(guī)律，銳意改革進(jìn)取，把一所薄弱學(xué)校打造成家長(zhǎng)和學(xué)生向往的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”優(yōu)質(zhì)學(xué)校和實(shí)施素質(zhì)教育的知名學(xué)校，呈現(xiàn)出學(xué)生睡眠時(shí)間多、體育藝術(shù)科學(xué)活動(dòng)多、課外作業(yè)少、近視率低、學(xué)業(yè)成績(jī)好等特征。他提出的“后‘茶館式’教學(xué)”及其研究成果向三省一市推廣，產(chǎn)生良好示范效應(yīng)。他多次主持教育部、上海市重點(diǎn)課題，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和上海市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑸虾Ｊ袆趧?dòng)模范、上海市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇9）
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__，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，新疆大學(xué)教授。他從教40多年來(lái)，始終堅(jiān)守教學(xué)一線(xiàn)，培養(yǎng)了上千名本科學(xué)生、碩士和博士研究生，這些學(xué)生大部分留在新疆工作，分布在天山南北、各個(gè)行業(yè)，在新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮積極作用。他結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，既在課堂教授知識(shí)，又在生活中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，成為學(xué)生心中的大先生。他主編、參編《中國(guó)歷史》《簡(jiǎn)明新疆地方史教程》《可愛(ài)的中國(guó)》等系列教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，主持、參與各類(lèi)基金項(xiàng)目20余項(xiàng)。曾獲全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、開(kāi)發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇10）
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__，女，漢族，1970年1月生，中共黨員，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師鐵門(mén)關(guān)市教學(xué)研究和師資培訓(xùn)中心教師。她從教34年來(lái)，先后4次赴和田地區(qū)皮山農(nóng)場(chǎng)和皮山縣援教、支教，走遍了皮山縣十六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)100多所學(xué)校，大膽推行分層教學(xué)、推門(mén)聽(tīng)課、聯(lián)片教研，推進(jìn)“陽(yáng)光校園舞起來(lái)”等系列活動(dòng)，有效提升了所在區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量，大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，增強(qiáng)了師生的文化認(rèn)同感。她通過(guò)協(xié)調(diào)解決戶(hù)口、學(xué)籍、貧困補(bǔ)助、助學(xué)款等難題，使得180多名輟學(xué)孩子返回學(xué)校讀書(shū)，所帶的班級(jí)曾經(jīng)連續(xù)5年被評(píng)為文明班級(jí)和特色班級(jí)，創(chuàng)造了學(xué)校記錄。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、兵團(tuán)第五屆道德模范等榮譽(yù)。
教書(shū)育人楷模推選事跡250字（精選篇11）
以愛(ài)為本育桃李 矢志不渝固邊疆
地區(qū)第一中學(xué) __
__2017年大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到地區(qū)第一中學(xué)任教。入職之初，他一有空就梳理教材、練習(xí)粉筆字，傾盡全力備好每一節(jié)課，經(jīng)常在辦公室加班至深夜才回宿舍。
在教學(xué)中，他銳意進(jìn)取，積極參加教學(xué)比賽，促進(jìn)教學(xué)能力提升，所教授班級(jí)歷史成績(jī)優(yōu)秀，在2019年自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力評(píng)比活動(dòng)中榮獲高中組一等獎(jiǎng);在2019年地區(qū)舉辦的“教研月”現(xiàn)場(chǎng)課展示活動(dòng)中，榮獲高中歷史組三等獎(jiǎng);2019年被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”“民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”。
作為一名青年教師，__始終銘記初心使命，砥礪奮進(jìn)前行，把青春融入教育事業(yè)中，工作中沖鋒在前，勇于把初心落實(shí)在行動(dòng)上，用平凡的行動(dòng)彰顯模范風(fēng)采。