師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字10篇
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字如何寫？在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。為了大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編給大家整理了師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字相關(guān)內(nèi)容。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇1】
__，男，53歲，南陽市南召縣南河店鎮(zhèn)桑樹坪村小學(xué)校長
自1991年到桑樹坪小學(xué)任教以來，32年間，__以校為家，既是校長，又是包班老師，備課、上課、批改作業(yè)，打飯、喂飯、洗衣，樣樣都做。在脫貧攻堅的日子里，他白天走訪群眾，夜晚建檔立卡，夜以繼日地工作著，讓那些貧困輟學(xué)和殘障智障的孩子重返校園。
桑樹坪村溝壑縱橫，有的學(xué)生上學(xué)需要經(jīng)過4條河。孩子們的安危始終是__的心頭大事。每到汛期河流漲水，他都會背著學(xué)生過河，一背就是25年。
學(xué)校有6名殘障學(xué)生，生活不能自理。從2019年起，__每天義務(wù)接送他們上下學(xué)，同時照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。在他的感召下，學(xué)校青年教師陳爽也加入到接送智障孩子的行列。
近年來，__先后榮獲南召縣優(yōu)秀班主任、縣師德標(biāo)兵等稱號。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇2】
___老師，___小學(xué)教師，從教36年始終秉承“勤思篤學(xué)、腳踏實地，專心做事、甘為人梯”的信念，工作奮進在教育第一線，曾榮獲區(qū)教體局優(yōu)秀黨員、區(qū)政府城市管理工作先進個人、區(qū)愛校如家防疫工作先進個人等榮譽稱號。
孫老師從教經(jīng)歷豐富，當(dāng)過老師的老師、成人的老師、小學(xué)生的老師，任教每門課程都能精心設(shè)計、認真?zhèn)湔n授課。青山路小學(xué)建成后，他積極參加校建、后勤管理，心系青山，真誠服務(wù)，身先士卒。新冠防疫期間，為確保物資供應(yīng)、滿足防控需求，孫老師嚴(yán)格按照上級相關(guān)部署及要求，完善物資管理制度，及時完成物資采購、補充，確保學(xué)校日常防疫物資一個月的需求量，特別是全員核酸檢測，更是進一步驗證了物資管理的可靠，有效節(jié)省檢測時間，為快速、全面完成檢測提供了有力物資保障。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇3】
__，男，57歲，河南大學(xué)附屬中學(xué)教師
赴哈密援疆之前，在河南大學(xué)附屬中學(xué)任教的__已是河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南大學(xué)教育碩士導(dǎo)師，擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和教學(xué)特長。兩次援疆，讓他與哈密結(jié)下了深厚的緣分。
2012年至2015年，在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十三師紅星高級中學(xué)支教的三年間，__一心撲在教學(xué)工作上，教學(xué)成績顯著。2020年，__踏上了第二次援疆之路——到哈密市第一中學(xué)擔(dān)任副校長。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校創(chuàng)新“一課一研”教研方式，實施分層教學(xué)，加強派出校和受援校聯(lián)合教研，提高教師教育科研水平;關(guān)注學(xué)生個體差異，打造體育、音樂、美術(shù)、藝術(shù)等特色教學(xué)，讓更多學(xué)生圓夢大學(xué)。
__先后獲得十三師優(yōu)秀教師、河南省師德標(biāo)兵等稱號，被新疆維吾爾自治區(qū)評為“援疆優(yōu)秀個人”。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇4】
勤懇實干 創(chuàng)新奉獻
新疆理工學(xué)院 __
“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師”，這是__從事教育工作以來奉行的原則。
循循善誘奉獻一顆愛心。__善于做學(xué)生的引導(dǎo)工作，班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，曾榮獲新疆大學(xué)校級優(yōu)秀班級。在第七屆全國電子商務(wù)“三創(chuàng)”大賽中，2個獲得國賽二等獎、自治區(qū)一等獎團隊中的10名同學(xué)，他的班級學(xué)生就有7人。
積極探索開拓研究領(lǐng)域。__關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，積極探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的校企合作新模式。他的教學(xué)能力明顯提升，主持修訂國貿(mào)專業(yè)培養(yǎng)方案，參與3部教材的編寫，完成2項校級課題。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇5】
大愛無礙投身特教
地區(qū)啟明學(xué)校 __
__于2016年9月來到地區(qū)啟明學(xué)校任教，4年來，用行動詮釋了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的大愛，用工作熱情和責(zé)任書寫了扎根邊疆的決心。
__認為學(xué)生是最好的管理者，提倡學(xué)生管理學(xué)生。在他的努力下，地區(qū)啟明學(xué)校成立了第一屆學(xué)生會，干部努力向上、主動管理，一個個調(diào)皮的學(xué)生逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校的德育工作井然有序，德育工作成效逐漸凸現(xiàn)。
__承擔(dān)過聾生、盲生的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)過生活老師、德育干事，無論哪個工作崗位，他都服從工作安排，干一行鉆一行，逐漸從一名普通的體育教師成長為副校長。他用實際行動踐行扎根邊疆，奉獻特教的決心，一路放歌，勤修師德，為特殊孩子的幸福人生奠基，為阿克蘇特殊教育事業(yè)添磚加瓦。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇6】
立足平凡崗位 爭做教育標(biāo)兵
新和縣桑塔木小學(xué) __
__自2001年參加工作以來，一直耕耘在教育一線，對工作兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)，先后獲得“地區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。
19年來，__的手邊一直有個筆記本，針對學(xué)生情況制作學(xué)生信息卡，收集成冊，隨時翻看，做到了解掌握每一名學(xué)生的興趣愛好、家庭情況、性格特征等基本信息，為更好地開展各項工作奠定基礎(chǔ)。
作為學(xué)校黨支部書記，要求教師做到的，她首先做到。桑塔木小學(xué)距離縣城45公里，她以校為家，在去學(xué)校上班的第一天，就將一雙兒女帶去農(nóng)村學(xué)校上學(xué)。在她心中，學(xué)生是天使，她是為天使修補翅膀的人。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇7】
做有擔(dān)當(dāng)、有溫度、有責(zé)任的教師
阿克蘇教育學(xué)院 __
__自2009年參加工作以來，一直從事學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)，工作盡心敬業(yè)，教學(xué)刻苦鉆研，對待學(xué)生全心全意，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同行同事和學(xué)生們一致好評。2014年，她作為學(xué)院骨干教師參加地區(qū)“科技英才項目”掛職鍛煉，在多項比賽中榮獲國家、自治區(qū)、地區(qū)級獎項，被學(xué)院推選為“學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科帶頭人”。
__通過各種學(xué)習(xí)不斷強化自己的專業(yè)素養(yǎng)與德行，始終把學(xué)生的德育教育放在首位，注重挖掘各類課程的思政元素和育人元素，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。
在職業(yè)教育過程中，__一直秉承“知行合一，工學(xué)結(jié)合”原則，努力培養(yǎng)實踐性人才。在科研方面，多次參與主持國家級、自治區(qū)級課題，其中自治區(qū)級課題《幼兒園小學(xué)化傾向與進入小學(xué)的適應(yīng)性研究》獲得優(yōu)秀結(jié)題課題，多篇論文在期刊上公開發(fā)表。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇8】
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福鼎市流美中心小學(xué)深垅民族小學(xué) 教學(xué)點負責(zé)人 一級教師
人物事跡：
__老師集村級寄宿制小學(xué)的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)59歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生，放學(xué)須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學(xué)生到家。中午，他看護學(xué)生午睡;晚上，他輔導(dǎo)學(xué)生功課;深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛兒孫般地照顧著每一位學(xué)生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場;因為工作，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個電話……如今臨近退休，他依然擔(dān)任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇9】
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柘榮縣第二小學(xué) 副校長 一級教師
人物事跡：
由于家庭經(jīng)濟困難，十六歲的__在父親病逝后中斷學(xué)業(yè)，步入代課教師的行列。經(jīng)過單人校、完小校、中心校的一路歷練，她走上了柘榮縣第二小學(xué)副校長的崗位，從一名普通教師成長為省優(yōu)秀教師。由于自身的經(jīng)歷，她對留守兒童和家庭困難的孩子有著特殊的感情。她不想讓自己的遺憾在他們身上重演，義無反顧地成為一名“愛心媽媽”，全身心投入到關(guān)愛留守兒童中。她在校內(nèi)創(chuàng)建“留守兒童之家”和“心理輔導(dǎo)室”，為1000多位留守兒童營造健康快樂成長的樂園;她四處奔走，籌資90多萬元，幫助解決60多位貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活困難;她成立福建省首個關(guān)愛留守兒童協(xié)會，設(shè)立留守兒童助困助學(xué)基金。她先后被評為省農(nóng)村優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀志愿者、省三八紅旗手標(biāo)兵等，中央電視臺、福建電視臺、閩東電視臺等媒體都對她的事跡做過報道。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡材料300字【篇10】
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中共黨員，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院助理教授、應(yīng)用概率統(tǒng)計系黨支部書記，2019級本科生輔導(dǎo)員。所帶年級學(xué)生獲省部級及以上獎勵50余項。年級學(xué)生榮獲抗擊疫情先進個人、先進學(xué)生團隊稱號等。本人榮獲陜西省社會實踐先進個人、校五四紅旗團干部等榮譽表彰。
突出價值引領(lǐng)，深入廣泛地與學(xué)生接觸，利用大小班會、團日活動、宿舍走訪開展思政教育。制定年級學(xué)生行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生自律、自立。充分發(fā)揮榜樣力量，調(diào)動學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)活力。聘任我校杰出校友擔(dān)任數(shù)學(xué)類本科生校外班級導(dǎo)師，增強專業(yè)認知，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)術(shù)視野。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，積極開展朋輩互助，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動力，營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
“學(xué)高為師，身正為范，輔導(dǎo)員工作讓我深切體會到自己的一言一行對學(xué)生的影響。我將始終堅守立德樹人的初心，努力做學(xué)生思想上的引路人，學(xué)習(xí)中的服務(wù)者，生活中的好朋友。”