教師熱心教育扶貧簡短事跡10篇

| 福萍

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇1

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廣州華夏職業(yè)學(xué)院

30余年來,她在民辦教育事業(yè)征途中披荊斬棘,所在學(xué)校已為社會培養(yǎng)輸送20余萬高技能應(yīng)用型人才。履職盡責、勇于擔當,依法治校規(guī)范辦學(xué),在她的倡導(dǎo)下組建了法務(wù)工作辦公室。潛心學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)以致用。銳意進取、勇于創(chuàng)新,積極推動學(xué)校產(chǎn)教融合改革,先后與百度百捷科技、德鑫醫(yī)療科技等共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。使命在肩,大力推行傳統(tǒng)文化教育,創(chuàng)新教育評價改革。熱心教育扶貧,牽頭成立“華夏工匠基金”,累計捐資捐物數(shù)百萬元。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇2

在安徽省霍邱縣,提到__,認識他的人都會豎起大拇指。

霍邱一中校長、教師__自大學(xué)畢業(yè)回到霍邱任教,再也沒有離開過這個原國家級扶貧開發(fā)重點縣、革命老區(qū)。因長期勞累,他患上甲狀腺惡性腫瘤、嚴重眼疾等多種疾病。但他的考勤簿上卻鮮有因私請假的記錄。每天,他總是第一個來到學(xué)校,最后一個回家。因眼疾影響,經(jīng)常在黑暗中扛著自行車,數(shù)著樓梯臺階上下樓。

__留守家鄉(xiāng)教育38年。面對一些教育機構(gòu)和學(xué)校的高薪邀請,他數(shù)次拒絕,“我必須堅守在家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)教育盡一份力。”

30年輾轉(zhuǎn)4個鄉(xiāng)村學(xué)校,甘肅省肅南裕固族自治縣明花學(xué)校教師__,始終沒有離開他熱愛的牧區(qū),每到一處,他都腳踏實地,用自己的青春和愛心,呵護著孩子們的心靈,為牧區(qū)教育事業(yè)傾情奉獻。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇3

__,女,41歲,商丘市民權(quán)縣第一實驗幼兒園園長

帶著對教育的熱愛和執(zhí)著,__堅守一線24年,用情用愛呵護每名幼兒。2013年,__發(fā)現(xiàn)園內(nèi)孩子沐沐有抑郁傾向,及時幫助父母聯(lián)系先進醫(yī)療資源,幫助其早日返園。沐沐返園后__每天觀察其變化,耐心教他說話,沐沐生日,__親手捧著蛋糕,帶領(lǐng)小朋友為沐沐送上生日祝福,被沐沐喚作媽媽,成功幫助其轉(zhuǎn)變成一名活潑開朗的孩子。2017年,__深入鄉(xiāng)村開展扶貧送教,與王橋鎮(zhèn)底西村3戶貧困戶結(jié)對幫扶,主動為扶貧村送物送教送課,累計下鄉(xiāng)送教15次,送課65節(jié),支持資金8萬余元,積極支持鄉(xiāng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

__先后獲得河南省教師教育專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省中小學(xué)德育先進工作者、商丘市師德模范等榮譽稱號。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇4

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生命學(xué)院副教授,15101801國際班班主任。所帶班級榮獲2019-2020學(xué)年西北工業(yè)大學(xué)本科生模范班級,帶領(lǐng)社會實踐隊入選共青團中央“深度扶貧地區(qū)青春行”全國大學(xué)生暑期社會實踐專項活動實踐團隊,并獲校級優(yōu)秀實踐隊特等獎。

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風——以最快的速度適應(yīng)全英文教學(xué);營造向上班風——充分鼓勵同學(xué)們間的互幫互助,團結(jié)友愛;開拓國際視野——營造最佳的國際交流條件和氛圍;踐行實踐精神——充分發(fā)揚同學(xué)們的開拓精神,展現(xiàn)青春活力,從實踐中學(xué)習(xí)。同學(xué)們勤奮好學(xué)、團結(jié)進取,所在支部被評為學(xué)校樣板支部,班級被評為2019-2020學(xué)年西北工業(yè)大學(xué)本科生模范班級。

“我們的同學(xué)們都是最可愛的,作為班主任最應(yīng)該做的就是為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)、交流、實踐的環(huán)境和條件,讓每一名同學(xué)都能充分、盡情的迸發(fā)青春的活力,在大學(xué)里不斷成長,實現(xiàn)夢想?!?/p>

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇5

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__,女,漢族,1970年1月生,中共黨員,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二師鐵門關(guān)市教學(xué)研究和師資培訓(xùn)中心教師。她從教34年來,先后4次赴和田地區(qū)皮山農(nóng)場和皮山縣援教、支教,走遍了皮山縣十六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)100多所學(xué)校,大膽推行分層教學(xué)、推門聽課、聯(lián)片教研,推進“陽光校園舞起來”等系列活動,有效提升了所在區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量,大力推廣國家通用語言文字,增強了師生的文化認同感。她通過協(xié)調(diào)解決戶口、學(xué)籍、貧困補助、助學(xué)款等難題,使得180多名輟學(xué)孩子返回學(xué)校讀書,所帶的班級曾經(jīng)連續(xù)5年被評為文明班級和特色班級,創(chuàng)造了學(xué)校記錄。曾獲全國五一勞動獎?wù)隆⒈鴪F第五屆道德模范等榮譽。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇6

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泉州市盲聾啞學(xué)校 高級教師

人物事跡:

她是聾人,她是碩士研究生,她是福建省骨干教師、福建省教學(xué)名師,她更是聾生的良師益友。她身殘志堅,十五年如一日,不懈探索聾教育教學(xué)規(guī)律,形成了高效獨特的教學(xué)風格;她以培養(yǎng)殘而有為的學(xué)生為己任,用無聲的師愛和實實在在的行動書寫著育殘成才的華章;她以己為鏡,極大地鼓舞、激勵了殘疾學(xué)生,成為生活的強者。她所帶班級多次被評為泉州市先進班集體,學(xué)生76人次在全國、省市級比賽中榮獲佳獎,更為高校輸送了30多名聾人大學(xué)生。她愛生如子,雖囊中羞澀,卻長期資助貧困學(xué)生。就這樣,她成長為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師者,甘當人梯,將智慧與汗水傾注在特教的熱土上,用無聲的師愛和實實在在的行動書寫著教書育人的華章。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇7

__,男,53歲,南陽市南召縣南河店鎮(zhèn)桑樹坪村小學(xué)校長

自1991年到桑樹坪小學(xué)任教以來,32年間,__以校為家,既是校長,又是包班老師,備課、上課、批改作業(yè),打飯、喂飯、洗衣,樣樣都做。在脫貧攻堅的日子里,他白天走訪群眾,夜晚建檔立卡,夜以繼日地工作著,讓那些貧困輟學(xué)和殘障智障的孩子重返校園。

桑樹坪村溝壑縱橫,有的學(xué)生上學(xué)需要經(jīng)過4條河。孩子們的安危始終是__的心頭大事。每到汛期河流漲水,他都會背著學(xué)生過河,一背就是25年。

學(xué)校有6名殘障學(xué)生,生活不能自理。從2019年起,__每天義務(wù)接送他們上下學(xué),同時照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。在他的感召下,學(xué)校青年教師陳爽也加入到接送智障孩子的行列。

近年來,__先后榮獲南召縣優(yōu)秀班主任、縣師德標兵等稱號。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇8

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柘榮縣第二小學(xué) 副校長 一級教師

人物事跡:

由于家庭經(jīng)濟困難,十六歲的__在父親病逝后中斷學(xué)業(yè),步入代課教師的行列。經(jīng)過單人校、完小校、中心校的一路歷練,她走上了柘榮縣第二小學(xué)副校長的崗位,從一名普通教師成長為省優(yōu)秀教師。由于自身的經(jīng)歷,她對留守兒童和家庭困難的孩子有著特殊的感情。她不想讓自己的遺憾在他們身上重演,義無反顧地成為一名“愛心媽媽”,全身心投入到關(guān)愛留守兒童中。她在校內(nèi)創(chuàng)建“留守兒童之家”和“心理輔導(dǎo)室”,為1000多位留守兒童營造健康快樂成長的樂園;她四處奔走,籌資90多萬元,幫助解決60多位貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活困難;她成立福建省首個關(guān)愛留守兒童協(xié)會,設(shè)立留守兒童助困助學(xué)基金。她先后被評為省農(nóng)村優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀志愿者、省三八紅旗手標兵等,中央電視臺、福建電視臺、閩東電視臺等媒體都對她的事跡做過報道。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇9

__:幫助“折翼”孩子插上新的“翅膀”

__,合肥特殊教育中心聽障部聾人教師。在從事特殊教育工作的20余年里,她堅守初心使命,用心用情教書育人,深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。

在特教中心,__是出了名的愛生如子。寒冬臘月,教室沒有暖氣,她默默給學(xué)生送上熱開水;面對家庭貧困的學(xué)生,她總是想方設(shè)法給予物質(zhì)上的幫助。多年來,受過__各種資助的學(xué)生不計其數(shù)。

她對待學(xué)生一向因材施教,寬嚴相濟,盡一切所能幫助“折翼”的孩子們插上新的“翅膀”。面對學(xué)生學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的畏難情緒,她總是以極大的熱忱,用優(yōu)秀聾生的事跡鼓勵他們勇于用知識改變命運,用努力和勤奮鋪就人生理想之路。此外,她還根據(jù)聾生心理和生理特點,積極探索聾生學(xué)習(xí)英語的方法,設(shè)計體驗式情景教學(xué)法、模仿句型學(xué)習(xí)法,有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)高為師,身正為范。__在特殊教育這片園地里,嚴謹治學(xué),用心育人,用對學(xué)生的大愛和對教育的虔誠,為聾啞孩子的成長釋放最大可能。

教師熱心教育扶貧簡短先進事跡精選篇10

__:做學(xué)生成長的引路人

職稱/職務(wù):講師/美術(shù)學(xué)院團總支副書記

部門:美術(shù)學(xué)院

政治面貌:中共黨員

先進事跡簡介:

__自2016年起一直從事一線輔導(dǎo)員工作,七年的輔導(dǎo)員生涯里,學(xué)生在變,時代在變,工作方法也在不斷創(chuàng)新,但唯一不變的是始終圍繞學(xué)生,貼近學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生,不斷提升育人溫度,把愛心、奉獻、思想價值引領(lǐng)貫穿在輔導(dǎo)員工作的全過程、各環(huán)節(jié)。

想方法,求創(chuàng)新,她將教育管理理念,與大學(xué)生群體緊密結(jié)合,將專業(yè)教育與思政教育有機融合,引導(dǎo)學(xué)生在理論與實踐的結(jié)合中堅定理想信念。她多次組織學(xué)生開展“百年__”“建團100周年”“喜迎黨的__”“學(xué)習(xí)黨的__”等主題畫展,將愛國主義教育融入校園文化活動中,提升學(xué)生的文化自信和國家認同感。她立足高校、服務(wù)社會,多次積極投身脫貧攻堅、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文明城市創(chuàng)建、抗擊新冠疫情等工作中。她促團學(xué),強引領(lǐng),切實做好學(xué)生思想政治工作,以黨建引領(lǐng)團建,所帶領(lǐng)的團總支獲得市、校榮譽稱號。她挖潛力,提質(zhì)量,總是給學(xué)生極大的鼓勵,以沙里淘金的精神,去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,走進學(xué)生生活,時刻關(guān)注學(xué)生心理健康,急學(xué)生之所急,念學(xué)生之所念。

她始終努力讓自己成為學(xué)生信得過、靠得住、離不開的貼心人,把小我融入大我,堅持與時代同步伐,與人民同命運,在不斷磨礪中見風雨。

榮譽稱號:

2020年獲貴州省師范生教學(xué)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2020年獲貴州省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2021年獲貴州省師范生教學(xué)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2019、2021年獲得貴陽學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者

2020年被評為貴陽學(xué)院疫情防控先進個人

2022年度貴陽學(xué)院優(yōu)秀教育工作

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