實施方案（范例10篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、指導思想
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，一支師德合格、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的教師隊伍，是學校教育質(zhì)量的保證。近年來，我校辦學規(guī)模迅速擴大，越來越多的青年教師走上了講臺。一批又一批年輕教師加入育才教師隊伍，改善了原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，為學校帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。老教師是學校的財富，中年教師是學校的骨干，青年教師是學校的未來。為了使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍的快速成長。特制定 “育才中學教師專業(yè)發(fā)展實施方案”，充分發(fā)揮名優(yōu)教師及骨干教師的引領(lǐng)和帶頭作用，使新教師盡快適應(yīng)教學，爭取一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成骨干，五年成名師，促進學?！敖逃蜗蠛徒逃|(zhì)量”的雙提升。
二、工作重點及目標
1.提高教師的師德素質(zhì)。
引導教師完善自我，規(guī)范教學行為，做一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀的教育工作者。
2.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
通過培訓，促使教師從基本合格教師向→合格教師→骨干教師→縣市省名師→縣市省專家型教師方向發(fā)展。
3.提升學校教育質(zhì)量和形象。
通過培訓，打造一支強有力的教師隊伍，提升我校品牌，為我校成為市內(nèi)、省內(nèi)一流名校奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、工作要點及措施
(一)加強學習，提升理念
引導教師深刻理解學校辦學理念——“為終身發(fā)展奠基”的內(nèi)涵，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，立志為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
強化素質(zhì)教育理論的學習，更新教育觀念，充分運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效益。組織學習新的《課程標準》，開展學習體會交流，積極撰寫學習心得和認真做好讀書筆記，推廣學習經(jīng)驗，打造一支理念先進、工作刻苦、師德高尚的學習型師資隊伍。
(二)明確要求，加強指導
新教師要認真學習課程標準，鉆研教材，初步確定自己的教學研究方向，在指導教師的指導下，認真?zhèn)湔n。教學案必須有完整的教學目標、教學過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短，對指導教師的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心請教，并在聽課本上詳細記錄。要快速適應(yīng)學校的工作節(jié)律，適應(yīng)教學環(huán)境、教學對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。
(三)師徒互助，引領(lǐng)示范
名優(yōu)教師群體是學校教育教學工作的骨干力量，他們多年沉淀的教學經(jīng)驗是學校的寶貴財富。繼續(xù)實施我校以“傳、幫、帶”為特色的“師徒結(jié)對子”活動。以名優(yōu)教師講座、教師優(yōu)質(zhì)課展示活動為載體，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有骨干教師、學科帶頭人的引領(lǐng)示范作用。
(四)立足課堂，以研促學
教師專業(yè)水平的高低，直接體現(xiàn)在課堂教學效益上。以集體備課為載體，扎實開展常規(guī)教研工作。在備課組長的指導下，統(tǒng)籌安排，嚴格把關(guān)，做到“三定”“四統(tǒng)一”。“三定”即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一目標。在此基礎(chǔ)上引導教師結(jié)合自身實際，積極探索行之有效的課堂教學模式。
(五)研訓結(jié)合，搭建平臺
結(jié)合學校實際，充分利用學校優(yōu)質(zhì)師資資源，強化教師校本培訓。重點開展“五課”和“問題研究”活動。努力營造研修氛圍，做到認識到位、人員到位、投入到位。積極倡導 “學案導學、同課異構(gòu)、沙龍研討、專題講座”等形式研討，深入開展《有效課堂模式研究》。有計劃、分階段組織教師外出學習觀摩，支持參加上級教育主管部門、教育科研機構(gòu)組織的各種教師培訓班、研討班學習。教科室積極組織參加縣、市級以上優(yōu)質(zhì)課的聽課、評課活動。把教育專家請進來，定期舉行業(yè)務(wù)講座等多種形式，搭建交流平臺，促進廣大教師整體專業(yè)素質(zhì)的提高。
(六)規(guī)范制度，強化管理
1.成立育才中學教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導組
組 長：任勁松
成 員：鐘雪峰 易立強 徐 進 李大軍 熊國才
2.規(guī)范制度
科學制定教師培養(yǎng)計劃，規(guī)范培訓制度和激勵機制，將教師培養(yǎng)工作納入績效考核，與學校評優(yōu)選先、晉職競級掛鉤。使培訓工作規(guī)范化、制度化、有序化。
學校劃撥專項資金，有計劃統(tǒng)籌安排，分批組織教師參加各級培訓。鼓勵教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課大賽和論文評選活動。
根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃，學校不定期選派部分名優(yōu)教師參加校內(nèi)校外的學術(shù)交流和專題講座。凡經(jīng)學校安排參加交流和專題講座的教師，其交流資料主動交學校存檔，學校一次性分別補助校級、縣級、市級及以上100元、200元、300元;并享受同等級別年度績效考核加分。
凡參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得學校一、二、三等獎的教師，除發(fā)給證書外，一次性分別獎勵100元、80元、50元;獲縣一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵200元、150元、100元;獲市及以上一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵400元、300元、200元。參賽教師獲縣及以上獎勵，學校選聘的指導教師，績效考核享受同等榮譽加分，指導組獲得同等獎勵金額。
凡參加學校組織各級論文評選活動獲獎，獲縣一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵100元、80元、50元;獲市一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵150元、120元、100元;獲省及以上一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵200元、180元、150元。
對不認真參加培訓，導致培訓不合格，或未經(jīng)學校同意，無故退離培訓的教師，視情況給與給批評教育或全校通報等處理，并將在年度考核總分中扣去1-3分。
對不按要求參加學校組織的各類教學技能比賽活動或態(tài)度不端正(如：準備不充分、無故棄權(quán))等行為，視其造成影響程度，給與批評教育或全校通報等處理，并將處理結(jié)果與年度績效考核掛鉤。
通過以上各項工作地開展，增強教師之間互相學習的熱情和工作凝聚力。打造一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍。師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要長抓不懈。學校將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè)，努力踐行“為終身發(fā)展奠基”的辦學理念。
實施方案 篇2
供水公司督查工作實施方案根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈XXX開發(fā)區(qū)督查實施方案〉的通知》（X工委辦發(fā)[20xx]8號）文件精神，為進一步轉(zhuǎn)變干部職工工作作風。使工作制度化、規(guī)范化和科學化，公司結(jié)合工作實際，特制定本方案：
一、工作目標認真貫徹落實開發(fā)區(qū)工作部署，有重點、有針對性地開展督查工作，不斷完善機制，強化督查手段，提高督查質(zhì)量，做到責任明確，措施到位。
二、成立公司督查工作領(lǐng)導小組組長：馬XX供水公司副經(jīng)理副組長：楊XX供水公司黨支部書記成員：朱X（辦公室主任）韓X（維修隊隊長）丁XX（營業(yè)室主任）妥XX（營業(yè)室副主任）馮XX（維修隊職工）馬XX（文員）督查小組下設(shè)辦公室，負責做好督查期間車輛安排、信息報送工作，聯(lián)系電話：XXXX—509XXXX。
三、督查形式采取自查與抽查相結(jié)合、綜合督查與專項督查相結(jié)合的方式進行。及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的矛盾和問題，杜絕弄虛作假和作表面文章。嚴格按照各科室20xx年考核細則要求，對工作效率低、責任心不強的科室或個人進行通報批評，做到督查考核一體化。
四、督查內(nèi)容公司督查領(lǐng)導小組將從工作、學習等方面對科室進行督查，每周通報一次、發(fā)一期督查通報，各科室考核結(jié)果每月29日前報公司辦公室。二零一五年二月十七日
實施方案 篇3
一、活動背景
近年來，隨著社會節(jié)奏的加快，沉重的工作負荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時，人們對養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財富、構(gòu)建和諧社會不可或缺的前提條件。
二、活動名稱：養(yǎng)生保健講座
三、講座內(nèi)容：
1、飲食與養(yǎng)生；2、運動與養(yǎng)生 3、作息與養(yǎng)生；4、環(huán)境與養(yǎng)生
注：講座具體內(nèi)容屆時由講師靈活掌握。
四、主講人：XXXX高級專家
五、活動組織
（一）活動時間：
（二）活動地點：
（三）活動組織機構(gòu) 主辦單位:
承辦單位：XXXX有限公司 協(xié)辦單位：
（四）參加講座的人員：
1、XXXX領(lǐng)導及職員
2、XXXX客戶
3、XXXX項目部分客戶
4、XX商會及部分行業(yè)商會的代表
講座規(guī)模：約200人。
六、講座流程（約180分鐘）
實施方案 篇4
大連高新園區(qū)廣源熱力有限公司 員工心理援助（EAP）實施計劃書
（草案）
20xx年3月27日
第一部分：項目背景和目標
一、 項目背景
我公司作為園區(qū)直屬國有集中供熱企業(yè)，集供暖、供氣及多種經(jīng)營為一體，以雄厚的資質(zhì)實力及優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的供熱服務(wù)在廣大用戶心目中樹立了良好的口碑形象，自公司20xx年成立以來，公司規(guī)模、從業(yè)人員及業(yè)務(wù)量發(fā)展迅速。
作為一家快速成長型企業(yè)，公司在迅速發(fā)展的同時，內(nèi)部也面臨著新的挑戰(zhàn)?？焖侔l(fā)展型企業(yè)在組織構(gòu)架設(shè)置、薪酬方案、業(yè)績考評、人事變動、員工協(xié)作、管理效率等諸多方面都處于“試水”階段，要經(jīng)過不斷的“適應(yīng)性”探索才能初步確定上述與每個員工都息息相關(guān)的問題。
新進企業(yè)員工主要的心理壓力來自兩方面：個人自我價值的實現(xiàn)與企業(yè)價值實現(xiàn)的匹配落差（面對新環(huán)境特別是新的人際關(guān)系所產(chǎn)生的種種不適應(yīng)以及企業(yè)文化的陌生感）所造成的心理隔閡； 同時，對業(yè)績成長的憂慮、對個人發(fā)展的困惑和對企業(yè)發(fā)展走向的擔憂所形成的不可名狀的心理壓力。
對于以上員工的服務(wù)心態(tài)與服務(wù)技巧、自我壓力與情緒管理、克服職業(yè)倦怠等還需要有定期的提升培訓和跟蹤評估的過程。
除了這種企業(yè)快速發(fā)展所造成的“外顯”心理壓力外，還有一種潛在的來自員工自身的“內(nèi)隱”壓力，諸如來自于員工婚姻、家庭和外地與本地文化差異而導致的挫敗感和員工之間的沖突事
件等。
為了保持和提高員工心理健康度，由企業(yè)為員工提供心理援助（EAP）服務(wù)，并把它作為制度化的福利措施；同時運用行為、認知等療法對員工的不良行為進行改善，讓員工在工作中發(fā)揮出最高效率；而在選擇管理人員時，用心理學方法對候選人已具備的能力、發(fā)展?jié)摿M行全面深入了解和篩選，使企業(yè)能夠正確用人和用最好的人，避免員工頻繁跳槽而帶來的業(yè)績下滑和招聘培訓成本的增加。
二、 項目目標
本項目通過實施員工心理援助（EAP）項目，發(fā)展出企業(yè)新的管理理念。即經(jīng)由對員工心理上的人文關(guān)懷，以及通過有效的管理層咨詢和員工心理培訓，全面地促進企業(yè)的發(fā)展，建立良好的工作氛圍和健康的心理工作模式；使企業(yè)在節(jié)省招聘費用、節(jié)省培訓開支、減少錯誤解聘、提高組織的公眾形象、改善組織氣氛、提高員工士氣、改進生產(chǎn)管理等方面獲益。
本項目將使同時獲得：
1． 樹立企業(yè)關(guān)懷員工的社會形象
2． 協(xié)調(diào)員工間的工作關(guān)系
3． 加強工作團隊的協(xié)作精神
4． 增強員工的企業(yè)歸屬感
5． 提高企業(yè)和員工的工作效率
第二部分：項目組建、內(nèi)容及評估
一、項目組建
（一）EAP項目工作室
宣布組建EAP項目工作室，工作室的性質(zhì)應(yīng)獨立于公司其他部門之外，工作中強調(diào)其獨立性，可與人力資源處密切全作，提供其需要的與工作有關(guān)的職業(yè)心理報告。
（二）EAP工作室工作原則
1、員工職業(yè)心理評估
工作室與人力資源處合作為企業(yè)員工進行職業(yè)性評估測試，其后出具的員工職業(yè)性心理評估報告可為公司或公司領(lǐng)導選人用人提供參考依據(jù)，此報告為半公開性質(zhì)，僅供公司領(lǐng)導及人力資源處調(diào)閱。
2、員工私人心理咨詢
工作室為員工提供的私人性質(zhì)心理咨詢和輔導，遵循保密原 則，未經(jīng)本人允許不對外公開，不作為任何參考依據(jù)，提供咨詢及輔導的內(nèi)容不公開，但極個別情況除外。（如存在明顯危害自身或單位、社會傾向的嚴重心理問題，工作室應(yīng)依據(jù)心理咨詢師守則要求，向公司領(lǐng)導進行報告）
二、項目內(nèi)容
服務(wù)形式：面談、培訓、講座、心理測試
（一） 團體服務(wù)：培訓、講座、工作室、沙龍活動等 與人力資源處密切配合，自20xx年4月至8月，每月面向公司全員進行一次團體講座或培訓，每次不超過120分鐘。時間
原則性安排在每月中旬后的周五下午。
講座及培訓內(nèi)容包括：
1、提升自我認知系列
★ 開發(fā)潛能★ 改變信念 ★ 管理情緒★ 有效減壓★ 增添幸福
2、訓練溝通技巧系列
★ 傾聽技巧★ 溝通法則★ 換位思考★ 電話溝通★ 投訴應(yīng)對
3、增強團隊協(xié)作系列
★ 職場人際★ 信任原則★ 共贏理念★ 協(xié)作技術(shù)★ 信念組建
4、建立親密關(guān)系系列
★ 親密關(guān)系★ 夫妻對話★ 親子溝通★ 離異處理 附：20xx年度EAP心理講座課程表
（二） 個體服務(wù)：一對一個案咨詢
前期（20xx-20xx年）：采取預約咨詢的方式，有咨詢需求的員工可提前致電、QQ聯(lián)絡(luò)EAP專員，并由EAP專員根據(jù)日程表進行安排，每位員工每月最多可以預約兩次，每次1-1.5小時，由EAP心理咨詢師為需要幫助的員工提供一對一個性化服務(wù)。時間原則上應(yīng)安排在工作日的中午12：00-13：00或16：00-17：00。
中期（20xx-2017年）：服務(wù)范圍逐漸擴展，并面向廣大
實施方案 篇5
漳州師范學院教學質(zhì)量評估實施方案（試行）
漳師教[20xx]30號
教學質(zhì)量是高等學校的生命線，科學有效的教學質(zhì)量評估體系是提高教學質(zhì)量的制度保障。建立由學校、教師、學生共同參與的質(zhì)量評估體系，實現(xiàn)對教學過程和效果的有效測評和監(jiān)控，不僅有助于師生強化質(zhì)量意識、提高教學管理效率，而且有利于推進我院教學管理工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，從而保證我院教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。為此，教務(wù)處特制定本方案。
一、教學質(zhì)量評估基本原則及指導思想
教學質(zhì)量評估的基本原則：遵循教育教學規(guī)律，堅持客觀、公正、公平的原則，科學合理地確定執(zhí)行教學質(zhì)量評估標準。
評估指導思想：從強化教學質(zhì)量監(jiān)控入手，以評促建、以評促改、推動教學管理、教學內(nèi)容、改革，形成能充分地調(diào)動師生教和學的主動性和積極性的教學運行機制。
二、教學質(zhì)量評估的范圍
教學質(zhì)量檢測評估系統(tǒng)，主要包括以下三個系列：
1、教師教學質(zhì)量評估系列：包括教師師德和教風檢查、日常教學工作質(zhì)量檢查、教師課堂教學質(zhì)量評估三個方面。
2、學生學業(yè)質(zhì)量測評系列：包括作業(yè)質(zhì)量測評、考試質(zhì)量測評、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量測評、專業(yè)見習（實習）質(zhì)量測評等。
3、教學管理工作質(zhì)量評估系列：包括教研室工作評估、系級教學管理工作評估、系級教學工作評估、校級（主要是教務(wù)處）教學管理水平評估等。
三、教學質(zhì)量評估的具體內(nèi)容
鑒于學生學業(yè)質(zhì)量測評已有一套相對完整和嚴格的制度，故本方案側(cè)重于對教師教學工作質(zhì)量的評估，系級教學工作及教務(wù)處教學管理水平評估方案另行頒布。
1、教師課堂教學質(zhì)量評估
(1)同行評議。由本教研室主任組織全教研室教師，在認真聽課的基礎(chǔ)上填寫《課堂教學質(zhì)量評估表（教師用表）》（見附件1)，對被評教師教學質(zhì)量情況進行評議打分，取其平均值作為同行評議分。
(2）學生評議。由任課班學生采取無記名方式填寫《課堂教學質(zhì)量評估表（學生用表）》（見附件2)，對任課教師的課堂教學情況進行評議打分，取其平均值作為學生評議分。
教師課堂教學質(zhì)量評估工作一般在學期末由各系組織進行。教師課堂教學質(zhì)量學期總評分中，教師同行評議占40%，學生評議占60%.
2、教師日常教學工作質(zhì)量檢查
(1)教學常規(guī)自查。一般在期中進行。教師根據(jù)自己應(yīng)履行的教學工作職責，對半學期的教學情況，包括課程計劃的執(zhí)行、上課出勤、教案、作業(yè)布置與批改、聽課等進行自我檢查，填寫《教學常規(guī)教師自查表》（見附件3),各教學單位匯總后形成總結(jié)報告，提出整改方案，報教務(wù)處備案。
(2）系級教學常規(guī)督查。由各系組織教學督查員例行教學常規(guī)巡視檢查，填寫《教學督查情況登記表》（見附件4)。每月由系對督查情況進行匯總后在適當范圍內(nèi)予以公布。
(3）教學巡視檢查，由教學巡視員進行教學常規(guī)巡視檢查，填寫（（教學巡視情況登記表》（見附件5)，每月由教學巡視組對教學巡視情況進行匯總在適當范圍內(nèi)給予公布。
(4)教學事故處理。由教務(wù)處根據(jù)各系和教學巡視員所報教師違規(guī)違紀情況予以審核，填寫《教學事故和違規(guī)違紀情況登記表》（見附件6)，報有關(guān)部門按規(guī)定程序進行處理。
(5）召開學生座談會。一般在期中階段進行。由各系分別組織，教務(wù)處有關(guān)人員參加，聽取學生對教師教學、教學管理、教學條件等方面的意見，填寫《學生座談會記錄表》（見附件7)。各系根據(jù)學生的意見和建議提出相應(yīng)的處理辦法，報教務(wù)處備案。
(6）學生信息員反饋。由各系選派的教學信息員每月填寫一份《教學信息員反饋表》（見附件8)，直接送交教務(wù)處教學質(zhì)量管理科，再由教學質(zhì)量管理科匯總后向有關(guān)教學單位反饋，各系根據(jù)實際情況提出整改意見。
(7）隨機聽課評課。校領(lǐng)導、教務(wù)處干部、教學巡視員等進行日常隨機聽課，填寫《隨機聽課評議表》（見附件9)，并及時向被聽課教師提出反饋意見。
3、教研室工作質(zhì)量考評
(1)教研活動。由各教研室安排每2-3周進行一次教學研究活動，可就教育教學理論、教學內(nèi)容、教學方法和手段改革等進行探討。每次教研活動須填寫《教學研究活動記錄表》（見附件 10)。
(2）聽課活動。除了每位教師每學期必須完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，填寫統(tǒng)一印發(fā)的《教師聽課記錄本》之外，各教研室每學期應(yīng)組織本室公開課或示范課1-2次，全室教師參與聽
課、評課，填寫《公開課評課記錄表》（見附件11 )。
(3)教研室工作評估。每兩年對全校教研室工作和成果進行一次評估，由各教研室填寫《漳州師范學院教研室工作評估申請表》后，教務(wù)處組織專人根據(jù)《教研室工作評估表》（見附件12)進行審核評分，從中按一定比例評出全校先進教研室，予以公布表彰。
4、系級教學狀態(tài)評估
(1)每學期末由教務(wù)處根據(jù)《系級教學管理工作考評表》（見附件13)的指標內(nèi)容就各系的教學常規(guī)管理、教師教學工作及教學效果等進行考評。
(2)系級教學工作評估。每四年對全校各系的教學管理水平進行一次綜合評估，按照《系級教學工作評估表》（另行頒布）進行量化評分。
四、教學質(zhì)量評估的運行
1、教學質(zhì)量評估實行校、系、教研室三級管理體制，以校級管理為主導，系級管理為主體，教研室管理為基礎(chǔ)。
2、根據(jù)不同層級、類別教學評估在內(nèi)容、條件、難度、周期等方面的區(qū)別，應(yīng)合理安排各類評估的時序和頻度。系級教學工作評估、專業(yè)辦學水平評估等宜3-4年開展一次由教務(wù)處組織實施；課程建設(shè)評估、教研室工作評估等宜2年左右開展一次；教學常規(guī)檢查、教師教學質(zhì)量評估、系級教學管理工作考評應(yīng)在每學期作例行安排。
3、每學期初第1-2周統(tǒng)一布署，第1-18周教學運轉(zhuǎn)調(diào)控，第9-15周檢測評估，第15-17周總結(jié)交流。
4、教師日常教學工作質(zhì)量檢查以期中教學檢查為主，貫穿學期始終。教學常規(guī)督查、教學事故處理、學生信息員反饋、隨機聽課評課等在平時進行；教師教學常規(guī)自查、學生座談會、教研室工作抽查、教學專項檢查等在期中進行；教師課堂教學質(zhì)量評估、系級教學管理工作考評等在學期末進行。
5、畢業(yè)論文（設(shè)計）、教育實習（見習）、專業(yè)實踐等教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量情況將另行組織專項測評。
本方案自公布之日起開始實施，本方案的解釋權(quán)歸教務(wù)處。
漳州師范學院教務(wù)處
二0XX年十一月八日
教師課堂教學質(zhì)量評估表（教師用表）
教師課堂教學質(zhì)量評估表（學生用表）
教師：________ 課程：___________ 系別_______年級______班______ 年 月 日
實施方案 篇6
為進一步提升街道社區(qū)黨建工作科學化水平，構(gòu)建區(qū)域化黨建工作新格局，按照自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于全面推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機制的通知》(寧黨組發(fā)〔20xx〕154號)精神，區(qū)委決定全面推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機制，特制定如下實施方案。
一、合理設(shè)置
街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機制，就是由街道、社區(qū)黨組織分別與轄區(qū)黨政機關(guān)企事業(yè)單位、各級組織、居民群眾共同組建區(qū)域性黨組織，整合利用區(qū)域內(nèi)各種資源，通過組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、活動聯(lián)搞、資源聯(lián)用、服務(wù)聯(lián)做等形式，推動街道社區(qū)黨建從封閉運行、自我服務(wù)向開放運行、共同服務(wù)轉(zhuǎn)變，逐步構(gòu)建條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建的街道社區(qū)黨建工作新格局。
1.組織設(shè)置。街道"大工委"由街道和轄區(qū)單位黨組織共同組建，設(shè)書記1名，副書記1-2名，委員數(shù)根據(jù)具體情況確定，一般設(shè)7-15名。書記由街道黨工委書記兼任，副書記從委員中推薦產(chǎn)生，委員由街道黨工委成員、街道區(qū)域內(nèi)具有一定規(guī)模和影響力的駐區(qū)單位黨組織負責人、駐街道的黨代表等兼任。社區(qū)"大黨委"由社區(qū)和轄區(qū)單位黨組織共同組建，設(shè)書記1名，副書記1-2名，委員數(shù)根據(jù)具體情況確定，一般設(shè)7-15名。書記由社區(qū)黨組織書記兼任，副書記從委員中推薦產(chǎn)生，委員由社區(qū)黨組織成員、社區(qū)范圍內(nèi)具有一定規(guī)模和影響力的駐區(qū)單位黨組織負責人、社區(qū)物業(yè)公司及小區(qū)業(yè)委會中的黨員、駐社區(qū)的黨代表等兼任。
街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"委員屬于兼職，不占現(xiàn)有編制和職數(shù)，其任期同街道、社區(qū)黨組織任期一致，出現(xiàn)空缺及時補充配備。
2.主要職責。街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"要緊緊圍繞貫徹落實上級黨委的重大決策部署，組織委員討論決定區(qū)域內(nèi)社會管理、黨建工作、社區(qū)建設(shè)以及居民群眾關(guān)心的重大問題等;整合區(qū)域內(nèi)黨建資源、基礎(chǔ)設(shè)施資源及其他各類社會資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類基層黨組織，策劃并組織開展共駐共建活動;研究討論區(qū)域內(nèi)黨員教育管理等事項，引導在職黨員在居住地亮明身份、發(fā)揮作用。
二、穩(wěn)步實施
推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機制，堅持從實際出發(fā)，制定詳細周密的方案，精心組織實施，穩(wěn)妥有序進行，及時開展組建和建章立制等工作。
1.廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。積極開展形式多樣的宣傳教育活動，通過新聞媒體和各種信息平臺宣傳、寄送《致轄區(qū)單位黨組織的一封信》等形式，廣泛深入地宣傳街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"的目的意義和作用，統(tǒng)一各級黨組織思想認識，引導轄區(qū)單位和居民群眾主動參與、積極配合，最大限度地調(diào)動各方的參與熱情。
2.調(diào)查摸底，打好基礎(chǔ)。組織工作人員逐單位逐門店逐戶走訪，深入開展調(diào)查摸底工作，了解掌握轄區(qū)內(nèi)各類單位區(qū)域分布、行業(yè)情況、黨組織建設(shè)等基本信息，分類建立信息臺賬和資料庫，為全面推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"奠定扎實的基礎(chǔ)。
3.制定方案，征求意見。在全面了解掌握各方面情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合各街道、社區(qū)實際情況，制定"大工委制"和"大黨委制"實施方案，并通過召開座談會、上門走訪等形式，主動溝通協(xié)調(diào)，廣泛征求轄區(qū)單位意見建議，確保工作方案切實可行。
4.嚴格程序，選聘委員。按照"摸底調(diào)查提出初步建議人選，與轄區(qū)單位協(xié)商，經(jīng)組織部門、街道黨工委等征求意見后，將初步人選進行公示，報上級黨組織批復"的程序，充分醞釀、嚴格選聘兼職委員。選出的委員要熱心街道社區(qū)事務(wù)，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，能夠正常參加"大工委"和"大黨委"的相關(guān)活動。
5.建章立制，強化管理。根據(jù)各街道、社區(qū)實際情況，明確"大工委"和"大黨委"職責，建立健全工作例會制度、黨建工作聯(lián)席會議制度、議事規(guī)則、管理考評辦法等相關(guān)制度，確保"大工委"和"大黨委"管理到位、職責清晰、運轉(zhuǎn)高效。
三、健全機制
1.建立協(xié)調(diào)議事機制。街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"要按照工作職責，圍繞區(qū)域內(nèi)需要討論決定的重大事項，采取大事共議、要事共決、實事共辦、急事共商的議事規(guī)則，每季度至少召開1次黨建聯(lián)席會議(協(xié)商議事會議)，共同研究確定工作要點、實施項目、推進措施等，共同協(xié)商解決社會性、群眾性、公益性事務(wù)，并督促檢查各項工作落實情況，年終向黨員代表會議或黨建聯(lián)席會議報告工作并接受評議。
2.建立共駐共建機制。按照"組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、活動聯(lián)搞、資源聯(lián)用、服務(wù)聯(lián)做"原則，整合轄區(qū)各種資源，簽訂共駐共建協(xié)議書，明確街道、社區(qū)和轄區(qū)各類單位的權(quán)力、義務(wù)、合作內(nèi)容及目標任務(wù)等，并聯(lián)合開展結(jié)對幫扶、志愿服務(wù)、設(shè)崗定責、評星定級等活動，充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)機關(guān)、企事業(yè)單位、各類組織和廣大黨員、居民群眾在街道社區(qū)建設(shè)中的積極作用。
3.建立雙向溝通服務(wù)機制。各街道、社區(qū)黨組織要改進工作方法，增強服務(wù)意識，通過定期走訪、召開座談會等方式，加強與轄區(qū)單位的聯(lián)系溝通，了解轄區(qū)單位需求及對街道社區(qū)工作的意見建議，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段、提高服務(wù)水平。轄區(qū)單位也要主動加強與所在街道、社區(qū)的聯(lián)系，積極參與支持街道社區(qū)各項工作，結(jié)合本單位實際及黨員特長認領(lǐng)公益項目，從政策、人才、技術(shù)、物資、資金、信息、教育、陣地等方面提供支持和服務(wù)。
4.建立考核評議機制。采取定期自我檢查、區(qū)委組織部督查、年終考核等方式，把街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"運行情況、工作成效納入黨建考核、領(lǐng)導班子建設(shè)、文明單位創(chuàng)建考核內(nèi)容，廣泛接受群眾評議，并以不同形式通報評議結(jié)果。同時，將各部門、各單位參與街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"共建情況列入年度黨建工作考核和領(lǐng)導班子考核內(nèi)容。
四、加強組織領(lǐng)導
1.明確責任、齊抓共管。推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機制，是加強基層組織建設(shè)、破解傳統(tǒng)區(qū)域化黨建工作聯(lián)系不緊密等難題的現(xiàn)實需要，也是凝聚各方力量、提升社會管理水平的迫切需要。為加強領(lǐng)導，明確責任，確保工作正常開展，成立街道"大工委"、社區(qū)"大黨委"工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：紅果子鎮(zhèn)、園藝鎮(zhèn)及各街道黨(工)委書記
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，宋文祥同志兼任辦公室主任，負責日常工作。領(lǐng)導小組辦公室將定期督查工作進展情況，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題。
紅果子鎮(zhèn)、園藝鎮(zhèn)及各街道、社區(qū)黨組織及轄區(qū)單位要充分挖掘資源優(yōu)勢，積極創(chuàng)新黨建工作理念、方法和手段，緊扣群眾需求探索多種服務(wù)模式，廣泛開展符合區(qū)域?qū)嶋H的服務(wù)活動，扎扎實實為黨員和居民群眾辦實事解難題。
2.統(tǒng)籌推進，務(wù)求實效。在推進街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"過程中，要注重統(tǒng)籌推進、整體提升。要緊緊圍繞服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定的目標，加強指導和引領(lǐng)，形成區(qū)域內(nèi)黨建工作共同體，推進單位黨建、行業(yè)黨建和區(qū)域黨建互聯(lián)互補互動，提高黨建工作整體效應(yīng)。要根據(jù)黨員數(shù)量和工作需要，合理調(diào)整社區(qū)黨組織設(shè)置，及時將符合條件的黨支部升格為黨總支或黨委。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道可選擇1-2個社區(qū)先行試點，并結(jié)合社區(qū)換屆統(tǒng)籌考慮，成熟一個組建一個，不搞一刀切。要加大區(qū)域內(nèi)新興領(lǐng)域黨組織組建力度，加快在非公經(jīng)濟組織、社會組織中組建黨組織，注重在新建小區(qū)、村改社區(qū)、流動黨員集中點建立黨組織，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋面。要推行網(wǎng)格化管理模式，按照片區(qū)、樓院等劃分網(wǎng)格，組建網(wǎng)格黨組織，延伸服務(wù)觸角，擴大服務(wù)覆蓋面。要積極探索"在職黨員到社區(qū)報到"為群眾服務(wù)的有效做法，不斷壯大社區(qū)服務(wù)力量，密切黨群干群關(guān)系。
3.分類指導，典型引領(lǐng)。紅果子鎮(zhèn)、園藝鎮(zhèn)及各街道、社區(qū)要大膽探索街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"運行方式，根據(jù)街道、社區(qū)實際情況和黨員崗位特點進行分類指導，組織開展不同形式的活動，形成各具特色的"大工委"和"大黨委"格局。要及時分析總結(jié)、改進完善工作機制，對有效做法和成功經(jīng)驗用制度的形式固定下來，形成長效機制。要及時發(fā)現(xiàn)、提煉、上報工作中的好做法、好經(jīng)驗，挖掘典型、加強宣傳，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。
實施方案 篇7
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，全面實施工業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略，淘汰落后生產(chǎn)能力，確保全面完成節(jié)能減排目標任務(wù)，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進一步加強淘汰落后產(chǎn)能工作的通知》精神和省、市政府要求，結(jié)合我縣實際，特制定本行動方案。
一、指導思想
以落實科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞建設(shè)資源節(jié)能型、環(huán)境友好型社會的總體目標，結(jié)合全縣“節(jié)能減排八大專項行動”，以淘汰落后產(chǎn)能作為節(jié)能減排工作的重要抓手，按照“仔細排摸、強化責任、完善機制、夯實基礎(chǔ)、倒逼轉(zhuǎn)型”的要求，促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)能源使用的高效配置，確保完成市下達的淘汰落后產(chǎn)能目標任務(wù)，進一步促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二、目標任務(wù)
通過三年時間，實施淘汰落后產(chǎn)能專項行動，以印染、造紙、線路板制造、磚瓦窯、電鍍、鋁氧化、鋁灰熔煉、鑄造等重污染高耗能行業(yè)為重點，基本淘汰不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和節(jié)能減排要求的落后產(chǎn)品、技術(shù)和工藝設(shè)備，整治提升桃源、西店、梅林、深甽等重污染高耗能企業(yè)比較集中的塊狀經(jīng)濟區(qū)域；20xx年淘汰25家工業(yè)企業(yè)S7系列變壓器，20xx年淘汰全部S7系列變壓器；20xx年9月前關(guān)閉燒結(jié)磚企業(yè)3家；三年實現(xiàn)節(jié)能5萬噸標準煤；在促進落后產(chǎn)能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推進塊狀經(jīng)濟提升發(fā)展上取得明確成效。
三、重點工作
(一)開展落后產(chǎn)能專項整治。由七個縣級職能部門牽頭，對全縣8個重點行業(yè)、4個重點區(qū)域落后產(chǎn)能和非法產(chǎn)能（企業(yè)），開展為期三年的專項整治行動（具體責任分工見附件2）。在全面排模落后產(chǎn)能企業(yè)名單的基礎(chǔ)上，針對不同情況，采取相應(yīng)的整治措施。對符合國家、省淘汰落后產(chǎn)能目錄的落后產(chǎn)能企業(yè)和縣政府要求關(guān)停淘汰的非法產(chǎn)能、限期整改不達標的落后產(chǎn)能企業(yè)，列入淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)計劃名單，限期淘汰或關(guān)停淘汰。
(二)組織開展落后產(chǎn)能調(diào)查。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門，按照《國家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》和市里制定的相對落后產(chǎn)能目錄，以高能耗高污染行業(yè)為重點，在全縣范圍內(nèi)集中開展一次落后產(chǎn)能摸底調(diào)查，全面掌握全縣淘汰落后產(chǎn)能實際情況，為加快淘汰落后產(chǎn)能奠定基礎(chǔ)。
(三)編制“十二五”專項規(guī)劃。依據(jù)國家和省、市發(fā)布的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄、淘汰落后產(chǎn)能政策意見、產(chǎn)業(yè)能效標準和“十二五”節(jié)能降耗工作方案，結(jié)合我縣創(chuàng)建國家生態(tài)縣和節(jié)能減排目標任務(wù)，通過調(diào)查摸底，根據(jù)企業(yè)單位產(chǎn)值和稅收能耗及污染排放情況，科學制訂“十二五”落后產(chǎn)能動態(tài)淘汰目錄和實施計劃，逐年淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力。
(四)依法淘汰落后產(chǎn)能。本次專項整治行動實行“六個一律”：對國家、省和市淘汰目錄明確的落后產(chǎn)能一律實施限期淘汰；對產(chǎn)品能耗超限額標準的生產(chǎn)線及設(shè)備一律實施更新淘汰；對未批先建、批小建大等非法產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰；對未經(jīng)核定和超核定污染排放量企業(yè)的所有超環(huán)評外設(shè)備產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰；對不具備安全生產(chǎn)條件的落后產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰；對假冒偽劣產(chǎn)品和無證無照生產(chǎn)企業(yè)一律實施關(guān)停淘汰。
(五)強化行政約束。對未完成年度淘汰落后產(chǎn)能任務(wù)的企業(yè)，財政等有關(guān)部門要清理、取消其享受的所有優(yōu)惠政策；環(huán)保部門依法吊銷排污許可證；金融機構(gòu)不予提供信貸支持；投資主管部門不予審批和核準新的投資項目；國土資源部門不予批準新增用地；規(guī)劃部門不予審批原有用地新增容積率；質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管等部門不予辦理生產(chǎn)許可證和安全許可證，已頒發(fā)的許可證要依法撤回；電力供應(yīng)和水務(wù)部門依法停止供電、供水。對未按規(guī)定淘汰落后產(chǎn)能、被當?shù)卣熈铌P(guān)閉或撤銷的企業(yè)，限期辦理工商注銷登記，或者依法吊銷工商營業(yè)執(zhí)照。
(六)實施差別電價政策。落實差別電價政策，結(jié)合本縣實際探索擴大差別電價的行業(yè)范圍。對“兩高一低”行業(yè)，增加值能耗或單位產(chǎn)值能耗超過行業(yè)平均水平一定比例的企業(yè)，征收差別電價。落實超限額標準用能電價懲罰性加價政策。完善有序用電措施，利用差別電價等資源性產(chǎn)品價格機制倒逼落后產(chǎn)能加速淘汰，轉(zhuǎn)型發(fā)展。
(七)建立政策激勵機制。制定出臺縣淘汰落后產(chǎn)能資金管理辦法，向重點領(lǐng)域、重點項目傾斜，逐年加大淘汰落后政策扶持力度。具體政策按有關(guān)文件精神執(zhí)行。對主動淘汰落后產(chǎn)能的企業(yè)，在安排節(jié)能減排專項資金、有序用電、企業(yè)用地和融資支持等方面予以傾斜，盡快出臺燃煤鍋爐和s7變壓器淘汰的補助政策，確保淘汰落后產(chǎn)能工作的順利開展。
(八)加強節(jié)能新技術(shù)推廣。加強電力、建材、造紙、壓鑄、金屬壓延加工等高耗能行業(yè)和重點用能企業(yè)的節(jié)能改造，積極推廣應(yīng)用節(jié)能降耗新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，不斷加快清潔生產(chǎn)、綠色企業(yè)建設(shè)和工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展，實施重點節(jié)能改造項目50個以上，重點實施動力設(shè)備變頻伺服改造、加熱設(shè)備電磁加熱技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)窯爐余熱回收利用、生產(chǎn)過程中水回用等節(jié)能改造，推廣合同能源管理模式；規(guī)范清潔生產(chǎn)審核工作，完成清潔生產(chǎn)審核企業(yè)45家，持續(xù)清潔生產(chǎn)審核企業(yè)5家，年耗能1000噸標準煤或年耗電100萬千瓦時以上的企業(yè)均要求開展清潔生產(chǎn)審核；培育省、市綠色企業(yè)5家。
四、實施步驟
(一)制定整治方案和動員部署階段（20xx年3月—20xx年5月）
按照職責分工，分別由縣經(jīng)信、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商、發(fā)改等部門牽頭，制訂專項整治方案，明確整治范圍、對象、目標、措施、時限和驗收標準等。
(二)摸底調(diào)查和確定淘汰計劃階段（20xx年6月—20xx年7月）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門對照《市執(zhí)行國家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》、本方案確定的8個行業(yè)和4個區(qū)域淘汰落后產(chǎn)能范圍，組織對涉及行業(yè)、區(qū)域和企業(yè)進行全面排摸調(diào)查。排查出的落后產(chǎn)能企業(yè)進行歸類匯總后，按照有關(guān)規(guī)定提出整改要求和淘汰期限。
(三)實施整治和執(zhí)行淘汰計劃階段（20xx年8月—20xx年10月）
對列入年度專項整治范圍的企業(yè)，按照整改方案進行整改，限期完成整治目標，淘汰落后產(chǎn)能；各專項整治組按照整治驗收方案，對完成整改企業(yè)進行驗收：對未完成淘汰落后產(chǎn)能任務(wù)的企業(yè)，加強執(zhí)法檢查，確保整改到位。
(四)總結(jié)驗收和考核評估階段（20xx年10月—20xx年12月）
全面總結(jié)淘汰提升落后產(chǎn)能工作，表彰先進，通報落后，基本建立起淘汰提升落后產(chǎn)能工作的長效機制。
五、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。成立縣政府主要領(lǐng)導任組長、分管領(lǐng)導任副組長，有關(guān)部門為成員的縣淘汰落后產(chǎn)能工作協(xié)調(diào)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)淘汰落后產(chǎn)能工作，研究解決淘汰落后產(chǎn)能工作中的重大問題。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在縣經(jīng)信局），具體負責組織協(xié)調(diào)、制定政策、分解目標任務(wù)和檢查考核等工作。
(二)落實目標責任?？h政府每年初將淘汰落后產(chǎn)能年度目標任務(wù)計劃分解落實到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門，并簽訂責任書。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門對本管轄、本部門淘汰落后產(chǎn)能工作進行分解和落實。落后產(chǎn)能企業(yè)要切實承擔起主體責任，確保按期完成淘汰任務(wù)。
(三)加強服務(wù)指導。成立由縣經(jīng)信局牽頭，有關(guān)部門參加的推進淘汰落后產(chǎn)能專項服務(wù)組，深入企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，積極幫助企業(yè)解決淘汰落后產(chǎn)能中遇到的困難和問題。把握政策調(diào)控的力度與節(jié)奏，做好企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導和服務(wù)，切實保障企業(yè)職工安置和再就業(yè)等權(quán)利，避免簡單操作引發(fā)的社會不穩(wěn)定因素。
(四)營造良好氛圍。加強各區(qū)域、各行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作交流，總結(jié)推廣、廣泛宣傳先進地區(qū)和先進企業(yè)淘汰落后、轉(zhuǎn)型發(fā)展的有效做法，宣傳國家、省、市淘汰落后產(chǎn)能的政策法規(guī)，營造有利于落后產(chǎn)能企業(yè)淘汰轉(zhuǎn)型的良好氛圍。鼓勵舉報落后產(chǎn)能，動員全社會力量推進淘汰工作。
(五)保障社會穩(wěn)定。要統(tǒng)籌處理好淘汰落后產(chǎn)能與保障企業(yè)、職工合法權(quán)益的關(guān)系，督促落后產(chǎn)能企業(yè)根據(jù)國家和省市有關(guān)規(guī)定妥善制定并實施職工安置方案。加強淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工就業(yè)信息服務(wù)和技能培訓，做好淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工的社會保險關(guān)系接續(xù)。
實施方案 篇8
現(xiàn)將關(guān)于 “編演課本劇”的案例研究的初衷和預計實施計劃向各位領(lǐng)導同仁匯報一下。
一、活動主題的確定
我們?nèi)绺奘懈咧腥嫒谌胝n程改革是從20xx年開始的，學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征。改變原有單一、被動的學習方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習，自然成為這次教學改革的核心任務(wù)。
我在前兩屆學生中嘗試過以學生為主體的實踐活動，編演過古裝課本劇《閨塾》，現(xiàn)代劇《茶館》，現(xiàn)代版戲劇《長亭送別》。這些實踐活動均取得過良好的效果，大大調(diào)動了學生學習的積極性，學生的語文能力得到了較大的提高，這給我們做老師的以很大的啟示。我們就想把主動權(quán)多交給學生，既減輕了老師的負擔，又充分發(fā)揮了學生的主動性、積極性，真是事半功倍，何樂而不為呢？課程改革強調(diào)用自主學習代替指導學習，用合作學習代替?zhèn)€體學習，用探究學習代替接受學習，而且強調(diào)由單一性轉(zhuǎn)向多樣性，由片面學習轉(zhuǎn)向全面學習。讓學生了解和掌握更多的學習方式，讓身體更多的器官參與學習，從而獲得學習中的樂趣，讓身心全面和諧的發(fā)展。這也是我們嘗試這個微型課題的理論依據(jù)。
二、活動目標的確定
在“編演課本劇”的實踐活動中，我們把“新課程學習方式的基本特性”作為研究的目標，嘗試研究學生學習的主動性、獨立性、獨特性、體驗性和挑戰(zhàn)性。
三、活動計劃的實施
我們的活動準備按四個步驟實施。即發(fā)動、動員階段，活動準備階段，活動展示階段和總結(jié)評價階段。
在確立了活動的主題和目標之后，我們就進入第一階段，發(fā)動和動員學生參與。我們課題小組的三位老師找來班干部，讓他們發(fā)揮帶頭作用，做好宣傳工作，明確這種實踐活動是一種新的學習方式，并不是瞎胡鬧。我們也聽取了學生的意見，他們對編演課本劇也表示出了極大的興趣。一則是他們都十七八歲，正是朝氣蓬勃、好展身手的年齡段；二則對一種新型學習方式的嘗試本身就有一種新奇感、刺激感，而追求新奇刺激又是高中學生的天性，因此這一活動得到絕大多數(shù)同學的擁護、支持。在問卷調(diào)查中高一（1）班支持率達97。3%，高一（2）班支持率達91%。第一階段的工作已經(jīng)按計劃在11月17號前順利完成。
目前我們已經(jīng)進入第二階段。選擇相應(yīng)課文，編寫劇本底稿，成立小型劇組，揣摩角色，熟悉臺詞，搜集相關(guān)資料，理解文本。
先選擇適合演的課文，經(jīng)師生共同商討研究，擬定了以下兩篇課文作為編演的篇目，它們是高一讀本必修二上的《藥》和《群英會蔣干中計》。然后著手第二步驟，根據(jù)特定文本角色的需求，確定“演員”，成立小型劇組。這個過程也是一個充滿趣味和難度的過程。有的同學很想?yún)⑴c，又怕演不好；有的同學好表現(xiàn)，可沒把握；有的好角色有好幾個人爭著演，這都涉及到同學們發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，也是增強同學之間感情的一次好機會，他們會在活動中發(fā)現(xiàn)自身的不足，促成某些意識的形成和加強。比方說特別靦腆的同學就會意識到自己的不足，會自覺找機會鍛煉自己的膽量。經(jīng)過將近一周的物色，用推舉、自薦等方式，分別組成了活動小組。高一（1）班初步成立了以季亞會、高曉冬、唐宏敏等為主的“群英會”小組，高一（2）班以王海燕、尤志兵、陳超等同學為主。《藥》的小劇組分別由（1）班的張揚揚、趙青青、錢俊鋒和（2）班的楊周、劉勇麗和楊龍龍等組成。而我們的課題組成員沈曉楓和姚云慶老師則積極地做好指導輔助工作，他們從圖書室借來了《三國演義》，到網(wǎng)上查詢相關(guān)資料，為學生講解相關(guān)情節(jié)，利用課余時間探討修改同學們寫的劇本底稿，幫助揣摩角色。這一過程預計在12月17號結(jié)束。
第三階段活動展示（20xx.12.18——20xx.2.28）我們預計準備利用語文課或和輔導課，讓學生展示成果?？赡艿那闆r下，我們將邀請語文組的同仁和年級上其它班級的代表參加觀摩，并請他們給予指導和評價。
第四階段總結(jié)階段（20xx.3），實踐活動結(jié)束后，我們設(shè)想通過三份表格收集反饋信息，分別是“說說我的心里話”評價表、“自我評價表”和“小組評價表”，結(jié)合我們老師指導組織學生開展活動的體會和啟示，撰寫結(jié)題報告，并及時上交研究報告。
這是我們?nèi)康臉?gòu)想，也許在實施過程中會遇到困難和挫折，但我們相信有領(lǐng)導的關(guān)心和指導，有同仁的支持和幫助，有同學的配合和參與，我們能戰(zhàn)勝困難，順利完成預期的目標。如有欠缺和不當之處，肯請各位領(lǐng)導同仁批評指正。謝謝！
實施方案 篇9
根據(jù)甘肅省財政廳、甘肅省農(nóng)牧廳《關(guān)于下達20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程補助資金的通知》（甘財農(nóng)[20xx]185號）文件及XX縣農(nóng)牧局《關(guān)于印發(fā)20xx年XX縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實施方案的通知》要求，為進一步明確新型職業(yè)農(nóng)民培育工作思路，落實政策要求，把握工作程序，結(jié)合我縣實際，特制定20xx年渭源縣農(nóng)機學校新型職業(yè)農(nóng)民培育實施方案。
一、工作思路
按照“科教興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，堅持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農(nóng)機經(jīng)營主體為導向，提高培訓的針對性、規(guī)范性和有效性，加快建立新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強有力的人才支撐。
二、培育時間與補助標準
新型職業(yè)農(nóng)民培育按照不同培訓對象不同培訓時間不同標準進行補助。專業(yè)技能型和社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民累計集中培訓時間不少于7天，按人均1000元標準進行補助。培育工程自項目下達之日起至次年3月底前完成。要做好全程工作跟進、后續(xù)管理和跟蹤服務(wù)。
三、培育目標
根據(jù)項目要求，社會服務(wù)型以長期從事農(nóng)業(yè)，即農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機服務(wù)人員農(nóng)機操作人員118人，培訓任務(wù)資金11。8萬元，把他們培養(yǎng)成為我縣具有較高技能和服務(wù)能力的新型職業(yè)農(nóng)民。
四、資金使用
社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育補助資金主要用于農(nóng)民課堂培訓及實訓、參觀交流、聘請師資、信息化手段利用等相關(guān)支出，不得用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學雜費補助。專賬管理、?？钍褂?。
五、教育培訓
（一）制定工作方案和培育計劃。
根據(jù)項目要求，堅持社會化服務(wù)型（主要包括農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、各類農(nóng)機操作人員等）分維修人員、駕駛操作人員的分類辦班原則，從教育培訓（包括培訓對象、培訓時間、培訓內(nèi)容、培訓方式、教師遴選、教材選編、組織實施等）、認定管理、政策扶持、總結(jié)評價等方面科學制定操作性強的培育計劃，經(jīng)縣農(nóng)牧局審查批復后實施。
（二）遴選培訓教師。
立足縣域建立新型職業(yè)農(nóng)民培育專兼職師資庫，也可根據(jù)培訓需要外聘師資，并通過一定的渠道和方式公開培訓師資相關(guān)信息。根據(jù)培訓的不同崗位從師資庫中遴選優(yōu)秀師資承擔相應(yīng)的培訓任務(wù)。
（三）確定培訓內(nèi)容和培訓教材。
按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的培訓規(guī)范，分類型，按工種和崗位分別進行課程設(shè)置和學時安排，各專業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課（含禁毒知識、艾滋病防治、留守兒童管理等引導性培訓內(nèi)容）、專業(yè)技能課、拓展課和實習操作課4大模塊，根據(jù)實際自行確定和安排課程內(nèi)容和學時。培訓教材選用農(nóng)業(yè)部統(tǒng)編教材或自編適用技術(shù)資料。培訓教材一律免費發(fā)給農(nóng)民。
（四）遴選培育學員。
按照“公開、公平、公正”的原則，采取自愿報名、村組推薦、擇優(yōu)選拔、張榜公示的形式進行學員選拔。培訓對象要一定長期從事農(nóng)機農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，即農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、各類農(nóng)機操作人員，年齡一般在18～55周歲內(nèi)，初中以上文化程度。凡符合條件的農(nóng)民都可以到所在村委會報名，經(jīng)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導小組辦公室審核合格后確定為培訓對象。新型職業(yè)農(nóng)民培育對象一經(jīng)確定并接受培訓，三年內(nèi)不得重復支持。
（五）實施班級培訓。
新型職業(yè)農(nóng)民培訓實行班級管理，建立指導員制度，做到“一班一案”。按培育類型分類設(shè)班，每班原則上不得超過50人。培訓班要配強班主任，成立班委會，加強學員自我管理和交流學習。培訓班實施“兩堂課”制度，即縣農(nóng)牧局要在開班和結(jié)班時參加班級活動，并與學員進行互動。按班建立規(guī)范統(tǒng)一、填寫完整、內(nèi)容真實的《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培訓臺賬》，并報縣農(nóng)牧局審核備案（復印件），培訓機構(gòu)法人代表對臺賬的真實性負責。培訓機構(gòu)要對參訓學員身份證（正面）數(shù)碼照相，并采集每次培訓活動數(shù)碼照片（必須有日期自動生成），以備歸檔。
（六）開展培訓考核。
每期培訓班結(jié)束時，要組織參訓學員考試考核。
（七）做好信息報送。
高度重視信息填報的及時性、準確性和完整性，確定一名信息員，定期登錄新型職業(yè)農(nóng)民培育工程信息管理系統(tǒng)查看部、省發(fā)布的工作通知，通過系統(tǒng)郵件年報送信息不少于4條，在每個培訓班結(jié)束后10天內(nèi)將班級和學員信息上傳至管理系統(tǒng)。
六、總結(jié)驗收
培訓任務(wù)結(jié)束后，從培育計劃、培訓時間、培育環(huán)節(jié)、培育效果、培育資金的使用等方面進行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報告。健全培育檔案，申請主管部門驗收。要確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作檔案經(jīng)得起看、學員經(jīng)得起問、經(jīng)費經(jīng)得起查。
七、加強組織管理
（一）加強組織領(lǐng)導
要切實加強對新型職業(yè)農(nóng)民培訓培育工程的組織領(lǐng)導，成立培訓工作領(lǐng)導小組。
（二）明確職責
切實加強制定培訓計劃，遴選培訓教師和使用的培訓教材，管好用好培育資金，并做好班級培訓、信息錄入、檔案建立、自查總結(jié)等工作，確保培訓質(zhì)量。
（三）創(chuàng)新培育方式
結(jié)合全縣農(nóng)機行業(yè)特點和農(nóng)民需求，不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓的方式方法。采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式和“農(nóng)學結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開展田間操作作業(yè)”的培訓模式，將課堂講授、實踐操作、崗位鍛煉與參觀學習有機結(jié)合起來，抓好每一個教學環(huán)節(jié)的落實，確保學習取得實效。
（四）加大培育宣傳
切實重視并加大新型職業(yè)農(nóng)民培育的宣傳力度。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊等媒體，加強對新型職業(yè)農(nóng)民培育政策的宣傳，讓廣大農(nóng)民了解并積極參加培育。通過立大型宣傳標牌、貼主要宣傳掛圖、發(fā)重點宣傳資料等多種形式開展宣傳工作，提高宣傳的效果和針對性。加強對典型學員的總結(jié)和宣傳，并將先進事跡材料歸檔管理。
（五）建立健全培育檔案
培育檔案是記載培育情況，真實反映培育全程的基礎(chǔ)資料。按照真實完整、建檔規(guī)范、裝訂結(jié)實、直覺美觀的要求，參照《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程機構(gòu)檔案和班級檔案目錄》格式，做好年度培育檔案的整理和裝訂。根據(jù)實際情況，不斷創(chuàng)新和繼續(xù)完善建檔工作。
實施方案 篇10
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住上海舉辦20xx年世界博覽會的有利時機，廣泛開展豐富多彩的主題教育和社會實踐活動，進一步加強青少年學生愛國主義教育和文明行為規(guī)范教育，提升學生文明素養(yǎng)，使我校的每個孩子都成為“儒雅的臨津少年”。
二、教育內(nèi)容
以《宜興市學生文明禮儀常識》、視頻《中小學生文明禮儀教育片》為主，《小學生日常行為規(guī)范》《徐舍小學循環(huán)紅旗評比條例》為輔的行為習慣培養(yǎng)教材。
三、實施步驟
（一）活動準備：（第4—5周）
1、學校下發(fā)《宜興市學生文明禮儀常識》《徐舍小學循環(huán)紅旗評比條例》閱讀資料。
2、從四、五年級每班中選拔男、女生各兩名，組建校禮儀隊。
3、校禮儀隊觀看《中小學生文明禮儀教育片》，并在老師的指導下學習和實踐。
（二）活動開展：（第6—12周）
1、班主任利用晨會課、班隊課組織學生認真學習《宜興市學生文明禮儀常識》。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播、校信通向同學、老師和家長宣傳文明禮儀常識，引導學生每天踐行文明禮儀，從小處入手，從細節(jié)抓起，持之以恒，堅持不懈。
3、第5周的升旗儀式上進行簡單的“文明禮儀我先行”的啟動儀式。
4、第6—7周開展“文明禮儀我先行”手抄報制作、評比活動。
（1）參加對象：3—6年級學生。
（2）進行班級手抄報評比活動，并推薦5份優(yōu)秀手抄報參加校級評比。
（3）在手抄報的報頭下寫清班級和姓名。
5、第6—10周校禮儀隊同學利用每周的升旗儀式時間，向全校同學展示各“禮儀動作”。各班通過觀摩校禮儀隊的“展示表演”和觀看《中小學生文明禮儀教育片》，認真學習和實踐。
6、第8周進行1—6年級“文明禮儀常識”考試。
7、第11—12周開展“班級禮儀展示”活動。（具體評比辦法另行通知）
（三）活動總結(jié)：（第14—15周）
1、評選“文明禮儀班級”。
2、評選“文明禮儀之星”。
徐舍小學少先隊大隊部
20xx年3月