師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字10篇

| 福萍

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇1】

__,男,57歲,河南大學(xué)附屬中學(xué)教師

赴哈密援疆之前,在河南大學(xué)附屬中學(xué)任教的__已是河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南大學(xué)教育碩士導(dǎo)師,擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特長。兩次援疆,讓他與哈密結(jié)下了深厚的緣分。

2012年至2015年,在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師紅星高級中學(xué)支教的三年間,__一心撲在教學(xué)工作上,教學(xué)成績顯著。2020年,__踏上了第二次援疆之路——到哈密市第一中學(xué)擔(dān)任副校長。在他的帶領(lǐng)下,學(xué)校創(chuàng)新“一課一研”教研方式,實(shí)施分層教學(xué),加強(qiáng)派出校和受援校聯(lián)合教研,提高教師教育科研水平;關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,打造體育、音樂、美術(shù)、藝術(shù)等特色教學(xué),讓更多學(xué)生圓夢大學(xué)。

__先后獲得十三師優(yōu)秀教師、河南省師德標(biāo)兵等稱號,被新疆維吾爾自治區(qū)評為“援疆優(yōu)秀個(gè)人”。

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇2】

__,男,53歲,南陽市南召縣南河店鎮(zhèn)桑樹坪村小學(xué)校長

自1991年到桑樹坪小學(xué)任教以來,32年間,__以校為家,既是校長,又是包班老師,備課、上課、批改作業(yè),打飯、喂飯、洗衣,樣樣都做。在脫貧攻堅(jiān)的日子里,他白天走訪群眾,夜晚建檔立卡,夜以繼日地工作著,讓那些貧困輟學(xué)和殘障智障的孩子重返校園。

桑樹坪村溝壑縱橫,有的學(xué)生上學(xué)需要經(jīng)過4條河。孩子們的安危始終是__的心頭大事。每到汛期河流漲水,他都會背著學(xué)生過河,一背就是25年。

學(xué)校有6名殘障學(xué)生,生活不能自理。從2019年起,__每天義務(wù)接送他們上下學(xué),同時(shí)照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。在他的感召下,學(xué)校青年教師陳爽也加入到接送智障孩子的行列。

近年來,__先后榮獲南召縣優(yōu)秀班主任、縣師德標(biāo)兵等稱號。

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇3】

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華僑大學(xué) 中心主任 教授

人物事跡:

從事心理健康教育教學(xué)工作30多年,__老師對學(xué)生飽含深情,對生命高度關(guān)懷,以精湛的心理健康教育教學(xué)和咨詢技術(shù),引導(dǎo)大學(xué)生的心理健康成長。一次,她在辦公室桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條,上面寫著幾行潦草的字——“我要走了,我不再留戀”“我是撞車,還是吃降血壓的藥品”。心急如焚的她翻閱了近3個(gè)月來880份登記表,聯(lián)系學(xué)生處和保衛(wèi)處,經(jīng)過40多個(gè)小時(shí)的努力后,終于挽救了這個(gè)學(xué)生的生命。她常常會在深夜接到學(xué)生的求助電話,所以不管多晚,她對電話鈴聲始終保持警覺——錯(cuò)過一個(gè)電話就意味著可能錯(cuò)失一個(gè)年輕的生命。任教華僑大學(xué)的16年間,她挽救了103名學(xué)生。福建電視臺綜合頻道曾以《時(shí)代先鋒——心靈的守護(hù)者》為題推介她的事跡。她帶領(lǐng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)在2007年、2010年兩度榮獲“中國大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位”,她指導(dǎo)的華僑大學(xué)心理健康協(xié)會曾榮獲全國十佳標(biāo)兵社團(tuán)等榮譽(yù)。

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇4】

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中共黨員,自動(dòng)化學(xué)院副教授,2019級本科生輔導(dǎo)員。獲2020年暑期社會實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、2021年五四表彰“十佳社團(tuán)指導(dǎo)教師”;主持學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)項(xiàng)目支持計(jì)劃1項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”陜西省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),?!叭奖笨萍甲髌犯傎愄氐泉?jiǎng)1項(xiàng)。

注重學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生爭取學(xué)業(yè)高地、參與學(xué)科競賽豐富羽翼,通過采取學(xué)業(yè)習(xí)慣監(jiān)測、學(xué)習(xí)競賽經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)、本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室等系列舉措實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)科競賽的持續(xù)支持,并建立起學(xué)生與專業(yè)老師之間的溝通紐帶,培育形成年級優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

“敬業(yè)愛生是教師的基本職責(zé),是教師的工作動(dòng)力源泉。保持對教師職業(yè)的敬畏、對學(xué)生的熱愛,才能與學(xué)生相處時(shí)做到彼此尊重、相互信任。從而營造一個(gè)平和溫暖的交流氛圍,獲得學(xué)生對教師育人工作的認(rèn)可、支持和配合,讓教育的溫度得到更好的傳遞?!?/p>

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇5】

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中共黨員,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院助理教授、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)系黨支部書記,2019級本科生輔導(dǎo)員。所帶年級學(xué)生獲省部級及以上獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。年級學(xué)生榮獲抗擊疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)稱號等。本人榮獲陜西省社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、校五四紅旗團(tuán)干部等榮譽(yù)表彰。

突出價(jià)值引領(lǐng),深入廣泛地與學(xué)生接觸,利用大小班會、團(tuán)日活動(dòng)、宿舍走訪開展思政教育。制定年級學(xué)生行為準(zhǔn)則,引導(dǎo)學(xué)生自律、自立。充分發(fā)揮榜樣力量,調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)活力。聘任我校杰出校友擔(dān)任數(shù)學(xué)類本科生校外班級導(dǎo)師,增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)術(shù)視野。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,積極開展朋輩互助,激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力,營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

“學(xué)高為師,身正為范,輔導(dǎo)員工作讓我深切體會到自己的一言一行對學(xué)生的影響。我將始終堅(jiān)守立德樹人的初心,努力做學(xué)生思想上的引路人,學(xué)習(xí)中的服務(wù)者,生活中的好朋友。”

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇6】

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中共黨員,物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo),陜西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人,HC001809班班主任。獲陜西青年科技獎(jiǎng)、陜西省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。本學(xué)年班級獲國際、國家級和省部級競賽獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng),校級和院級競賽獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)35項(xiàng)。

將社會主義核心價(jià)值觀植入班風(fēng)建設(shè)中,指導(dǎo)團(tuán)支部開展班級思政教育,帶動(dòng)全班同學(xué)全面發(fā)展,班級中預(yù)備黨員、發(fā)展對象和積極分子占比83%,團(tuán)支部連續(xù)2年獲校級先進(jìn)團(tuán)支部稱號。狠抓學(xué)風(fēng),建立了一套有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系并通過三年實(shí)踐不斷完善優(yōu)化。結(jié)合專業(yè)特長注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),選擇大學(xué)生數(shù)模競賽為突破口,參加率達(dá)到100%。采用集體組合戰(zhàn)術(shù),在班級內(nèi)形成了學(xué)術(shù)活動(dòng)討論和共同競爭的良好氛圍。

“一份責(zé)任,一心付出,一種幸福,從教十八年中的三屆班主任工作讓我更加熱愛教師這份職業(yè)。德以修己,教以育人,做好班級的領(lǐng)航人,學(xué)生的引路人,用真誠溫情教導(dǎo)學(xué)生,助力他們綻放自我,成就夢想!”

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇7】

“核心技術(shù)是國之重器,必須要自力更生,靠別人靠不住,也靠不起,而首當(dāng)其沖要解決的就是人才培養(yǎng)問題”

在哈爾濱工程大學(xué),有一位“一站到底”的院士,只因他從不坐著給學(xué)生上課。他叫__,中國水聲工程學(xué)科創(chuàng)始人。

20世紀(jì)50年代,水聲在國內(nèi)屬于空白學(xué)科,國家選派__到蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)所進(jìn)修。他發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)奇怪的現(xiàn)象:聲吶設(shè)計(jì)和艦船噪聲兩個(gè)研究室的門對外國人緊閉。這給__留下了深刻而強(qiáng)烈的印象——在國防技術(shù)的關(guān)鍵領(lǐng)域,核心技術(shù)是國之重器,必須要自力更生,靠別人靠不住,也靠不起,而首當(dāng)其沖要解決的就是人才培養(yǎng)問題。

回國后,__在哈爾濱軍事工程學(xué)院創(chuàng)建了中國首個(gè)理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲專業(yè);作為中國首批博導(dǎo),__參與培養(yǎng)了中國首批水聲專業(yè)骨干和年輕教師隊(duì)伍,建立了首批國家重點(diǎn)學(xué)科、首個(gè)水聲博士后科研流動(dòng)站、首批國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;最先在國內(nèi)開展水聲定位系統(tǒng)研制,為“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器定位系統(tǒng)的研制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)……

“生命不止,壯心不已”,雖已年過九旬,__仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗在水聲科研的第一線。

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇8】

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自動(dòng)化學(xué)院助理教授,09011801、09011701班班主任。所帶班級連續(xù)兩年獲評?!跋冗M(jìn)班級”,獲評校“先進(jìn)團(tuán)支部”,院籃球賽冠軍、拔河比賽亞軍、新生運(yùn)動(dòng)會“精神文明獎(jiǎng)”等班級榮譽(yù)。指導(dǎo)學(xué)生獲批省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng),美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

與同學(xué)逐個(gè)面談,了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系,讓學(xué)生有所依也愿意聽從班主任的批評或建議。時(shí)刻以學(xué)生角度思考問題,認(rèn)真幫助學(xué)生解決問題,提醒學(xué)生超前思維,提前規(guī)劃學(xué)生和人生。注重方法論和科學(xué)史觀的培養(yǎng),讓學(xué)生理解如何做好每件事和科學(xué)家們的思維模式。同時(shí)注重因材施教,對不同學(xué)生采用不同的指導(dǎo)方法。三年來,通過多次面談,了解了每位同學(xué)的性格特點(diǎn)和特長,班主任工作也更加游刃有余。

“言傳身教,潤物細(xì)無聲。對學(xué)生的指導(dǎo)必須以身作則,才能潛移默化地影響學(xué)生。班主任的工作不僅是認(rèn)識學(xué)生,理解學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的過程,更是認(rèn)識自我,反思自我,提升自我的一個(gè)過程。希望同學(xué)們能夠?qū)ⅰ肮\勇毅”的校訓(xùn)銘記于心,落實(shí)于行?!?/p>

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇9】

__:送教上門促成長,溫情關(guān)懷暖人心

__,合肥市太湖路小學(xué)二級教師、包河區(qū)教學(xué)新秀、全國啦啦操優(yōu)秀教練員。從教7年來,他在特教輔讀班班主任崗位上默默耕耘、辛勤付出,用愛心和耐心給無數(shù)孩子帶去溫暖和希望。

2021年,__意外摔傷,右腿打入鋼釘,盡管腿腳不能彎曲,但他還是每周堅(jiān)持去10公里以外的特教孩子家送教。運(yùn)動(dòng)康復(fù)課是輔讀班必不可少又舉足輕重的課程。每次訓(xùn)練課上,__一邊給出訓(xùn)練建議,輔助孩子們掌握平衡技巧,一邊給予言語上的鼓勵(lì),幫助孩子們重塑信心。每當(dāng)看到孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)可喜的進(jìn)步,他都感到由衷的高興。

三年疫情期間,__堅(jiān)守工作崗位,第一時(shí)間了解、解決學(xué)生遇到的困難,保證學(xué)生身心健康。同時(shí),他還積極響應(yīng)學(xué)校號召,第一時(shí)間報(bào)名參加志愿者工作,不辭辛勞,身兼“大白”“班主任” “宣傳員”等數(shù)職,盡心盡責(zé)筑牢疫情防范安全墻,為師生的健康與安全保駕護(hù)航。

每一朵花都有綻放的理由,每一個(gè)生命都有存在的價(jià)值。__用愛心鑄造師魂,用溫暖逐夢未來,幫助每一位特殊學(xué)生開創(chuàng)出屬于他們的美好明天。

師德標(biāo)兵推薦表個(gè)人事跡300字【篇10】

__:以筆為槳,助學(xué)生走出心理困境

__,合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)蜀外校區(qū)副校長。從2020年11月起,他堅(jiān)持每天手寫班級管理日記,截至目前已經(jīng)寫了整整23本共計(jì)六十多萬字。以筆為槳,他用文字的力量幫助學(xué)生走出心理困境,鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。

__把手寫的管理日記拍照發(fā)到家長群里,和家長們共同探討教育的方式方法,加強(qiáng)家校溝通,努力提升教育教學(xué)水平和質(zhì)量,為孩子們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

跨年當(dāng)天,__手寫賀卡,給孩子們送去新年的美好祝福;當(dāng)?shù)弥袑W(xué)生因?yàn)榭荚囀Ю枷胂麡O時(shí),他立刻給孩子寫信,幫助化解心中的苦悶,走出陰霾;車禍?zhǔn)軅?,他在病床上給畢業(yè)班患肌肉萎縮癥的學(xué)生寫信,勉勵(lì)他做個(gè)身殘志堅(jiān)的好孩子......字字動(dòng)人,句句暖心,__用文字打開了學(xué)生的心門,助力孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

以書信交友,助城鄉(xiāng)牽手。2020年10月起,__將本班50名同學(xué)與廬江礬山天橋初級中學(xué)50名學(xué)生結(jié)成書信好友,先后開展“見字如面,傳播__知識”等十余項(xiàng)主題活動(dòng),為兩地學(xué)生架起溝通和友誼的橋梁。

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