誦讀經典四年級學生心得內容
誦讀經典能開發(fā)大腦潛能，提升思維能力，誦讀經典的心得范文大家知道有哪些嗎？下面給大家分享一些關于2024誦讀經典四年級學生心得內容優(yōu)秀15篇，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇1）
輕啜一口香茗，拾起地上破碎的月光；細潤一支毛筆，醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌，促織吶喊著夏夜微涼，咀嚼了幾個世紀的珍味，早已納入經典的圣堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜，我又一次回味起了書香，伴著窗欞前的那抹溫存的白月光，誦讀經典，讓遠古的聲情在耳畔回響。
夢里，我化作李清照的小舟，游漫在叢叢蘆葦間，似乎是興致正濃，意猶未盡，卻不知歸時將近，幾經輾轉，竟渡至一片藕塘。絲枝蔓繞，藕花開得正盛。遍體通透，現出嬌嬈的粉嫩，仿若聘聘婷婷的少女端坐在明凈的水簾里?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處”似乎聽得見那個美麗的女子心中的驚喜和訝異，“爭渡，爭渡”過后，驚擾了那一灘靜默休憩的水鳥，爭鳴，翻飛，飄落下的翎羽，映襯出一片早已癡醉的安然情。
清苦凄婉的歲月里，有誰，能讀出那個多情女子心頭如絮一般的惆悵？物是人非，過去的過去，回想罷，“欲語淚先流”，酸澀的淚水，此時比所有悲慟的辭藻和絮語都要來的真切。誰說愁情不美，當閨情閨怨沉沒了小舟，隨即升騰出一派日暮蒼涼，哀慟尚晚，又是誰，默默拼湊出那可深沉破碎的心？
風沙彌漫，墨香，將我的魂魄帶入那個硝煙戰(zhàn)場。刀光劍影，角鼓爭鳴，流血漂櫓，霸主與霸主的對峙，癲狂與理智的較量，卻見那一代梟雄，傲立于三國亂世之中。酒入豪腸，詩情陡然間在馬蹄聲中散落一地?！八五ｅ?，山島竦峙?！辈苊系碌陌烈晞C然，莫過于對山川的敬畏。突兀聳立的山島，點綴在平闊的海面上，使大海顯得蔚為壯觀。勝券在握，豪邁的詩情震蕩在天地間，氣壯山河。“秋風蕭瑟，洪波涌起”，是怎樣的浩淼之景，讓蕭瑟之秋沒有絲毫凋衰感傷的情韻。不愧是一代風流人物，開闊的胸襟，欲包容萬物，吞吐宇宙，如果沒有宏偉磅礴的政治抱負，沒有建功立業(yè)的雄心壯志，沒有對前途滿懷信心的樂觀氣度，又怎樣能寫出這樣壯麗的詩境來？
晚風帶去空氣里的燥熱，若不是鐘表的指針滴答，我會全然不知生命的流逝而浸沒于這片涼爽里顧自沉思。書卷上，“神龜雖壽，猶有竟時”令我的心猛然一顫，我似乎看見暮年的曹操對時間的唏噓嘆惋。人生，不過是瞬秒的亂戰(zhàn)一場，在尚未看清輸與贏，在還沒決出雌與雄，已是露往霜來，老境頹唐。那個傲睨得志的亂世梟雄，依舊不愿相信劍老無芒?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！蔽铱词菤q月無情，還是壯心未泯，失卻了年輕時的意氣風發(fā)，器宇軒昂，胸腔里依舊是抱負雄心。
月，似是想要傾瀉下它所有的溫柔，奶白色的月光，將萬物淋上了一層。茶，早已涼，淺下去的色澤和尚未淡去的清香，和月光雜糅，我一定是還在夢里吧？經典的圣堂太過美好，我開始懷疑生命是不是就在這樣虛幻卻又現實的夢境中度過。埋首，書卷濃郁的墨氣，夾雜著晚風里淡淡的花香撲面而來，吹醒了癡茫的我。繾綣的詩魂漫自低回，清淚相溶。腳下的熱土，是否曾是多愁善感者的詩人們迷醉沉香，卷簾望月的亭臺樓閣，是否曾是勾心斗角的霸主們?yōu)橹疇奚?，尸橫遍野的狼煙戰(zhàn)場？書頁摩擦著風，千年的詩情，融進了精華的經典，在這破碎浮生，又出土重現。
品書香，經典誦讀，我看見了雄姿英發(fā)，羽扇綸巾的周瑜；品書香，經典誦讀，我嗅到李白的詩情彌散在清幽的酒氣里；品書香，經典誦讀，我聽見陶淵明的鋤頭碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑聲……
經典，流傳了千年的絕世佳作，我在書香里找到了生命的歸宿。紫陌紅塵，蕓蕓眾生的悲歡離合錯雜交織，只嘆并非亂世卻人心惶惶，功名利祿面前，書香，早已被遺忘在不經意間，經典，也不過是說說罷了。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇2）
六年的小學生活眨眼間就結束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學的六年里，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導我的老師，一直鼓勵和支持我的同學、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。
讀書，是一種享受。在浩瀚的“書海”中，我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時候開始，我就已經對書情有獨鐘，經常要媽媽買故事書給我看。長大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。我之所以這樣愛看書，是因為“書?！敝械摹袄嘶ā睂嵲谑翘珷N爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個堅強、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人，關注每一件事……面對著各種各樣的書，我仿佛是一個饑渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達出來的。只要你曾認真地看過一本書，你會發(fā)現，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠，永遠……因為書中那精彩的內容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動著你，吸引著你。此時，你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受，是一個能帶給人無比快樂的天使。
與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹谖覀兂砷L的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書，它是一盞導航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……
與書同行，讓書帶領著我們邁向成功的道路吧！
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇3）
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話講的.是學習的方法，它讓我們在學習后再溫習一遍，好好溫習了舊知識后，就會有新的發(fā)現，新的體會，就可以當老師了。我想起每到課間或回家后，我都會復習一下當天的內容，每次復習后，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復習，這一點是很重要的。
“己所不欲，勿施于人。”這句話告訴我們不要把自己討厭的東西給別人，不要讓別人來做自己所討厭的事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話后，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們應該學習魯迅先生，為自己想的少，為別人想的多，嚴于利己，寬以待人。如果人人都能學習魯迅先生，這世界該多么的美好，多么的和諧?。?/p>
通過學習《論語》，使我明白了：學習要講究方法;遇到困難，就得去克服它;還懂得了“己所不欲，勿施于人。”等道理。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇4）
我愛讀書書是人類進步的階梯；書是知識的源泉；書，是一盞指路的明燈；書，是一把開啟智慧大門的鑰匙。我從小就愛讀書，有小說、童話、詩歌、寓言……現在就讓我們一起來品味讀書的樂趣吧！是讀書，給了我智慧。每到周末，我都會一頭“鉆”進書店，在知識的海洋里遨游，細細地品味著中華民族優(yōu)秀的歷史文化，欣賞著美妙的童話故事，探索神秘的宇宙世界。通過讀書，我的知識面越來越廣，我的語言表達能力也得到很大提高，老師和同學們直夸我聰明呢！記得剛步入學校這個神圣的殿堂，我第一次接觸奧數題，當時我怎么也搞不明白其中的奧秘，猶如丈二和尚摸不著頭腦，通過在書中尋找答案，以及認真思考，我逐漸掌握了答題技巧，現在這類題型對我來說已經是“小菜一碟”了。由于我平時養(yǎng)成了讀書的好習慣，我的學習成績也在穩(wěn)步提高，尤其是寫作水平有了很大進步。我由一個十足的差生搖身一變，成了一名令同學們刮目相看的優(yōu)秀學生，并且還獲得“優(yōu)秀少先隊員”稱號呢！讀書，還會使人勇敢。
原來的我是一位名副其實的“膽小鬼”，自從讀了科普書后，世界上一些奇特的自然現象深深吸引了我，對于這些現象的科學解釋使我豁然開朗。比如傳說中“鬼”的故事，曾令我膽顫心驚，但讀書后我明白了世界上不但沒有“鬼”這個神秘的東西，而且還了解了一些自然規(guī)律?，F在，漆黑的夜晚我也敢獨自走路了。當漫步在寧靜的.夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花兒向我微微笑，晚風也輕輕撫摸我，那令人陶醉的夜景使我真正體會到讀書使人變勇敢的道理。讀書，還會使人獲得溫暖和快樂。每當爸爸媽媽上班不在家，我感到孤獨寂寞時，只要翻開書，《彼得〃潘》的主人公—溫迪馬上變成一位和藹可親的媽媽，為我講述“永無鄉(xiāng)”的戰(zhàn)爭故事，講她和睦家庭的故事……
我的一切煩惱和寂寞隨之都煙消云散了。每當我小心翼翼地捧起一本新書，輕輕地翻看著彩色的封面，細細地欣賞著精美的插圖，貪婪地吸聞著清新的油墨香，在我心里呀，有一種說不出的溫馨和快樂。我愛讀書，更愛讀好書。它是我的良師益友，給予我無限智慧，使我聰明勇敢，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密伙伴。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇5）
我們的祖國有數不盡的名山大川，有燦爛的歷史文化，有豐富的國土資源……這些都讓我們無比自豪，但是《銘記歷史圓夢中華》這本書卻告訴我，我們也曾有過一段屈辱的歷史。
一九三八年二月至一九四三年八月，日軍對重慶進行了長達五年的.大轟炸，那一幕慘烈驚世。更可怕的是，據統(tǒng)計，在這五年多的時間里，日本人對重慶投彈一萬枚以上，重慶損失的房屋一萬七千幢以上，死去的人更是不計其數！讀到這里，我不禁淚眼模糊，日本人實在是殘忍到可怕。
一九四四年的衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)。日軍先后發(fā)動了三次規(guī)模十分龐大的攻堅戰(zhàn)。六月二十八日，日軍開始了第一次進攻。令人欣喜的是，這次日軍一無所獲。可是到了后來，我們的部隊彈藥用盡，糧食斷絕。終于，血戰(zhàn)四十七天之后，日本人占領了衡陽，我們又有一片城池失守了！讀到這里，我不禁怒火朝天，恨不得讓日本人馬上受到可怕的懲罰。
雖然這段歷史早已遠去，但是它的陰暗會銘記在我們心里，它的痛楚會刻在我們心里，它的殘忍會印在我們腦海里。我們不想讓這段歷史重演，不能讓這段歷史重演！讓我們共同銘記歷史，圓夢中華！
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇6）
唐詩宋詞，它記載了中國五千年來的悲與苦，蘊含了五千年來中國人民的喜與樂，蘊藏了中華五千年來寶貴的文化。這次，教育局開展了《經典與我同行》的活動，讓我受益匪淺。
每首詞和詩雖沒有多少字，但里面卻蘊含著深刻的道理?！皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”短短的三十來個字，卻告訴我們應該怎樣對待學習，對待朋友：“夜半呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。時人不識農家苦，將謂田中谷自生?！睂懗隽四菚r農民的疾苦，那些統(tǒng)治者哪里知道啊，正應了那句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”?！扒裳詠y德，小不忍則亂大謀”讓我明白我們做人要誠實，對待事要有遠慮：“過而不改，是謂過矣”對待自身存在的錯誤，要及時的改正，所謂“亡羊補牢，為時不晚”?！督浀洹分羞€有很多很多讓我勵志勤學的詞句、詩句；同時也教育我們要有家國意識，民族精神；要懂得尊老愛幼，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德；引領我們要自信、自強、自立。
《經典》中的每一首詩、每一首詞，都像生活中的調味品，難受時嘗到的是苦的；開心時嘗到的是甜的。我每每細讀時，仿佛身臨其境，我會隨著詩人的憂而憂，詩人的樂而樂，在這憂與樂中我學會了許多許多。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇7）
《蘇菲的世界》這本書是我在四年級的時候看的，我花了大概一個多月的時間才把這長達528頁的書讀完。起初讀這本書純粹是因為看中了故事情節(jié)，而對于里面更加重要的哲學知識和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當母親問我從這本書中學到了什么時，我卻只能沉默以對。因為確切來說，讀完這本書我確實沒學到什么，我只是記住了故事情節(jié)，那些什么文筆、知識我愣是樣也沒記住，樣也沒學到。
對于母親問我的這一個問題我開始反思。在讀那本書的一個月中，只注重故事情節(jié)的我，就像寓言里的那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜?！被舜蟀训臅r間卻沒從中學到任何東西，對于一個學生來說，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養(yǎng)料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學習的知識，樹上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節(jié)，而我好比是位砍柴人。我的目標是把樹枝砍下來當柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。
把樹枝當柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識裝進自己的腦袋里，運用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當時覺得很好卻沒有內涵的故事情節(jié)記在腦子里，到了以后，發(fā)現它根本毫無用處，記在腦子里也只是浪費記憶。
為什么要在書中吸取知識是因為當你看到：‘夕陽余暉，孤雁翱翔’的景象時你腦海里浮現的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽賊好看了?！?/p>
所以我想說的是：本真正值得自己細讀的好書，不應該只是盲目的觀看故事情節(jié)，對于知識、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識，把它轉化為自己的理解和感悟。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇8）
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有它就好像沒有陽光，智慧里沒有它就好像鳥兒沒有翅膀?！泵绹骷野⑽髂驅ψx書更是推崇備至，他說：“無法想象，有什么東西能像閱讀那樣，人需要多少，它就賜給你多少；更想象不出，有什么東西像閱讀那樣，不多不少地把整個宇宙給你。”
“人如其所讀”（塞繆爾·斯邁爾斯）。讀書，不僅是一種“知識哺乳”的過程，更是一種鍛煉思維的運動，是智力體操、精神按摩，更是心靈撫慰。我們的精神生命，隨讀書而成長，隨閱讀量的增加而豐盈。清晨，我們因朗朗的讀書聲而美麗；黃昏，我們因手掌中的一本書而嬌艷；夜晚，我們因枕邊書的喃喃細語而迷人。對于真正的讀者來說，只要有好書可讀，人間便沒有痛苦難耐的時光，也沒有卑微無助的地位，更沒有忐忑不安的窘況。讀書，讓我們的精神依附，隨著翻開的書頁而延伸；讀書，讓我們的思維細胞，隨著閱讀量的加大而豐滿；讀書，讓我們的思想觸角，隨著閱讀的深入而敏銳；讀書，讓我們的感情脈動，隨著閱讀的興奮而勃發(fā)！
“讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達，讀漢文取堅，最有味卷中歲月?！睍侨松傥兜慕Y晶，是歷史亙古的見證，是文化千載的傳承，在閱讀的過程中，它會悄悄地營養(yǎng)我們、熏陶我們；它會讓我們直接感受到巨人們的思想，透過他們的目光體察和分享人類社會共同的文明成果；它會增添我們的風采神韻，讓我們舉止優(yōu)雅、口吐芳香?！白x書破萬卷，下筆如有神”，書讓我們天馬行空、文采飛揚；“讀萬卷書，行萬里路”，書讓我們找到屬于我們自己的思維空間、精神家園！
古人云：“少而好學，如日出之陽，壯而好學，如月中之光，老而好學，如秉燭之明?！狈_一本書，就是打開一扇大千世界的百葉窗，閱讀就是一種眺望！當有一天，我們的內心變成土壤，書則是播種在土里的種子，它會和我們內心的土壤一起共同生長，因為我們知道：有閱讀就有希望！
沒有書籍，沒有閱讀，人類敏感的心靈就沒有安置的地方；沒有書籍，沒有閱讀，我們就會遺失自我，遺失我們生命的一部分；沒有書籍，沒有閱讀，我們就永遠不會得到快樂、幸福！愛書吧，讀書吧，讓我們一起飽啜書香吧！我們快樂，我們幸福，因為我們是讀書人！
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇9）
“嘩啦啦”風吹過，樹葉因風歡舞，風伴著香氣，吹開了我對書的思念。“當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，但你卻給了我整個春天”我徜徉在書海里，品味書香。
月光燦燦，星光淡淡。我側身倚在桌子上，品讀著一本百讀不厭的好書《唐詩三百首》每每在詩詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會帶我重新回到那書香彌漫的家中。
小時候，我認為“必讀書要多，案頭書要少”我認為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調劑我每天讀書的時間固定在晚上，因為喧鬧了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書桌與書共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書房顯得格外而寧靜，鼻間書的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著我飄進另一個世界，那里有潺潺的清泉，和熙的暖風，動聽的。鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠眷戀著枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無拘無束地享受每一縷屬于我的幸福陽光，細細地品味著每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個神秘而快樂的世界。
是的“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”高晗常說，沒有書人類將跌進怎樣的世界，可想而知，書是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫作文，都會先讀一本題意相近的書，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書不可以一日不讀”可見書引領我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個朋友有多重要！
10歲之前，我雖愛讀書，但也并不是每人都有這個“特權”因為家里離城遠，旁邊沒有書店。因此，我三天兩頭被書精靈引到書店，雖經歷坎坷，但也很快樂。我徜徉在書海里，感受并使用這些“特權”把讀書筆記寫下來，分享給我的弟弟妹妹。我愛讀數書，它帶給我的快樂無可替代。直到如今。
“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”書使人獲得知識，知識讓人自信，自信贏得尊重！你何曾聽過花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無比堅定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書，僅僅只是書，但當它舞動成屬于自己的精靈時，生命也從此綻放！
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇10）
最近，我看了一本叫《愛國英魂》的書。這本書講述了一個個不同時期不同方面的著名愛國者的事跡，趙一曼就是其中的一位女英雄。
趙一曼原名李坤泰，四川宜賓人。她從18歲起就投身革命，加入____青年團，21歲加入中國共產黨，被組織派到武漢中央軍事政治學校學習，以后又被派到蘇聯留學?；貒螅w一曼，在江西，上海等地從事黨的地下工作。“九一八”事變后，她被派往東北。1934年春天，到哈爾濱南面的珠?？h任鐵道北區(qū)區(qū)委書記。她一面組織群眾做軍鞋，洗軍衣支援抗日隊伍，一面組織農民自衛(wèi)隊，配合抗日軍隊作戰(zhàn)。有人曾經暗暗籌劃，把趙一曼救出送到抗日聯軍去，但沒有成功，走到半路又被敵人抓捕回來。敵人害怕趙一曼真的逃回抗日聯軍那里，就在1936年8月2日把她殺害了。趙一曼犧牲時才30歲。趙一曼這種愛國精神真值得我們學習，更值得我們尊敬。
這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到祖國江山來之不易。老一輩無產階級革命家對中國革命事業(yè)的巨大貢獻，我們必須永遠銘記。我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，我要將這次“紅色之旅”所吸取到的精神運用到今后的學習中，將來為祖國的建設盡自己的一份力。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇11）
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲，她不像普通女性一樣面對殘酷的現實變得不堪一擊，擦干淚水，重新站起來。
最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：走！前面帶路。面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強忍著傷口襲來的陣陣裂痛。然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹立榜樣，它使我對人生價值有嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇12）
為一步弘揚____傳統(tǒng)，傳承中華經典，引領我校學生通過經典誦讀活動，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學習，自強不息的優(yōu)良品質，學校今年開展了中華經典誦讀活動，這個星期五要舉行全校中華經典誦讀比賽。語文老師精心組織我們排練，我被老師抽選出來參加古詩朗誦組，其他還有情景劇組和背誦組，詩配畫組。我沒有想到會被選中，所以訓練特別認真，雖然排練非常辛苦，但是表演好節(jié)目的決心使我們忘記了疲勞，全身心的投入到了排練中，終于以最快的速度完成了這艱巨而又快樂的任務。
比賽前，我們又排練了一遍。輪到我們班了，進場時我的心里忐忑不安，但看到老師贊許的目光，我們增添了信心。在朗誦時，我們配合著優(yōu)雅的古樂表演得投入極了，觀看的領導和評委都張著那驚訝的大嘴巴，在旁邊連連稱贊。
比賽結束，我們小組獲得了誦讀第一名，我們6—4班也獲得了總分第一名。在熱烈的掌聲中，我們可以清楚地知道，我們所用的時間，所用的精力，所用的一切，都沒有白費，我們忘情地歡呼起來。這次比賽讓我們獲得了成功的喜悅，也找到了經典誦讀的樂趣，經典誦讀陪伴著我們度過了一個又一個美好而快樂的時光。每天，只要一有閑暇空余，大家就拿起書來，讀上一段，哪怕是一兩句，也會感到滿足。盡管有時閱讀篇詞句時有些一知半解，十分吃力。
但是，這仍阻止不了我們對它一往情深的喜愛。我們每次看經典誦讀，都感到仿佛是在跟古代的圣賢們傾心交談，在聆聽他們的教誨，在向他們學習為人處事的道理。從他們那里汲取營養(yǎng)，增加智慧，獲取力量。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇13）
發(fā)人一生中要讀無數本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現在生活是多么美好。這本書說了一個善良的農村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質，也讓我體會到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非?？少F。我們現在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當我們吃飯時，他們正在寒冷中忍饑挨餓；
當我們換上一件厚厚的棉襖時，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當我們坐車去學校是，他們早已背上全是補丁的書包走上山路。
像這樣的事多的數不清，我們應該珍惜現在的美好生活，不要浪費，如果想浪費時，就想一想山村的孩子，他們正為著你浪費的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會保留好這個即將被你浪費的東西或食物。
有時你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多么關心，把我們當成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅持下來的，我們物質上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠遠比不上他們的。比如這次軍訓，我們班叫苦連天的人數不勝數，可是在一邊的601分區(qū)的農村中學學生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。最后，我希望大家多讀讀書增長才干，好好學習，不怕困難，勇往直前。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇14）
在我的書櫥里，至今仍保留著雖然有些陳舊卻不失經典的故事書。在浩瀚無垠的書海中，它們仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我是一位光著腳丫的拾貝者。這些經典作品不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣，而且讓我從小就摸觸到了書的靈魂，使我踏上了美妙的經典閱讀之路。
上幼兒園時，爸爸送給我一本《格林童話》，我如獲至寶，愛不釋手，小心翼翼地把它放進書柜最靠邊的地方，還費盡心思專門為它制作了一個精美的書簽。每天晚上，我總是坐在床頭，借著床頭柔和的光，捧著這本經典童話集，讀著讀著，我仿佛離開了自已的小床，飛到了一個魔幻世界——牽著“小紅帽”的手，與她一同看望生病的外婆；陪著美麗的姑娘參加舞會；伴著萵苣姑娘度過一段又一段不眠時光……
踏入學校的大門，我開始從經典中發(fā)現和尋找我需要的東西。優(yōu)美的詞句，經典的情節(jié)，動人的故事，這些都是我品讀的內容，我總是伏在書桌上，左邊是攤開的書，右邊是厚厚的抄寫本，手中握著鉛筆，一字一句地記錄那些優(yōu)美生動的文字。我的閱讀量越來越大，記錄的內容也越來越豐富，抄寫本仿佛也被撐得越來越厚。翻開這個抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀著一段段生動的文字，我仿佛看了灰姑娘那華麗的勝裝，睡美人那恬靜的睡姿，青蛙變王子時那神奇的情景……
現在的我對于經典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。我的讀書卡添上了“采蜜心語”這一欄，抄寫本加上了“人生啟迪”這一部分。書中一個個情節(jié)典折的故事，在我眼中都包含著一個個做人的道理。它們深蘊在字里行間，把真善美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良溫暖的笑容，我看見快樂王子助人為樂的精神……
我的經典之路，由淺入深，循序漸進，蘊涵著成長的力量。經典陶冶著我，激勵著我，是我永遠的良師益灰。
誦讀經典四年級學生心得內容（精選篇15）
書是我家的一員，是必不可少的。我經常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田！”我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。
書，就是我身體的一個部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！記得有一次晚上睡覺時，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。
因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會，熱鬧極了；一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈目眩。我做的夢像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。
醒來后，我才發(fā)現正在我的小床上，我這才松了一口氣。“書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎。