讀后感的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
前幾天,媽媽給我買了一本書,這是一本小說。這本書的所有系列我都非常喜歡看,甚至已經到了著迷的地步,這是最新的一冊,名字叫《查理九世 所羅門王的魔戒》是雷歐幻象的作品。這本書帶給我很大的啟發(fā)!
故事開頭主要講了:所羅門王曾將七十二大惡魔封印在七十二個石柱上,誰能召喚七十二個惡魔,誰就能統(tǒng)治世界。 我一看到這本書的簡介,就不由自主的迷上了,我趕緊翻開了書,開始了這一本書尋"寶"之旅!書里的一句話對我啟發(fā)很大:“和惡魔的外表比起來,惡魔般的心靈才是最可怕的”在這個社會上,有人想為了自己的一己私利,而去傷害別人,就算這個人的外表再好看,那也是丑陋的,因為他的心靈已經毀滅了。
看完了這本書,我覺得帶給我們小讀者的想法和帶給我們的感受有很多,看完一本書你會感到它能給人帶來奇跡般的力量,這難道不是一本好書嗎? 其實,雷歐幻象的作品都是這樣的:前半部分總能給人帶來恐怖的感覺,可到了后半部分它就會給人深刻的感受。
讀后感的作文 篇2
我們平時常常提出要提高學生的腦力勞動,要讓學生能夠通過思考來獲取知識,這種觀點是非常正確的,我想起了自己的經歷。比方說學習自行車或者游泳,盡管別人把所有的原理都教給了我,但是當時我還是一點進步都沒有,但是一個偶爾的靈感和體會,就使我一下子學會了這些技能。也許會說我是無師自通,但是我知道這都是通過自己的動腦和親自實踐才學會的。我們的教學也常常會發(fā)生這些事情,明明給學生詳細的解說、細致的分析,可是該讓學生展示的時候,我們往往會很失望,看著當時拼命點頭的學生,現(xiàn)在都一個個低下了自信的頭。上臺解說也是吱吱嗚嗚,斷斷續(xù)續(xù)的,這時候的我們才知道原來剛才費了好大功夫,取得的效果并不理想。接下來就對著學生大發(fā)脾氣,倒霉的還是學生。所以太詳盡的向學生傳授知識,反而是吃力不討好。
特別是概念性的知識點,如果讓學生死記硬背,效果更差。任何知識點如果不是建立在學生理解的基礎上,一味的傳輸是徒勞無意的。比方說音樂中的連線作用,單單從概念上講解,學生怎么都理解不了,可是當我舉了幾個例子,運用生動的事例,并給學生相應的練習,讓學生在思考中完成對概念的理解。學生對這一知識點就能掌握的很好。在我們的生活中,也常常會這樣,通過理解和思考才能真正的掌握技能。在我讀書的時候,對于某個數(shù)學概念一直不能理解,對老師的一味講解甚至覺得有很大的壓力,我想這也是所有學生的心態(tài)吧,所以在教學中,我們每個教師都應該做到激發(fā)學生的腦力勞動,讓學生能夠真正的成為一個學習的主人!
讀后感的作文 篇3
日落了,日睡了……
如玫瑰花瓣般艷紅的晚霞輝映在她的身上,無比美麗,她像是一株紅珊瑚,扎根在月牙灣……
一只美麗的白天鵝,曾多少次牽動著我的心。揮揮它的翅膀,帶我飛向書的天空。她沒埋怨勞累,一直愿意帶我領會這里的精彩。
紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗打破了疣鼻天鵝一直以來的慣例:來撫養(yǎng)別人的孩子!紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗來想盡一切辦法,撫養(yǎng)著四個小天鵝。紅珊瑚多美麗,多美麗!她的美麗在書里凝固了!這種攝人心魄的美、賞心悅目的美、凄艷孤傲的美、清純優(yōu)雅的美、超凡脫俗的美、驚世駭俗的美深深打動了我的心!
這是疣鼻天鵝嗎?這么美!美到了人的心坎兒里去!這種無與倫比的美是其他天鵝無法比擬的,雖然她一時糊涂,犯了錯誤,使摯愛著她的孩子和“灰肩雄”喪失了性命,但她最終以自己的美麗挽回了曾經的過失。被譽為“啞音天鵝”的她,(疣鼻天鵝)卻有一份圓潤的好嗓子,似乎在對天上的孩子和“灰肩雄”深深的譴責自己的錯誤。
美麗的疣鼻天鵝,美麗的紅色!紅珊瑚的色彩染紅了一個個讀者的心,染紅了她和“烏尾雄”之間的那一份愛。真好!圓滿的結局,圓滿的愛!
再看書面上的那一顆不規(guī)則的“心”,再看被夕陽染紅的天空,再看紅珊瑚身上的那一份令人感動的美。我,沉醉了,沉醉于那一份“愛子”的執(zhí)著;沉醉于紅珊瑚與眾不同的美……
讀后感的作文 篇4
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》的故事,講的是一個叫一葆的小學生,他是一個愛做夢的孩子,總想著不勞動就可以什么都能做到。有一天他得到了一個寶葫蘆,這個寶葫蘆可以幫他實現(xiàn)任何愿望。王葆就天天讓寶葫蘆做事,可是寶葫蘆也給他惹了不少麻煩。最后王葆決定不要寶葫蘆了,他自己刻苦學習,終于通過自己的努力取得了好成績。
這個故事讓我學到了我們不要老是靠別人,只要努力,天底下沒有很難的事。
讀后感的作文 篇5
每個人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂,我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
阿廖沙三歲時就失去了父親,母親瓦爾瓦拉和外祖母阿庫琳娜·伊凡諾夫娜把他帶到外祖父卡希林家。從此,外祖母就成為了他終身的朋友,成為了他最知心的人。可是外祖父因家業(yè)衰落變得更加吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,使阿廖沙特別討厭他。但他的童年生活并沒有局限在外祖父的家中,最后,他的母親去世了,從此,阿廖沙便開始闖蕩真正的人間去了。
“但真理比憐憫更高,要知道,我不是在講自己,而是在講那個令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。在這里,普通的俄國人曾生活過,而且直到現(xiàn)在還在生活著。”這是作者高爾基說過的一句話。童年屬于你,同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時,回想一下童年時代的自己,它會凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨,一定要讓童年過得快樂,過得精彩!
讀后感的作文 篇6
今天,我讀完了《大舜的故事》這本書,讀完以后,我非常感動,世界上竟然還有像大舜這樣善良,仁愛,孝順,寬容的人。從小他是幸福快樂健康的,也有一個美滿的家,直到在他五歲那年,災難突然降臨了。父親因病失明了,母親不幸身亡了。后來,父親娶了繼母,舜對繼母,就像是對生母一樣,起初倒也平安無事,后來繼母又生了弟弟和妹妹,因為舜相貌非凡,資質聰明,所以繼母十分記恨,想把他趕出家門。
繼母費勁腦汁,終于將舜趕出了家門。他自力更生,經歷了千辛萬苦,嘗盡了酸甜苦辣,終于長成了一位已孝道聞名天下的人。每當讀完關于舜的一個小故事,我都有不同的感觸。想想舜的繼母處心積慮地置他于死地,但是舜都報以寬容,孝順之心對待,再想想現(xiàn)在很多的流浪兒被社會好心人收養(yǎng),視為己出,是不是舜的那種仁愛的精神,已經影響到現(xiàn)在的人們?想想我昨天在馬路上看到了那不和諧的一幕:兩輛車互不相讓,面對面的在那里僵持著,都想讓對方退一步,還出言不遜。當時我就想到了舜無論別人怎樣刁難他,他都謙讓之心對待,這樣也可能得到兩種不同的結果。
當我讀到“漁于雷澤”這個小故事時,我被舜那種無私幫助別人的精神感動了。想想我自己做到了嗎?同學們需要幫助的時候我伸出援助之手了嗎?通過讀這本書,我懂得了“幫助別人,快樂自己”的道理,以后我也要這樣做。今天我們生活在舜曾經生活過的地方,我相信舜的精神會滲透我們舜耕每一位同學的身上。