優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡1
在這些年的時(shí)間里,我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),競(jìng)相綻放。下面,結(jié)合自身這一年的辛勤工作,談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)
在工作中,我努力鉆研,任勞任怨,以校為家,每天早早到教室,給學(xué)困生輔導(dǎo),或是與部分學(xué)生談心,詢問他們的學(xué)習(xí)生活情況。xx年我參加工作以來,一直擔(dān)任高年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作。在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地看教材,課后又向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,讓學(xué)生在該課程有興趣。
二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)
一名教師必須擁有一顆寬容無私的心,對(duì)學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué),偏科很嚴(yán)重,帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語情緒,經(jīng)常課前捉弄同學(xué),課上開小差,但聽老師說他數(shù)學(xué)成績(jī)特別好。所以,課后我找他談話,并問其原因。原來他以前對(duì)英語不感興趣,背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會(huì)留意他,精品文章
并讓他回答一些簡(jiǎn)單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課后耐心地給他輔導(dǎo),每次考試前我都會(huì)給他鼓勵(lì),只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,我都會(huì)及時(shí)在班上表揚(yáng)他。漸漸地,他對(duì)英語感興趣了,他的成績(jī)也提高了不少,他人也開始變得自信而懂禮了。
三、潛心耕耘、碩果累累
為了提高課堂效率,我率先轉(zhuǎn)變教育觀念,積極參加教研教改活動(dòng),努力學(xué)習(xí)新課表。課后,利用學(xué)生去管理學(xué)生,和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。在這幾年的教學(xué)中,我所教的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績(jī),同時(shí),我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并取得了較好的成績(jī)。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡2
我叫謝xx,計(jì)算機(jī)專業(yè),20xx年大學(xué)畢業(yè)后,棄放企業(yè)高薪工作,走上三尺講臺(tái),成為了一名鄉(xiāng)村教師。近17年的從教生涯中,本人始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),關(guān)愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,深愛學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的好評(píng),得到上級(jí)部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,多次在年度考核中記“三等功”。在學(xué)校滿意度調(diào)查中滿意率達(dá)99%,且多次被評(píng)為“最滿意教師”。
作為一名信息技術(shù)教師和學(xué)校資助工作負(fù)責(zé)人,多年來我主要圍繞三個(gè)方面展開我的工作。
一、踏踏實(shí)實(shí)樹立服務(wù)品質(zhì)
任職以來,我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)白板和多媒體設(shè)備的管理與維護(hù)工作。剛參加工作,由于學(xué)校機(jī)房設(shè)備落后、電腦故障頻發(fā),為保證教學(xué)的正常開展,我加班加點(diǎn),做了大量維護(hù)工作。20xx年,學(xué)校因教學(xué)需要,搭建校園網(wǎng)絡(luò),電腦數(shù)量大量增加,為此,我利用晚上、中午休息時(shí)間與江口電信的工作人員一同進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。由于設(shè)備不夠完善,每每暴風(fēng)雨等惡劣天氣都會(huì)出現(xiàn)電腦故障。好多次我都冒著風(fēng),迎著雨去做整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作,以保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。幾年下來,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)有序,為教師和學(xué)生提供了良好的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。
為保障日常教學(xué)工作開展,我定期對(duì)機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù)、打掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作,雖然占用了我許多休息時(shí)間,但為保證教學(xué)工作開展,我從不計(jì)較報(bào)酬,不抱怨,不推脫。甚至學(xué)校個(gè)別班級(jí)投影儀出現(xiàn)接口接觸不良,我也主動(dòng)請(qǐng)纓,邊學(xué)習(xí)邊修理等,及時(shí)保證了教學(xué)需求,也為學(xué)校節(jié)省額外開支。
以上一系列工作,盡管非常辛苦,但在付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí),我也收獲到不少新知識(shí)、鍛練了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),這些則是書本上無法獲得的。更重要的是:在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中,樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。
二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)研究
作為一名學(xué)科教師,教學(xué)永遠(yuǎn)放在第一位。為提升自身教學(xué)水平,保證上課質(zhì)量,我始終認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教學(xué),不斷自我反思,力爭(zhēng)創(chuàng)新。20xx年因工作業(yè)績(jī)突出,我被聘請(qǐng)為“周鈞高中信息技術(shù)”名師工作室核心成員。
作為學(xué)校唯一的信息老師,我承擔(dān)全校所有班級(jí)(初一、初二和高一)的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù),面對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生,我需要準(zhǔn)備多份教案。除了根據(jù)課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生在本學(xué)科的素養(yǎng),最重要的是還要幫助他們順利通過學(xué)業(yè)水平考試。我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村,學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,存在著參差不齊現(xiàn)象,考慮到學(xué)生間的差異,我實(shí)施層次教學(xué),并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,同時(shí)開展學(xué)生間互助教學(xué),讓學(xué)生既是知識(shí)獲取者,又是教學(xué)實(shí)施參與者。5年來,學(xué)考通過率一直都是100%。
除了教學(xué)外,近兩年來,我注重參與科研工作,20xx年我參與課題《普通高中多學(xué)科融合開發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育校本課程的研究與實(shí)踐》的研究,20xx年編寫的課件《網(wǎng)絡(luò)信息下載》獲省二等獎(jiǎng),20xx年編寫的課件《信息及其特征》獲國(guó)家三等獎(jiǎng),20xx年撰寫的論文《淺談多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用》獲國(guó)家二等獎(jiǎng),20xx年撰寫的論文《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在教學(xué)中的應(yīng)用》獲市一等獎(jiǎng)。
三、應(yīng)助盡助,精準(zhǔn)資助
在負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作,從事學(xué)生資助工作以來,我認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策,耐心受理學(xué)生和家長(zhǎng)的各類資助問題咨詢,核查“建檔立卡”家庭、殘疾學(xué)生等特殊困難群體情況,絕不漏掉一個(gè)應(yīng)該受助的困難學(xué)生;以“應(yīng)助盡助”、“精準(zhǔn)資助”為目標(biāo),始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和忘我的工作態(tài)度面對(duì)繁重的學(xué)生資助工作,做到學(xué)生情況心中有數(shù)、經(jīng)費(fèi)發(fā)放精準(zhǔn),與全校班主任老師共同努力,做到了“讓貧困生有助、讓勵(lì)志生有為”。
(一)精準(zhǔn)幫扶,幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)三中
做學(xué)生資助工作,既要做到尺度嚴(yán)格但又不失人情溫度。20xx年8月的一天,我接到高二劉同學(xué)的咨詢電話,她原本只是想咨詢國(guó)家有哪些資助政策,經(jīng)交流了解到她家庭的具體情況:劉同學(xué)出生后父親因車禍癱瘓?jiān)诖矓?shù)年,在她10歲時(shí)離世,母親在她初中時(shí)也因白血病去世,自幼由爺爺、奶奶撫養(yǎng),家庭生活十分困難。
經(jīng)核查情況屬實(shí)后,我主動(dòng)幫助她申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金4000元、學(xué)校減免學(xué)雜費(fèi)20xx元。劉同學(xué)切身感受到了國(guó)家和學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷,愁眉不展的臉上也露出了少有的笑容。她表示要更加努力地學(xué)習(xí),用知識(shí)改變命運(yùn),將來回報(bào)社會(huì)。
做學(xué)生資助工作,堅(jiān)持扶貧與勵(lì)志并重,物質(zhì)資助與精神幫扶相結(jié)合;生活關(guān)心與思想引導(dǎo)相結(jié)合;受助與自助相結(jié)合;讓貧困生經(jīng)濟(jì)上得到資助、精神上得到慰藉。
(二)深化內(nèi)涵,提高育人工作質(zhì)量
資助育人工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,要有耐心和恒心。我在實(shí)際工作中創(chuàng)新資助工作思路和方法,將資助工作常做常新,做出特色。關(guān)心、關(guān)注特困學(xué)生。高一學(xué)生王某,母親患重病,家中僅靠父親打臨工的收入維持生活,學(xué)費(fèi)都無法湊齊,我了解其家庭情況后,讓他通過申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,鼓勵(lì)他克服自卑、樹立信心,奮發(fā)學(xué)習(xí)。進(jìn)入三中以來,王某成績(jī)一直保持在班級(jí)前列,多次被評(píng)為校“三好學(xué)生”。
在學(xué)生資助工作中,我堅(jiān)持資助育人的首要是立德樹人,要結(jié)合學(xué)生生活狀況、情感需求、心理健康、學(xué)業(yè)幫扶等具體情況,既從生活上解決困難,又從情感上樹立信心,多方面給予支持幫助。要讓廣大貧困學(xué)子切身感受到黨和政府的關(guān)心與關(guān)愛,讓他們將來能懷著感恩的心去融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。
總之,“教書育人”是把有限的精力傾注在有限的工作上,卻能讓學(xué)生們?nèi)ダm(xù)寫無限的可能。教師這個(gè)職業(yè)注定是平凡的、清苦的,更是高尚的、神圣的。從我走上三尺講臺(tái)的時(shí)候起,我就立志要把我的青春與光熱都奉獻(xiàn)在這里。這次申報(bào)感動(dòng)衡南三中·最美教師,一方面是為了積極響應(yīng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的號(hào)召,另一方面也是為了與其他的優(yōu)秀教師做一次交流和比較,進(jìn)一步開闊視野,彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取把自己的工作做的更好。不管最終能否成功獲評(píng),今后我都會(huì)繼續(xù)在自己的崗位上,一如既往地努力工作,扎根講臺(tái),手執(zhí)教鞭,耕耘桃園,撒播希望,無怨無悔,奮斗一生。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡3
陳啟平,油坊中心小學(xué)
任勞任怨 干好本職工作
陳啟平老師,以高度的責(zé)任心和使命感投入到工作中,是他的座右銘,也是他從教以來自己的親身實(shí)踐。
作為一名普通的體育教師,在課上,他注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)讓學(xué)生在輕松和愉快中增加體質(zhì)。對(duì)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理,嚴(yán)格和愛心兼?zhèn)?,帶領(lǐng)校乒乓隊(duì)、排球隊(duì)、象棋隊(duì)在市16屆比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),個(gè)人也積極參加教科研活動(dòng),多篇論文在省市獲獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡4
xxx老師,性別男,1980年10月出生,現(xiàn)今年齡34歲。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師,參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭,一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上,曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年,并兼英語教研組組長(zhǎng),各項(xiàng)工作成績(jī)都很突出,為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
一、教書育人,無私奉獻(xiàn)
xxx老師,他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè),家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有,他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。
二、
有事業(yè)心和責(zé)任心他熱愛教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平,力爭(zhēng)精益求精。
xxx老師任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué),勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)了七、八年級(jí)英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語成績(jī)顯著,培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長(zhǎng),盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查,幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平,對(duì)新分教師的幫扶工作,采用以老帶新等方法來幫助新分教師,想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)水平。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡5
XXX,從教二十五年,中小學(xué)一級(jí)教師,小學(xué)骨干教師,省級(jí)學(xué)科帶頭人,市級(jí)優(yōu)秀教師班主任,市級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)一等獎(jiǎng)。從走上講臺(tái)那一刻始終撲下身子,為教育為孩子樂業(yè)奉獻(xiàn)勇于創(chuàng)新趕追前流。用先進(jìn)理念方法成就代代棟梁。一顆熱血不斷譜寫美好奉獻(xiàn)育人篇章!
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡6
在進(jìn)一步深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我作為一名小學(xué)教師,忠于黨的教育事業(yè),忠于職守,嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
為人師表,不管在任何時(shí)間、任何場(chǎng)合都以一名人民教師的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
堅(jiān)持黨的教育方針,教書育人,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
愛崗敬業(yè),積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的常規(guī)、控輟保學(xué)、精準(zhǔn)扶貧等工作,積極認(rèn)真地去完成,從不懈怠。
尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),始終保持與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間和諧融洽的關(guān)系。與時(shí)俱進(jìn),積極參加各類培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。關(guān)愛學(xué)生,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默地耕耘著。
在工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,做到備教材,備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況擬定有針對(duì)性的教學(xué)方法,制作清晰明了的課件。
寫出切實(shí)可行的教學(xué)方案。授課時(shí),把知識(shí)講解清晰化、具體化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化、做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
課后我認(rèn)真批閱作業(yè),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,我及時(shí)的反饋回去,讓他們及時(shí)更正。個(gè)別錯(cuò)誤,我采取面批的方式,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多的題,我會(huì)在課堂上再次進(jìn)行講解。并反思出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤是不是教學(xué)方法不當(dāng)造成的,今后應(yīng)如何改正。我利用午間輔導(dǎo)及晚自習(xí)時(shí)間根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
在今后工作中,我將積極參加培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),再接再厲,把今后的工作做得更好。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡7
陳 萍,長(zhǎng)旺中心幼兒園
情系幼教 甘于奉獻(xiàn)
她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學(xué)生。最調(diào)皮的學(xué)生,在她的耐心、愛心的感召下,也會(huì)變得聽話乖巧。
陳萍老師身兼多職,既是保健老師又是報(bào)賬員,但她從不叫苦叫累,經(jīng)常利用晚上的時(shí)間,書寫和整理幼兒保健資料,她耐心和細(xì)心的工作,使得每次的衛(wèi)生保健檢查都受到專家評(píng)委的一致好評(píng)。在工作中,她還積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平的提高,撰寫的多篇論文在省市獲獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡8
xxx,男,27歲,衡南縣人,中共黨員,20xx年參加工作,富有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),認(rèn)真履行崗位職責(zé),注重個(gè)人能力培養(yǎng),積極向上,熱忱地投身教育教學(xué)及管理工作中,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),在此將個(gè)人情況匯報(bào)如下:
20xx年參加湖南省特崗教師招聘,以優(yōu)異的成績(jī)考入衡南縣茶市鎮(zhèn)中心小學(xué),任教數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科,在茶市工作期間,勇挑重?fù)?dān),任勞任怨,先后擔(dān)任班主任、教研員、代理教導(dǎo)主任等職務(wù)。工作初期鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)綜合、復(fù)雜工作的能力,提升了自己的教育教學(xué)能力及綜合素質(zhì)能力。
20xx年,調(diào)入衡南縣第三中學(xué),工作中始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度,立足于所熱愛的教學(xué)崗位,無怨無悔,始終牢記一名人民教師的責(zé)任和義務(wù),在教育教學(xué)中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為工 作信條,以愛作為與學(xué)生相處的橋梁,努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生;在教學(xué)中,敢于創(chuàng)新,敢于突破,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。
此外我還承擔(dān)了學(xué)校多個(gè)處室綜合性質(zhì)工作。在教務(wù)處,每一學(xué)期為全校任課教師編排課表,編排課程表是一項(xiàng)復(fù)雜程度較高的工作,為了讓全校教師在開學(xué)第一天就能正常開展教學(xué)工作,我利用假期在家里提前編排好課程并制作成電子表格,這項(xiàng)工作需要十分專注與耐心,面對(duì)學(xué)校既定課程設(shè)置要求、任課教師數(shù)量少而班級(jí)數(shù)量較多、每個(gè)年級(jí)均有教師跨年級(jí)任教、教師個(gè)人需求(照顧老教師、雙職工、班主任)等情況,將各種因素都考慮得當(dāng),制作成一張全校課程表并非易事,一張課程表就是一盤棋,牽一發(fā)而動(dòng)全身,所以每一次排課,常常在電腦前面一坐就是一整天或者一個(gè)通宵,這項(xiàng)工作一干就是四年,自己從沒有向?qū)W校多提一分錢待遇,也沒有私下照顧個(gè)別老師課程安排收受一絲好處。我始終堅(jiān)持為全體教師服務(wù)的態(tài)度,做到對(duì)每一位老師公平公正;此外表格制作等數(shù)據(jù)處理工作也是家常便飯。在辦公室我承擔(dān)了學(xué)校的對(duì)外宣傳工作,撰寫文稿、發(fā)布視頻宣傳三中特色教育。20xx年底,我創(chuàng)立了衡南三中抖音號(hào)、視頻號(hào),在短短半年時(shí)間里,關(guān)注人數(shù)一直上升,現(xiàn)關(guān)注衡南三中抖音號(hào)、視頻號(hào)人數(shù)共計(jì)達(dá)5000余人,觀看衡南三中各種文體活動(dòng)等視頻人次達(dá)十余萬次,抖音號(hào)、視頻號(hào)讓更多的人了解了三中,感受到了三中師生員工的新氣象、新面貌,讓學(xué)校得到了更多的正面宣傳與影響;這些工作的背后是自己的默默付出,為寫好一篇文稿,常常熬到深夜。為發(fā)表好一個(gè)視頻,從拍攝、剪輯、到制作全過程參與,剪輯制作需要在電腦上拿出像繡花一樣的功夫,一幀一幀的優(yōu)化,一個(gè)場(chǎng)景一場(chǎng)景的設(shè)計(jì);一篇篇文稿、一段段視頻都是自己心血與智慧的結(jié)晶。在團(tuán)委,我致力于學(xué)校學(xué)生志愿者教育服務(wù)及共青團(tuán)的工作,學(xué)校每年舉辦的大型文體活動(dòng),我都積極響應(yīng),投身其中,做好一名志愿服務(wù)工作者。發(fā)動(dòng)全校學(xué)生、老師關(guān)注“衡陽群眾”公眾號(hào)及下載APP。學(xué)校特色活動(dòng)“彎腰行動(dòng)”為青年志愿者提供了一個(gè)良好、便利的平臺(tái),作為志愿者的一員,我充分利用好這個(gè)平臺(tái),積極引導(dǎo)所教班級(jí)學(xué)生,詮釋“彎腰行動(dòng)”的更深層含義,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,積極奉獻(xiàn)。20xx年,全省中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在衡南縣召開,我以優(yōu)異表現(xiàn)成為青年志愿者一員。在兩天的志愿服務(wù)過程中,先后接待了前來視察的省、市、縣等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幾百人。志愿服務(wù)表現(xiàn)受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。在黨建辦,我作為一名共產(chǎn)黨員,兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心保質(zhì)保量完成黨建辦交給的各項(xiàng)黨務(wù)工作,為學(xué)校黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)。在教研處,學(xué)校每次舉行教學(xué)公開課、示范課、比武課,我都積極報(bào)名,認(rèn)真準(zhǔn)備,打造高質(zhì)量課堂。每一節(jié)公開課的背后是辛勤的付出與努力,每一句話,每一個(gè)課件動(dòng)畫,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是經(jīng)過一次又一次的設(shè)計(jì)與練習(xí),大家看到的是40分鐘的課程,看不到的是無數(shù)個(gè)40分鐘的推敲與打磨?!吧虾靡还?jié)課”不僅需要深入備課、扎根課堂、立足課堂、基于課堂、研究課堂的態(tài)度與行動(dòng),更是一種堅(jiān)持不懈的教育態(tài)度,持之以恒的教育情懷。而我,始終保持這一份的熱情與情懷。
以上各處室工作只是諸多工作中的一個(gè)側(cè)影,平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻站得出來,我始終以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守在學(xué)校需要我的地方,奮斗在學(xué)校需要我的地方。
在教育教學(xué)工作中,我擔(dān)任班主任兩年,深受學(xué)生喜愛與擁護(hù),20xx年秋季榮獲“衡南三中最受學(xué)生喜愛老師”榮譽(yù)稱號(hào),20xx年高考,本班學(xué)生羅琪以全校第一名的優(yōu)異成績(jī)考入湖南理工學(xué)院(全國(guó)一流學(xué)科建設(shè)高校),20xx年教師節(jié)榮獲“衡南三中師德先進(jìn)個(gè)人”。擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,多次獲獎(jiǎng),20xx年、20xx年榮獲學(xué)校中青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)(第1名),20xx年榮獲衡南縣首屆教學(xué)大比武三等獎(jiǎng)(高中組第4名),20xx年執(zhí)教基礎(chǔ)教育精品課榮獲省級(jí)優(yōu)課(衡南縣唯一推教育部獲獎(jiǎng)?wù)n程),教育教學(xué)工作多次受到學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。
在近些年的工作中,我不斷積極進(jìn)取,自我磨煉,取得了很多優(yōu)異的成績(jī)。在諸多榮譽(yù)面前,我更懂得:教育工作是個(gè)偉大而高尚的事業(yè),我所做的一切都微不足道。我深信教育工作者能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦,我也為自己是一名人民教師而自豪。成績(jī)只能代表過去,而我會(huì)更加奮進(jìn),努力成為廣大青年教師的榜樣!
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡9
陳云,油坊中心校
用奉獻(xiàn)與愛心熔鑄在平凡的事業(yè)中
陳云老師,她深愛著教師這一崇高的職業(yè)、熱愛班主任工作,更愛自己的學(xué)生,她把對(duì)學(xué)生真摯的愛與奉獻(xiàn)融匯在她的事業(yè)與情感中,平凡的三尺講臺(tái),她創(chuàng)建了全新教育理念,“學(xué)習(xí)主題明確 ,學(xué)生全程參與,單位時(shí)間收效”的獨(dú)特教學(xué)模式,讓課堂生動(dòng)有趣,成效突出,連續(xù)幾年所帶畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)名列前茅,獲得市人事局嘉獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡10
20xx年九月,我開始在衡南三中工作,從那時(shí)到現(xiàn)在,整整17年已經(jīng)過去。雖然教育工作單調(diào)辛苦,但我覺得它很有意義。
當(dāng)前我們學(xué)校正在開展“感動(dòng)三中·最美教師”活動(dòng),我想通過這個(gè)活動(dòng)把我的幾個(gè)教育故事分享給大家,因?yàn)檫@些小故事確實(shí)能詮釋我對(duì)教育工作的熱愛,也能彰顯我對(duì)教育工作的責(zé)任意識(shí),更能體現(xiàn)我在日常工作中對(duì)學(xué)生的那份關(guān)愛之情。
一、對(duì)學(xué)校的工作安排從不推辭
我對(duì)學(xué)校的工作安排從不推辭,這緣于我心中那種永遠(yuǎn)割舍不了的教育情懷。
幾年前,為了加強(qiáng)學(xué)生的就寢管理,學(xué)校決定安排老師晚上在學(xué)生宿舍值班。有一天,學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)特意就安排我晚上在女生宿舍值班一事征求我的意見,當(dāng)時(shí)我心里確實(shí)有點(diǎn)矛盾,因?yàn)槲业募胰嗽诹硪粋€(gè)單位上班,而孩子還只有四歲,晚上需要有人照顧。當(dāng)時(shí)我如果要拒絕學(xué)校的工作安排,確實(shí)可以說出我的充分理由。但是我轉(zhuǎn)念一想,如果每個(gè)人都以種種理由來推辭學(xué)校的工作,那學(xué)校的很多工作確實(shí)就無法順利開展下去。想到這里,我就愉快地接受這一工作安排。
從那以后,輪到我值班的晚上,我就把我的小孩交給我的父親,讓他照管。而我的父親幾年前動(dòng)過腦部手術(shù),身體并不是很好。自從我參加宿舍的晚上值班后,我從來沒有缺過一次值勤。
過去幾年,由于學(xué)校英語教師嚴(yán)重不夠,我一直教三個(gè)班的課。20xx年下學(xué)期開學(xué)時(shí),任課教師的工作已完全安排好,我?guī)Ц咭坏膬蓚€(gè)班。大約上了十多天的課,英語教研組長(zhǎng)李靜老師又被安排給足球班上課,但李老師由于年紀(jì)有點(diǎn)大,不可能同時(shí)上三個(gè)班,學(xué)校決定給我增加一個(gè)高二班的課。說句實(shí)話,增加一個(gè)班的工作量,教學(xué)無疑是很辛苦的,因?yàn)楦咭坏慕滩囊呀?jīng)完全改版,老師跨頭上課,備課是要多花很多時(shí)間的。當(dāng)時(shí)我心里又陷入了矛盾之中:上三個(gè)班吧,每天忙于上課,自己根本沒時(shí)間照管上小學(xué)二年級(jí)的孩子;推辭工作安排吧,自己怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,怎么對(duì)得起那些學(xué)生?左思右想之下,我又一次高興地接受了學(xué)校的工作安排。
工作任務(wù)重了,自己覺得工作責(zé)任也更大了。高二學(xué)生要參加學(xué)考,為了讓自己所帶的382班學(xué)生能在英語會(huì)考中盡可能都通過,我和高二其他英語老師通力合作,認(rèn)真研究學(xué)情學(xué)法和教材教法,工作上從不敷衍馬虎。由于我們幾個(gè)英語老師的不懈努力,去年高二英語會(huì)考取得大捷。在去年教師節(jié)表彰大會(huì)上,高二年級(jí)組英語老師因?qū)W生英語會(huì)考超90%的平均通過率(排在全校第一)被評(píng)為優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
二、對(duì)學(xué)生的情緒波動(dòng)特別關(guān)注
高中學(xué)生遠(yuǎn)離父母,思想情緒容易波動(dòng)。他們正處于青春年華,很多學(xué)生容易陷入早戀的泥潭之中。高中生早戀并不可怕,但老師不去觀察學(xué)生的情緒變化,不去疏導(dǎo)學(xué)生心理,那么,早戀完全可能給學(xué)生本人帶來嚴(yán)重后果。
20xx年上學(xué)期,我任教的一個(gè)高二班的一個(gè)叫媛媛的女生陷入與一個(gè)在校大學(xué)生的早戀之中。當(dāng)時(shí)我是怎么發(fā)現(xiàn)的?這個(gè)女生坐在第一排,平時(shí)上課聽講很認(rèn)真,課后經(jīng)常問我問題。期中考試后,這個(gè)女生上課時(shí)常常心不在焉,總是很有心事的樣子,有時(shí)甚至顯得有點(diǎn)憂郁。根據(jù)我以往對(duì)很多早戀學(xué)生的觀察,我大膽判斷,這個(gè)女生應(yīng)該與某個(gè)男生有了戀情。
一個(gè)周日的下午,我把這個(gè)女生約到我的住房。我先從學(xué)生的校園生活聊起,再談到她們的學(xué)習(xí)。然后我給她提出一個(gè)簡(jiǎn)單問題:“媛媛,你對(duì)高中學(xué)生的早戀現(xiàn)象是如何看的?”開始她并沒有回答,而是微微低下了頭,臉上掠過一絲紅云。在這樣的情況下,我就直接問她,“你是不是早戀了?大膽給老師說出來吧,我會(huì)為你保密的”。她不說話,過了一會(huì)兒,她就把她如何戀上一個(gè)在校大學(xué)生的事全部給我講了出來。接著,我從各個(gè)方面給她講了許多,當(dāng)然包括早戀的危害。
那一次,那個(gè)女生在我的教育疏導(dǎo)之下,徹底認(rèn)識(shí)到了早戀對(duì)學(xué)習(xí)的影響,并且重新投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個(gè)學(xué)生后來考上一所高職學(xué)院,學(xué)習(xí)她喜歡的美術(shù)繪畫設(shè)計(jì)專業(yè)。這個(gè)學(xué)生前年畢業(yè)后在長(zhǎng)沙上班,她經(jīng)常在微信里與我交流,有次特別感謝我當(dāng)年對(duì)她的幫助——我的及時(shí)勸導(dǎo)讓她從早戀中解脫出來。
三、把教育學(xué)生放在首位
去年上學(xué)期的一天晚上的夜深時(shí)候,我在女生宿舍值班巡查,發(fā)現(xiàn)高二年級(jí)的一個(gè)女生在床上蒙著被子看手機(jī)。我當(dāng)時(shí)制止了她。由于當(dāng)時(shí)正是夜深人靜時(shí)候,我沒有收繳她的手機(jī),一是怕影響學(xué)生休息,二是擔(dān)心這個(gè)女生發(fā)生過激行為。
第二天的第八節(jié)課,我把那個(gè)女生叫到我的住房,給她講了關(guān)于人生進(jìn)取成才的道理,講了學(xué)生在校園使用手機(jī)的嚴(yán)重危害性。我要她把手機(jī)交給我,開始這學(xué)生橫豎不聽,拒不把手機(jī)給我。
我要她冷靜想想,想清楚了就把手機(jī)給我。我給她說了這樣一句話,你想和老師交個(gè)朋友嗎?你想以后要老師幫助你嗎?
大概過了十多分鐘,這個(gè)女生爽快地說,老師,我把手機(jī)放你這里,我月底把手機(jī)帶回去,以后再也不把手機(jī)帶學(xué)校來了。如果我要給家里打電話,你會(huì)借你的手機(jī)給我打電話嗎?我說,那沒問題。這件事就這樣解決了。我常常想,老師教育學(xué)生是大事,但以怎樣的方式方法去教育學(xué)生尤為重要,因?yàn)閷W(xué)生是懂道理的,是講感情的。
四、把學(xué)生學(xué)習(xí)放在心上
20xx年上學(xué)期,我給高三三個(gè)班的學(xué)生上課。丁老師班上有個(gè)學(xué)體育專業(yè)的學(xué)生一天下課后特意對(duì)我說,老師,在考試中,我的英語寫作一直不好,得分很少,你能特別幫助我嗎?對(duì)學(xué)生的要求我一點(diǎn)也不敢疏忽大意,我除了給那個(gè)學(xué)生講了提高英語習(xí)作水平的一般方法外,特意給他安排一個(gè)額外任務(wù)——每3天寫一篇英語短文,每篇短文至少要有80個(gè)單詞,寫完后交給我看,并且要堅(jiān)持一個(gè)月,如果開始寫不好,認(rèn)真去抄類似范文也可以。這個(gè)學(xué)生很聽話,按我的要求做了。我每次都給他認(rèn)真批閱作文,指出文中的錯(cuò)誤,并強(qiáng)調(diào)寫作思路和方法。這個(gè)學(xué)生后來的英語短文寫作終于有了較大進(jìn)步。他后來考上了一所學(xué)院,學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。
對(duì)這件事,我沒有什么特別的看法,我只覺得,對(duì)學(xué)生有求必應(yīng),教育好學(xué)生,這是我們老師的應(yīng)盡職責(zé)。
從我登上講臺(tái)那天起,我就深深地愛上了教書育人這一工作。用心用情做事,把關(guān)愛給學(xué)生,把責(zé)任留給自己,這是我恪守的工作準(zhǔn)則。由于我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),在學(xué)生每次對(duì)老師的測(cè)評(píng)中,我都能獲得90%以上的滿意率。
有人說,教育是天下最崇高的事業(yè)。我認(rèn)為,做教師雖然平凡,但平凡的工作也可以成就精彩而不平凡的人生。只要你愛上教育,心中裝著學(xué)生,那么,你即使在很平凡的工作崗位上,也能做出不平凡的成績(jī)來。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡11
姚美萍,油坊中心幼兒園
用心詮釋愛 潤(rùn)物細(xì)無聲
姚美萍老師,她以心育人、以情動(dòng)人,用炙熱的愛心和博大的胸懷,關(guān)愛欣賞每個(gè)孩子,讓他們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)。
每天清晨,總能看到她帶著親切的笑容,迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)。她滿懷愛心的去研究幼兒,在施教過程中,采取具體措施,幫助他們克服性格中的弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多次參加鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市教學(xué)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng);所撰寫多篇論文先后在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng);由她輔導(dǎo)的多名幼兒繪畫作品在國(guó)家、省市兒童繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡12
XXX,中小學(xué)一級(jí)教師,從教24年有余。本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,多年來她不斷更新教學(xué)理念,以學(xué)生為本,在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的能力,用責(zé)任和愛心去澆灌每一個(gè)孩子的心靈,讓每一個(gè)希望都能實(shí)現(xiàn),讓每一個(gè)笑容都如陽光般燦爛。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡13
xxx擔(dān)任棗莊東方國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)以來,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),大力推行素質(zhì)教育,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,探索出了一整套學(xué)校管理的成功經(jīng)驗(yàn)。
xxx先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)骨干教師、山東省教育科研先進(jìn)工作者、山東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者、山東省骨干校長(zhǎng)、棗莊市優(yōu)秀校長(zhǎng)、棗莊市勞動(dòng)模范、棗莊市先進(jìn)工作者、棗莊市優(yōu)秀青年科技人才、棗莊市教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、棗莊市教學(xué)能手、棗莊市骨干教師、嶧城區(qū)首批有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。20xx年12月,個(gè)人專著《教苑掇英》由齊魯音像出版社出版;20xx年12月,主持編寫的《仁愛英語中考專項(xiàng)突破情景交際》由大眾文藝出版社出版。其先進(jìn)事跡分別在棗莊市電視臺(tái)“新世紀(jì)、新勞?!?、“十佳教師風(fēng)采”、“人大代表風(fēng)采”等欄目中播放,并先后刊登在《齊魯晚報(bào)》、《棗莊日?qǐng)?bào)》、和《棗莊市社會(huì)科學(xué)人才名錄》上。
在擔(dān)任校長(zhǎng)期間,李長(zhǎng)忠校長(zhǎng)提出了“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念,制訂了“名師立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧理?!钡腵治校方針,明確了“抓管理、保平安、創(chuàng)特色、促發(fā)展”的工作思路,緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。近年來,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,文化內(nèi)涵不斷豐富,教育質(zhì)量不斷提高,社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。中考成績(jī)優(yōu)秀率、合格率連續(xù)三年保持全市領(lǐng)先位置。棗莊東方國(guó)際學(xué)校也先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀辦學(xué)單位、棗莊市精神文明單位、棗莊市教學(xué)示范學(xué)校、棗莊市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、棗莊市科普工作先進(jìn)單位、嶧城區(qū)平安校園。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡14
丁素珍,長(zhǎng)旺中心小學(xué)
為教育事業(yè)鞠躬盡瘁
丁素珍, 懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,她在講臺(tái)上一站就是28個(gè)春秋。她把教育好每一個(gè)學(xué)生作為自己的奮發(fā)目標(biāo)。
作為一個(gè)老師,她深知“學(xué)高為師”的道理,自己不知疲倦的學(xué)習(xí),先后拿到了英語、計(jì)算機(jī)、普通話合格等級(jí)證書。辦公室里,經(jīng)??吹剿c學(xué)生促膝談心,班會(huì)課上,經(jīng)常聽到她對(duì)學(xué)生諄諄教誨。她還經(jīng)常摸索,針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,幾年來,她所任教的班級(jí),成績(jī)都名列前茅。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡15
李西甫同志參加工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,有著高度的責(zé)任心,工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴。他熱愛學(xué)生,熱愛自己的本職工作,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中,他注重教師為人師表的良好形象,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛崗敬業(yè),勤奮工作,每天早來晚走,在教書的同時(shí)又注重育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,以身作則,從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來,他都很熱情地接待他們,虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見,宣傳先進(jìn)的教育思想,使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視,關(guān)心他們的成長(zhǎng),能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教,做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說過:"世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng),為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤(rùn),更需要愛的陽光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),不打罵,不諷刺,不傷害學(xué)生的自尊心,采取說服教育的方法,擺事實(shí),明事理,使學(xué)生都很信服,不再犯錯(cuò),做到了"親其師,信其道"。同時(shí),他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,即使是學(xué)困生,也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵,細(xì)心的觀察,精心的呵護(hù),挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友,學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名,他就裝做不知道,給孩子流下自尊的空間。平?;蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日,默默地耕耘著,無私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章,深受廣大師生的愛戴和好評(píng),是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。