師德標兵先進事跡材料1000字20篇
師德標兵先進事跡材料1000字【篇1】
__是李店初級中學(xué)的一名教師，自20__年參加工作以來已十年有余，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子，她在這條道路上踐行著曾經(jīng)的誓言。那么__同志到底是如何做到的呢?
第一，讓愛滲入到工作之中，這樣就能收獲到快樂。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)："人類靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，__同志就明白她肩上的擔子，一頭擔的是義務(wù)，一頭擔的是責任。她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。
捫心自問時，問的是良心，傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，就努力尋找孩子們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。平時的工作中對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。
在其的從教經(jīng)歷中，她始終堅持："多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。"使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當她難過的時候，細心的孩子們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過的學(xué)生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學(xué)生來看__老師，他們現(xiàn)在讀高二。一個是以前成績很好的，一個是很調(diào)皮的，但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說："老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，曾經(jīng)一個女孩子發(fā)信息："老師，我們在寢室經(jīng)常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的學(xué)會傾聽，是一種修養(yǎng)已經(jīng)成為我們公用的座右銘"。對于一個老師來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對教育事業(yè)深深的愛，讓人能真正地體會到一個教師最大的幸福和快樂。
第二，工作中精心耕耘，這樣就收獲了成功。
第三，在生活中低調(diào)淡薄，從而使人格得以升華。
有一句名言曾這樣說道："要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"__同志就這樣自勵。作教師的，每天教育學(xué)生，也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，用實際行動能夠證明一切。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。教師任重而道遠，繼續(xù)向他人學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。從而使自己的人格得到升華。
這就是__師德標兵先進事跡材料，在工作和生活中的__，她就是這樣來踐行著她的人生格言的。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇2】
__：用大愛書寫教育人生
“心有繁花，一路芳華?！边@是新邵縣大新鎮(zhèn)龍口溪數(shù)學(xué)教師__從教6年來的總結(jié)。一路辛勤耕耘，讓她從一名初出茅廬的青年教師，成長為有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的“名師”。__分享自己的成功秘訣就是堅守用愛奉獻教育的初心。
因為愛，她對工作從不挑揀，學(xué)校安排她干啥就干啥;因為愛，她把學(xué)生當作自己的孩子，悉心呵護，無怨無悔;因為愛，她日夜鉆研業(yè)務(wù)，探索出獨具特色又卓有成效的一套教學(xué)方法;因為愛，她想到小家的時候很少很少，而給予大家的時間很多很多;正是這種無私大愛，成就了她。
從記事起，__的理想就是當一名受人尊敬的老師。2018年大學(xué)畢業(yè)后，她通過招考如愿來到新邵縣大新鎮(zhèn)龍口溪學(xué)校，開啟了她的教師生涯?！凹热贿x擇了當老師，就要干一行愛一行，把工作當事業(yè)干，做一名學(xué)生喜歡的好老師。”這是入職時父親對她的叮嚀和期盼。父親的叮囑成了她工作學(xué)習(xí)的行動準則，鞭策著她在教書育人的道路上不懈努力，一路向前。
入職第一年，因?qū)W校教師緊缺，除了數(shù)學(xué)教學(xué)外，她還被安排任教物理。“不管教哪科，我都要全力以赴將知識傳授好!”面對挑戰(zhàn)，__沒有退縮，她購買了相關(guān)資料書籍，晚上挑燈夜讀，白天跟著老師們聽課學(xué)習(xí)，努力做到吃透教材、厘清知識脈絡(luò)。每次上課前，她都要對著鏡子試講多遍，確保沒問題了再進課堂。就這樣，她邊學(xué)邊教，一個學(xué)期下來她所教班級的數(shù)學(xué)與物理成績均名列前茅。
在__心中工作永遠是排在第一位的，不管是家庭、親人還是身體的病痛，她都是毅然地選擇了工作。
2019年年初，__不小心摔斷了腿，但是學(xué)生考試在即，__對醫(yī)生提出，要盡早出院，孩子們在等她上課。2周后，她不顧醫(yī)生建議，毅然辦理了出院手續(xù)，拖著虛弱的身體投入到緊張的工作中。適逢學(xué)校人事調(diào)整，__所教的班級無班主任，她自告奮勇提出擔任班主任的請求。剛開始，校領(lǐng)導(dǎo)還擔心她能否當好一個班主任。每天早操，__第一個出現(xiàn)在操場，查寢時，__最后一個離開。在工作面前，她總是忘記一切，“工作第一”是對她真實的寫照。
__認為教師這個職業(yè)不只是教書，更在于育人。“學(xué)校無小事，事事是教育，只要我們心中有學(xué)生，眼里有愛，教育無處不在?！本褪窃谶@種心境下，__幫助學(xué)生成功走出逆境，健康成長。對待學(xué)生，__有足夠的愛心、耐心和恒心。在她和學(xué)生們身上，發(fā)生過許多感人的小故事。
樂樂(化名)是__曾經(jīng)教過的一名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、喜歡打架斗毆、經(jīng)常遲到曠課的學(xué)生。剛認識他時，孩子“油鹽不進”“我行我素”，跟家長聯(lián)系，家長也表示無可奈何。作為班主任，__不想放棄任何一個學(xué)生，她堅信只要用心，總能找到開啟樂樂“心鎖”的鑰匙。經(jīng)過多方調(diào)查，她得知樂樂原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀，喜歡運動，籃球和乒乓球都打得不錯。她從樂樂的強項入手，安排他參加各種體育比賽，給他創(chuàng)造獲得成就感的機會。每當樂樂贏了，她就趁機表揚他，跟他交流比賽感受，慢慢地樂樂臉上出現(xiàn)了靦腆的笑容，心開始向老師靠攏。在__和家長的攜手努力下，以心換心，以情換情，終于幫助樂樂走上了正軌，順利地考上高中。
在__的工作經(jīng)歷中，這樣的育人故事不勝枚舉。她始終以一顆仁愛之心去喚醒那一顆顆沉睡的種子。
“仁愛盡責，追求完美”的工作態(tài)度，讓__心懷熱忱，在工作中精益求精，敢于挑戰(zhàn)，逐漸成長為新邵縣優(yōu)秀教師。她先后被評為縣優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員榮譽稱號。這一張張證書、一份份榮譽是對她工作莫大的肯定和最好的詮釋。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇3】
以人為本育桃李 以德育人馨滿園
__，鄂爾多斯東勝區(qū)第六小學(xué)德育副校長。從走上工作崗位至今，她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè)，用真誠塑造著正直的人格?！熬礃I(yè)、務(wù)實”成為她自己的工作準則。
1995年她來到了第六小學(xué)，從事語文教學(xué)和班主任工作，2002年至今曾擔任過學(xué)校德育干事、大隊輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長?！皶岳?、動情、施愛，幫助學(xué)生健康地成長”，她一直把這點放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。努力吸取各地德育、少先隊工作先進經(jīng)驗，從工作中總結(jié)出“小、活、實、新”的特點，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動。
一、學(xué)無止境 不斷創(chuàng)新
踏上工作崗位后，她不斷地提高自身素質(zhì)，她在專業(yè)理論上進一步深造，努力提高業(yè)務(wù)水平。時代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，她經(jīng)?？匆恍┙逃龑Ｖ捌渌麜诠ぷ髦胁粩喾此?、總結(jié)、創(chuàng)新。
本學(xué)期開展了“賞識教育”,“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價活動。她將“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價，作為德育工作特色的一項重要任務(wù)來抓。并將此項工作納入了每個班級的教學(xué)任務(wù)里，不斷營造“全員育人”的氛圍，讓每一個孩子都成了老師們重點關(guān)懷、關(guān)愛的對象，尤其對“潛能生”的德育跟進工作必須細微、必須負責到底。充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中，能看到自己的進步，感受到成功喜悅。
“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，變學(xué)生的“被動”為“主動”，引領(lǐng)學(xué)生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，不斷提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性和主動性。
班主任可根據(jù)學(xué)生的個性特長及平時在學(xué)校、家庭、社會的表現(xiàn)，采取班主任評、學(xué)生互評、家長評、科任教師評等多種方式給學(xué)生“授星”、頒獎。“六小之星”這個頭銜也將成為學(xué)生們?nèi)巳讼蛲臉s譽。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動豐富多彩、生動有趣，讓學(xué)生們體驗到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存，幸福與快樂相隨，讓“生命教育”綻放精彩，讓“德育之花”常常在校園里綻開。凡是被評為“六小之星”的學(xué)生，向他們頒發(fā)“六小之星”獎?wù)?，并利用宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播等進行宣傳。
二、善于鉆研 潛心研究
時代在發(fā)展，社會在變遷，她緊跟時代的步伐，帶領(lǐng)班主任們研究學(xué)校申報的國家級“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。今年，她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”，每次都積極參加各學(xué)區(qū)組織的各種課題研究活動，不斷向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，在不斷研究和實踐中六小的“多元育人整合課”已初見成效。
擔任德育校長工作，她充分利用好課余時間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實踐活動，讓學(xué)生走出校園，走進美麗的大自然，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識，開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的身體和心理素養(yǎng)，功夫不負有心人，孩子們在活動中碩果累累。
三、充滿愛心 無私奉獻
這些年來，她在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名教育工作者應(yīng)有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班、她從不計較個人的經(jīng)濟得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求。
成績永遠屬于過去，今后她會更加不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，盡自己的一份力量與責任，完成一名教育工作者永無止境的奉獻與追求。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以她愿意!她愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!
師德標兵先進事跡材料1000字【篇4】
春風化雨潤新苗——加區(qū)二小“最美教師”__
__，自參加工作成為一名小學(xué)教師那一天起，就把“讓每一個的學(xué)生成才、成人”作為事業(yè)的目標和人生的追求。27年來她始終站在教育工作的前沿，把最美好的青春年華奉獻給了“三尺講臺”。她憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對孩子們的愛，在平凡的崗位上書寫著壯麗的人生。
錘煉思想 努力提高自身素質(zhì)
作為一名教師，她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的教育教學(xué)中，她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教研活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，潛心鉆研教育教學(xué)理論，苦練基本功。在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，不斷提高教學(xué)能力和班級管理水平，為提高教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。她積極參加了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，自學(xué)計算機技術(shù)，努力鉆研多媒體技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用，從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量。
業(yè)務(wù)精湛 積極投身課改
作為一名優(yōu)秀教師，她沒有取得成績后沾沾自喜，在教學(xué)上認真?zhèn)湔n，上課開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他優(yōu)秀教師請教;及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。所帶班級教學(xué)成績一直名列全年段第一，本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念，耕耘在教育的沃土上。
課堂是一片希望的田野，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。大膽的探索各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，把實踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實踐。孫老師多次在全區(qū)“金燭杯”和“課堂節(jié)”教學(xué)大賽中獲獎。
細心關(guān)愛 讓孩子健康快樂成長
孫老師常說，“教師掙的是辛苦錢，算的是良心賬?！睆漠斏辖處熌且惶炱鹚妥龊昧顺钥嗍芾鄣臏蕚洹Ｔ?7年中她送走了9屆畢業(yè)班，總結(jié)出了一套有效的教學(xué)方法，她不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。在教學(xué)中她充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能，時刻注意不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。
在孫教師的班級中總有一句口號——“我們是打不死的小強，我們是踩不死的小草?！痹谶@句口號的鼓勵下她們班的學(xué)生有了一種從不放棄的意志的從不認輸?shù)木瘢瑹o論在學(xué)習(xí)上還是在各種活動和比賽中都爭第一站排頭。她帶的班級曾連續(xù)四年獲得全區(qū)“優(yōu)秀少先隊組織”稱號。個人多次榮獲“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、加區(qū)“優(yōu)秀老師”稱號和“模范班主任”稱號。
恪盡職守 任勞任怨不求回報
任教27年來，孫老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守，任勞任怨，不求回報，只講奉獻。孫老師執(zhí)教的班級在全區(qū)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽。她輔導(dǎo)的學(xué)生在各種競賽活動中多次獲獎，她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“德育先進個人”等榮譽稱號。
孫老師獻身教育、甘為人梯，用自己的堅實臂膀托起了學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳，日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘在無悔的人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇5】
__：堅守教育初心 綻放青春芳華
“本分做人，認真教書，潛心育人?！边@是綏寧縣思源實驗學(xué)校年僅31歲的教師__最真實的寫照。他始終奮斗在教學(xué)一線，無怨無悔，一直都摯愛著這份神圣的職業(yè)。他沒有什么轟轟烈烈的感人故事，有的只是因為愛與責任與孩子們相處的點點滴滴。
從一年級到六年級，在不斷地分析總結(jié)中，__找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。身為一名班主任，既要有嚴師的風范，又要有慈母的情懷。在多年的教學(xué)工作中，他都一如既往的，用心關(guān)愛每一位學(xué)生，盡自己的所能幫助那些需要幫助的孩子。他的班上一位剛升入一年級的孩子患有小兒癲癇，有時怪異的行為，讓班上的同學(xué)都不愿和她玩，這讓她很自卑，甚至不愿再去上學(xué)。但胡老師每天都會非常耐心地把她叫到辦公室，以一個大哥哥的身份從她喜歡的玩具、愛吃的零食等話題出發(fā)和她聊天，慢慢走入她的心靈，平時還會特意叫她做一些力所能及的小事，漸漸地，她也變得開朗了起來，也交到了朋友，胡老師也成了她最信任的“大哥哥”?！皭廴苏撸撕銗壑?”他用自己的辛勤勞動和對學(xué)生的關(guān)愛，收獲著一季季的桃李芬芳。
“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”。教師對學(xué)生的影響可以說是無處不有，無時不在。胡老師常說：“凡是要求學(xué)生做到的，我要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，我堅決不為?！?021年他擔任了學(xué)校的養(yǎng)成教育專干，專門負責學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，在他看來，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，就是在育人，是教育的大事。工作中，他始終嚴于律已、以身作則、率先垂范，使學(xué)生從心底喜歡他、信服他，從而幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
一份春華，一份秋實。從教以來，__努力加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)及教研能力。在2018年、2020年、2022年湖南省線上集體備課大賽中作為主備人帶領(lǐng)團隊多次獲獎，撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力》在國家級刊物上發(fā)表，其它論文也多次獲省級以上獎勵，他所執(zhí)教的課例《認識公頃》在2022年“基礎(chǔ)教育精品課”征集中獲邵陽市二等獎，所執(zhí)教的《11-20各數(shù)的認識》在綏寧縣送教下鄉(xiāng)活動中被評為縣優(yōu)質(zhì)課，在2023年綏寧縣小學(xué)科學(xué)教師新課標培訓(xùn)中被聘為培訓(xùn)師，任教以來多次被評為“優(yōu)秀班主任”“先進工作者”，年度考核多次被評為優(yōu)秀。在專業(yè)學(xué)習(xí)成長的道路上，胡老師虛心求學(xué)，認真反思實踐，永不止步。
他說：“在生活的道路上，只要盡心盡力地努力著、拼搏著、進取著，不管結(jié)果怎樣，都是值得的!”他自己這么做了，把簡單的事做徹底，把平凡的事做經(jīng)典，在教書育人的道路上，用自己的青春譜寫奮斗篇章。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇6】
__多年來一直有一個習(xí)慣，如果沒有其他事務(wù)，清晨5點半，就來到教室等待早讀的學(xué)生，早早為一天的工作做好準備。面對學(xué)生，他常常把“要讀書”這句話掛在嘴邊，這也是當年他的老師為他埋下的種子。
__是貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中黨總支副書記、副校長，是曾經(jīng)“千里背母上大學(xué)”的“中國大學(xué)生自強之星”，也是從教10年為山區(qū)孩子守夢的“全國最美教師”。
__出生在望謨縣一個小山村，2008年，考上山東臨沂師范學(xué)院。他一邊上學(xué)，一邊照顧母親。當年，很多媒體報道了他的事跡，面對紛至沓來的好心人的資助，他都拒絕了，只接受了學(xué)校為母親安排的住處。
他靠擺地攤、做家教、當服務(wù)生賺來的錢，不僅用于贍養(yǎng)媽媽，還資助著3個上中學(xué)時認識的同樣以撿廢品為生的弟弟妹妹，給他們每人每月300元生活費。其中兩人于2009年、2010年分別考上大學(xué)，但最小的妹妹輟學(xué)了。2012年，__大學(xué)畢業(yè)已進入一家企業(yè)工作，這個妹妹給他打電話說已快要結(jié)婚。他意識到，比起沒有錢讀書更可怕的是沒有夢想，他決定重回大山，為山里孩子的心靈上播撒一粒“要讀書”的種子，幫助他們走出大山。
這一年，__以全縣歷史學(xué)科第一的成績考上望謨縣特崗教師，在打易鎮(zhèn)開啟了三尺講臺的生涯。長期的貧困落后，造成當?shù)剞r(nóng)民群眾不太重視教育，希望子女早點外出打工。__發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動”，常年騎著摩托車走村串寨，四處勸學(xué)。特崗教師3年里，__先后家訪了500余名學(xué)生，聊自己的經(jīng)歷、講國家對教育的重視，讓一粒粒“要讀書”的種子在家長和學(xué)生的心中發(fā)芽。
2021年，李應(yīng)芬畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作，她就是__曾經(jīng)勸學(xué)和資助過的學(xué)生?！凹依锂斈甑那闆r不允許我繼續(xù)讀書，我多次向劉老師提出來要外出打工，但是，劉老師沒讓我離開學(xué)校。有一天，劉老師興沖沖地跑來告訴我，有愛心人士愿意資助我和弟弟。”李應(yīng)芬說，2018年寒假，她無意中發(fā)現(xiàn)這個愛心人士就是劉老師，她泣不成聲。
__發(fā)起的鄉(xiāng)村助學(xué)行動，至今已有1000多人加入，為貧困學(xué)生牽線解決助學(xué)金1300多萬元，覆蓋學(xué)生4200多人。
為了更好地匯聚資源，助力家鄉(xiāng)教育的發(fā)展，2016年以來，在省、州、縣各級教育部門的支持下，先后成立了__州級名師(勞模)工作室和省級名師(勞模)工作室，以工作室為依托，實施年輕教師培養(yǎng)“青藍工程”，形成“__+望謨名師+州級名師+全省及全國名師”教師綜合素質(zhì)提升模式，幫助年輕教師快速成長。10年來，__共開展了教師研修、學(xué)生德育教育講座2700余場次，從自身的經(jīng)歷和感悟談起，講教育事業(yè)的發(fā)展，講山區(qū)孩子的希望，講教師的職責和情懷……聽眾累計超過1000萬人。
__把“厚德重智，德育先行”的教育理念鐫刻在工作室的墻上，用自己的行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員和教育工作者的擔當。如今，這個工作室已成為貴州德育品牌。
在__的帶動下，一大批人才回到了望謨、留在了望謨，在大山里播撒種子、教書育人。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇7】
“每當看到孩子們的笑臉，看到他們努力拼搏之后一點一滴的進步，感覺自己當初的選擇和29年的付出都是值得的?！鄙綎|理工大學(xué)建筑工程學(xué)院教授__說。
山東省教育系統(tǒng)“女職工建功立業(yè)標兵”、校優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“三八紅旗手”……__獲得的榮譽很多，但對于她來說，這只是開始，教育是一個不斷鉆研的過程，是永無止境的。
“想學(xué)生之所想”
真正關(guān)愛學(xué)生
當記者見到__時，她正在忙著備課。在她看來，無論是重復(fù)課還是新開課，都要認真準備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容。
1992年，大學(xué)畢業(yè)的她選擇了教師這份工作。正所謂干一行愛一行，從一開始只是當作一份工作到后來漸漸愛上這個職業(yè)，她堅信：“愛就是教育，沒有愛就沒有教育?！币虼耍冀K把熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生作為自己教書育人的原則。
她既嚴格要求學(xué)生，同時又無微不至地關(guān)愛學(xué)生，用真心陪伴學(xué)生成長。土木2016級學(xué)生張成波家庭情況較為困難，家人迫切地盼望他能夠用知識改變命運，這給了他很大的壓力。在考研復(fù)習(xí)過程中，他出現(xiàn)了較為嚴重的心理問題。__發(fā)現(xiàn)后，及時與他溝通談心，并從經(jīng)濟上、生活上、思想上為他減壓，還給他做全面的考研指導(dǎo)，為他量身定作了復(fù)試攻略。最終，張成波順利考取長安大學(xué)的碩士研究生。在__看來，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，是作為一名老師最重要的事情。
作為本科生班級導(dǎo)師，__積極與每一個學(xué)生溝通、交流，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
“把課講活”
調(diào)動學(xué)生積極性
課堂上，__非常注重教學(xué)藝術(shù)，善于用聲音、表情、以及多種體態(tài)語言創(chuàng)造生動的形象，把課講“活”。她教過的學(xué)生對她的課評價很高，認為聽她的課既學(xué)到了知識，又學(xué)到了許多做人做事的道理。
她積極投身教育教學(xué)改革，主持參與20余項省級、校級教學(xué)研究項目，開展以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)成效。
她的教學(xué)效果得到了學(xué)生們的一致認可、尊重與愛戴，在每年學(xué)生對教師的評價中，__均為優(yōu)秀，并連續(xù)17年獲得校“教學(xué)質(zhì)量獎”，連續(xù)六屆獲得?！敖虒W(xué)優(yōu)秀獎”，2017年獲得校“教學(xué)名師”榮譽稱號。
“功夫在課堂之外”
不斷提高教學(xué)水平
__深知，作為一名教師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。
為了不斷提高教學(xué)水平，成為研究型教師，多年來，她既注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，又持之以恒地閱讀教研書籍;既向同行學(xué)習(xí)，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，及時調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計。她主持的“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程，獲“國家級線上線下混合式一流課程”;曾獲山東省高校優(yōu)秀課程案例一等獎，在校教學(xué)成果、教學(xué)設(shè)計等比賽中多次獲獎。
__在教學(xué)中勇挑重擔，出色完成了各項教學(xué)任務(wù)。雖然患有腿部靜脈曲張，但仍然年年超額完成教學(xué)工作量。除了課堂教學(xué)，每年還承擔了本科生的畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)指導(dǎo)工作，從學(xué)生的選題、開題到畢業(yè)設(shè)計的完成，每個環(huán)節(jié)都悉心指導(dǎo)，嚴格要求，以自身的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)，促使學(xué)生不斷創(chuàng)新，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。
“不忘教書初心，方得育人始終?！痹谌咧v臺上，__默默地耕耘、守望，培養(yǎng)了一屆又一屆學(xué)生。學(xué)生每年都在變，而她的初心永遠不會改變，她為自己是一名教師而由衷地自豪和驕傲。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇8】
__老師從事化學(xué)教學(xué)，在工作態(tài)度上積極認真，在教學(xué)方法上生動多樣，從教以來，秉持著對教育事業(yè)的熱情，形成了自己獨特的教學(xué)風格。而作為班主任，他始終激勵學(xué)生們“敢想，敢拼，敢于競爭”，并用自己的熱情感染著學(xué)生們。
孜孜以求 誨人不倦
在化學(xué)課堂上，__老師力求將每一個學(xué)生帶入課堂，加強師生之間的互動，并在課堂上將“聽”、“講”、“練”結(jié)合，既能檢驗學(xué)生的聽課效果，也能及時幫助同學(xué)們找到問題 ，查缺補漏。為了提高課堂的高效性與生動性，他在每堂課前都會精心準備教案，同時，為了加強講學(xué)的速度、精度、效度，__老師自己也常常做大量的練習(xí)，力求將每一堂化學(xué)課的價值最大化。
解疑答惑 授人以漁
化學(xué)是一門結(jié)合基礎(chǔ)記憶類知識與理解運用的學(xué)科。在每節(jié)課后或自習(xí)課時，學(xué)生們常常向__老師請教問題，而老師總是一針見血地指明解題關(guān)鍵，點出解題思路，旨在讓學(xué)生們在理解疑問后可以自主地解決問題，做到在這類問題中舉一反三，觸類旁通。
風起青萍 春雨無聲
從點點滴滴的日?，嵥榈矫總€學(xué)生的成績起落，__老師都一清二楚，對于學(xué)生們來說，他是嚴師，也是良友。步入高三以來，每個學(xué)生都背負了很大的壓力，__老師常常這樣安慰學(xué)生，不管高考結(jié)果如何，只要拼盡全力去做了，就是值得的。他經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生們做每件事情都要用心?！白鲆患虑?，只要你用心去做，就能做好?！边€對一些特殊學(xué)生進行輔導(dǎo)。
激情滿懷 初心不改
歷經(jīng)歲月的磨煉，__老師的容貌日漸成熟，內(nèi)心卻仍舊充滿青春活力，這也使得他在與學(xué)生相處時，可以很好拉近了彼此的距離。__老師雖然強調(diào)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但是他同樣重視學(xué)生的身體健康，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要熱愛運動。為了激發(fā)同學(xué)們對運動的興趣，__老師還會與學(xué)生們一起運動。無論是足球、乒乓球、還是羽毛球，他都得心應(yīng)手，學(xué)生與老師比賽，汗水與歡樂同在，成為了運動場上一道亮麗的風景線。__老師在教育上滿懷一腔激情，他曾以自己著名的“四個正確指導(dǎo)方針”來警示學(xué)生——“在正確的時間，正確的地點和正確的人做正確的事，你的人生一定會非常精彩?！睂W(xué)生們也時刻將這句話銘記于心，以此來規(guī)范自己的行為。他總是激勵學(xué)生“你我同窗同學(xué)，怎能甘居人后，你我同校同讀，豈敢甘拜下風”。__老師告訴自己的學(xué)生，要敢于樹立遠大理想，不必拘泥于他人的目光，按照自己設(shè)定的軌跡行走，要創(chuàng)造屬于自己的輝煌。這世界很大，出發(fā)就走得到，乘風破浪，揚帆遠航。
談話談心 深入家訪
作為班主任，找學(xué)生學(xué)生談心談話更是家常便飯，他有敏銳的觀察力，總是能在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒波動，并及時干預(yù)，特別是對于一些特殊學(xué)生觀察尤為深入。同時深入各種家庭進行家訪工作，了解第一手詳實的信息，家校共同做好孩子的教育，使孩子身心得到健康的發(fā)展。
裹著心的光，很暖，與您有關(guān)。__老師已在安福中學(xué)工作十多年，兢兢業(yè)業(yè)，風雨無阻。于樟香中與門捷列夫探討元素周期表的規(guī)律，在泳池旁與勒夏特列研究化學(xué)反應(yīng)平衡的原理，先生之風，山高水長。既是偉大的渺小，也是不平凡的平凡!
獲獎經(jīng)歷
2011年全市化學(xué)教學(xué)競賽一等獎。
2014年全縣師德師風先進個人。
2016、2018、2021年全縣優(yōu)秀班主任。
2021年全縣最美班主任。
2023年縣學(xué)科帶頭人優(yōu)質(zhì)課一等獎
師德標兵先進事跡材料1000字【篇9】
__，1980年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)為樂陵市開元中學(xué)初一語文教師，班主任。從教二十多年來，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項教育教學(xué)任務(wù)，先后榮獲“樂陵市教學(xué)能手”“山東省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎”“德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎”“樂陵市精品課一等獎”“德州市公開課”“樂陵市優(yōu)秀教師”“樂陵市優(yōu)秀班主任”等多項榮譽。
"經(jīng)師易得，人師難求"，二十多年前，當踏上三尺講臺時，她就時刻銘記自己是一名人民教師，也是一名共產(chǎn)黨員，自我提出了“理論實踐雙重并重"的目標，努力提高自身的政治素質(zhì)，并不斷將理論的學(xué)習(xí)落實在教育教學(xué)工作中。
一、真情為本，教書育人
陶行知先生曾說過："千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"。身為教師，她始終堅信"身教重于言教"，無條件地愛每一個學(xué)生。她所帶過的班里，曾有過這樣一位似乎囊括著許多"難教因素"的學(xué)生：他的個性張揚，肆無忌憚，把科任教師氣得火冒三丈，他聚眾打架，夜不歸宿;上學(xué)似乎已成了他的業(yè)余消遣，這一切的表象和他的逆反和抗拒，讓她苦苦思考拯救的辦法。于是便有了那一次次的談心，真情的交流……她最終成功了，多年之后，當這個學(xué)生帶著對兒時的回憶再次走進母校，談及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時候，他說："對我而言，如果那時沒有郭老師，我真不敢想象，此刻的我會是什么樣子……"郭老師說：她很慶幸，在付出愛的過程中竟收獲了如此之多的愛和歡樂。
二、以“愛”為本，讓學(xué)生健康成長
郭老師把滿腔的熱血獻給他摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。她覺得師德之魂在于"愛"，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。
她時時處處想著學(xué)生，每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時，及時與家長取得聯(lián)系。郭老師注重培植學(xué)生友愛和互幫互學(xué)的精神，無論在學(xué)習(xí)上，還是紀律上，不讓一個同學(xué)掉隊。她所擔任的班級在她精心的組織和關(guān)心下，形成了勤奮好學(xué)、積極向上和團結(jié)互助的氛圍。
三、以“心”為本，助學(xué)生展翅高飛
在教學(xué)上，郭老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。她勤勤懇懇、扎扎實實地做好一名教師的本職工作，虛心向身邊的每一位教師學(xué)習(xí)，在準確把握新課程標準的基礎(chǔ)上，她勤于探索、努力實踐、不斷更新自己的教育理念，她努力使自己的課堂生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。
她利用語文的學(xué)科特點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)詩歌時畫一畫，來理解詩歌意境;學(xué)習(xí)小說時演一演，理解情節(jié)和人物性格特點;學(xué)習(xí)古文時讓學(xué)生查一查，理解年代久遠的文字運用。使同學(xué)們對語文學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚。她的學(xué)生在作文中這樣寫道：“我們班主任對每一個學(xué)生都很負責，對學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生，她會多次找談話，告訴學(xué)生課堂上和學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去做，才能提升自己，如果還不見起色，她還會給家長打電話，跟家長商討如何幫助學(xué)生改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和改正學(xué)習(xí)習(xí)慣。”學(xué)生語言雖然稚嫩，但寫出了學(xué)生眼中老師的樣子。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。作為一名教育工作者，她堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開"，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
師德標兵先進事跡材料1000字【篇10】
__老師，自2003年參加工作以來。一直擔任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默地揮灑汗水，她以自己的行動出色地履行一個教師的職責，以自己的工作實績贏得了學(xué)生和家長的信任，得到了學(xué)校和有關(guān)部門的肯定。
對待教學(xué)工作，她滿腔熱忱，傾心投入，不斷提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，對教學(xué)工作中的“備、講、批、輔、考、研”六大環(huán)節(jié)，總是以精益求精的工作態(tài)度，進行深入研究與探討。備課時，她非常注意備教材、備學(xué)生、備教法、備教具、備練習(xí)作業(yè)、備板書，在講授每一節(jié)新課前，她都要反復(fù)研究幾種不同風格、不同特色的相關(guān)資料，同時做大量的習(xí)題，從而明確每堂課的重點、難點及講授方法。在教學(xué)過程中，她結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)思考，不斷對往年的教案做精心的調(diào)整，做到每教一遍課總能有一些新的提高，講課時，她教態(tài)親切、熱情、穩(wěn)重，語言清楚、準確、精煉、形象、生動，注意用自己的儀表風度、音容笑貌和風趣幽默感染學(xué)生，注重運用啟發(fā)式和學(xué)生自主探究式的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和成功意識，注重因材施教、分層教學(xué)，精心準備引例和典型例題，提高學(xué)生的注意力;輔導(dǎo)時注重耐心細致，批改學(xué)生的作業(yè)始終認真細致，在對學(xué)生的考核過程中始終堅持客觀公正;在教學(xué)研究方面，她積極探究教育教學(xué)方式方法，不斷提升教育教學(xué)效果。幾年來她始終開展讓學(xué)生寫“數(shù)學(xué)日記”的活動，并且堅持每天批改，雖然增加了工作量，但由于效果明顯，她認為還是值得的。
中職學(xué)校的學(xué)生，中考成績較差，她所帶的班級中考數(shù)學(xué)平均分較低。她能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生分析、解決問題的能力為主。根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。如她班里的一位同學(xué)，上課時自制力不強，打瞌睡，開小差，講小話。她先跟他個別談話，要他明白老師、家長都希望他學(xué)習(xí)進步，都想幫助他，而只要他自己加倍努力，老師和家長都相信他同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，大家共議解決后，還特別叫他起來復(fù)述，進行難點突破、鞏固。課堂上沒解決的，課余再補，利用課后、晚自習(xí)時間，進行個別補習(xí)。由于長期如此，他也樂意配合老師的行動，他的學(xué)習(xí)也在慢慢地進步。在2017年單招單考中他數(shù)學(xué)取得137的好成績，成功被浙江師范大學(xué)計算機系錄取。正因為有她如此的執(zhí)著追求、潛心研究，也才有近年來的驕人成績。所帶班級歷次聯(lián)合體考試中(77所學(xué)校)一直保持在前五之內(nèi);所教的學(xué)生多次在數(shù)學(xué)競賽中獲獎;2017年和2018年她所帶班級單招單考上線率達到100%，其中每年重點本科10人左右，所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績突出，平均分達到120分左右且滿分150分1人，連續(xù)兩年排列全省第三。她所擔任的高三數(shù)學(xué)高考成績，每年都有明顯提高，為學(xué)校高職考連續(xù)創(chuàng)造佳績做出了應(yīng)有的貢獻!
在成績面前，她表示自己不會滿足，更不會停滯不前，仍將勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)育人，為職教的發(fā)展，做出更大的貢獻。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇11】
__老師，高級教師，縣第二批班主任工作室領(lǐng)銜人。講臺耕耘27載，擔任班主任24年。他以校為家、甘于奉獻。堅持愛生如子，堅守“柔性” 教育，堅信“花開有期”。所帶的 8屆畢業(yè)班都為學(xué)校本科上線率“創(chuàng)歷史新高”做出極大貢獻，其中4屆藝術(shù)班本科上線率均達80%左右，更有學(xué)生被復(fù)旦大學(xué)和中國美院錄取。
一、顧全大局，甘愿為了學(xué)生而犧牲小家
2001學(xué)年，同事產(chǎn)假，陳老師任教三個班，毫無怨言。自己的女兒出生不久去杭州住院手術(shù)，他把老家的姐姐叫過來幫忙照顧，沒有請過一天假。
2002學(xué)年，他擔任文科重點班班主任。他全身心撲在工作上，對學(xué)生關(guān)愛備至。在2004年的高考中，他的班級成績優(yōu)異：54人參加高考，52人上線，各批次均超額完成任務(wù)。
從2004年發(fā)現(xiàn)女兒身體問題，陳老師和妻子帶著女兒輾轉(zhuǎn)杭州、上海求醫(yī)近4年，卻沒有因此耽誤過一節(jié)課!
2008年5月7日，女兒在上海醫(yī)院手術(shù)，他卻正帶著高三學(xué)生在杭州參加體能測試。
2011年又帶高三，4月份，陳老師得知老父親病重，匆匆請假回家探望。可是想到學(xué)生很快高考，把命懸一線的老父親托付給家人，含淚踏上歸途。
2018屆，他家離學(xué)校不過3分鐘車程，但他幾乎一日三餐都吃食堂，為的就是陪伴學(xué)生，而且晚上很遲才回家輔導(dǎo)正值初三的女兒。
二、愛生如子，做好學(xué)生前進的引路人
2005屆305班小勵同學(xué)，懂事、好學(xué)、成績拔尖，然而，在短短20天寒假里，爺爺奶奶相繼去世。陳老師多次找她談心，助力她最終考上重點大學(xué)。
2008屆309班，美術(shù)生小王，因為專業(yè)學(xué)習(xí)考試耽誤近5個月的文化課學(xué)習(xí)，陳老師采用特殊的方法幫助她走出陰影考上藝術(shù)本科。家長向?qū)W校寫了感謝信掛在校園網(wǎng)上!
陳老師隨后帶的各屆畢業(yè)班里都有感人故事發(fā)生。
三、激情四射，有特色地開展班級工作
陳老師秉承“三分教育，七分等待”教育理念，以各種方式滋養(yǎng)學(xué)生成長。
2009年2月，學(xué)校組建首屆藝術(shù)班，陳老師擔任班主任。班級先后被教育局授予“優(yōu)秀團支部” 和“先進班集體”。參加2011年高考，本科上線37人， 4人考上中國美院，冷吉被復(fù)旦大學(xué)錄取，成為安吉教育史上第一人。
2012屆高三，擔任側(cè)藝術(shù)班班主任，班級多類考生，陳老師多管齊下。音體美19名考生上本科線12人，完成目標200%。
2013年春節(jié)后陳老師的一條開學(xué)短信引發(fā)熱議，安吉電視、浙江衛(wèi)視及央視連續(xù)報道。也是這個班級，參加2014年高考，上藝術(shù)本科32人，超額完成目標任務(wù)。
特別是2018屆，陳老師傾心制作了200多張PPT，對學(xué)生勵志和疏導(dǎo)，效果很好。
陳老師還積極參加教研教改活動，并且投入課題研究和撰寫論文，多次在縣市省各級評比中獲一二等獎。
__老師獲得過一些榮譽：校級和縣級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”、“雙滿意”活動先進個人、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 稱號、“師德先進個人”、 “ 高考先進個人”和“高考優(yōu)秀教師”等等。
身為工會委員，為學(xué)校工會多次被評為縣級優(yōu)秀和市級“先進工會”做出積極貢獻。
__老師就是我們身邊的愛工作、愛生活、愛妻、愛女的“美麗教師”。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇12】
一、嚴格要求自己，做好師生表率為人師表，率先垂范。
作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，他用__的理論武裝自己、指導(dǎo)自己，要求大家做到的，他自己首先做到。校長__曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤在校園文化中》中說到，“關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生有一顆平常心和賞識心。能從學(xué)生的個性特點出發(fā)，因材施教，盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展?！币虼怂?jīng)常與家長溝通，聽取家長的意見，與家長一起配合教育好學(xué)生。桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實，踏實進取的工作和學(xué)習(xí)作風，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、銳意創(chuàng)新,立志搞好學(xué)校德育工作
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由校長、書記、德育副校長、教導(dǎo)處主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉校長定期組織召開會議，研究德育工作，并且由他負責具體落實執(zhí)行。
二是重視班級工作。學(xué)期初，他就會帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為學(xué)校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
三是充實德育規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。在他的組織下，大隊部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，以及德育教學(xué)的具體內(nèi)容，作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初，他就會同德育副校長、德育處及大隊部，制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
四是完善德育管理機制。德育工作重在管理，重在落實。他將德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了她們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中她盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與管理德育的各成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
五是加強管理，提高工作效率。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。通過德育工作的實踐，使他認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。他在班主任例會上與各位班主任研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇13】
__，北重四小德育副校長。青山區(qū)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青山區(qū)三八紅旗手、青山區(qū)家庭教育先進個人、青山區(qū)關(guān)心下一代工作先進工作者，包頭市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全國和諧德育年會先進工作者、全國五好小公民優(yōu)秀工作者。
真正的教育是心心相印的活動，惟有從心里迸發(fā)，才能打動心靈。深藏著對教育的這種理解，自參加工作以來，她一直辛勤耕耘，努力使自己走在一條堅實執(zhí)著、無私奉獻、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠信、馨香相隨的教育之路上。從教22年，她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻，不斷詮釋著新時期優(yōu)秀教育工作者的精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
業(yè)精于勤勇做榜樣
作為學(xué)校德育副校長，她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁，為教師們起著重要的示范和帶頭作用。面對龐大的班主任隊伍、眾多的學(xué)生，面對豐富多樣的各級活動現(xiàn)場，不管工作多累、多繁瑣，始終激情滿滿保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神，使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。
班主任工作是學(xué)校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜樣的力量是無窮的。因此，她熱愛學(xué)習(xí)，堅持讀書，在實際工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面對性格各異、年齡不同的29位班主任，她循循善誘、寬嚴相濟，身先垂范、以身作則。
桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，全校班主任形成了求真務(wù)實、踏實進取的工作和學(xué)習(xí)作風，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
信念如磐心中有愛
愛是一縷金色的陽光，有愛的地方，學(xué)生的智慧和品格才會得到充分、自由的發(fā)展。她是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。
音樂教師、大隊輔導(dǎo)員、德育副校長……一路走來，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，她把自己的愿望和抱負全部傾注在了她熱愛的'教育事業(yè)上。良好的師德體現(xiàn)在她對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻。
面對學(xué)生，她總是從小處著手，嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，以尊重和愛為前提，從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳的教育時機，給學(xué)生如沐春風般的愛。
收獲頗豐責中有志
從任職德育副校長以來，學(xué)校的德育工作一直做得很好，成績也在青山區(qū)內(nèi)名列前茅。近年來學(xué)校被評為“內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、內(nèi)蒙古家庭教育先進單位、內(nèi)蒙古足球示范學(xué)校、內(nèi)蒙古國學(xué)文化進校園先進單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實驗學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長學(xué)校。合唱社團在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節(jié)目被選送到中央文明網(wǎng)展播;舞蹈社團表演的節(jié)目《那時花開》，榮獲包頭市鄉(xiāng)村少年宮展演一等獎，并多次在市區(qū)兩級各大活動中匯報演出;青山區(qū)班會課評選獲優(yōu)秀組織獎，吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導(dǎo)下獲大賽一、二等獎;書法、繪畫社團在“包頭市慶‘六·一’陽光夢想書畫大賽中分別榮獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;20__年度在青山區(qū)運動會中獲總分第一名;越野賽獲團體第七名;大課間搏擊操獲團體項目獎;足球社團在“青山區(qū)區(qū)長杯足球比賽”中榮獲女子組第三名，在“青山區(qū)教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學(xué)女子組第一名。青山區(qū)第一屆古詩詞大賽中學(xué)生比賽成績獲二等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
點點滴滴的成績都離不開她的堅實領(lǐng)導(dǎo)和辛苦付出。但成績只屬于過去，未來，她會不斷給自己設(shè)定新的目標，做好每件細微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不變的激情超越自我。
“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓老師做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！彼沁@樣一個甘做時刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻的綠葉，是新時代名副其實的優(yōu)秀教育工作者!
師德標兵先進事跡材料1000字【篇14】
因為選擇，所以愛
記英雄山小學(xué)最美教師 __
__，女，1984年出生，本科學(xué)歷，中共黨員，2008年參加工作，現(xiàn)為英雄山小學(xué)英語教師。她說，選擇了教育，就要滿腔熱愛。因為只有愛，才會綻放青春的光彩!
一、 最美教師，美在選擇教育，無怨無悔
小時候，她的夢想就是當一名光榮的人民教師。大學(xué)畢業(yè)后，她終于實現(xiàn)了自己的愿望。她先后在高職院校和大學(xué)擔任英語課教師，2008年9月分配到我區(qū)農(nóng)村小學(xué)工作。從城市到農(nóng)村，從大學(xué)到小學(xué)，這是一個不小的轉(zhuǎn)變，這其中最大的不同就是環(huán)境的改變。雖然她也曾懷疑過自己的選擇是否正確，但她便很快調(diào)整好了自己的狀態(tài)，她告訴自己，既來之，則安之;既為之，則優(yōu)之。很快她就和學(xué)生、同事融為一體，她虛心向年長教師學(xué)習(xí)，潛心研究適合學(xué)生的教學(xué)方法，全身心投入教學(xué)工作。從教一年，她所帶的三個年級的英語課在上下兩學(xué)期期末考試中均取得了第一名的好成績。
二、最美教師，美在熱愛學(xué)生，無微不至
農(nóng)村學(xué)生的家庭情況不是很好，父母多是農(nóng)民或是外出打工，很少有時間照顧他們的學(xué)習(xí)、生活。有時候她會給沒帶午飯的同學(xué)買飯，給學(xué)生買獎品激勵他們好好學(xué)習(xí)，在班里面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她創(chuàng)新自己的教學(xué)思路，不斷探索易于學(xué)生接受的教學(xué)方法，使他們能夠聽懂，學(xué)會。面對生活上有困難的學(xué)生，她會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上的困難。從教第一年的冬天是個寒冬，張老師看見班里一位女生手凍得發(fā)紫，并起了凍瘡，她看在眼里記在心里，下班后趕緊為這位女生挑選了一副棉手套，學(xué)生收到老師的禮物后感動的熱淚盈眶。諸如此類的事情還有很多，她對孩子們無私的愛也收到了孩子們的回報，每到節(jié)假日，畢業(yè)的學(xué)生們都會給她發(fā)來祝福的短信，還時常來看望這位知心姐姐。
三、最美教師，美在潛心教學(xué)，追求卓越
2009年暑假，她以第一名的成績考到粥店辦事處任教。新的環(huán)境給了她更多激勵，她潛心研究教育教學(xué)，虛心向身邊同事請教，她靈活高效的教學(xué)方法多次受到師生、領(lǐng)導(dǎo)的好評，并多次為市區(qū)提供觀摩課、公開課。2010年4月，她在泰安市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得一等獎，同時作為唯一一名岱岳區(qū)小學(xué)英語教師代表參加了全省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，在第四屆全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評中，她執(zhí)教的課例獲得全國二等獎，今年又在泰安市小學(xué)英語混合式優(yōu)質(zhì)課評選中再創(chuàng)佳績。
張老師多次被評為泰安市模范班主任、泰安市課程教學(xué)先進個人，區(qū)教學(xué)能手、區(qū)骨干教師、區(qū)優(yōu)秀教師等稱號，多次獲得市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例評選、課程資源評選一等獎，她所撰寫的論文多次在國家刊物上發(fā)表。 因為選擇，所以愛;因為愛，張老師的教育之路必將百花盛開!
師德標兵先進事跡材料1000字【篇15】
追求卓越 腳踏實地
記泰安第十中學(xué)最美校長 __
__，1998年7月參加工作，現(xiàn)任泰安第十中學(xué)黨支部書記、校長。從教十八年，他始終對黨的教育事業(yè)充滿著熱愛與激情。“追求卓越，腳踏實地”是學(xué)校的精神內(nèi)涵，也是他砥礪前行的不懈追求。勤學(xué)善思，篤志力行，努力做學(xué)習(xí)型校長
閆校長認為，學(xué)習(xí)力是最核心的競爭力。為此，他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)管理理論和先進管理經(jīng)驗，并潛心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，廣泛涉獵企業(yè)管理、社會學(xué)、心理學(xué)等各類知識，使自己內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)更加豐厚。同時筆耕不輟，撰寫教育隨筆12萬余字，逐步形成較為完善的學(xué)校管理理論和實施策略體系，結(jié)集成書《且行且思》準備出版。
學(xué)以致用，科研興校，致力做智慧型校長 他注重學(xué)校頂層設(shè)計，準確定位全校發(fā)展目標和科研路徑。以“賞識激勵師生走向成功”為教育理念，積極構(gòu)建“人人有成就，個個能成功”的幸福校園。實行項目化管理，為干部教師提供更多的展示機會和成長平臺。改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價，多一把尺子量學(xué)生，多個角度看學(xué)生，尊重學(xué)生生命個體，呵護學(xué)生健康快樂成長。他不斷深化課堂教學(xué)研究，設(shè)計并主持了“三段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式實驗，取得了階段性成效，進一步規(guī)范了師生教與學(xué)行為，凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，提升了教師教研水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
多措并舉，提升品味，積極做實干型校長 在上級黨委政府和教育主管部門的支持下，他帶領(lǐng)校委會成員積極對上爭取資金，加大建設(shè)資金投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為保證工程及時開工建設(shè)，他身先士卒，率先垂范，帶領(lǐng)校委會成員積極投身建設(shè)的前期工作。那段時間，他起早貪黑，不知疲憊，一心撲在建設(shè)第一線，確保了工程的如期開展。為提升辦學(xué)品位，他對學(xué)校規(guī)劃進行了高端設(shè)計，一草一木、一磚一瓦都融進了他的智慧元素。當前，學(xué)校一期工程馬上竣工并投入使用，學(xué)校將邀請名人名家題字題名，布置景觀，一座高品位、現(xiàn)代化的美麗學(xué)校即將呈現(xiàn)在人們面前。雙軌并行，兩翼齊飛，勇于做創(chuàng)新型校長 為培養(yǎng)學(xué)生特長，助推師生發(fā)展，他勇于實踐，主動探索，逐漸形成了“雙軌并行、兩翼齊飛”的精彩藝體活動運行模式，實現(xiàn)了活動課程創(chuàng)新，有效培養(yǎng)了師生的特色才藝，并成為全市學(xué)習(xí)推廣的典型;為深入推進全員育人工作，他指導(dǎo)構(gòu)建了“1+1”導(dǎo)師制，實現(xiàn)了多元管理創(chuàng)新，調(diào)動了全校教師參與學(xué)生管理的自覺性和積極性，密切了師生關(guān)系，營造了民主和諧的校園氛圍。
泰安第十中學(xué)先后被評為泰安市教書育人先進單位、泰安市教學(xué)創(chuàng)新學(xué)校、泰安市課程改革先進單位等稱號。閆校長也先后獲得泰安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、泰安市優(yōu)秀教師、泰山教學(xué)新星、區(qū)名校長、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)能手等殊榮。
“做人要有追求!”“有困難才要干部!”這是閆校長常掛嘴邊的話。這話語時刻激勵著他，不斷超越自我，奮勇前行。相信在他的帶領(lǐng)下，泰安第十中學(xué)的明天將更加輝煌燦爛!
師德標兵先進事跡材料1000字【篇16】
磨礪成長 羽化成蝶
記徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)最美教師 __
__，畢業(yè)于山東師范大學(xué)，2014年11月到岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)任教至今，擔任地理教學(xué)和班主任工作。
一、熱愛工作，磨礪成長
出于對教育工作的熱愛，孫老師在高考之后毫不猶豫選擇了師范專業(yè)并如愿以償走上了教師崗位。學(xué)生渴求的眼神和張張笑臉成了她工作的勇氣和力量。她堅持每天早來晚走，和學(xué)生在一起。班主任工作需要每周兩天全天侯值班，每個早晨她總是比學(xué)生早到教室，晚就寢熄燈后看著學(xué)生甜甜睡下才離開，有時候直接住在學(xué)校。放棄了很多休息時間，也曾經(jīng)遇到棘手的問題，比如半夜聯(lián)系肚子疼的住校學(xué)生的家長，面對家長的質(zhì)疑等等。但兩年來，她也正是在這樣的磨練中不斷成長起來。
二、關(guān)愛學(xué)生，以情感人
她教的學(xué)生，全都是來自農(nóng)村的孩子。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱，行為習(xí)慣較差。在學(xué)習(xí)中，她平等對待每一個學(xué)生;生活中，也會扮演好大姐姐的角色。她經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的家庭生活、學(xué)習(xí)情況，傾聽他們的各種困惑并幫助他們一起解決，跟學(xué)生成了好朋友。班級里有一個衣著破舊的小女孩，上課總是藏在書后，不能完成作業(yè)，甚至從來沒有朋友。孫老師找她談心，小女孩總是欲言又止。考慮到是家庭的原因，__向她的奶奶了解到，小女孩父親早逝，母親改嫁，撇下她和弟弟。自卑加上長期自閉讓這個孩子敏感、叛逆和不善言談。孫老師給她寫了一些話，告訴她老師會是她值得信任的朋友，并安排了幾個小女孩下課后經(jīng)常帶著她玩耍，鼓勵她參加運動會等。漸漸地，小女孩上課能聽講了，也有了幾個朋友，開朗了不少。相信在不久的將來，小女孩會成為一個堅強上進的孩子。班里還有一個一直比較叛逆的男生，與同學(xué)發(fā)生矛盾總是動手打人。孫老師多次找到他，分析他不冷靜的后果，從網(wǎng)上找了一些未成年人暴力犯罪的案例，還專門針對打架斗毆開了主題班會。兩次到他家家訪，了解到是因為他小時候出過車禍，家長非常溺愛才導(dǎo)致任性。經(jīng)過詳細溝通，他的家長很配合教育工作，這個孩子也慢慢改掉了動手打人的習(xí)慣。
三、業(yè)精于勤，勇攀高峰
由于工作經(jīng)驗較少，如何高效教學(xué)對孫老師來說是一個比較棘手的問題。每一節(jié)新課，她都會為不同基礎(chǔ)的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)方案，成績好的學(xué)生注重提高，后進生注重基礎(chǔ)。根據(jù)中考要求，把知識點吃透，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三。在課堂教學(xué)中穿插圖片、小視頻等來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如在學(xué)習(xí)比例尺時，她讓學(xué)生用不同大小的紙畫出學(xué)校的平面圖，再來觀察規(guī)律。還常常去聽其他老師的課，虛心學(xué)習(xí)教學(xué)方法，聽取學(xué)生意見。兩年來，學(xué)生的地理成績一直在進步，四個班級地理成績均居于全區(qū)上游。
三尺講臺上，啟人智慧，教人樂學(xué)。孫老師知道，要想在以后的工作中取得更大的進步，自己還有很長的路要走。她要用滿腔熱情，播撒愛的種子，辛勤耕耘，看滿滿笑臉盛開在教育的沃土上。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇17】
為教育風雨兼程 鑄輝煌一路繁花
記岱岳實驗中學(xué)最美教師__
__，岱岳實驗中學(xué)教師。在三尺講臺上，她從27年前初登講臺的青澀，到今天的沉穩(wěn)嫻熟，一路走來，用真情和汗水抒寫美麗人生。
自參加工作以來，她一直擔任小學(xué)教學(xué)及班主任工作。看著一個個稚氣未脫的孩子，她下決心把孩子們教好。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，備課時精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合課堂實際運用課件優(yōu)化教學(xué)，課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則做組織者，循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，提升了課堂教學(xué)效益。她平易近人，和藹可親，把學(xué)生當成自己的孩子，課下和學(xué)生打成一片。孩子們有什么知心話都愿意跟她講，有什么困難都愿找她幫忙。在班級管理上，她特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。結(jié)合班級實際，她與學(xué)生一起在班內(nèi)設(shè)立不同的崗位，定期輪流上崗，讓每個學(xué)生都有參與管理班級的機會，她所教的班級年年被評為優(yōu)秀。
她熱愛教育事業(yè)，熱愛她的學(xué)生，從不因個人私事而耽誤教學(xué)。在近5年的時間里她住了3次院，每次醫(yī)生都建議她馬上住院手術(shù)治療時，她都因為剛接任新班主任或者面臨學(xué)生畢業(yè)，把手術(shù)推遲到周末或者假期，從沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。特別是去年5五月份查體時，醫(yī)生暗示她可能得了惡性腫瘤，必須馬上手術(shù)?？伤痰膶W(xué)生不到一個月就小學(xué)畢業(yè)，想想不能陪孩子們一起度過這難忘的畢業(yè)時光，心生遺憾。于是，她借回家取住院用品之際，又回到學(xué)校給學(xué)生們上了一堂讓學(xué)生終生難忘的課。好人好報，后來經(jīng)過醫(yī)院仔細檢查，認定腫瘤是良性的。可手術(shù)后一周，她就又迫不及待的站在了講臺上。
她服從安排，顧全大局。小學(xué)部年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，為盡快提升年輕教師的業(yè)務(wù)能力，作為老黨員、老教師的她，便主動請纓，堅持上示范課，參加聽評課，與年輕教師一起探討教學(xué)的好方法、好措施，真正起到了教師傳幫帶的作用。學(xué)?？紤]到她身體不好，又擔負著小學(xué)部的整個教學(xué)教研工作，今年學(xué)校沒有安排她擔任班主任?？山衲耆?，因班主任休產(chǎn)假，學(xué)校找到她，她二話沒說就爽快答應(yīng)了。五月份，負責管理小學(xué)部的趙老師骨折，小學(xué)部的所有工作都落在了她的肩上，她任勞任怨，盡職盡責，把各項工作都做得非常出色。
在27年的從教生涯中，她的教學(xué)成績年年優(yōu)秀，是一位令學(xué)生愛戴、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、受家長稱贊的好老師。她也因此被評為市教書育人先進個人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校道德模范和首席教師。
時光飛逝，日月如梭，為教育風雨兼程的許老師，必將收獲一路繁花!
師德標兵先進事跡材料1000字【篇18】
__：因 愛 堅 守 “育”愛“童”行
她不驕不躁，始終面帶微笑;她樸實無華，默默耕耘十載;她求真務(wù)實，積極沉淀自己;她立足本職，探討新的理念。
她就是最美教師—__
用微笑灌溉每一個天使
披一身晨曦，我用笑臉把孩子迎進園門;牽一縷晚霞，我用牽掛將一天的歡樂送出園門。
誠誠是個靦腆的小朋友，入園以來他不與任何人交流，與家長溝通后發(fā)現(xiàn)孩子在家善于表達，但在陌生場合不愿說話。了解后，我堅持用微笑迎接孩子，用微笑鼓勵孩子，與班上孩子們分享誠誠生活的點滴。久而久之，越來越多的孩子喜歡誠誠，他臉上漸漸有了笑容，融入了集體。一次晨間活動，孩子們隨音樂鍛煉身體，誠誠勇敢地走到我面前說：“董老師，我喜歡你和我們一起做律動。”孩子的心靈是柔軟的，你牽掛著他，他也會溫暖著你。
我始終立足幼兒本位，追隨幼兒腳步，用微笑給幼兒尊重、鼓勵和寬容。把自己的熱忱通過目光、手勢、語言傳達給孩子，將微笑轉(zhuǎn)化為行動，澆灌心靈。
用雙眼捕捉每一段精彩
我以觀察為起點，了解幼兒、理解幼兒、回應(yīng)幼兒，促進幼兒在游戲中學(xué)習(xí)與發(fā)展。
每位孩子都是一本獨特的書，有獨特的情感，獨特的語言，需要老師用智慧去解讀、用心靈去領(lǐng)悟。有一次，閱讀繪本《月亮不見了》時，柯柯問了一句“月全食是怎么出現(xiàn)的呢?”引發(fā)了其他小朋友的討論。于是我收集相關(guān)資料，與孩子們共同了解月全食的全過程，從月亮出現(xiàn)缺口到滿月再次重現(xiàn)天空，從猜測到驗證，感受著宇宙的神奇，同時也激發(fā)了他們對天文學(xué)的興趣。過后，他們進行了繪畫、表征，在一對一傾聽中，我感受著孩子們的奇思妙想，與他們共同享受著快樂時光。
這樣的師幼互動是我堅持的日常，基于觀察，識別幼兒，支持幼兒，用雙眼捕捉幼兒的點滴，抓住教育契機，助推幼兒深度發(fā)展。
用真心守護每一種美好
一直以來我秉承著兒童發(fā)現(xiàn)世界，我們發(fā)現(xiàn)兒童的理念，尊重幼兒、發(fā)現(xiàn)幼兒、支持幼兒,和孩子一起制造出一個個驚喜，一個個快樂。
戶外自主游戲中，一群孩子嘗試著將安吉箱疊高，但由于安吉箱體積過大，疊高中遇到了困難，見狀，他們開始尋找同伴幫忙，分工合作，多次嘗試后均已失敗告終，“算吧，它太大了，我們玩其它吧!”，看見孩子們即將中斷游戲，我說道：“當初滾筒也很重，是如何運上去的?”孩子們?nèi)粲兴?，有人拿來木板，有人將安吉箱推向木板，在孩子們的齊心協(xié)力下，將安吉箱疊高至三層約2米。在孩子們歡呼雀躍中，此游戲完美收官。
相信幼兒，學(xué)會放手，給幼兒嘗試的機會，用真心為孩子的成長保駕護航!
用雙手創(chuàng)造每一份回憶
多少回，我牽著一雙雙纖細的小手爬上高高的滑梯，迎來銀鈴般的笑聲;多少次，我領(lǐng)著一個個天真的孩子走進童話般的世界，帶來對美好未來的憧憬;日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在幼教崗位上辛勤耕耘，用無怨無悔的追求，裝扮著花蕊般的年齡，真情呵護著無暇的童年……
花已開，春已至，
人生總有不期而遇的溫暖，
也會有生生不息的希望。
我亦將保持熱愛，
與孩子們共赴下一場山海。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇19】
達州市第二屆師德“三德之星”——忠誠之星
敬業(yè)奉獻鑄忠誠
心底無私天地寬
——記萬源市第一小學(xué)校長__
__，男，1981年2月生，中共黨員，高級教師，四川省李國驚名師工作室成員，萬源市第一小學(xué)黨支部書記、校長。曾榮獲“達州市十佳重視少先隊工作好校長”“達州市委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“達州市未成年人思想道德建設(shè)先進個人”“達州市疫情防控先進個人”等榮譽稱號。
榜樣精神
他性格忠厚，以“禮”相待每一位師生和家長，堅守教育初心，不忘育人使命;他又如“松”一般堅毅果敢、無私奉獻，忠誠和執(zhí)著追求黨的教育事業(yè)。他曾說：“把工作做到極致，就是最美的人、最幸福的人”。他用實際行動詮釋著教育工作者對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著。
先進事跡
忠誠信仰，牢記育人使命
他踏上教師崗位已有二十多年，在多個偏遠的農(nóng)村學(xué)校任教和擔任校長，不管條件多么艱苦，他都如同“松樹”一般堅毅，始終堅守內(nèi)心信仰，牢記“為黨育人，為國育才”初心使命，從未動搖立志改變山區(qū)教育的信心和決心。他堅持終身學(xué)習(xí)，不斷進取和提高，用先進的教育思想引領(lǐng)山區(qū)教育。教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。他關(guān)愛每個孩子，在他的眼中，沒有差生這一標準，不論遇到什么樣的孩子，他都笑容可掬地喊一聲“同學(xué)，你好!”。在他的帶領(lǐng)和感染下，他所在學(xué)校的老師們都堅持以愛為底色，努力做一位有溫度的老師。
忠于事業(yè)，提升教育質(zhì)量
校園里常年懸掛的“勠力同心，勇毅前行，奮力打響教學(xué)質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)”會標，是他對教育高質(zhì)量發(fā)展的鄭重承諾。他狠抓教育教學(xué)，以上率下，推門課、示范課、匯報課、研討課上都留下他的身影，帶領(lǐng)教研團隊深入教學(xué)一線，奮力提升教育質(zhì)量。他注重青年教師的培養(yǎng)，組織青藍結(jié)對，為年輕教師制定成長計劃，搭建才華展示平臺，積極鼓勵青年教師參加各類學(xué)科競賽和展評活動，組建教研團隊，親自參與磨課，做他們的導(dǎo)師和“后勤部長”，幫助青年教師在專業(yè)上不斷成長進步。
忠實人民，回應(yīng)社會期盼
2021年，他來到萬源市第一小學(xué)，不等不靠，以干克難，多方爭取各級支持，短短幾年時間，學(xué)校育人硬件提檔升級，校容校貌煥然一新，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的資源保障。
他堅持開放開明辦學(xué)，耐心傾聽家長呼聲，讓孩子在校吃得好、學(xué)得好、成長得好，努力辦人民滿意的教育。2022至2023學(xué)年，學(xué)校在萬源市期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中獲得第一名，4個學(xué)科共計140人次獲得萬源市教學(xué)質(zhì)量先進個人稱號。學(xué)校在他的帶領(lǐng)下，先后榮獲全國“新時代好少年”主題教育先進集體、四川省優(yōu)秀少先隊集體榮譽稱號。
師德標兵先進事跡材料1000字【篇20】
__，男，中共黨員，2002年畢業(yè)于江西師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，在安福中學(xué)工作了整整21個春秋。從教以來，尤其是2012年擔任行政工作以來，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心享受著教書育人的歡樂與喜愛，用忠誠和踏實踐行著育人的初心和使命，無論是面對工作上的艱辛和挫折、收獲和榮譽都依然那么堅定、從容，把最寶貴而絢麗的青春歲月獻給了偉大的教育事業(yè)，在平凡的崗位上書寫著不平凡的故事。
不斷加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，落實以德立身
在平時學(xué)習(xí)和工作中，他深知“打鐵還需自身硬”的道理，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，踏踏實實做事，榮譽面前不搶功，困難面前不退縮，努力在各方面工作中起到模范帶頭作用。他講規(guī)矩、守紀律，對待分管的黨務(wù)工作、幫扶工作、文明校園創(chuàng)建等工作嚴謹、規(guī)范，平時注意積累與總結(jié)，通過多年的管理工作實踐，取得了一些成績。對于自己的工作成績，他總是謙虛地說“自己做的還不夠，以后還需要更多的學(xué)習(xí)與積累，感謝大家的信任和支持”。時間和實踐證明，在多年的學(xué)校管理工作中，他各方面都經(jīng)得起考驗,是一名“黨性強、作風正、工作優(yōu)”的學(xué)校管理工作者。
堅持以學(xué)生為中心的思想，踐行以德立學(xué)
他懷著對教師職業(yè)的無限熱愛，對崇高夢想的執(zhí)著追求，20多年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而棄，愛的是他認準的教育事業(yè)，勤的是他找準的人生坐標，而舍的是屬于他個人的休息時間，棄的是他與家人的陪伴。他在學(xué)生面前處處率先垂范、言傳身教：每次班級活動，他都會主動和學(xué)生一齊參加;假如晚自習(xí)考完，他會連夜批改試卷，第二天學(xué)生就接到已批完的試卷;他教育學(xué)生要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，及時關(guān)燈、節(jié)約用水;他經(jīng)常找學(xué)生談心，走進學(xué)生的內(nèi)心，幫助解決學(xué)生的人生困惑……這些對學(xué)生的健康成長起到了潛移默化的作用。不少學(xué)生在日記中寫道：“感激政治老師，既教會我知識，又教會我做人?！?/p>
工作了21年，也完成了高中7輪的循環(huán)教學(xué)，而每屆高三則是最辛苦和繁忙的時候。記得就是2023屆的5月，有一天晚自習(xí)，由于妻子出差，他帶著上一年級的兒子去學(xué)校做作業(yè)。高考來臨，學(xué)生進入緊張的沖刺階段，老師的陪伴無疑是學(xué)生最好的精神食糧。他下到班級主動問需學(xué)生，為學(xué)生答疑解惑，然而在教室一呆就到了10點，才想起兒子還在自己辦公室寫作業(yè)，當趕到辦公室時兒子早已趴在桌子上睡著了。他收拾著兒子的文具和作業(yè)準備回家，正巧又有兩位學(xué)生來找他問題目。學(xué)生看到熟睡中的小孩，心里知道老師要帶小孩回家了，忙說著明天再來問題目。但他放下手中的文具，撇開睡著的兒子，微笑的說到“你們不知道問題不過夜嗎”，又為學(xué)生解答了幾個難題并且一直到他們弄懂為止。這一幕讓學(xué)生深受感動，他們以后的學(xué)習(xí)更努力了。他不計個人得失，關(guān)注班級里每一個學(xué)生的健康成長和成績提高勝過關(guān)愛自己的小孩?！ 盀橐料萌算俱?，衣帶漸寬終不悔。”情注講臺育桃李，是他不變的信念;愛沐學(xué)生樂奉獻，是他無悔的追求。他用高尚的師德詮釋了“不畏耕耘苦，只求桃李芳”。
不求回報只付出，做到以德育德
他分管著學(xué)校的黨務(wù)工作、幫扶工作、宣傳工作和文明校園創(chuàng)建等工作，同時又帶有兩個文科班的政治課，還兼任學(xué)校黨委第三支部的宣傳委員職務(wù)，可謂超負荷工作量，對他來說，時間就是很大的問題。作為一名行政，他深知自己的一舉一動都會直接或間接、部分或全部的影響到身邊老師的工作熱情。白天要備課上課、批改輔導(dǎo)作業(yè)，還要處理黨務(wù)事情、行政工作，為了不影響工作，只有在設(shè)法提高工作效率的同時，犧牲自己的休息時間，“白+黑”“5+2”是他多年來的工作模式，家里有近80歲的老父親和老母親，還有上初中的女兒和一年級的兒子都需要他照料，妻子又忙于生意，經(jīng)常出差。雖如此，他也從不向?qū)W校講困難，提要求，工作上服從組織安排，任勞任怨，無怨無悔。他說：“一天忙到晚挺充實的，這是我快樂的源泉”。言語間流露出他堅定的理想信念和對教育工作的無比熱忱，正是他的那份信念和熱忱，感染了身邊的同事和學(xué)生。許多同事以他為榜樣，默默付出，許多學(xué)生以他為驕傲，倍加努力。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，__老師付出的是辛勤的汗水，收獲的卻是累累碩果。工作以來，他先后被評為江西省優(yōu)秀團干、吉安市青年崗位能手、多次被評為縣共青團工作先進個人和校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師，在吉安市的上課比賽和講題比賽中榮獲過一等獎和二等獎，在縣和學(xué)校的多次業(yè)務(wù)競賽中均有獲獎，學(xué)校黨組織在2021年也被江西省委教育工委評為先進基層黨組織。
在今后的教育教學(xué)工作中，他會更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，提高自身的整體素質(zhì)，用心去耕耘那神圣的教育事業(yè)。他深信：忠誠踏實鑄就成功，平凡擔當孕育偉大。