學(xué)生心中恩師教師事跡材料800字精選
老師是粗壯的大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，毫無怨言。她便是我心中最好的園丁、蠟炬、大樹。今天小編在這給大家整理了恩師難忘事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
恩師難忘事跡優(yōu)秀作文范文一
老師是夜空上的北斗七星，永遠(yuǎn)指引著我們的人生方向。
師恩難忘，難忘的是在每一節(jié)課堂上，老師對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo);難忘的是老師用他那嘶啞的嗓音對(duì)我們的告誡;難忘的是老師在我們的作業(yè)上寫下的一段段評(píng)語;難忘的是老師對(duì)我們的關(guān)心。
課堂上，夏日的午后總是令人昏昏欲睡，教室里同學(xué)們的眼皮子耷拉，一副副心不在焉的模樣，但講臺(tái)上的老師，正用他洪亮的嗓音不斷的提醒著我們，他站在講臺(tái)上，一雙如鷹隼的眸子注視著下面課桌上的我們，有的同學(xué)還是沒有耐住睡眠的侵襲，腦袋已經(jīng)一晃一晃的就差掉在課桌上了。每到這時(shí)，老師就會(huì)從講臺(tái)上下來，漫步走到這位同學(xué)身旁，但老師講課的聲音不斷，這一招很有效，一般同學(xué)聽到這種朝著自己移近的聲音就會(huì)立即清醒。老師的聲音在這午后的時(shí)光里構(gòu)成了最美的旋律。
冬日里，寒冷的天氣下，就算老師傷風(fēng)感冒，也會(huì)堅(jiān)持來給我們上課，他在課堂上的聲音已經(jīng)嘶啞了，但老師還是堅(jiān)守著職位，因?yàn)槲覀兪撬恍脑杂挠酌纾覀兊拿恳淮绯砷L他不想缺席。
每一個(gè)夜晚，在夜深人靜的時(shí)候，老師的書桌上海擺放著一踏踏的作業(yè)，老師伏案批改，一串串紅色的評(píng)語，一個(gè)個(gè)紅色的勾叉都代表著老師的艱辛，傳達(dá)著老師對(duì)我們的期待。當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，我們望著本子上深情的紅色，都會(huì)有一種感動(dòng)在心底里發(fā)芽。
老師不僅在學(xué)業(yè)上對(duì)我們是關(guān)心的，就連在生活中，老師也對(duì)我們充滿著關(guān)心，老師會(huì)關(guān)心我們晚上睡覺是否睡好，會(huì)關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校就餐口味合不合意，會(huì)關(guān)心在寒冷的天氣里我們是否受寒……
師恩難忘，老師是我們一生中最難忘的人。
恩師難忘事跡優(yōu)秀作文范文二
天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮;彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮;湍急的流水，好似老師的話語，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘。——題記。 我最敬愛的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，用您的所有，驅(qū)走我們的年少無知。我最敬愛的老師，我要把您比作人類靈魂的工程師，您教會(huì)我們寬容待人，與人和睦相處;您教會(huì)我們尊老愛幼，孝順父母;您教會(huì)我們失敗乃成功之母;您教會(huì)我們知識(shí)，讓我們漸漸變得成熟……我最敬愛的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵;您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛;您用那無聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁。我最敬愛的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們，照亮了別人，燃燒了自己。
我最敬愛的老師，我要把您比作臺(tái)階，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門?！按盒Q到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。我最敬愛的老師，您說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，所以我們要努力;不耕耘怎會(huì)有收獲，所以我們要奮斗;不付出怎么會(huì)有回報(bào)，所以我們要加油;不探索怎會(huì)有所知，所以我們要探險(xiǎn);沒有鍥而不舍的努力，哪來的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我們托著腮想那道無法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì)為我們打開一扇窗，讓我們豁然開朗;當(dāng)我們面對(duì)一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì)做我們精神的支柱，讓我們充滿希望;當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方。 我最敬愛的老師，因?yàn)橛心?，我們盡可流動(dòng)明眸去看白云，藍(lán)天;因?yàn)橛心?，我們盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語;因?yàn)橛心?，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過什么，但那盛開的滿園桃李，就是對(duì)您付出的評(píng)價(jià)。
恩師難忘事跡優(yōu)秀作文范文三
老師，多么神圣的字眼!您像一個(gè)園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您像一只春蠶，把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè);您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮著我們的未來。
記得有一次，是下午最后一節(jié)課。天陰沉沉的，不一會(huì)兒，“轟隆隆”，電閃雷鳴，接著，暴雨傾盆而至。恰在這時(shí)，“叮鈴鈴——”放學(xué)了。眼看著天一點(diǎn)點(diǎn)黑下來，連最后一個(gè)同學(xué)也被家長接走了。我孤零零地待在教室，萬分著急，沒有帶雨傘，爸爸媽媽又都出差了，怎么辦?!怎么辦?!
這時(shí)，老師，您來檢查教室門窗，發(fā)現(xiàn)了我，疑惑不解地問：“何佩璇，你怎么不回家?”我紅著臉，拉著淚腔說：“我沒有帶雨傘……”“早說嘛!走，先到老師家，老師給你做飯!”我有點(diǎn)不好意思，可您熱情的目光卻打動(dòng)了我，不由自主的就跟著您走了。
老師，您的雨傘給我遮出一片晴天，您的手給我傳遞著一股溫暖。您沒發(fā)現(xiàn)，我沒被雨淋到，但我的臉卻早已被淚水洗過。那時(shí)那刻，我多想喊您一聲“媽媽”。
回到家，您連外衣都沒顧上脫，鞋也沒有換，趕忙給我熱了一杯可樂，然后讓我做作業(yè)，就去給我做飯了。看到您忙碌的身影，我的淚珠又一次不由自主的從臉頰上滑了下來。
吃完飯后，您親自駕車把我送回家，并再三叮囑我要鎖好門，有事一定給您打電話。看著您漸漸消失在夜色中的背影，我眼睛又模糊了!
老師，如果知識(shí)是山峰，那您就是引路的標(biāo)志;如果知識(shí)是海洋，那您就是帆船。您不是我的媽媽，卻渾身閃耀著母性的光輝。您是我此生最值得感謝的人。
恩師難忘事跡優(yōu)秀作文范文四
月亮，因?yàn)橛行切堑呐惆槎腋?大海，因?yàn)橛泻ｚt的陪伴而幸福;而我，因?yàn)橛心愕呐惆槎腋！！}記
窗外，太陽依舊明媚，微風(fēng)中飄來的花香卻充滿了淡淡的惆悵;六月夢(mèng)想紛飛的季節(jié)里，帶著愛，我們分別。
聽，你瀟灑的喊道：“去闖蕩一片你自己的天地吧!”揮手作別，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn);回頭，只見你那笑容依舊燦爛。
曾幾何時(shí)，你總是為批改我們的作業(yè)而在夜燈下不知?jiǎng)诶?曾幾何時(shí)，你為了我們的學(xué)業(yè)在網(wǎng)上查閱資料，再仔細(xì)的講解給我們聽!曾幾何時(shí)，你總是提前半個(gè)小時(shí)來到教室，只是為了我們!曾幾何時(shí)，我考試考得不好，你來到我的身邊，為我分析錯(cuò)誤的原因，然后，我便重重的點(diǎn)頭，認(rèn)真的記下你說的每一句話。從此你我相遇，我找回了自信的自己!曾幾何時(shí)，你將自己的孩子放在一邊卻來給予我們鼓勵(lì)!曾幾何時(shí)……老師，你還記得嗎?
太多的酸甜苦辣，太多的溫暖，太多的感動(dòng)……如今已成為美好的回憶。難忘辦公樓前的花壇，花開花落不知撒下多少清香;教室里不知蕩漾了多少你我的歡聲笑語;路旁白楊依依，不知留下了多少你我徘徊的身影;塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，不知留下了多少你我拼搏的汗水;寬闊的校園，不知見證了多少你我的喜怒哀樂——而如今，只有那些往事在記憶里縈繞、縈繞……
多么美好，多么美好，再也看不見您那獨(dú)特的目光;再也享受不到你那激情滿懷的'講課;再也聆聽不到您那諄諄的教誨……
雖然時(shí)過境遷，一切都會(huì)遠(yuǎn)去，但你的教誨永遠(yuǎn)會(huì)刻骨銘心;你的情懷永遠(yuǎn)溫暖著我。親愛的老師啊，曾經(jīng)認(rèn)為你那瘦弱的身軀撐不起九一的天空，而我現(xiàn)在明白了，我們不僅在這里起航，而且?guī)е愕钠谕w向了更遼闊的天空。曾經(jīng)的溫暖怎能忘卻?淡藍(lán)色的留言本上你殷切的祝福與期望又怎能忘懷?那過往的時(shí)光留下的記憶又怎能遺忘?滿腦子的思緒翻飛，翻飛，只為尋覓你那燦爛的笑容。
當(dāng)蠟燭火苗升騰，履行自己職責(zé)的那一刻，它是偉大的，也是欣慰的，因?yàn)樗米约旱撵`魂去照亮了另一個(gè)靈魂!
恩師難忘事跡優(yōu)秀作文范文五
老師和同學(xué)之間就好比船和帆一般，學(xué)生沒有了老師，就像船沒有帆一樣。所以他們寸步不能離。
老師是知識(shí)的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我們走向知識(shí)的原野;老師是辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌我們;老師是春蠶，春蠶到死絲方盡;老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們……
是呀，老師的恩情難以回報(bào)，在那次家訪中，老師是您鼓勵(lì)了我，贊揚(yáng)了我，讓我充滿了自信;那次演講活動(dòng)，老師是您重用了我;在挑選主持人時(shí)，羅老師扶持了我;對(duì)貧困學(xué)生的補(bǔ)助，羅老師幫助了我;在“六一”兒童節(jié)里，羅老師祝福了我……這些恩情我都不能忘懷。
在那次作文競賽中，羅老師是你犧牲休息時(shí)間，為我修改作文。當(dāng)?shù)谝槐樾薷暮昧?，讓我謄寫在作文本上，因?yàn)槲矣勉U筆寫的老師看不清，是您很耐心地改用得不恰當(dāng)?shù)淖?、詞，不通順的句子。那時(shí)我心想：哎!老師肯定不會(huì)讓我參賽了，稿紙上改得紅通通的一片。讓我出乎意料的是：到了第二節(jié)課下課時(shí)，那個(gè)紅通通的作文稿紙上，用滿了修改符號(hào)，老師說：“給，你的作文，再謄一遍，參賽時(shí)看的清些?！笨粗菑埣埳霞t彤彤的文字，再寫一遍，我拿著紙去認(rèn)真抄寫。雖然比賽后我沒有得獎(jiǎng)，我從心里很感激羅老師，在我心中永遠(yuǎn)烙下了羅老師給我修改作文的情景了。
羅老師對(duì)我的一片恩情，我多想用行動(dòng)為老師分憂，也就是管理班級(jí)衛(wèi)生吧!每天我們的清潔區(qū)，教室總是扣分，影響了競選文明班級(jí)。通過一次習(xí)作我毛遂自薦當(dāng)上了衛(wèi)生委員。是老師答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我有了展示自己才華的機(jī)會(huì)，當(dāng)然心里美滋滋的，非常愜意。這得感謝老師，自從我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，班上只扣過一分，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲衣氊?zé)的疏忽，事后我也很后悔。老師知道后說：“老師讓你當(dāng)班干部是在重用你，可不能由自己的性子吶，要好好干，將來老師還會(huì)繼續(xù)用你呀!記住一點(diǎn)，責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)習(xí)自然會(huì)提高，知道嗎?”
這教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)記住，老師您辛苦了。我會(huì)記住您。
老師，我只能說一聲“這怎能忘記?”，老師——您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記得的!