教書育人楷模評選事跡材料300字10篇
教書育人楷模評選事跡材料300字篇1
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中共黨員，化學(xué)與化工學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。高分子科學(xué)研究中心黨支部書記、副主任，擔(dān)任11081701班班主任四年。曾獲西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員(2019)、西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師(2017、2021)等獎項(xiàng)。
以學(xué)生為根，多措并舉促進(jìn)全員良好發(fā)展，努力打造一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良且凝聚力強(qiáng)的班集體。注重提高學(xué)生的思想政治覺悟和明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、國際化視野和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生開展有計(jì)劃地針對性學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化對學(xué)業(yè)困難學(xué)生的有效幫扶。最終，全班20位學(xué)生均順利畢業(yè)，并如愿深造或就業(yè)(其中讀研深造率為75%)。
“‘立人先立德，樹人先樹品’。立德樹人是教育的核心任務(wù),也是教師的光榮職責(zé)。作為教師，在教書育人過程中要以身作則、當(dāng)好表率。在工作中用真心、用真情、用行動感染學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，做好學(xué)生成長的引路人?！?/p>
教書育人楷模評選事跡材料300字篇2
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福建醫(yī)科大學(xué) 原解剖學(xué)系主任 教授
人物事跡：
作為解剖學(xué)教授，__老師堅(jiān)持教導(dǎo)學(xué)生要醫(yī)者仁心、尊重生命。每年清明節(jié)，他都與學(xué)生一起參加“福州市遺體和器官捐獻(xiàn)者追思悼念活動”，走訪遺體無償捐獻(xiàn)者或家屬，增強(qiáng)學(xué)生尊重生命的意識。由于常常在深夜和節(jié)假日接收遺體，考慮到不少教輔人員工作勞累、家又較遠(yuǎn)，身為系主任，他經(jīng)常主動承接任務(wù)。有一年春節(jié)，別人萬家燈火合家歡聚，他卻獨(dú)自在學(xué)校解剖大樓堅(jiān)持工作。如今，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生每6名就擁有一具遺體標(biāo)本，甚至達(dá)到全國最好標(biāo)準(zhǔn)。他努力探索“學(xué)習(xí)—驗(yàn)證—創(chuàng)新”的教學(xué)模式，連續(xù)舉辦了五屆“解剖學(xué)實(shí)踐大賽”。他參編教科書等44部，其中主編6部，在國內(nèi)外雜志發(fā)表科研和教學(xué)論文75篇，承擔(dān)科研教學(xué)項(xiàng)目33項(xiàng)，獲省科技進(jìn)步二、三等獎3項(xiàng)。
教書育人楷模評選事跡材料300字篇3
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三明市列東中學(xué) 西藏部主任 一級教師
人物事跡：
__老師14年來一直默默堅(jiān)守在教育援藏的崗位上，不管白天、黑夜，只要藏班學(xué)生生病了，他總是毫無怨言地帶他們?nèi)メt(yī)院就診，夜間看到凌晨兩、三點(diǎn)是常有的事;他讓一位性格孤僻自卑、生活自理能力差、行為習(xí)慣不好、經(jīng)常惹事的學(xué)生，成長為生勞部部長，初三畢業(yè)時，還被評為“校優(yōu)秀畢業(yè)生”; 他用一年半時間，讓一位剛來時沒有任何英語基礎(chǔ)、上課聽不懂、經(jīng)常打瞌睡、作業(yè)根本不會做的學(xué)生喜歡上英語，并在中考中取得了85分的好成績。10多年來，每逢法定節(jié)假日和寒暑假，他至少有一半的時間是在學(xué)校上課、開展活動或值班。每年除夕和春節(jié)，他總是帶頭值班，陪學(xué)生一起過節(jié)，連續(xù)6年沒和家人團(tuán)聚。這就是杜老師，一位默默踐行著“愛與責(zé)任永遠(yuǎn)在教育援藏的路上”誓言的好老師。
教書育人楷模評選事跡材料300字篇4
做立德樹人的忠誠衛(wèi)士
阿克蘇技師學(xué)院 __
__2009年7月從塔里木大學(xué)畢業(yè)后來到阿克蘇技師學(xué)院工作，一直活躍在思政課堂上。她不滿足于課堂45分鐘，讓思政課伴隨、見證學(xué)生的自我成長、自我感悟的過程，在教學(xué)中追求“養(yǎng)成”而非“速成”，追求“內(nèi)化”而非“外塑”，追求“潤澤”而非“澆灌”的“慢思政”中達(dá)到立德樹人的境界。她積極探索，不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院“三全育人”理念，積極發(fā)揮思政課程的育人作用。在思政課教學(xué)、班主任管理工作、團(tuán)總支書記等多個工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動擔(dān)當(dāng)。
__經(jīng)常說：“既然我們沒有辦法選擇學(xué)生，那就讓我們做學(xué)生心目當(dāng)中最優(yōu)秀的老師。”她是這樣說的，也是這么做的，在技工教育的這條漫漫長路上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。
教書育人楷模評選事跡材料300字篇5
她牢牢扎根村鎮(zhèn)教學(xué)一線21年，任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，先后指導(dǎo)十余屆畢業(yè)生完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)，將近千名學(xué)生送出大山，到各大高中就讀，她用單薄的身軀和無窮的付出，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村家庭的一路明燈，書寫了鄉(xiāng)村教育的無悔歷程。
她率先垂范、勇于探索，用最先進(jìn)的教學(xué)理念帶動學(xué)校的英語學(xué)科發(fā)展，具體教學(xué)中，她采用鼓勵式教學(xué)來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生主動性、具備內(nèi)驅(qū)力，近幾年中考英語成績都在全市名列前茅。多年擔(dān)任班主任，她始終堅(jiān)持“再多一點(diǎn)耐心，再多一點(diǎn)愛心，再多一點(diǎn)理解，再多一些鼓勵”的管理理念，接手一個新班級，她會努力尋找每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每一個孩子都能展示自我，找到自信，健康成長。
先后獲得青州市教書育人楷模、青州市初中英語教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號;課題“農(nóng)村學(xué)校英語口語教學(xué)策略研究”獲國家級二等獎;論文“農(nóng)村英語口語教學(xué)評價(jià)”在《課外輔導(dǎo)》雜志發(fā)表;獲青州市初中英語優(yōu)質(zhì)課獎，多次在英語學(xué)科比賽中獲獎。
教書育人楷模評選事跡材料300字篇6
2002年7月進(jìn)入山東省昌樂二中從事教育工作，先后任班主任、備課組長、教研組長、年級主任，2014年8月?lián)卧颇限r(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)副校長，2020年8月至2022年8月?lián)螢H坊峽山二七一實(shí)驗(yàn)初中黨支部書記、執(zhí)行校長。
調(diào)任濰坊峽山二七一雙語小學(xué)校長后，針對一至七年級學(xué)生不同年齡段的特點(diǎn)制作不同的培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持每天培訓(xùn)一個年級的學(xué)生，用他平易近人的教育智慧以孩子們喜歡的方式引領(lǐng)孩子健康向上的成長。日常，他善于尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛每一個孩子。
他創(chuàng)新設(shè)置“校長小廚房”，每周定下不同的主題邀請各個年級表現(xiàn)優(yōu)異的、進(jìn)步大的學(xué)生到自己的廚房吃飯，親自下廚做菜，用自己獨(dú)特的方式激勵著孩子們努力進(jìn)取、奮勇拼搏。在他的“小妙招”引領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)風(fēng)日益濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，學(xué)校整體成績穩(wěn)步上升。
他先后獲得省級民辦教協(xié)會優(yōu)秀工作者、市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級優(yōu)秀校長、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師、縣級立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。
教書育人楷模評選事跡材料300字篇7
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中共黨員，自動化學(xué)院副教授，2019級本科生輔導(dǎo)員。獲2020年暑期社會實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、2021年五四表彰“十佳社團(tuán)指導(dǎo)教師”;主持學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)項(xiàng)目支持計(jì)劃1項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”陜西省一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)，校“三航杯”科技作品競賽特等獎1項(xiàng)。
注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵學(xué)生爭取學(xué)業(yè)高地、參與學(xué)科競賽豐富羽翼，通過采取學(xué)業(yè)習(xí)慣監(jiān)測、學(xué)習(xí)競賽經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)、本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室等系列舉措實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)科競賽的持續(xù)支持，并建立起學(xué)生與專業(yè)老師之間的溝通紐帶，培育形成年級優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
“敬業(yè)愛生是教師的基本職責(zé)，是教師的工作動力源泉。保持對教師職業(yè)的敬畏、對學(xué)生的熱愛，才能與學(xué)生相處時做到彼此尊重、相互信任。從而營造一個平和溫暖的交流氛圍，獲得學(xué)生對教師育人工作的認(rèn)可、支持和配合，讓教育的溫度得到更好的傳遞?！?/p>
教書育人楷模評選事跡材料300字篇8
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中共黨員，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo)，陜西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，HC001809班班主任。獲陜西青年科技獎、陜西省科學(xué)技術(shù)一等獎和二等獎各1項(xiàng)。本學(xué)年班級獲國際、國家級和省部級競賽獎勵16項(xiàng)，校級和院級競賽獎和榮譽(yù)獎勵35項(xiàng)。
將社會主義核心價(jià)值觀植入班風(fēng)建設(shè)中，指導(dǎo)團(tuán)支部開展班級思政教育，帶動全班同學(xué)全面發(fā)展，班級中預(yù)備黨員、發(fā)展對象和積極分子占比83%，團(tuán)支部連續(xù)2年獲校級先進(jìn)團(tuán)支部稱號。狠抓學(xué)風(fēng)，建立了一套有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系并通過三年實(shí)踐不斷完善優(yōu)化。結(jié)合專業(yè)特長注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，選擇大學(xué)生數(shù)模競賽為突破口，參加率達(dá)到100%。采用集體組合戰(zhàn)術(shù)，在班級內(nèi)形成了學(xué)術(shù)活動討論和共同競爭的良好氛圍。
“一份責(zé)任，一心付出，一種幸福，從教十八年中的三屆班主任工作讓我更加熱愛教師這份職業(yè)。德以修己，教以育人，做好班級的領(lǐng)航人，學(xué)生的引路人，用真誠溫情教導(dǎo)學(xué)生，助力他們綻放自我，成就夢想!”
教書育人楷模評選事跡材料300字篇9
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中共黨員，武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂老師，現(xiàn)任學(xué)校行政中心主任，武義縣舞蹈家協(xié)會副主席兼秘書長。曾獲浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、金華市“婺劇進(jìn)校園”先進(jìn)個人、武義縣優(yōu)秀教師、武義縣教壇新秀、武義縣“最美創(chuàng)文巾幗志愿者”、武義縣職業(yè)女性風(fēng)采大賽“最具魅力風(fēng)采”獎等榮譽(yù)稱號。
不飄，不浮，不躁，不懶，是她的人生格言。作為音樂教師，她傾心耕耘在音樂教學(xué)第一線25年，愛崗敬業(yè)，潛心育人，用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，伴隨著他們成長。先后獲得武義縣音樂教師基本功大賽一等獎、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎等榮譽(yù)。20余篇教科研論文在國家、市、縣獲獎。編排的學(xué)生舞蹈、戲曲、舞臺劇、課堂器樂等節(jié)目參加各級各類比賽均獲得優(yōu)異成績。
作為行政中心主任，她始終本著“做實(shí)，做細(xì)，做好，做新”的原則，堅(jiān)守高尚情操，嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。無論遇到什么挫折，一路上且行且歌。
教書育人楷模評選事跡材料300字篇10
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武義縣武陽中學(xué)美術(shù)教師。曾獲得浙江省中等學(xué)校美術(shù)教師繪畫特長評比三等獎、浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、金華市中小學(xué)美術(shù)教師現(xiàn)場寫生比賽一等獎、金華市首屆中小學(xué)書法現(xiàn)場比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、武義縣第五屆中學(xué)美術(shù)教壇新秀、武義縣優(yōu)秀教師、武義縣教師教學(xué)基本功考核一等獎等省、市、縣各級榮譽(yù)20余項(xiàng)。
在從事教育工作的近30年時間里，從未離開過教學(xué)一線，多篇美術(shù)教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表。自2011年以來，她先后經(jīng)歷了4次手術(shù)，在之后的10余年里，她仍然全身心投入工作，在全員育人、全程育人、全方位育人的教育事業(yè)中，錘煉出了新時代優(yōu)秀教師的優(yōu)良品質(zhì)，成長為“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的新時代優(yōu)秀教師。
她在教學(xué)之路上從未停止開拓創(chuàng)新的步伐，首創(chuàng)美術(shù)特色班教學(xué)，創(chuàng)作線描長卷，承擔(dān)書法社團(tuán)教學(xué)工作，用愛心、匠心、責(zé)任心教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人。