優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字10篇
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇1）
李堡鎮(zhèn)中心幼兒園
__
__，李堡鎮(zhèn)中心幼兒園教師，學(xué)前教育本科學(xué)歷，幼兒園一級教師，曾榮獲“海安縣骨干教師“，“優(yōu)秀班主任”、“李堡鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號，兩次被縣人民政府嘉獎。
從事幼教工作15年來，長期擔(dān)任班主任工作，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的教育技能及現(xiàn)代的教育理念。她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，用自己的實(shí)際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。
自參加工作的第一天起，她便幸福地扎根在了幼教這片沃土上，并一直處在幼教工作的第一線。她把這平凡而簡單的愛融入到日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位幼兒服務(wù)。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。當(dāng)幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到愛是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，她會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。多年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范;看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵幫助下不再挑食;看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。
多年的教學(xué)與研究實(shí)踐，使她逐步成長為一名幼兒園骨干教師，曾多次承擔(dān)縣、鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動：科學(xué)活動《動物的尾巴》、游戲活動《好玩的碰碰車》、語言活動《粽子里的故事》等。在教育刊物上發(fā)表和在教育部門的教育論文獲獎二十余篇。
春色滿園競秀氣，一腔熱血育新人。她對于幼教工作無怨無悔，在幼教這個光榮而平凡的崗位上，她默默無聞地付出著、辛苦著、收獲著、幸福著。
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇2）
優(yōu)秀德育干部：通州區(qū)北關(guān)中學(xué)德育副校長__
姓名__，性別男，通州區(qū)北關(guān)中學(xué)德育副校長，1974年10月出生。2009年擔(dān)任學(xué)生處副主任，2011年開始擔(dān)任中學(xué)德育副校長。
我校確定，于小處著手培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，在特色活動中育人的德育理念。明確“人人都是德育工作者”，在特色活動中培養(yǎng)學(xué)生成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、重實(shí)踐、會合作的全面人才。對己講儀表、對人講禮貌;回家講孝道、社會講公德，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。
在德育中加強(qiáng)“知”“行”教育。“知”是前提，“行”是關(guān)鍵，對學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)。首先要讓學(xué)生“知”，讓他們知道應(yīng)做什么，不應(yīng)做什么，從而提高道德認(rèn)識?！爸敝饕且屗麄冎涝谌粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴中應(yīng)怎么做。而要讓學(xué)生“知”，就離不開教師的宣傳教育，通過教師的宣傳讓學(xué)生知道哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的。我校結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》組織制定班級的各項(xiàng)制度《班級班規(guī)制度》、《值日工作要求》、《班委工作職責(zé)》等等。通過全班同學(xué)的討論、制定不僅可以讓學(xué)生提高了認(rèn)識，也約束自己的行為。從日常生活入手，將道德教育具體化、行為化，最終培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，達(dá)到道德教育的目的。
在從事德育工作期間本人在2011年全國和諧德育年會暨第十四屆學(xué)術(shù)研討會中，在德育科研工作中成績突出被評為先進(jìn)工作者。在2011、2014年通州區(qū)中學(xué)德育法規(guī)及相關(guān)知識競賽中獲個人優(yōu)秀獎。在2014年通州區(qū)中學(xué)德育法規(guī)及相關(guān)知識競賽中獲團(tuán)體獎。在2014年榮獲北京市第二屆中小學(xué)班主任基本功培訓(xùn)與展示活動中獲優(yōu)秀組織獎。在2013年“讀美德故事，做一個有道德的人”課本劇中榮獲一等獎。
在2011年1月全區(qū)中學(xué)德育工作匯報會中，交流匯報我校德育工作，于2015年參加全區(qū)德育論壇活動并發(fā)言。
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇3）
__，女，漢族，1990年8月出生，江西省龍南市龍洲小學(xué)六年級班主任兼語文老師。2011年畢業(yè)于江西教育學(xué)院，從事小學(xué)語文教學(xué)十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論教學(xué)能力。
2015-2016學(xué)年度榮獲龍南市“百佳教師”榮譽(yù)稱號;2019-2020學(xué)年度榮獲龍南市“教壇新秀”榮譽(yù)稱號;多次承擔(dān)縣級示范課和片區(qū)示范課，多次指導(dǎo)學(xué)生參加市級比賽，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”;在各種報刊雜志發(fā)表論文，《淺談小學(xué)英語高效閱讀策略》榮獲國家級一等獎;《淺談小學(xué)語文閱讀策略》榮獲省級二等獎。在關(guān)于開展龍南市小學(xué)語文“我與國家統(tǒng)編教材的故事”征文比賽活動中撰寫的教育敘事《靈魂的工程師》榮獲二等獎。
她是一名普通而又平凡的班主任，就像泰戈?duì)柕摹段灮鹣x》一詩中描述的那般，為世界綻放屬于她的那一點(diǎn)光。她在辛苦而充實(shí)的過程中成長，送走了一屆又一屆的莘莘學(xué)子。這幾年，她一直擔(dān)任六年級的班主任，積極協(xié)調(diào)各方面的工作，幫老師排憂解難，把大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，共同努力提高著六年級的教學(xué)成績!
用愛澆灌，靜待花開
冰心說過：“情在左，愛在右”，在教育的路上才能收獲一路花香。因此，__老師在班主任工作上不僅有“情”，還有“愛”。
凌老師班上有位叫賴金泉的孩子，爸爸殘疾，家庭十分困難。在九月開學(xué)不久，凌老師了解情況后，就經(jīng)常和賴金泉同學(xué)談心，問他生活學(xué)習(xí)上是否有困難，還經(jīng)常鼓勵賴金泉同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，回報自己親人。凌老師假期里還親自走訪了賴金泉同學(xué)的家里，和賴金泉的爸爸分享賴金泉在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，為這個困難的家庭帶來了關(guān)愛。
銳意進(jìn)取 不斷超越
盡管語文教學(xué)工作瑣細(xì)而繁重，但她始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生為自己行為的最高準(zhǔn)則，她深挖所教教材的育人價值，抓住每一個教育良機(jī)，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步適時表揚(yáng)、鼓勵。對于后進(jìn)生，她熱心對待，從不放棄，循循誘導(dǎo)，把他們落下的知識補(bǔ)回來;有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢問老師，她就積極找這些學(xué)生談心，幫助他們解決困難。
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇4）
白甸鎮(zhèn)瓦甸幼兒園
__
__，2010年畢業(yè)于南京幼兒高等師范學(xué)校同年參加工作，是瓦甸幼兒園一名普通的年輕教師。被評為“海安縣教壇新秀”、“海安縣家長學(xué)校優(yōu)秀班主任、“白甸鎮(zhèn)先進(jìn)個人”、“白甸鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等。
工作短短五年，她積極參與各項(xiàng)教研工作，通過各種方式不斷提升自己的專業(yè)水平。認(rèn)真撰寫論文、教案設(shè)計(jì)十余篇，多次獲省、市級獎項(xiàng)。撰寫的論文多次在省、市級刊物上發(fā)表。并多次代表幼兒園參加縣、鎮(zhèn)各類比賽，獲得優(yōu)異成績。
在園內(nèi)，哪里有困難，哪里就會出現(xiàn)她嬌小的身影。農(nóng)村幼兒園的很多老教師對電腦知識不太熟悉，她總是一遍又一遍地，手把手的教。電腦、打印機(jī)、封塑機(jī)出現(xiàn)故障了，同事們第一個想到的就是她。只要她出現(xiàn)了，問題基本就解決了。她覺得，幫助別人解決了困難，對自己來說也是一種快樂。瓦甸幼兒園驗(yàn)收省優(yōu)質(zhì)園時，她雖然剛畢業(yè)，但是工作熱情一點(diǎn)不輸老教師，甚至主動承擔(dān)最繁瑣的資料整理工作，節(jié)假日加班更是成了家常便飯!在她懷孕時，每天被孕吐和胎咳所折磨，同事們都勸她休息一下，可她依然堅(jiān)持到了最后一刻。這些，她都毫無怨言!
她特別關(guān)注幼兒園留守兒童，尤其是缺少母愛，家庭困難的孩子。在學(xué)習(xí)、生活上給予他們幫助。生日時買禮物，新學(xué)期買學(xué)習(xí)用品，遇到困難了及時幫助解決，心理上有波動給予勸導(dǎo)。讓困難的孩子能得到相對于優(yōu)質(zhì)的條件，使他們心靈上得到陽光般的溫暖。她積極聯(lián)系海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)連同我園成功開展“手拉手，心連心”感恩節(jié)活動，活動收到實(shí)小師生捐贈衣物，書本，玩具等共計(jì)1000多件捐助給瓦甸幼兒園家庭困難的幼兒，海安電視臺民生熱線和海安教育網(wǎng)進(jìn)行報道。
當(dāng)她回首這一段奮斗的歲月時，雖然沒有多少驚天動地的事跡，有的只是平平常常的一段歌，但她在瓦甸這個農(nóng)村幼兒園里，默默地奉獻(xiàn)著，這里留下的是她耕耘出的一個又一個業(yè)績，澆灌出的一朵又一朵祖國的花朵!她青春無悔!她像初夏的荷花一樣已經(jīng)露出了尖尖的角，愿這枝幼教之花在未來的日子里越開越艷……
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇5）
__，安吉藝術(shù)高級中學(xué)口語學(xué)科教師，具備優(yōu)良的師德和師風(fēng)。年年擔(dān)任班主任，所帶班級每個學(xué)期都被評為優(yōu)秀班集體，今年所帶班級經(jīng)學(xué)校公示推薦為湖州市2018年度市級優(yōu)秀班集體。__老師先后被評為2014年湖州市優(yōu)秀德育導(dǎo)師，2016年湖州市先進(jìn)德育工作者，2017年湖州市高中骨干班主任培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員，2017年度安吉縣優(yōu)秀班主任，2017年度安吉縣第二屆“最美教師”入圍獎。
__老師具備過硬的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。從教以來，先后獲得過湖州市語文教師下水作文比賽一等獎，湖州市高中語文教師朗誦比賽一等獎，安吉縣教師朗誦比賽一等獎，安吉縣初中語文教師說課比賽一等獎，安吉縣初中語文教師四項(xiàng)基本功比賽一等獎，安吉縣初中語文閱讀邀請賽一等獎等。他還輔導(dǎo)學(xué)生獲得了2017年省文明風(fēng)采大賽征文演講類一等獎，全國第十三屆文明風(fēng)采大賽二等獎的優(yōu)異成績。個人榮獲2017年 “全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)，取得了學(xué)校建校以來同類競賽最佳成績，為學(xué)校乃至全縣爭光添彩。還獲得了2018年度浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲得2018年安吉縣第十九屆藝術(shù)節(jié)朗誦大賽一等獎等。
__老師具有積極的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)精神。吳老師承擔(dān)全校學(xué)前教育專業(yè)口語課的教學(xué)任務(wù)，每年的教學(xué)任務(wù)都很繁重。但他從不推辭，勤勤懇懇地教好每一節(jié)課，對學(xué)生傾囊相授。作為年級組長和班主任老師，被學(xué)校指定為年輕班主任幫帶教師，不但積極管理自己的班級，還積極指導(dǎo)幫助結(jié)對的班級管理。尤其是對班上特殊學(xué)生的教育，化解了很多在班級中出現(xiàn)的問題，使年輕班主任得到了更快的鍛煉與成長。第四，具備高度的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。作為浙江省普通話水平測試員和省普通話水平測試專業(yè)委員會首批專家，__老師具有高度的社會責(zé)任感，近二十年來，為我縣數(shù)以千計(jì)的教師和其他各類社會人員培訓(xùn)過普通話。響應(yīng)縣政府和教育局的號召，被抽調(diào)參加安吉縣創(chuàng)建國家三類城市語言文字評估工作。多次無償為新聞、郵政、電信、移動、聯(lián)通、銀行、工商等眾多窗口企事業(yè)單位開展培訓(xùn)工作。為我縣的普通話教學(xué)和推廣作出了特殊的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇6）
__：一生愿做特教人
1991年7月，__畢業(yè)后被分配到棗莊市特殊教育學(xué)校任教。工作以來，她熱愛特殊教育事業(yè)，全身心投入到這個行業(yè)， 并一直工作在教學(xué)一線——語文教師兼班主任工作，一干就是30年。
特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛心和責(zé)任心。這些盲聾孩子殘疾狀況也各不相同，有時候，一個班級里的學(xué)生，年齡差距會特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲;有的不但聽不見，智力也落后。 三十年來，每天面對著學(xué)前零基礎(chǔ)和自理能力都很差的學(xué)生，__老師深深體會了這其中的酸甜苦辣。有的孩子連簡單的吹氣都不會，更遑論能發(fā)出正確的讀音。一個簡單的“a”音，一個連一歲娃娃都會說的“媽媽”往往要教上十遍、幾十遍、上百遍。對此，她用尺子壓住舌頭，用紙片、用點(diǎn)燃的蠟燭練習(xí)吹氣，把孩子的小手放到她的咽喉處感知聲音的振動。機(jī)械的重復(fù)，瑣碎的工作，是常人無法想象的單調(diào)和枯燥。由于每天不斷的重復(fù)發(fā)音，__患上了慢性咽炎，常常是一邊含著藥一邊教學(xué)。
在教學(xué)中，針對孩子們由視覺和聽覺上的障礙帶來的困擾這一實(shí)際問題，__突破教學(xué)常規(guī)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，常常帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，靠近生活，深入大自然，讓盲生去實(shí)地“觀察”：觸摸白楊樹的高大挺拔，石榴樹的虬勁粗糙，聞百花芬芳，聽百鳥齊鳴;讓聾生欣賞風(fēng)情萬種的大自然，吟誦折柳送別的名篇，讓學(xué)生心中涌流著美感，充盈著詩意。她所帶班級學(xué)生周玲、李穎慧代表?xiàng)椙f市盲人門球隊(duì)參加了山東省第十屆殘疾人運(yùn)動會，獲得了較好成績，周玲獲得省殘運(yùn)會體育道德風(fēng)尚獎;許西恒、周玲代表學(xué)校參加了省級青少年讀書大賽;所帶班級被市教育局評為“棗莊市先進(jìn)班集體”;今年，班里的3名同學(xué)考上了心儀的山東省特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制專科班，圓了孩子們的大學(xué)夢。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)，工作上的每一點(diǎn)進(jìn)步都是她未來工作新的起點(diǎn)。三十年的教學(xué)生涯，她始終堅(jiān)守著這份特殊的愛，在她心中，這群孩子是折翼的天使。她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人，用愛澆灌，以情呵護(hù)，勤奮挖掘，潛心耕耘，靜待花開。
一生愿做特教人，情系講臺終不悔，這是情懷，更是誓言!
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇7）
__是湖北咸寧人，成長于一個幼師世家，畢業(yè)于湖北幼兒師范高等專科學(xué)校。
幼教世家
傳承美好
__老師出身三代幼教世家，她的外婆、母親、姨媽都是幼教工作者。而她，至今已從教27年，當(dāng)了16年班主任，兼任過11年級長、15年教研組長，如今在保教主任崗位上做了6年。
據(jù)了解，__的母親從事幼教工作33年，其艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任的言行，對小雋楓影響深遠(yuǎn)。小時候，母親每天晚上在臺燈下伏案工作，撰寫教案、自制教玩具、拉著小雋楓當(dāng)學(xué)生試教。
“母親愛思考，愛鉆研，特別心靈手巧，經(jīng)常自制各種教玩具，用棉花做成貼絨教具，用布縫成手偶……”__說，上世紀(jì)七八十年代能制作這樣的創(chuàng)意教玩具是非常了不起的事情。這在小雋楓幼小的心靈播下了長大也要當(dāng)幼師的種子。
昔日同窗
為她自豪
1991年，__以第一名的成績考入湖北省武昌幼兒師范學(xué)校(今湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校)。畢業(yè)后，她帶著“把幼師當(dāng)作一輩子要做好的事業(yè)”的初心南下廣州，成為了一名幼兒園教師，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨。她不斷奮進(jìn)，獲得了本科學(xué)歷和高級教師職稱。
這些年來，__緊跟幼教改革創(chuàng)新步伐，不斷探索新形勢下新思路新方法，尤其在一日生活中全課程發(fā)展幼兒素質(zhì)和開發(fā)運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源育人上有深入研究，深得同行、家長的信賴和孩子們的喜愛。她先后獲評廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣州市中小學(xué)骨干教師、番禺區(qū)名師工作室主持人、番禺區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“祝賀__老師榮獲2021年‘最美教師’稱號，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生感到驕傲，也感動于她__，扎根幼教27年。她是孩子們的幸運(yùn)，是我們學(xué)校的光榮，更是民族的希望。”湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系主任陳松林說。
該校學(xué)前教育系教師、__的同班同學(xué)萬麗芳說：“我和她是9105班的同班同學(xué)，同窗三年期間，一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起練琴練舞的情景仿佛就在昨天。印象中，雋楓總是笑瞇瞇的，兩個小酒窩很可愛，性格隨和、樂于助人，尤其擅長舞蹈，優(yōu)美的舞姿經(jīng)常博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。”
轉(zhuǎn)眼27年過去了，看到昔日青澀的同學(xué)已經(jīng)成為幼教界的棟梁，登上央視舞臺講述自己三代幼教世家的動人故事，萬麗芳激動地說：“祝賀老同學(xué)，她獲得的榮譽(yù)，也是對全體幼教人的鼓勵?！?/p>
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇8）
__，男，1987年畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系，現(xiàn)任江蘇省__中學(xué)副校長，分管學(xué)校教學(xué)、藝術(shù)、體育工作。1996年評為無錫市師德高尚好園丁，__年評為濱湖區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，__年無錫市知識型職工標(biāo)兵，__年成為無錫市名師。
從教二十多年，一直致力于化學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究和學(xué)校教育管理工作。長期分管學(xué)校教學(xué)，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建完整的課程體系，滿足不同學(xué)生的興趣、愛好和特長，開發(fā)了二十多門校本選修課程，并與教師一起編制了《太高心泉》《古代詩歌欣賞》《三門球運(yùn)動》等八本校本選修教材。探究課堂教學(xué)改革，結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施“三單·六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高，近幾年高二學(xué)業(yè)水平測試一次性合格率均超99%，__年高考，各科教學(xué)成績均分顯著提高，本二進(jìn)線出口進(jìn)口比高達(dá)151%。
不斷探索建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育特色品牌，并積極推廣和普及。首次實(shí)行藝術(shù)專業(yè)教師“掛牌上課”，推行師生雙選，既滿足學(xué)生的需求自主選擇教師，又大大增強(qiáng)教師的責(zé)任心，提高教師的`教學(xué)水平，收到良好效果。
同時指導(dǎo)藝術(shù)組教師根據(jù)教學(xué)大綱，自編教材，實(shí)施專業(yè)課教學(xué)。并開展各類藝術(shù)興趣小組、書法、素描、大合唱等。學(xué)校近年來有二千多人次在國際國內(nèi)書畫比賽中獲獎，學(xué)校大合唱曾獲全國中小學(xué)合唱比賽一等獎。學(xué)校也評為江蘇省首批藝術(shù)特色學(xué)校。藝術(shù)高考本科進(jìn)線率歷年超90%，更有一批被中央美院、中國美院、上海音樂學(xué)院等國內(nèi)頂尖藝術(shù)高校錄取。
分管體育工作，注重學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的培養(yǎng)，于__年率先實(shí)行選課制，試行學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)，打破教學(xué)行政班。開展各項(xiàng)體育興趣活動，成為無錫市體育傳統(tǒng)學(xué)校。三門球運(yùn)動是學(xué)校特色多次參加省三門球比賽，曾獲男子第一名，女子第三名，學(xué)校健美操隊(duì)參加無錫市健美操比賽一等獎，乒乓球隊(duì)曾獲無錫市男子團(tuán)體冠軍女子第四名，濱湖區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會一直蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。
有扎實(shí)的專業(yè)功底和很強(qiáng)的科研能力，是學(xué)校多項(xiàng)省市級課題的領(lǐng)題人和主要參與者，先后有八十多篇教育教學(xué)論文在省市級報刊、雜志上發(fā)表并主編參編五本化學(xué)教輔用書。指導(dǎo)學(xué)生參加省奧林匹克化學(xué)競賽，連續(xù)多年，多人次獲二等、三等獎。
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇9）
我是一名有著__年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱，來到__中學(xué)任教之前，一直工作在__中學(xué)，現(xiàn)在就讓我做個詳細(xì)的自我介紹!
在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，__年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》__年第二期，《認(rèn)識cai》在__年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲__年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中，__年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎，19__—20__年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個人，__年被__區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，__年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個人。
四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)?！痹赺_年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人稱號;是合肥市第十二次團(tuán)代會代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。擔(dān)任學(xué)校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，__年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;__年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);__年8月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨(dú)自為__區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在__中學(xué)的工作。在__中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
優(yōu)秀教育工作者嘉獎事跡700字（精選篇10）
__，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任東勝區(qū)學(xué)苑小學(xué)德育副校長，數(shù)學(xué)教師，從教7年來，一直默默耕耘在教學(xué)一線，刻苦專研，潛心育人。曾獲鄂爾多斯市教學(xué)基本功大賽一等獎、東勝區(qū)青年教師基本功大賽一等獎、東勝區(qū)教育信息化應(yīng)用典型案例大賽二等獎、東勝區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員志愿者、東勝區(qū)優(yōu)秀教體工作者等榮譽(yù)稱號。
業(yè)務(wù)立身肯鉆研，師徒結(jié)對傳幫帶
在參加工作的短短幾年時間里，他喜歡研究教材與教法，始終把課堂作為自己的主陣地，認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，2017年自己有幸參加“千課萬人”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)對他有了很大的影響，聽了眾多名師智慧的碰撞，更加開闊了他對于數(shù)學(xué)教育的眼界，對于教學(xué)方法的探索也有了他自己的方向和目標(biāo)，逐步開始探索“學(xué)習(xí)單”的設(shè)計(jì)，這樣一做就是三年，每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，課前設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，課上學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。共設(shè)計(jì)制作230多課時的導(dǎo)學(xué)案，效果顯著。充分利用自己的零碎時間，制作小學(xué)四五六年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖供學(xué)生復(fù)習(xí)使用，同時梳理知識前后之間的關(guān)系，努力提升自己的專業(yè)能力。
課前習(xí)慣于和組內(nèi)的年輕教師進(jìn)行交流，講教材重難點(diǎn)、說學(xué)生易錯點(diǎn)、想突破重難點(diǎn)的方法和策略，資源共享，將他的備課資源毫不保留的給組內(nèi)年輕教師，帶領(lǐng)著年輕教師共同進(jìn)步。
身先士卒做表率，不言辛苦沖在前
除了教學(xué)工作以外，他還擔(dān)任學(xué)校行政工作，分管德育與安全，作為德育工作者，他始終認(rèn)為自己應(yīng)該做在前，學(xué)校的大小活動從前期策劃到后期執(zhí)行他總是親力親為，認(rèn)真把關(guān)，在工作中逐步積累經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新。他從不計(jì)較個人得失，他認(rèn)為學(xué)校的工作是一盤棋，各部門處室之間無論如何劃分都會存在交叉，都是為教育教學(xué)而服務(wù)，遇到事主動承擔(dān)，不推脫，講求協(xié)作是他的工作作風(fēng)。疫情期間，他每天負(fù)責(zé)學(xué)生健康及出行情況的.匯總工作。在校長的指導(dǎo)下，制作各類圖表、落實(shí)各項(xiàng)制度，疫情防控工作扎實(shí)開展，成效顯著。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保障，他始終堅(jiān)持安全為首的理念，時時處處講安全，建立學(xué)校安全工作體系，推進(jìn)網(wǎng)格化管理，扎實(shí)抓安全教育，教師及學(xué)生的安全意識普遍提升，安全事故零發(fā)生。
“行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠”這是他的價值追求，繁雜的工作給他帶來了挑戰(zhàn)的同時，更帶來了滿滿的收獲，作為一名黨員教師，他嚴(yán)于律己、以滿腔的熱忱奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線，相信他一定會在日后的工作中__，砥礪前行!