關(guān)于優(yōu)秀教師事跡五篇650字
在我的心里,園丁是最可愛的!它像園丁一樣的辛勤。它為人類做出了偉大的貢獻(xiàn),它用自己的青春換來著我們美好的未來。接下來是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀教師事跡材料,方便大家閱讀與鑒賞!
優(yōu)秀教師事跡材料1
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊(cè),一回想起小學(xué)的種種往事,就想開懷大笑,其中有一個(gè)人讓我記憶猶心,一個(gè)默默無聞的人,她就是我的老師一詹老師!
記得有一個(gè)下午,第一節(jié)課就是她的!鈴一上課鈴響了,整么還不見老師的身影?平時(shí)她可是從不遲到呀/同學(xué)們正奇怪的左顧右盼!吱呀一聲,門開了!同學(xué)們都尋聲望去,來人正是我們的詹老師!
在不轉(zhuǎn)身的一刻,我看見老師那蒼白的面龐,干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致!對(duì)不起,同學(xué)們,我來晚了!說話間,老師下意識(shí)地將左手向身后一擋,可我還是瞧見那顯得有些腫的手,一定是剛輸完液,哦,原來老師生病了,還堅(jiān)持來給我們上課,我的心中不由生出一種濃濃的敬意!
今天我們學(xué)習(xí)第5課!詹老師細(xì)心地講著,每一字,每一句都略帶沙啞而又盡量放大,就來平時(shí)不專心聽講的陳陽也認(rèn)真地做著筆記!我正認(rèn)真地聽著,突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠,隨著聽講的聲音也低了下來!老師又轉(zhuǎn)過身去寫板書,握粉筆的手也略微有些顫抖,老師又回過身來,雙手扶住講桌的邊沿,頭深深地埋了下去,好象在看教材,可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉,豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來,同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心!詹老師卻猛地拾起頭,微笑著繼續(xù)講課,我不禁呆住了!
鈴一清脆的鈴聲再次響起,詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺(tái),臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情!啊!詹老師是以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛心忍過!熬過了這短暫而又漫長的40分鐘呀!
哎!!現(xiàn)在回想起是多么的覺的老師那無私的精神!
老師,我是多么的想你!
優(yōu)秀教師事跡材料2
詩人們贊美老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是黑夜中的一盞明燈,是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),我們成功時(shí),老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師,是一位具有無比寬闊胸懷的老師,是一位令我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻的老師。
相見的那一天,您著裝整齊,雷厲風(fēng)行。我一見到就感覺到一股正直的風(fēng)氣,出國留學(xué)網(wǎng)您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲,一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們,心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。
軍訓(xùn)時(shí),您天天都在強(qiáng)調(diào)走正步時(shí)的樣子應(yīng)該迅速而且有力,我們卻偏偏走不好,好像和你作對(duì)似的??墒悄銖膩頉]有對(duì)我們發(fā)過一點(diǎn)火,只是看在眼里,急在心上。我們也暗自請(qǐng)求上天讓我們走好吧,讓老師高興一些??墒遣慌椭坏每帐侄亍N艺J(rèn)為老師回來肯定非常惱怒。可是他回來只是耐著性子跟我們講了許多道理,使我頗有感悟,下定決心在學(xué)校一定要學(xué)出樣子來,不僅僅是為了我自己,還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。
開學(xué)了,一切恢復(fù)平靜了。老師相信我們會(huì)卷土重來,洗雪恥辱。可是我們很不爭氣,第一天就“榮獲”三張扣分單,我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里,然后又給我們講了許多道理??墒呛檬虏怀?,壞事天天有,學(xué)習(xí)成績又困擾住了我們這個(gè)集體,但是老師也從來沒有打罵過我們,他利用了課間和午間寶貴的休息時(shí)間給我們講題、講卷紙,甚至晚上很晚才能回家,我拼命的學(xué)習(xí)著,想用好的成績來報(bào)答老師??墒俏译m然考得很好,但是有些同學(xué)的成績?nèi)允遣焕硐耄蠋熡肿屛覀円恍┖猛瑢W(xué)去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲,這是他為我們付出太多的辛勞所導(dǎo)致的啊!
老師,您以博大的胸懷寬容著我們,可是我們的成績一直處于低谷。但是您這半學(xué)期的努力沒有白付出,我們是時(shí)候該證明自己了,是時(shí)候打破黑夜的沉寂了,我會(huì)用行動(dòng)證明我的,這一次我們一定不會(huì)讓您失望的!
優(yōu)秀教師事跡材料3
老師就像辛勤的園丁,為我們澆水、施肥,我們班也有一位辛勤的”園丁“——班主任李老師。
李老師是一位男老師,教我們語文。他個(gè)頭不高,身材勻稱,別看他相貌平平,可是人不可貌相,海水不可斗量,這位老師可是一位很盡職的老師。記得他是從四年級(jí)開始教我們班,我們一開始覺得他不怎么樣,可后來這位老師有趣的課堂改變了我們的看法。他上課嚴(yán)謹(jǐn)中又帶著幾分幽默,他的幽默既能活躍課堂氣氛,又可以提高學(xué)習(xí)效率。他要求我們課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課上他從不用教科書,也能使我們掌握書上的核心內(nèi)容。
李老師還是一位”心理學(xué)家“。有一次,我沒做復(fù)習(xí)作業(yè),老師檢查時(shí),我支支吾吾地說:”老師……我沒帶復(fù)習(xí)本。“他見我說話吞吞吐吐,就料到此事肯定另有蹊蹺,就問我是沒帶還是沒寫?我一口咬定沒帶復(fù)習(xí)本,他見我死不承認(rèn),就走過來翻了翻我的書包,果然看到了我的復(fù)習(xí)本。我心想:肯定會(huì)批評(píng)我一頓,還可能叫家長來呢??山Y(jié)果大出我所料,老師只叫我坐下。我羞紅了臉,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,但事后一想,老師也是為了我好,他找到我的本后也沒有批評(píng)我,也給了我保留一些尊嚴(yán),以后我再也不撒謊了,我真佩服這位老師的教育水平。
李老師更是一位”運(yùn)動(dòng)健將“。他酷愛各種運(yùn)動(dòng),籃球、羽毛球,踢足球……樣樣在行。我記得有一次我們?cè)诓賵錾咸咦闱?,老師見我們?duì)有些撐不住了,就過來幫助我們。天啊,這個(gè)平時(shí)那么不起眼的老師,如今和我們?cè)谝黄鸩珰⒃谶\(yùn)動(dòng)場上!只見他突破了一道又一道防線,另一隊(duì)的主力急忙跑去搶球,就在這千鈞一發(fā)之際,老師果斷地把球傳給了我。我一使勁,球飛向守門員的右上方,擦著門柱進(jìn)了,我們歡呼雀躍,老師也走過來,伸出手,我也把手搭上去,隨后,十幾雙手也搭了上去,真是‘師生同心,其力斷金’啊!
老師,我們即將離開小學(xué),即將離開您,我不會(huì)忘記您那有趣的課堂;不會(huì)忘記在我考差時(shí)您的一句安慰;不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上對(duì)我的加油鼓掌;我也不會(huì)忘記您糾正我撒謊時(shí)的淳淳教導(dǎo);我更不會(huì)忘記您對(duì)我的悉心培育與無盡的愛。我的成功是因?yàn)槟慕逃业某煽兊靡嬗谀怯腥さ恼n堂,我愛您,老師!
優(yōu)秀教師事跡材料4
我是一名初二的學(xué)生,一名六年級(jí)的學(xué)生。我不是什么著名的建筑家,也不是什么藝術(shù)家,只是我的夢想。但我知道,這是一個(gè)人最好的夢想。
每個(gè)人的生命都有自己的特點(diǎn),我們每個(gè)人都要努力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就好像每個(gè)人心中都有一個(gè)天平,我的夢也不例外。
我想做一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師,因?yàn)槲抑溃ㄖ牟牧虾蛣e人的想法一樣,就好比是我們每個(gè)人都要想著的一樣。建筑是用來建造自己想要的東西,我也會(huì)覺的,就好比是我的夢想。
建筑的材料有好多種,例如:紙盒子、彩紙、彩色筆等等。建筑的材料都是用來做東西的,就好像是我們每個(gè)人都要設(shè)計(jì)的東西一樣,就好像是一個(gè)人一樣。而我,就屬于那些用來建筑的材料了。我一開始用的是彩紙,我先剪出一些紙來。剪出一個(gè)長方形的長方形。剪出一個(gè)長方形的長方形,做出一個(gè)長方形的盒子。我剪了一個(gè)長方形,做好以后,又剪了一個(gè)長方形的盒子。這個(gè)時(shí)候,我的作品已經(jīng)完成了。我又剪了一個(gè)圓圓的盒子,做好以后,看看別的同學(xué)的作品,他們的作品都是一樣的,我很高興。
建筑的材料有好多種,例如:木頭,彩紙等等,但我最喜歡的就是用彩紙做的東西,因?yàn)椴始埡芷?,我也很喜歡做,所以我想做一個(gè)很好的作家。因?yàn)槲矣X得,要想做一個(gè)有好玩的作家,就要有愛心,有好的心情,就必須有愛心,這樣做出才能給我們的未來帶來更美好的希望。
我想做一個(gè)小小的建筑設(shè)計(jì)師,我要把它們畫下來,因?yàn)樗麄兪俏业幕锇?。每個(gè)人,都不可能是一帆風(fēng)順的,但我們會(huì)一直堅(jiān)持做下去,相信,這個(gè)世界會(huì)變成美好的!
優(yōu)秀教師事跡材料5
親愛的洪老師,在您的悉心教導(dǎo)下,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,是您把我從一個(gè)不懂事的小孩,教成一個(gè)會(huì)看書,會(huì)寫字的人。
洪老師,您像辛勤的園丁,把我們一朵朵花兒培育;洪老師,您像晝夜不息的路燈,照亮我們前進(jìn)的道路;洪老師,您像一支粉筆,為了教學(xué),貢獻(xiàn)了自己的身體;洪老師,您像……
洪老師,四年來您辛苦了。每天您批作業(yè)要批到三更半夜,只能睡幾個(gè)小時(shí),第二天,您還要不知疲倦的給我們上課,就這樣日復(fù)一日,您卻從不喊累叫苦,這樣無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
洪老師,您就像我們的母親一樣,悉心教導(dǎo)我們做人的道理,讓我們更加講文明、有禮貌,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)幫助別人。
洪老師,我想對(duì)您說:“您培育了無數(shù)名學(xué)生,所有人的成長都是您用汗水澆灌出來的,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),長大了做一個(gè)有用的人才,成為您的驕傲?!?/p>